1、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

2、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

3、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

5、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

6、“教師”就應(yīng)是個具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

7、想讓性命輝煌，就別浪費青春。

8、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

9、老師，咱們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

10、為他人的幸福而工作，才能到達(dá)自身的完善。

11、揚黃牛精神，做平凡工作。

12、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

13、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

14、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的群眾，在咱們這個群眾中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

15、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

16、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。

17、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

18、心靈塑造的最佳工程師。

19、天荒地老，教師的童心不泯。

20、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

21、語言作為工作對咱們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。

22、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

23、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。

24、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。

25、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

26、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。微信名字大全

27、心靈塑造的最佳工程師。

28、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。

29、一位好老師，勝過萬卷書。

30、讓咱們用自我的行和自我的心去教育咱們的孩子。

31、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

32、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

35、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

36、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

37、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

38、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

39、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

40、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，快樂自我的人生。

41、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。

42、循循善誘，誨人不倦的是老師。

43、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。

44、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

45、“教師”就應(yīng)是個具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

46、天荒地老，教師的童心不泯。

47、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

48、視職責(zé)為美德。

49、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

50、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

51、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

52、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

53、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，咱們也會學(xué)到很多。

54、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。

55、教師的人格是教育的基石。

56、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

57、教書育人，功德無量。

58、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

59、教師要融于師生的相互明白中。

60、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

61、捧著一顆心，不帶半根草去。

62、心靈的溝通勝于知識傳遞。

63、教師就是要敬業(yè)愛生。

64、師德是一面鏡子。

65、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

66、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

67、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

68、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

69、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

70、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

71、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

72、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

73、學(xué)高為師，身正為范。

74、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

75、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

76、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

77、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

78、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

79、捧著一顆心，不帶半根草去。

80、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

81、教師若不能取得他的學(xué)生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

82、想讓性命輝煌，就別浪費青春。

83、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

84、父母給了我性命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

85、揚黃牛精神，做平凡工作。

86、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。幸福感言

87、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

88、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

89、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。

90、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

91、尊重兒童，不好急于對兒童作出或好或壞的評價。

92、以德感人，為人師表。

93、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

94、在過多地要求孩子的同時，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

95、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

96、教師要融于師生的相互明白中。

97、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

98、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

99、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

100、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

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