年底了，參加一些交流會(huì)是很正常的事情，那么結(jié)束之后的收獲，感想怎樣？交流會(huì)總結(jié)發(fā)言怎么寫(xiě)？這些都是要好好總結(jié)的，小編今天就整理了一些這方面的文章，大家參考！
交流會(huì)總結(jié)
交流會(huì)總結(jié)（一）：
交流會(huì)總結(jié)
為了認(rèn)真總結(jié)基層組織建設(shè)年活動(dòng)前一階段工作開(kāi)展?fàn)顩r，推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，部署安排下一階段主要工作，9月5日下午，我居基層組織建設(shè)年階段總結(jié)交流會(huì)在馬蹄小學(xué)會(huì)議室召開(kāi)，鎮(zhèn)掛包領(lǐng)導(dǎo)、掛包部門(mén)、黨員干部及群眾代表等各基層黨組織負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由掛包領(lǐng)導(dǎo)鄧立副鎮(zhèn)長(zhǎng)主持。
在經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)中，我居黨支部第一書(shū)記鄧立圍繞黨組織在基層組織建設(shè)年活動(dòng)各階段的具體落實(shí)和開(kāi)展?fàn)顩r、我居在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中取得的成績(jī)、基層黨建工作開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)等方面進(jìn)行了匯報(bào)交流;介紹了黨支部緊密?chē)@黨建中心開(kāi)展工作，發(fā)揮黨員的帶頭作用，帶動(dòng)研究生黨支部開(kāi)展活動(dòng)，用心發(fā)揮黨員作用，提升黨支部活力和凝聚力的做法。
我居黨支部第一書(shū)記鄧立基層組織建設(shè)年前一階段工作進(jìn)行了總結(jié)，并就下一步工作安排做了部署。在總結(jié)前一階段工作中，主要談了三個(gè)方面：一是黨支部根據(jù)基層組織建設(shè)年活動(dòng)要求和部署，多種形式進(jìn)行動(dòng)員部署和調(diào)查摸底，切實(shí)做好了調(diào)查研究階段各項(xiàng)工作;二是各基層黨組織在實(shí)際工作開(kāi)展中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法;三是黨支部組織召開(kāi)座談會(huì)以及基層黨組織調(diào)查摸底中反映出的主要問(wèn)題。在部署下一階段工作安排上，黨支部第一書(shū)記鄧立談到要重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作：一是繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng);二是廣泛開(kāi)展“喜迎黨代會(huì)、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題黨日活動(dòng);三是進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨員發(fā)展工作;四是選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)黨支部書(shū)記;五是認(rèn)真抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研討工作;六是在原有基礎(chǔ)上要進(jìn)一步做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的“公開(kāi)承諾、志愿服務(wù)、黨員示范崗和宣傳先進(jìn)典型”四項(xiàng)常規(guī)工作。
隨后，我居黨支部張書(shū)記作了講話(huà)。首先充分肯定了我居黨支部在基層組織建設(shè)年活動(dòng)和黨支部工作開(kāi)展中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，也對(duì)基層組織建設(shè)年前一階段中，黨支部能用心貫徹落實(shí)上級(jí)和我居的部署安排，開(kāi)展超多富有成效的工作，給予了肯定。并談到透過(guò)梳理和總結(jié)調(diào)查摸底工作，發(fā)現(xiàn)了基層組織還存在一些亟待解決的問(wèn)題，比如，黨支部對(duì)基層組織建設(shè)年活動(dòng)重視度不夠，缺乏主動(dòng)性，功夫不到，力度不到，用心不到;黨支部在制度建設(shè)、組織生活開(kāi)展方面的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng);黨員教育管理做的不夠好，黨員繼續(xù)后續(xù)教育還應(yīng)加強(qiáng);黨員意識(shí)還不夠強(qiáng)，黨員的身份意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提升。針對(duì)存在的問(wèn)題，要求各基層黨組織在整改落實(shí)階段要把工作做實(shí)、做細(xì)，指導(dǎo)和幫忙黨支部制定科學(xué)合理的整改措施。并指出，8—11月是我居基層組織建設(shè)年活動(dòng)的對(duì)標(biāo)整改、晉位升級(jí)階段，也是整改落實(shí)階段，要從四個(gè)方面做好整改落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)：一是牢牢把握活動(dòng)主題，明確目標(biāo)要求;二是明確階段工作重點(diǎn)，確保整改活動(dòng)順利推進(jìn);三是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí);四是加強(qiáng)宣傳、強(qiáng)化引導(dǎo)，提高活動(dòng)知曉率。最后強(qiáng)調(diào)，我居基層組織建設(shè)年活動(dòng)的前一階段，在大家的努力下取得了必須的成效和成績(jī)，下一階段期望
大家透過(guò)實(shí)實(shí)在在的工作和努力，實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)基層組織建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織和黨員作用，使黨的工作切實(shí)引領(lǐng)、帶動(dòng)、推進(jìn)整體事業(yè)的發(fā)展和提高。
最后，我居黨支部第一書(shū)記鄧立做了總結(jié)講話(huà)。強(qiáng)調(diào)基層組織建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展，涌現(xiàn)出了不少好的經(jīng)驗(yàn)和做法，我居黨支部各黨員能夠相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。基層黨組織要認(rèn)真按照張書(shū)記的講話(huà)精神，扎實(shí)做好下一階段的各項(xiàng)工作，大力推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展。
交流會(huì)總結(jié)（二）：
新老生交流會(huì)總結(jié)
由學(xué)院策劃的，旨在讓大一新更好適應(yīng)大學(xué)生活的新老生交流會(huì)于11月1號(hào)順利舉行。
剛剛從高中脫穎而出的新生，可能對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式很不習(xí)慣，因?yàn)榇髮W(xué)不再是教室，食堂的兩點(diǎn)一線(xiàn)，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。此刻的我們，不僅僅要將專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)精學(xué)透，還要用心參與社會(huì)活動(dòng)，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的潛力。此外，剛開(kāi)始的大學(xué)生活可能是不少同學(xué)第一次離開(kāi)父母身邊，來(lái)到陌生的環(huán)境，獨(dú)自應(yīng)對(duì)這樣那樣的問(wèn)題。于是，這樣的一個(gè)交流會(huì)就顯得十分必要。
來(lái)到我們班作交流報(bào)告的是我們學(xué)院的大四劉練學(xué)長(zhǎng)，作為一個(gè)大學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，已被保研到本校的控制工程專(zhuān)業(yè)，同時(shí)，他也有著豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。學(xué)長(zhǎng)用幽默親和的話(huà)語(yǔ)為我們講述了自己的經(jīng)驗(yàn)，講述了自己對(duì)人生理想的見(jiàn)解，也講到了自己遇到過(guò)的問(wèn)題。我們從中更深刻的了解了大學(xué)，大學(xué)生，大學(xué)生活就應(yīng)是什么樣貌。這樣一個(gè)演講很好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的情緒。在自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，大家用心踴躍的提出了自己的問(wèn)題。我們?cè)撛鯓颖M快適應(yīng)大學(xué)生活？該怎樣選取分配時(shí)間？該如何利用機(jī)會(huì)鍛煉自己？該如何處理好自己和老師同學(xué)之間的關(guān)系……對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)一一耐心解答，我們也都得到了自己想要的答案。在學(xué)長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)后，此次交流會(huì)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
