大學(xué)生畢業(yè)作品策劃書大全 本文簡介：

大學(xué)生畢業(yè)作品策劃書　　一、目的：　　為了完成期末老師布置的期末任務(wù)，達(dá)到老師對我們本學(xué)期所學(xué)專業(yè)審核的目的，同時也能完成自我提升，已經(jīng)與小組成員互相交流的目的�！　《�、意義：　　《大學(xué)生消費觀》主要反映出當(dāng)代大學(xué)生普遍的消費觀(月光)，從側(cè)面表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生這種超前消費的現(xiàn)象，不合理的一面占了主導(dǎo)

大學(xué)生畢業(yè)作品策劃書大全 本文內(nèi)容：

?　　大學(xué)生畢業(yè)作品策劃書

　　一、 目的：

　　為了完成期末老師布置的期末任務(wù)，達(dá)到老師對我們本學(xué)期所學(xué)專業(yè)審核的目的，同時也能完成自我提升，已經(jīng)與小組成員互相交流的目的。

　　二、 意義：

　　《大學(xué)生消費觀》主要反映出當(dāng)代大學(xué)生普遍的消費觀(月光)，從側(cè)面表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生這種超前消費的現(xiàn)象，不合理的一面占了主導(dǎo)，導(dǎo)致月底都會"經(jīng)濟(jì)危機(jī)"，鼓勵大學(xué)生"計劃消費"，"理性消費"。

　　三、 短片內(nèi)容：

　　1. 短片名稱：《大學(xué)生消費觀》

　　2. 指導(dǎo)老師：朱xx

　　3. 導(dǎo)演：李xx

　　4. 編�。汉鷛x

　　5. 演員：孔xx、胡xx、彭x、劉xx、孫xx

　　6. 時長：5分30秒

　　7. 短片內(nèi)容：一對家境并不富裕的男生的大學(xué)生活，男方把家里給的學(xué)費給了女生買手機(jī)衣服等各種消費品，到最后經(jīng)濟(jì)窘迫到借錢度日，竟還寄希望與買彩票能度過難關(guān)，最后借遍了朋友，欠下一屁股的債，謊言拆穿，最終在老師家人的幫助與感化下，男生與"拜金"女生"分道揚鑣"，希望能通過大學(xué)的努力過上幸福的"物質(zhì)生活"。

　　8. 短片風(fēng)格：真實、貼近生活

　　四、 策劃實施步驟：

　　1. 拍攝時間：20xx年12月9日至20xx年12月28日

　　2. 剪輯時間：20xx年12月29日至20xx年1月3日

　　3. 拍攝地點：大學(xué)校園、彩票店、手機(jī)超市、部分商場、飯館、教師辦公室

　　4.工作分配：

　　策 劃：胡xx

　　場地踩點：胡xx

　　會議記錄：蔡xx

　　劇 本：胡xx

　　分鏡頭腳本：彭x

　　攝影攝像：胡xx

　　劇 務(wù)：胡xx、孫xx

　　演 員：孔xx、胡xx、彭x、劉xx、孫xx

　　服 裝：彭x

　　后期剪輯：李xx

　　材料匯總：孫xx

　　校 對：彭x

　　字 幕：胡xx

　　五、經(jīng)費預(yù)算：

　　經(jīng)費控制在300以內(nèi)，由小組成員平攤

　　六、可行性分析：

　　1.短片內(nèi)容以學(xué)生生活為主，在拍攝地點上不需要奔波，在學(xué)校附近即可

　　2.有老師的指導(dǎo)，為拍攝的理論技術(shù)提供保障

　　3.組員與拍攝場景主熟悉，為拍攝提供方便

　　4.拍攝時間充足，不必?fù)?dān)心拍攝進(jìn)度

　　5.劇情簡單，對演員演技要求不高

　　七、效果預(yù)測：

　　1.劇情貼近生活，能使觀眾在觀看后產(chǎn)生共鳴

　　2.使學(xué)生審視自己的錯誤，學(xué)會合理消費

　　3.生動展示當(dāng)代大學(xué)生生活

　　4.達(dá)到小組成員個人能力提升的作用

　　八、受眾分析：

　　當(dāng)代大學(xué)生、擁有在校學(xué)生家長、大學(xué)老師、社會各界等

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