近日，迷上了手帳，但又沒(méi)有下手買工具，其實(shí)自己也怕自己入坑了但中途放棄，所以，就扔用自己目前的日記本，但里面的內(nèi)容還是參照手帳的形式進(jìn)行了，但其實(shí)也就是從之前自己大版大版的文字變成了有插圖的記錄形式而已，后面，自己發(fā)現(xiàn)，只要自己將區(qū)域分類，再寫上文字，也是不錯(cuò)的，況且關(guān)鍵點(diǎn)是，重點(diǎn)更加清晰，筆記也不在雜亂�。�

工作談話篇

有沒(méi)有覺(jué)得每次和領(lǐng)導(dǎo)談話，總是找不到重點(diǎn)？領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了任務(wù)可是心里總是覺(jué)得輕飄飄的沒(méi)底？又或者，自己明明這樣做了，再過(guò)幾天想那天領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了什么自己又沒(méi)有什么印象了？如果，有這些類似問(wèn)題，而且你又不知道自己和領(lǐng)導(dǎo)講話該記錄什么，可以參考下圖

如上圖，是領(lǐng)導(dǎo)找你談話時(shí)你可以做記錄的一些基本內(nèi)容，你可以事先把老師/領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)述一欄的區(qū)域圈出來(lái)，其它信息你后填，如果事先你知道領(lǐng)導(dǎo)要找你談話，那就提前做好筆記本部署，部署選擇可參考《聰明人使用方格筆記本》一書中的內(nèi)容。

一般，我的習(xí)慣是，本子攤開(kāi)兩面同用(基本A4大小)，從左至右，將上面的內(nèi)容鋪展開(kāi)來(lái)，根據(jù)內(nèi)容的多少，適當(dāng)?shù)恼紦?jù)地方。

老師/領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)述一欄，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)了啥，你就寫啥，不用管，有問(wèn)題及時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)提。

自我思考一欄，才是這個(gè)談話筆錄的重點(diǎn)，你要在這里思考，你如何完成分配你的工作，你可以在此處詳細(xì)記錄你的思考過(guò)程，比如你是碼代碼的，領(lǐng)導(dǎo)交代你完成一個(gè)功能，那你就思考，有幾個(gè)功能，流程圖是啥？要不要測(cè)試？你把需要做的事寫出來(lái)，然后，有了問(wèn)題你就記錄在問(wèn)題一欄，后面解決的方法寫在完成結(jié)果一欄。這就是對(duì)你工作方法得一個(gè)提煉，久而久之，下次同類的問(wèn)題，你只需要迭代就行了。對(duì)自己效率還是思考來(lái)說(shuō)都是大大有益的，也不會(huì)費(fèi)你什么時(shí)間，反而令你思路清晰。工作目標(biāo)清晰。

會(huì)議筆錄篇

工作，除了領(lǐng)導(dǎo)找你談話交代任務(wù)，再者就是工作會(huì)議，小組會(huì)議了，這時(shí)，理智的你，不要覺(jué)得有專門的會(huì)議記錄人，你不用管，只要聽(tīng)聽(tīng)就好，但你要知道，人家寫的會(huì)議紀(jì)要是給領(lǐng)導(dǎo)看或者是公司備案的，是不會(huì)發(fā)給你的，那你若要想從中得到經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，怎么破？

排版一般，也是本子左右對(duì)開(kāi)使用，從左到右部署，以簡(jiǎn)單為主，不用手帳那么繁瑣，我們只要達(dá)到一個(gè)總結(jié)，快捷的目的即可，對(duì)于，喜歡畫畫排版的人來(lái)說(shuō)，那你如何寫自己舒心，完全憑自己而定。

內(nèi)容簡(jiǎn)述一欄，首先請(qǐng)?jiān)跁?huì)議之前按照你做了什么，怎么做的，做的結(jié)果，下一階段準(zhǔn)備做什么的順序條例的寫出來(lái)，這樣，會(huì)議中你被點(diǎn)名匯報(bào)，你不會(huì)緊張。

然后，這一欄，你要記錄你的同事，做了什么，怎么做的，然后同時(shí)思考，他做的工作他得工作方法有沒(méi)有我指的學(xué)習(xí)的？然后寫在備注那一欄中去。