總結(jié)這次活動(dòng)，我們的計(jì)劃組織由可取之處，也有有待加強(qiáng)的方面。
一在會(huì)場(chǎng)布置方面，我們做足了準(zhǔn)備。黑板字、桌椅等都布置妥當(dāng)。
二在事前宣傳方面，我們也落實(shí)到位。所以在交流會(huì)上，同學(xué)們都表現(xiàn)的用心踴躍，問(wèn)題也準(zhǔn)備的很得當(dāng)。
當(dāng)然，還有一些不足之處表現(xiàn)出來(lái)。
一我們事先沒(méi)有與學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系，導(dǎo)致學(xué)長(zhǎng)對(duì)同學(xué)提出的一些問(wèn)題準(zhǔn)備不足。
二在提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們有些缺乏禮貌，提問(wèn)沒(méi)有舉手，結(jié)束沒(méi)有說(shuō)“謝謝”。這也是由于我們班委沒(méi)有事先提醒大家所導(dǎo)致的。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不足之處我們務(wù)必認(rèn)真反思，以便在下一次活動(dòng)中做得更好，讓好的機(jī)會(huì)得到充分的利用。
透過(guò)這次交流會(huì)，我們明白了許多。帶著收獲與更多期盼，我們相信自己將更好的融入今后的大學(xué)生活中
交流會(huì)總結(jié)（三）：
學(xué)院交流會(huì)總結(jié)
5月x日下午三點(diǎn)，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)交流會(huì)在經(jīng)管樓418舉行。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席馬越及經(jīng)管學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李洋及冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員共同參加了本次交流會(huì)。本次交流會(huì)旨在加強(qiáng)經(jīng)管學(xué)院與冶金學(xué)院的溝通與聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)兩個(gè)學(xué)院由來(lái)已久的深厚友誼以及密切合作。
首先，冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李洋向經(jīng)管學(xué)院為本次交流會(huì)付出的辛苦以及帶給良好的交流場(chǎng)地表示了感謝。他說(shuō)道，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)成立較早，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，期望冶金學(xué)院的各位部門(mén)成員能夠向經(jīng)管學(xué)院好好學(xué)習(xí)。之后，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席馬越向來(lái)到經(jīng)管學(xué)院做客的冶金學(xué)院的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。他說(shuō)道，冶金學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展的有聲有色，值得在座的經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，期望你們能夠深入交流，有所收獲，共同提高，共同進(jìn)步，預(yù)祝本次交流會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。
隨后，進(jìn)入自我介紹環(huán)節(jié)。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員一一作了簡(jiǎn)短搞笑的自我介紹，其間包括所在部門(mén)，興趣愛(ài)好等方面，這一環(huán)節(jié)氣氛融洽，讓與會(huì)成員相互之間有了一個(gè)初步了解。之后進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，兩個(gè)學(xué)院的相同部門(mén)的成員坐到了一齊，細(xì)細(xì)分享著自己在工作中收獲與經(jīng)驗(yàn)，場(chǎng)面好不熱鬧。經(jīng)驗(yàn)交流過(guò)后進(jìn)入了好玩的游戲環(huán)節(jié)，兩個(gè)學(xué)院的代表成員用心踴躍參與，整個(gè)教室充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在游戲中，兩個(gè)學(xué)院的關(guān)系
更加密切了。時(shí)間飛逝，游戲過(guò)后進(jìn)入交流會(huì)的最后環(huán)節(jié)，即：“寄語(yǔ)未來(lái)，愿友誼長(zhǎng)存”，兩個(gè)學(xué)員的與會(huì)成員每人寫(xiě)兩句祝福語(yǔ)，并裝入兩個(gè)瓶中，每個(gè)學(xué)院各保存一份，作為友誼的見(jiàn)證。
交流會(huì)結(jié)束后，兩個(gè)學(xué)員的與會(huì)成員紛紛表示有所收獲，并期盼類(lèi)似的活動(dòng)能多一些。
當(dāng)然，交流會(huì)也存在一些不足之處，例如：1.時(shí)間沒(méi)有得到較好的掌控，導(dǎo)致中間臨時(shí)刪掉了一部分資料。2.由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)一些意外事情的處理思考不周。3.多媒體設(shè)備存在小故障也必須程度上影響了本次交流會(huì)的正常進(jìn)行。
針對(duì)以上問(wèn)題，我們必須用心汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次將活動(dòng)組織地更加圓滿(mǎn)些。
交流會(huì)總結(jié)（四）：
民生一線(xiàn)掛職干部工作交流會(huì)總結(jié):聚是一團(tuán)火，散作滿(mǎn)天星
5月18日，xx區(qū)xx、xx、xx三個(gè)街道的15名掛職干部第一次交流會(huì)在xx社區(qū)順利舉行。掛職干部們首先參觀了“清名尚和”區(qū)廉政文化書(shū)畫(huà)展，感受了翰墨傳清韻，廉風(fēng)凝正氣的文化魅力。
隨后干部們交流了掛職半個(gè)月以來(lái)掛職工作體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。一是主角調(diào)整，迅速轉(zhuǎn)變。15名掛職干部，來(lái)自各個(gè)系統(tǒng)、各個(gè)部門(mén)，大家按照市委、區(qū)委的要求，放下架子、沉下身子，以主人翁的姿態(tài)投入社區(qū)工作、投入到“魅力南長(zhǎng)、幸福南長(zhǎng)”建設(shè)中去。二是勤于學(xué)習(xí)，善于思考。掛職干部們到崗后，在短短半個(gè)月時(shí)間里，以謙虛心態(tài)向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向有經(jīng)驗(yàn)的社區(qū)干部學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)調(diào)研社區(qū)發(fā)展、工作重心，學(xué)習(xí)民生、社保、計(jì)生、就業(yè)等政策。大部分掛職干部在了解基本社情的基礎(chǔ)上，對(duì)后期工作有了初步思考和打算。三是強(qiáng)化溝通，共同進(jìn)步。為了進(jìn)一步加強(qiáng)掛職民生一線(xiàn)干部的交流溝通，掛職南長(zhǎng)民生一線(xiàn)的干部建立QQ群、我們的青春博客、工作簡(jiǎn)報(bào)等多種形式，交流工作經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)，并討論透過(guò)了掛職干部定期活動(dòng)的相關(guān)機(jī)制。
透過(guò)交流會(huì)，掛職干部們紛紛表示受益匪淺，此次交流會(huì)不僅僅溝通了掛友情誼，使掛職干部們理解了區(qū)廉政文化的感染，更讓大家對(duì)如何開(kāi)展掛職工作有了信心。
交流會(huì)總結(jié)（五）：
時(shí)光穿越，你我的昨日與今朝
在我班班委的用心策劃和籌備下，我班與20xx級(jí)人力資源管理班在S101順利開(kāi)展新老生交流會(huì)，并取得了圓滿(mǎn)成功。整個(gè)交流會(huì)在歡快、愉悅的氣氛中圓滿(mǎn)落幕。本次活動(dòng)的順利進(jìn)行不僅僅拉近了新老生之間的距離，更是在必須程度上消除了新生心中的的迷茫和對(duì)未來(lái)的種種擔(dān)憂(yōu)。
此次活動(dòng)得到了大四學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的大力支持，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余參加了我們班級(jí)的新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上他們對(duì)我們提出的問(wèn)題都一一詳細(xì)地解答，使我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)安排、社團(tuán)工作以及個(gè)人生活等方面有了充分的了解，為我們指明了大學(xué)生涯前進(jìn)的方向。活動(dòng)整體分為兩個(gè)部分，八個(gè)小環(huán)節(jié)。
我們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的寄語(yǔ)新生提問(wèn)環(huán)節(jié)
第一部分是指導(dǎo)性質(zhì)的提問(wèn)環(huán)節(jié)以及系主任和各位輔導(dǎo)員老師的新生寄語(yǔ)以及互動(dòng)性質(zhì)的新生提問(wèn)環(huán)節(jié)。同學(xué)們圍繞最關(guān)心的微積分難學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及一些與生活相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論，學(xué)長(zhǎng)們也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)并提出了解決方法為剛?cè)雽W(xué)的新生帶給了有益的指導(dǎo)與幫忙，讓他們更好更快地制定大學(xué)四年甚至更長(zhǎng)時(shí)
間的規(guī)劃，更用心主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
第二部分是娛樂(lè)性質(zhì)的文藝節(jié)目。有時(shí)尚的歌曲串燒節(jié)目，有詼諧幽默的話(huà)劇表演，有互動(dòng)性很強(qiáng)的“猜數(shù)字”游戲，有用心向上的小合唱表演。這些活動(dòng)都有利的拉近了彼此的距離，使大家都感受到了人力資源管理永久一家的溫暖。
本次活動(dòng)的到達(dá)了預(yù)期的效果，具體總結(jié)如下：
1.前期準(zhǔn)備工作到位，宣傳較好，各班委也用心配合活動(dòng)，主動(dòng)地邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)參與班級(jí)交流會(huì)
2.班級(jí)透過(guò)此次活動(dòng)，不僅僅促成了新老生間的相互交流，而且促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)
3.此次交流會(huì)主題明確，好處深刻
4.此次交流會(huì)形式新穎，率先采取了錄制視頻短片的形式
但也存在著諸多不足之處：
1.由于協(xié)調(diào)工作沒(méi)有做好，場(chǎng)館布置工作耽誤了必須時(shí)間，原本19：30的活動(dòng)一向到19：40才開(kāi)始
2.答問(wèn)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不夠充分
3.部分同學(xué)性格較內(nèi)向，沒(méi)有很好的與他人進(jìn)行交流
總的來(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)是成功的，它不僅僅讓我們受益匪淺，更加明確未來(lái)前進(jìn)的方向，也給了我們班委一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我們將在以后的工作中為全班同學(xué)帶給更好更高質(zhì)量的服務(wù)。同時(shí)，我們也將改善工作中出現(xiàn)的失誤，避免日后重蹈覆轍。
交流會(huì)總結(jié)（六）：
聯(lián)誼交流會(huì)總結(jié)
十分感謝隊(duì)長(zhǎng)給我們這次機(jī)會(huì)，給我們這個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)與烹飪系的志愿者們有個(gè)友好的接觸。在與烹飪系交流的一個(gè)多小時(shí)中，我們看到的是他們和我們一樣的單純和善良，熱情和友好。
在交流中，他們烹飪系不管男生還是女生，都拿出了筆記本，細(xì)心的記錄下我們的聯(lián)系方式，填著一張張的通訊錄，能感受到他們的熱情。當(dāng)然我們系也同樣不輸于他們。隊(duì)長(zhǎng)一向要求我們要謙虛，要持續(xù)我們的風(fēng)度，我們都做到了。在干事之間的交流中了解到，原先他們組織部也得自己寫(xiě)策劃，這確實(shí)使我們比較震驚，畢竟策劃一般都是策劃部在完成。這能夠看出，烹飪系對(duì)干事的要求是比較嚴(yán)格的；另外他們的組織部還得管理活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
隊(duì)長(zhǎng)一向給我們強(qiáng)調(diào)，要始終如一的持續(xù)我們的風(fēng)度，要對(duì)人有禮貌，我們都做到了。在他們身上，我們能夠?qū)W習(xí)他們細(xì)心的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。而且我們能夠把那種流于形式的、禮節(jié)性留下聯(lián)系方式的形式改一下――如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得我們能夠每個(gè)人去對(duì)應(yīng)的和對(duì)方做朋友，那樣的話(huà)，我們交流的話(huà)題會(huì)多一點(diǎn)，就算人多也會(huì)亂了。而且如果剛開(kāi)始交流就聊關(guān)于工作的話(huà)題，給人的感覺(jué)就是在打探對(duì)方的消息。
當(dāng)然也聽(tīng)到其他部的朋友說(shuō)，在他們的部門(mén)聯(lián)誼中發(fā)生了一些意見(jiàn)的分歧。這在日常交流中是很正常的，難免大家的意見(jiàn)會(huì)有不同。因此作為外語(yǔ)系的一份子，在合作中不帶情緒，持續(xù)我們的風(fēng)度，就是做到了我們?cè)撚械亩Y貌。所謂：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
最后，期望在以后的學(xué)習(xí)工作中能有更多的這樣的交流機(jī)會(huì)，能與其他系進(jìn)行友好的交流與合作，更加強(qiáng)大我們外語(yǔ)系青年志愿者�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次與烹飪系的志愿者交流會(huì)圓滿(mǎn)成功！期望我們外語(yǔ)系志愿者再接再厲
交流會(huì)總結(jié)（七）：
交流會(huì)總結(jié)
在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的這天，大學(xué)生與科技創(chuàng)新的距離已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。因此，我院科協(xié)響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召，策劃舉辦了一場(chǎng)“我做科技達(dá)人”活動(dòng)，并且期望透過(guò)此次活動(dòng)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神，在未來(lái)的科技道路上勇往直前!經(jīng)過(guò)周密而詳實(shí)的策劃和準(zhǔn)備，“我做科技達(dá)人”交流會(huì)于2010年11月30日晚6：00在二號(hào)教學(xué)樓501教室順利開(kāi)展。
為了體現(xiàn)本次交流會(huì)求知、求實(shí)、求精的原則，讓同學(xué)們透過(guò)此次交流會(huì)得到實(shí)實(shí)在在的收獲，院科協(xié)特意邀請(qǐng)了我院在科研方面成就頗豐的李樹(shù)廣老師和以前參加“挑戰(zhàn)杯”大賽并獲獎(jiǎng)的同學(xué)們作為本次活動(dòng)的嘉賓。另外，還有院學(xué)生會(huì)主席翟子林、院學(xué)生會(huì)主席劉明、院科協(xié)會(huì)長(zhǎng)張利杰、副會(huì)長(zhǎng)劉上峰、趙雪喬、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙紅霞、大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)侯超、張學(xué)明以及院學(xué)生會(huì)部分成員到場(chǎng)。整個(gè)交流會(huì)蘊(yùn)含了濃烈的學(xué)術(shù)氣息。所有人就座后，主持人先簡(jiǎn)單介紹了本次活動(dòng)的目的，并對(duì)與會(huì)嘉賓以及學(xué)生干部作了一一介紹。在熱烈的掌聲中，主持人宣布“我做科技達(dá)人”交流會(huì)正式開(kāi)始!