老師/領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)一欄，這個(gè)是組內(nèi)組長(zhǎng)或會(huì)議最好領(lǐng)導(dǎo)人評(píng)價(jià)匯報(bào)的這個(gè)人而說(shuō)的，或者你們說(shuō)完，他要做總結(jié)陳述說(shuō)的，記錄重點(diǎn)即可，記得腦子思考，他說(shuō)的和我有沒(méi)有關(guān)系，有沒(méi)有我可以學(xué)習(xí)借鑒的地方，畢竟人家是領(lǐng)導(dǎo)，你是員工，要盡一切機(jī)會(huì)去吸取周圍的經(jīng)驗(yàn)，然后記錄在備注處。

學(xué)習(xí)筆記篇

此處，由于我之前上學(xué)期間并沒(méi)有開(kāi)竅，筆記都是大篇幅板書，所以，這只是我現(xiàn)在提煉的一個(gè)大綱，建議正學(xué)習(xí)的同學(xué)，去看看《聰明人用方格筆記本》一書或百度類似的學(xué)習(xí)筆記排版，或搜索一些手帳排版素材，又或者搜索一些手帳淘寶鋪，里面的一些本子的排版和記錄不錯(cuò)，你可以不買，但是拿來(lái)借鑒，不犯法。

我只能說(shuō)，學(xué)生有了好的筆記習(xí)慣，無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)，還是復(fù)習(xí)，都是事半功倍的，回想當(dāng)初我自己的讀書時(shí)光，看著滿篇幅的筆記文字，只覺(jué)得頭暈。

閱讀筆記篇

這個(gè)部分，其實(shí)不太建議手寫筆記，現(xiàn)在電子這么發(fā)達(dá)，可能用App來(lái)協(xié)助可能更好。

無(wú)論是用App，還是手寫，目的一樣，反正就是記錄上面那些內(nèi)容，只是有些人喜歡寫，有些人僅是記錄，便于翻看就好了。

推薦幾個(gè)可以用的App，我用的是Bear，格志，Bear可以分享直接存到里面去，同印象筆記一樣，格志是我用來(lái)寫日記的，但由于它是格子型，可以命名，所以，我買了升級(jí)版，這樣多創(chuàng)建幾個(gè)模板。反正，你用一個(gè)你順手的就行。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：不是讓你寫那本書已有的簡(jiǎn)介，而是你讀完之后，回顧一下，簡(jiǎn)單梳理一下，文字不用太多，沒(méi)你女然后回憶起這本書大致情況即可。

閱讀目的：簡(jiǎn)單就說(shuō)是什么原因讓你想讀這本書

閱讀疑問(wèn)：一類是你開(kāi)始讀書之前就有的問(wèn)題，另一類是你在讀書的過(guò)程中引發(fā)的思考。

這就是大家所說(shuō)的要帶著問(wèn)題和目的去讀書嘛，偷笑。

靈光一現(xiàn)：我覺(jué)得這個(gè)很重要，就是你讀這本書的時(shí)候，讀著讀著讓你頓悟了什么�。∮袝r(shí)也就一下子的事情，主要取決于你當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候你在想什么。

警句記錄：其實(shí)就是摘錄你喜歡的書中的一些句子。如果是紙質(zhì)書，你就在書中劃線，然后寫上頁(yè)碼就好了，寫得寫多久？？

自我思考篇

上面講了，工作、學(xué)習(xí)、閱讀，但其實(shí)更多的時(shí)間我們?cè)谶M(jìn)行各種各樣的思考，這些，對(duì)于現(xiàn)在我們信息消費(fèi)的時(shí)代，我覺(jué)得也有必要記錄一下，別讓電子產(chǎn)品吞噬了你的靈魂。

這些，其實(shí)是我日常中會(huì)想的一些問(wèn)題，主要是思考內(nèi)容一欄，其實(shí)也不止這些，想多了腦子也會(huì)裝不住，而且也有可能遺忘，之前我都是手記，后面覺(jué)得很麻煩，所以用了App輔助我，用什么樣的，反正就是用你覺(jué)得舒心的，實(shí)用的。

一般我用幕布做思維導(dǎo)圖，但也就簡(jiǎn)書發(fā)文時(shí)用的多，更多的我用是Suru，但它要購(gòu)買才能云同步，但我覺(jué)得就是好用，可以將規(guī)劃的實(shí)時(shí)排序。

但目前，由于我有些想入手帳，所以還是用筆記錄。但Suru也是同步的。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《叫你工作學(xué)習(xí)該如何做筆錄》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/170927.html

• 上一篇：幼兒園中班社會(huì)教案
• 下一篇：抓住這三點(diǎn)讓你順利通過(guò)實(shí)習(xí)