首先上場(chǎng)的是博學(xué)而又風(fēng)趣的李樹(shù)廣老師。李老師對(duì)我們本次活動(dòng)表示了極大的支持，并期望同學(xué)們都能做科技達(dá)人。之后，李老師點(diǎn)明建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家需要依靠我們當(dāng)代大學(xué)生，只有在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中才能展示我們大學(xué)生的才能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。然后，李老師就“大學(xué)生與科技創(chuàng)新的關(guān)系”、“大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立怎樣的創(chuàng)新意識(shí)”、“創(chuàng)新應(yīng)具備哪些條件”以及“大學(xué)生就應(yīng)怎樣創(chuàng)新”等問(wèn)題為我們作了一一解答，歸結(jié)整理后有以下幾點(diǎn)：
1.大學(xué)生與科技創(chuàng)新是相互依靠、相互依存的關(guān)系。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的政策為大學(xué)生科技創(chuàng)新帶給了肥沃的土壤。
2.大學(xué)生就應(yīng)樹(shù)立用心的創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)做科技達(dá)人，以創(chuàng)新為己任。①.要以人為本，牢記“守正出新”的校訓(xùn)，為人類(lèi)的科學(xué)發(fā)展而創(chuàng)新。②.認(rèn)清自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)的關(guān)系。社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新同樣重要。
③.務(wù)必消除如從眾型、書(shū)本型、經(jīng)驗(yàn)型等消極的思維方式，要有自己獨(dú)特的思想和見(jiàn)解。
④.就應(yīng)注意訓(xùn)練創(chuàng)新思維，努力學(xué)好創(chuàng)新課程。⑤.相信自己，踏實(shí)做好每一件事。
3.同學(xué)們都就應(yīng)學(xué)好創(chuàng)新課程，要求我們注重培養(yǎng)健康的心理、良好的自信心、構(gòu)成靈活的思維、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、確立明確的目標(biāo)、持續(xù)恒久的耐心、善于合作、富有獻(xiàn)身精神，做到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。4.做科技大人的基礎(chǔ)是追求“變”。要在日常生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，改變不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。并強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也要求我們用心參與、勇于實(shí)踐。
李老師的演講詳略結(jié)合、例證有力、內(nèi)涵深刻又不失風(fēng)趣，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。然后我們進(jìn)入了中場(chǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié)，許多同學(xué)提出了自己的疑問(wèn)和想法，李老師走下臺(tái)融入學(xué)生當(dāng)中對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題做了耐心細(xì)致的解答，并給出了一系列學(xué)習(xí)推薦，使同學(xué)們受益匪淺。
接下來(lái)上場(chǎng)的是以前參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”大賽并獲獎(jiǎng)的三位學(xué)生代表，他們輪流為大家講述了他們參加“挑戰(zhàn)杯”的一些心得和體會(huì)以及對(duì)我們的推薦。09屆體育學(xué)院社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的樊中強(qiáng)同學(xué)為我們簡(jiǎn)單介紹了他們的“衡遠(yuǎn)”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目，總結(jié)了獲獎(jiǎng)原因和不足之處以及參加這個(gè)比賽所需要準(zhǔn)備的方方面面，并以ITTA即Idea(創(chuàng)意)、Team(團(tuán)隊(duì))、Time(時(shí)機(jī))、Action(行動(dòng))精練地概括了成功所需的元素，最后鼓勵(lì)我們用心參與。第二個(gè)上場(chǎng)的是08屆數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的成云鵬同學(xué)，他著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)配置的問(wèn)題，也告訴我們?cè)谧髌贩矫鎰?wù)必有一種方式來(lái)體現(xiàn)自己，還對(duì)企劃書(shū)的寫(xiě)作給了我們一些指導(dǎo)，比如找一些大賽成功的案例來(lái)學(xué)習(xí)。最后上場(chǎng)的是08屆經(jīng)管學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的張孟翰同學(xué)，他以經(jīng)管學(xué)院科協(xié)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)的身份向我們介紹了分會(huì)的狀況，并鼓勵(lì)我們：參賽只是為了鍛煉，不要給自己后悔的理由。
嘉賓們精彩的講話(huà)過(guò)后，我們的活動(dòng)也接近尾聲，主持人邀請(qǐng)?jiān)嚎茀f(xié)會(huì)長(zhǎng)張利杰同學(xué)為我們的活動(dòng)作總結(jié)。會(huì)長(zhǎng)首先對(duì)各位嘉賓的演講表示了感謝，然后簡(jiǎn)單總結(jié)了本次交流會(huì)，并期望大家都能做一個(gè)思考者，愛(ài)好科技，努力讓我們整個(gè)校園的科技創(chuàng)新走向輝煌。最后，在主持人的完美祝愿中，本次交流會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
此次“我做科技達(dá)人”交流會(huì)組織有序，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律良好，氣氛活躍，使到場(chǎng)的同學(xué)得到了不少收獲，也成為了我院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的一個(gè)良好開(kāi)端。
交流會(huì)總結(jié)（八）：
班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是校園里最苦的崗位。我從2017年9月開(kāi)始工作以來(lái)，就開(kāi)始擔(dān)任班主任。一開(kāi)始我感覺(jué)十分新鮮、搞笑，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。
經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長(zhǎng)溝通，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等等，真的使自己的綜合潛力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的職責(zé)。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們?nèi)鐚?duì)自己孩子一樣的愛(ài)，再累，我總能看到期望，所以工作中我感覺(jué)到了從未有過(guò)的愉快。也是在對(duì)孩子們的付出中，我第一次對(duì)工作著并快樂(lè)著有了深深的體會(huì)。
我總自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深，覺(jué)得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛(ài)做起
我班有個(gè)學(xué)生叫尹小明。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當(dāng)潦草……每一天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話(huà)，期望他能遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。
他開(kāi)始是一副愛(ài)理不理的樣貌，之后口頭上答應(yīng)了�？伤忠蝗缂韧翢o(wú)長(zhǎng)進(jìn)，真是“承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無(wú)法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班群眾，務(wù)必應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無(wú)進(jìn)步，或許是他并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。
為了有針對(duì)性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹(shù)立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話(huà)，談話(huà)中，我了解到他心里十分怨恨二年級(jí)的班主任老師。我心里一喜，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)來(lái)了。我輕聲問(wèn)他：“你為什么會(huì)恨那個(gè)老師”他不好意思地回答：“因?yàn)樗３Ｅu(píng)我。”
我順著問(wèn)：“老師為什么會(huì)常在課堂上批評(píng)你，你明白嗎”他說(shuō)：“因?yàn)槲页＿`反紀(jì)律，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，說(shuō)明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子，但是，這還不夠，你覺(jué)得就應(yīng)怎樣做才好”“想改正錯(cuò)誤嗎想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢”
“我今后必須要遵守紀(jì)律，團(tuán)友愛(ài)，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說(shuō)到做到喲!”“好!”之后，他無(wú)論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
為了提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)職責(zé)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)――周悅跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對(duì)周悅同學(xué)進(jìn)行了一番談話(huà)：為了班群眾，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫忙他，使其進(jìn)步。
周悅同學(xué)滿(mǎn)口答應(yīng)，并充分利用課余時(shí)間或課堂時(shí)間幫忙他，教育他。有時(shí)，周悅同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生一些厭煩情緒，說(shuō)他不太聽(tīng)話(huà)，不太樂(lè)學(xué)……此時(shí)，我就跟周悅同學(xué)說(shuō)：要有耐心，慢慢來(lái)。之后，他取得進(jìn)步時(shí)，除了表?yè)P(yáng)他，我還鼓勵(lì)他們說(shuō)，這也離不開(kāi)同學(xué)們的幫忙，個(gè)性是周悅同學(xué)的幫忙。
在同學(xué)們的幫忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習(xí)上更努力了，紀(jì)律上更遵守了，甚至自己當(dāng)起了值日生，勞動(dòng)也更用心了，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。為此，我會(huì)心地笑了。之后，有一次我找他談話(huà)時(shí)，他說(shuō)：“老師，周悅同學(xué)這樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，幫忙我，如果我再不努力，對(duì)得起她嗎”我笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了，進(jìn)步了。我真替你高興。”
在第一學(xué)期期末考試中，他取得了75分的好成績(jī)。我為了鼓勵(lì)他，獎(jiǎng)給他一本日記本。獎(jiǎng)品雖少，但能表示老師的一點(diǎn)心意。第二學(xué)期，他學(xué)習(xí)更努力了，在期中測(cè)試中，他取得了90分的好成績(jī)。
二、懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一位學(xué)生
一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)個(gè)性特色構(gòu)成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開(kāi)發(fā)潛力。學(xué)習(xí)好，聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人厭惡。期末評(píng)語(yǔ)，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識(shí)，多一點(diǎn)激勵(lì)，甚至還應(yīng)對(duì)他們的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤給予包容。
也許有人會(huì)說(shuō)，這不是放縱嗎為什么還要對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤予以包容呢一般來(lái)說(shuō)，人，誰(shuí)也不會(huì)喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤有所察覺(jué)，都愿意克服和糾正，就人之常情說(shuō)，誰(shuí)也不愿意讓老師，讓家長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯(cuò)，大都期望能得到相關(guān)人的諒解。本就應(yīng)受到責(zé)罰，反倒沒(méi)有給予責(zé)罰，本不就應(yīng)諒解的，反倒得到了原諒，此人定會(huì)心存感激，會(huì)更加自責(zé)、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都能夠理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題上，是有著深刻切身的體會(huì)的。
三、班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)交往的藝術(shù)
家庭教育與校園教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長(zhǎng)的教育配合校園教育，持續(xù)一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)成校園和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，班主任就應(yīng)注意與家長(zhǎng)交往的資料、形式及其藝術(shù)。
在家訪(fǎng)過(guò)程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類(lèi)型采取不同的交談方式：
1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一齊，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
2、對(duì)于溺愛(ài)型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感情，肯定家長(zhǎng)熱愛(ài)子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見(jiàn)。并采取正確的方式來(lái)教育子女。
3、對(duì)于放任不管型的家庭，班主任在家訪(fǎng)時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂(yōu)，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)心與期望心理，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境。
以上幾點(diǎn)我認(rèn)為是我做得比較成功的地方，說(shuō)出來(lái)與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)后必須會(huì)有所改善。在以后的工作中，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取把工作做得更好!
交流會(huì)總結(jié)（九）：
5月17日下午三點(diǎn)，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)交流會(huì)在經(jīng)管樓418舉行。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席馬越及經(jīng)管學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李洋及冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員共同參加了本次交流會(huì)。本次交流會(huì)旨在加強(qiáng)經(jīng)管學(xué)院與冶金學(xué)院的溝通與聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)兩個(gè)學(xué)院由來(lái)已久的深厚友誼以及密切合作。
首先，冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李洋向經(jīng)管學(xué)院為本次交流會(huì)付出的辛苦以及帶給良好的交流場(chǎng)地表示了感謝。他說(shuō)道，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)成立較早，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，期望冶金學(xué)院的各位部門(mén)成員能夠向經(jīng)管學(xué)院好好學(xué)習(xí)。之后，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席馬越向來(lái)到經(jīng)管學(xué)院做客的冶金學(xué)院的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。他說(shuō)道，冶金學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展的有聲有色，值得在座的經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，期望你們能夠深入交流，有所收獲，共同提高，共同進(jìn)步，預(yù)祝本次交流會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。
隨后，進(jìn)入自我介紹環(huán)節(jié)。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員一一作了簡(jiǎn)短搞笑的自我介紹，其間包括所在部門(mén)，興趣愛(ài)好等方面，這一環(huán)節(jié)氣氛融洽，讓與會(huì)成員相互之間有了一個(gè)初步了解。之后進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，兩個(gè)學(xué)院的相同部門(mén)的成員坐到了一齊，細(xì)細(xì)分享著自己在工作中收獲與經(jīng)驗(yàn)，場(chǎng)面好不熱鬧。經(jīng)驗(yàn)交流過(guò)后進(jìn)入了好玩的游戲環(huán)節(jié)，兩個(gè)學(xué)院的代表成員用心踴躍參與，整個(gè)教室充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在游戲中，兩個(gè)學(xué)院的關(guān)系更加密切了。時(shí)間飛逝，游戲過(guò)后進(jìn)入交流會(huì)的最后環(huán)節(jié)，即：“寄語(yǔ)未來(lái)，愿友誼長(zhǎng)存”，兩個(gè)學(xué)員的與會(huì)成員每人寫(xiě)兩句祝福語(yǔ)，并裝入兩個(gè)瓶中，每個(gè)學(xué)院各保存一份，作為友誼的見(jiàn)證。
交流會(huì)結(jié)束后，兩個(gè)學(xué)員的與會(huì)成員紛紛表示有所收獲，并期盼類(lèi)似的活動(dòng)能多一些。
當(dāng)然，交流會(huì)也存在一些不足之處，例如：1.時(shí)間沒(méi)有得到較好的掌控，導(dǎo)致中間臨時(shí)刪掉了一部分資料。2.由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)一些意外事情的處理思考不周。3.多媒體設(shè)備存在小故障也必須程度上影響了本次交流會(huì)的正常進(jìn)行。
針對(duì)以上問(wèn)題，我們必須用心汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次將活動(dòng)組織地更加圓滿(mǎn)些。
交流會(huì)總結(jié)（十）：
一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，剛步入大學(xué)的我們對(duì)大學(xué)的種種都充滿(mǎn)了好奇與期盼。這兩個(gè)月中，在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的悉心引導(dǎo)下，我們對(duì)大學(xué)生活也有了自己的理解，但仍存在疑惑與迷茫。為了引導(dǎo)20xx級(jí)新生樹(shù)立正確的大學(xué)生觀念，使其端正態(tài)度，以用心樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)大學(xué)生活，從而使他們更加科學(xué)的規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)成才。由我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦，團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的新老生交流會(huì)于11月x日在弘德樓5105成功舉辦。
本次交流會(huì)邀請(qǐng)了大四優(yōu)秀的學(xué)姐趙亞然、趙夢(mèng)月、茍山迪、陳笑菲和學(xué)長(zhǎng)孟沈陽(yáng)以及于斌老師擔(dān)任本次活動(dòng)的嘉賓。13級(jí)全體同學(xué)參加本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)前其他部門(mén)用心配合，布置會(huì)場(chǎng)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠基。在以后的活動(dòng)中我們應(yīng)繼續(xù)持續(xù)，做好前期準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，在主持人介紹完嘉賓后。首先，趙亞然學(xué)姐從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率等方面講解了我們就應(yīng)如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題。如過(guò)級(jí)考試等。隨后由趙夢(mèng)月學(xué)姐用自己的親身經(jīng)歷為我們講述了興趣愛(ài)好的發(fā)展對(duì)自身潛力培養(yǎng)的作用。她還現(xiàn)場(chǎng)演唱了《最初的夢(mèng)想》激起同學(xué)們陣陣掌聲。之后由孟沈陽(yáng)學(xué)長(zhǎng)幽默風(fēng)趣的和同學(xué)們對(duì)就業(yè)的看法及推薦。然后又茍山迪學(xué)姐從師范生技能培養(yǎng)方面做了詳細(xì)的闡述，還分享了一個(gè)執(zhí)教者應(yīng)具有的硬件和優(yōu)先條件，讓我們從大一就不能松懈。之后陳笑菲學(xué)姐為我們分享了她對(duì)學(xué)生干部的看法以及如何權(quán)衡學(xué)習(xí)與工作。她還解釋了“大學(xué)生”的深刻好處。之后由于斌老師透過(guò)自己的
大學(xué)經(jīng)歷為我們?cè)敿?xì)講述了大學(xué)生就應(yīng)怎樣做，從反面為我們敲響了警鐘，四年后我們要成為好鋼而不是殘?jiān)�。最后是新老生互�?dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們用心提出自己對(duì)大學(xué)及以后的困惑。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)以及于老師詳細(xì)的解答了同學(xué)們的疑惑。
相信透過(guò)這次交流會(huì)，逐漸解開(kāi)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生會(huì)的一些困惑，更在必須程度上解決了新生心中的迷茫和對(duì)未來(lái)的種種擔(dān)憂(yōu)，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的前景有了基本的認(rèn)識(shí)，在今后的大學(xué)生活中能從容的應(yīng)對(duì)困難。這次活動(dòng)也到達(dá)了預(yù)期的效果。但是美中不足的是：1.話(huà)筒不是很好用，幾位嘉賓都選取了不用話(huà)筒。2.提問(wèn)時(shí)，有同學(xué)缺乏禮貌。3.同學(xué)們用心性不高，不是很踴躍的提問(wèn)，所以現(xiàn)場(chǎng)氣氛欠佳。4.有可能是因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間未控制好，導(dǎo)致主持人還未宣布送離嘉賓，有的同學(xué)已經(jīng)退場(chǎng)，組織紀(jì)律不夠。
但總體來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)起到了必須的效果，我們會(huì)努力改善，爭(zhēng)取下次做得更好。
交流會(huì)總結(jié)（十一）：
為了進(jìn)一步讓新生更好的適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境，更好地融入我們這個(gè)溫暖的大家庭，我們法律系學(xué)生會(huì)舉行了新老生交流會(huì)。
伴隨著主席，副主席的開(kāi)場(chǎng)白，新老生交流會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕。主席分別介紹了老部長(zhǎng)和副主席。之后我們進(jìn)行了部門(mén)討論，針對(duì)我們部門(mén)的主題“如何提高學(xué)生會(huì)的凝聚力”我們進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的交流總結(jié)如下：
1.我們就應(yīng)擺好心態(tài)，在學(xué)生會(huì)里配合各個(gè)部門(mén)的工作，和諧相處，私下多進(jìn)行交流
2.增強(qiáng)部門(mén)意識(shí)，每個(gè)部門(mén)在學(xué)生會(huì)里都有重要的作用，我們就應(yīng)與各個(gè)部門(mén)多溝通促進(jìn)人際關(guān)系的提高！
3.分工明確，團(tuán)結(jié)團(tuán)體，聽(tīng)從上級(jí)命令，善待下屬。
4.充分發(fā)揮主觀人動(dòng)性，能夠自由說(shuō)出自己的想法，同時(shí)理解意見(jiàn)。
各個(gè)部門(mén)對(duì)討論主題進(jìn)行了自己想法的總結(jié)。
①擺好心態(tài)。以熱情，用心向上的情緒，去迎接每個(gè)新事物。不管現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想有多大落差，我們都要學(xué)會(huì)“既來(lái)之則安之”。
②學(xué)會(huì)做人做事。人與人之間的交流，是難能可貴的，我們要珍惜身邊的每一個(gè)人。
③學(xué)會(huì)規(guī)劃目標(biāo)。三年的大學(xué)生活，一晃而過(guò)。我們要學(xué)會(huì)很好地規(guī)劃，讓我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活過(guò)得有滋有味，過(guò)得充實(shí)快樂(lè)。
之后，各個(gè)老部長(zhǎng)又大談了一把他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，學(xué)長(zhǎng)還做了小總結(jié)。一個(gè)人潛力不管怎樣突出，一旦離開(kāi)了團(tuán)體，你將‘一無(wú)所有’。潛力是自己培養(yǎng)的，機(jī)遇是自己爭(zhēng)取的，少說(shuō)話(huà)，多做事
此次活動(dòng)從總體上說(shuō)取得了預(yù)期的成效，具體對(duì)活動(dòng)的總結(jié)如下：
一．此次交流會(huì)主題明確，好處深刻。為剛?cè)雽W(xué)的新生帶給了有益的指導(dǎo)與幫忙，讓我們更好更快地制定大學(xué)四年甚至是更長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)則，更用心主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
二．前期準(zhǔn)備工作到位，與老生代表溝通比較好，主動(dòng)地邀請(qǐng)我班優(yōu)秀的同學(xué)講述他們學(xué)習(xí)，工作和生活上的心得體會(huì)。
三透過(guò)此次活動(dòng)很好地向新生展現(xiàn)了學(xué)生會(huì)的形象，增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的群眾榮譽(yù)感。
交流會(huì)總結(jié)（十二）：
部門(mén)學(xué)期總結(jié)交流會(huì)總結(jié)
為了加強(qiáng)團(tuán)總支各部門(mén)之間的相互了解，溝通和交流；增加進(jìn)團(tuán)總支各部門(mén)人員之間的友誼；了解各部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)以提高校團(tuán)總支服務(wù)同學(xué)的潛力，為我校團(tuán)總支工作的發(fā)展而共同努力；并且透過(guò)此次交流，使廣大團(tuán)總支干部能夠認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)合作，提高自己的綜合素質(zhì)，以點(diǎn)帶面，共同構(gòu)建和諧校園。我們宣傳部特組織此次團(tuán)總支部門(mén)交流會(huì)。
首先我們將各個(gè)部門(mén)要討論的問(wèn)題收集起來(lái)打印成紙張?jiān)诨顒?dòng)前發(fā)到每一個(gè)部長(zhǎng)和副部還有兩位書(shū)記手中。一開(kāi)始，大家的用心性還不是很高，都不愿開(kāi)頭，組織部帶頭描述了他們?cè)谏钪杏龅降哪切┘值膯?wèn)題，其他部門(mén)便對(duì)他們那些問(wèn)題和疑惑進(jìn)行了用心的探討，舉出了一系列事例，并且提出了一些推薦和方案，各個(gè)部門(mén)輪流提問(wèn)，其他部門(mén)討論，大家也討論得越來(lái)越激烈，甚至無(wú)法停下來(lái)。在活動(dòng)中各部門(mén)討論的最多的一個(gè)問(wèn)題就是，如何處理部門(mén)與部門(mén)之間的關(guān)系，如何讓個(gè)部門(mén)間更加親近，增進(jìn)溝通和交流，增強(qiáng)合作潛力，如何消除部長(zhǎng)與成員們之間的那種隔閡，能夠坦然的暢所欲言，討論得到的最佳答案就是，以后能夠精良多的舉辦各部門(mén)之間能夠共同參加的活動(dòng)，比如說(shuō)難求賽之類(lèi)的活動(dòng)，只有這樣，部門(mén)與部門(mén)就愛(ài)你，部長(zhǎng)與成員之間才會(huì)變得更加和睦、親近，這樣對(duì)部門(mén)對(duì)團(tuán)總支的工作都會(huì)帶來(lái)很大的幫忙，總的來(lái)說(shuō)，這次會(huì)議由做得不足的地反復(fù)，那就是沒(méi)能叫上各個(gè)部門(mén)的成員一齊來(lái)參加這次活動(dòng)，思考到場(chǎng)地問(wèn)題，只能由副部以上成員參加了，但是收獲還是挺多的。
毋庸置疑，加大干部交流是強(qiáng)化干部管理的重要舉措。實(shí)踐證明，交流不僅僅會(huì)促進(jìn)人才的流通，到達(dá)工作經(jīng)驗(yàn)和潛力的互補(bǔ)，而且會(huì)增強(qiáng)干部隊(duì)伍的活力，構(gòu)成先進(jìn)的理念和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。具體說(shuō)來(lái)，干部交流的好處：一是有利于提高干部素質(zhì)。由于交流，干部才會(huì)在不同的環(huán)境中得到鍛煉，個(gè)性在多種環(huán)境，多個(gè)崗位鍛煉后，會(huì)較快的彌補(bǔ)視野狹隘、閱歷單純、組織協(xié)調(diào)潛力欠缺等不足，個(gè)人的綜合潛力會(huì)得到明顯提升；二是有利于選準(zhǔn)用好干部。透過(guò)交流，變“伯
樂(lè)相馬”為“賽場(chǎng)賽馬”，把干部交流到不同崗位比一比、賽一賽，根據(jù)勝任狀況，發(fā)現(xiàn)干部的優(yōu)劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把干部選用到最適合的崗位上。三是有利于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力。干部長(zhǎng)期在一個(gè)崗位工作，思想和行動(dòng)上會(huì)產(chǎn)生惰性，開(kāi)拓精神不強(qiáng)，一旦交流到新崗位，應(yīng)對(duì)陌生的業(yè)務(wù)，工作有了熱情，促進(jìn)了工作開(kāi)展。另外，交流后的干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、氣質(zhì)結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化，持續(xù)了朝氣與活力。干部交流實(shí)質(zhì)都是工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的交流、科學(xué)文化的交流、不同結(jié)構(gòu)的交流、心與心的交流。一個(gè)干部只有經(jīng)歷不同層次以及同一層次、不同崗位的實(shí)際磨練，才能更好更快地成長(zhǎng)；一個(gè)班子，只有透過(guò)交流，才能使其成員對(duì)不同崗位的工作有所了解，進(jìn)而學(xué)會(huì)理解同級(jí)干部，增進(jìn)彼此的感情和友誼，從而構(gòu)成工作中的互相支持和配合；只有透過(guò)交流，才能使班子的文化結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)更趨合理；透過(guò)交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，構(gòu)成合力，領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)的提高，才會(huì)帶動(dòng)整體工作的進(jìn)步。期望以后能夠更多的開(kāi)展這類(lèi)交流的活動(dòng)！
這次活動(dòng)雖然還有些許不足之處，但我們宣傳部作為學(xué)院文化傳播的窗口任重而道遠(yuǎn)，我們將始終堅(jiān)持以上級(jí)指示為領(lǐng)導(dǎo)核心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，不斷完善自我，提高工作效率，將宣傳部的工作推向另一個(gè)高潮，將這一窗口的作用發(fā)揮得更好。
交流會(huì)總結(jié)（十三）：
交流會(huì)總結(jié)
一群人，一顆心，在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，與本科素質(zhì)班培養(yǎng)班的交流會(huì)在因各種原因數(shù)次被推遲的狀況下最后落下帷幕，這是一次非正式的圓桌會(huì)議，參與人員大多是兩個(gè)組織的負(fù)責(zé)人，在教二106活動(dòng)教室，同是素質(zhì)班家人的我們就組織建設(shè)和經(jīng)驗(yàn)交流開(kāi)了一場(chǎng)氣氛活躍氛圍溫馨的小聚會(huì)。
回顧這次交流會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多不足之處：
一、準(zhǔn)備工作不足
1、地點(diǎn)問(wèn)題：本是在東區(qū)情人坡開(kāi)展的活動(dòng)由于天氣原因臨時(shí)改到教室，事先沒(méi)有做雙重準(zhǔn)備并及時(shí)通知下去，導(dǎo)致活動(dòng)推遲了10分鐘開(kāi)始。
2、時(shí)間問(wèn)題：本科素質(zhì)培養(yǎng)班的參與人員都提前5分鐘到達(dá)了活動(dòng)地點(diǎn)，但我們素質(zhì)拓展班有一人遲到。
3、宣傳統(tǒng)計(jì)問(wèn)題：參與人數(shù)過(guò)少，規(guī)定負(fù)責(zé)人必到的狀況下還有2個(gè)負(fù)責(zé)人未到，且事先未向我請(qǐng)假；離活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘時(shí)，我仍不確定能來(lái)多少人，且臨時(shí)不能來(lái)的人未向我請(qǐng)假，事先在活動(dòng)宣傳時(shí)未做好充分的準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題：
1、環(huán)節(jié)變動(dòng)問(wèn)題：由于時(shí)間原因和場(chǎng)地原因，兩個(gè)游戲環(huán)節(jié)臨時(shí)取消，導(dǎo)致整個(gè)交流會(huì)缺乏娛樂(lè)的氛圍；本應(yīng)是主持人開(kāi)場(chǎng)后在座的素質(zhì)班家人們就就應(yīng)做自我介紹，但由于主持人的疏忽，自我介紹環(huán)節(jié)排在了兩個(gè)組織的總負(fù)責(zé)人和會(huì)長(zhǎng)發(fā)言結(jié)束后才開(kāi)始，導(dǎo)致活動(dòng)最開(kāi)始氛圍有些冷清；
2、時(shí)間控制問(wèn)題：整個(gè)交流會(huì)時(shí)間拖得過(guò)長(zhǎng)，取消了游戲環(huán)節(jié)的狀況下仍然持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)；自由交流時(shí)間過(guò)短，從而影響了整個(gè)活動(dòng)所要到達(dá)的效果；在部門(mén)負(fù)責(zé)人作代表發(fā)言時(shí)，明顯感覺(jué)到我們素質(zhì)拓展班的負(fù)責(zé)人較素質(zhì)培養(yǎng)班準(zhǔn)備得欠充分；
3、紀(jì)律問(wèn)題：講臺(tái)上主持人說(shuō)話(huà)和負(fù)責(zé)人發(fā)言時(shí)場(chǎng)下鄰座之間“小會(huì)”不斷，氣氛過(guò)于活躍；主持人未最大限度的調(diào)動(dòng)大家的發(fā)言熱情，私下交流很熱鬧，但群眾性發(fā)言又沉默；
4、交流資料問(wèn)題：對(duì)于組織此刻遇到的問(wèn)題、有哪些經(jīng)驗(yàn)等等問(wèn)題談得不夠深入，我們這邊修改部、文藝部、秘書(shū)處作代表發(fā)言時(shí)僅僅是在陳述工作資料，有些流于形式；對(duì)了如何提高辦事效率、如何增強(qiáng)素質(zhì)班家人的執(zhí)行力等等問(wèn)題討論得不夠充分。
當(dāng)然，這次交流會(huì)也有很多值得回味之處：
1、整體而言，氣氛比較活躍，雖然大家很多是初次見(jiàn)面，但依然能比較坦誠(chéng)的聊天，自我介紹環(huán)節(jié)能最大限度的讓大家彼此熟悉，兩個(gè)組織之間初次相識(shí)印象都很不錯(cuò)，活動(dòng)結(jié)束后由楊雪梅建了一個(gè)“素質(zhì)班”群，為以后的長(zhǎng)久聯(lián)系做了較好的鋪墊；
2、（總）負(fù)責(zé)人（會(huì)長(zhǎng)）或部長(zhǎng)的發(fā)言讓兄弟組織對(duì)彼此都有了較全面的認(rèn)識(shí)與了解，場(chǎng)下素質(zhì)班家人能安靜聆聽(tīng)并認(rèn)真做筆記，從大家的分享中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，見(jiàn)賢思齊；對(duì)了負(fù)責(zé)人的定位問(wèn)題、素質(zhì)班對(duì)外影響力問(wèn)題、創(chuàng)新問(wèn)題等等都有用心熱烈的討論；
3、“國(guó)王與天使”環(huán)節(jié)作為整個(gè)活動(dòng)的壓軸環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)了一次交流會(huì)開(kāi)展的好處所在。“本是同根生”的兩個(gè)組織，雖有著各自不同的信念與原則，但我們的渴望“提升自己，影響他人”的宗旨和“學(xué)起來(lái)，忙起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)”的精神內(nèi)涵的相通的，所以我們需要信息共享、向優(yōu)秀靠近，為把素質(zhì)班更好的傳承和發(fā)揚(yáng)下去做不懈的努力！
沒(méi)有一個(gè)組織會(huì)是十全十美，完美與缺陷同在。同是素質(zhì)班，我們都有著各自不同的特點(diǎn)，不管是組織架構(gòu)還是班規(guī)指向，我們需要的是相互學(xué)習(xí)對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)。而真正好處上的交流不應(yīng)僅僅是兩個(gè)小時(shí)應(yīng)對(duì)面的時(shí)間，更就應(yīng)是以后長(zhǎng)久的歲月里永久的交流和溝通。這次交流會(huì)只是一個(gè)開(kāi)始，期望大家都有所收獲，把握好組織的方向，讓友情長(zhǎng)存。
交流會(huì)總結(jié)（十四）：
新老生交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)
作為已經(jīng)步入大二的“老生”，我們無(wú)論在思想上、學(xué)習(xí)理念上、生活上、組織上還是社會(huì)潛力方面都比大一剛邁入大校園園時(shí)成熟了許多，身為直系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們就應(yīng)給剛剛完結(jié)高考步入大學(xué)的學(xué)弟妹們一些經(jīng)驗(yàn)性推薦和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。為貫徹落實(shí)團(tuán)日活動(dòng)要求，進(jìn)一步提高我團(tuán)組織的專(zhuān)業(yè)潛力、交流潛力，建立友好親密的同學(xué)關(guān)系，與大一新生建立良好的交流溝通，充分發(fā)揮團(tuán)組織的先進(jìn)性，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)組織在促進(jìn)班級(jí)全面發(fā)展和專(zhuān)業(yè)穩(wěn)定方面的作用，本系與直系11級(jí)社會(huì)學(xué)系于10月14日12點(diǎn)半至14點(diǎn)在公管院110教室舉行了新老生交流會(huì)。
這次活動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒了去年當(dāng)新生時(shí)新老生交流會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，舉行得十分成功，得到了本系11級(jí)新生以及其他團(tuán)組織的肯定：
1、充分的自我介紹，充分的認(rèn)識(shí)了解。雖然本次活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但為了促進(jìn)相互了解，我們利用有限的時(shí)間以流水線(xiàn)形式讓每位同學(xué)做了自我介紹，以“姓名+家鄉(xiāng)省市+性格特點(diǎn)”的模式讓活動(dòng)十分生動(dòng)活潑、連貫有序。
2、切合專(zhuān)業(yè)，針砭時(shí)弊。以近期的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象為切入點(diǎn)，聯(lián)系到社會(huì)學(xué)的研究范圍，談及社會(huì)學(xué)的起源與發(fā)展史，簡(jiǎn)介社會(huì)學(xué)發(fā)展史上的主要人物（如孔德、韋伯、迪爾凱姆等）、本專(zhuān)業(yè)的研究方向及未來(lái)就業(yè)前景和學(xué)術(shù)研究前景。起到了專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)的作用，也讓同學(xué)進(jìn)一步明確了自己與本專(zhuān)業(yè)的恰合度，為日后各方面的學(xué)習(xí)做了鋪墊。
3、互動(dòng)交流，梳理指導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)教室里10級(jí)和11級(jí)混合坐在一齊相互交流討論，我們用自己大學(xué)一年的經(jīng)驗(yàn)解答新生們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作的困惑，并相互交流了處理學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系、專(zhuān)業(yè)與興趣的關(guān)系、專(zhuān)業(yè)與就業(yè)、作為團(tuán)員在思想上怎樣追求進(jìn)步、大學(xué)情感等問(wèn)題，同學(xué)們各有各的看法，在交流中我們的思想也得到了進(jìn)一步的提升。
4、游戲才藝，更添活力。有獎(jiǎng)競(jìng)猜游戲極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情，始本次活動(dòng)的氣氛到達(dá)最高點(diǎn)；10級(jí)和11級(jí)幾位同學(xué)的才藝表演諸如：舞蹈、歌唱、相聲、武術(shù)等，充分展現(xiàn)了青年的活力與激情。
這次活動(dòng)也存在一些欠妥當(dāng)?shù)姆矫嬷档梦覀兿麓胃纳疲蕴岣邎F(tuán)日活動(dòng)的質(zhì)量和影響效果：
1、時(shí)間調(diào)配欠妥當(dāng)。由于文娛部臨時(shí)通知為院迎新彩排節(jié)目，導(dǎo)致許多院迎新有節(jié)目的同學(xué)只能等彩排結(jié)束了才來(lái)參加本次活動(dòng)，沒(méi)有參加到整個(gè)活動(dòng)流程。而思考到下星期時(shí)間調(diào)配難度更大，于是沒(méi)能改變活動(dòng)時(shí)間，這體現(xiàn)了本次活動(dòng)在時(shí)間調(diào)配上的機(jī)械性，下次團(tuán)日活動(dòng)務(wù)必思考到這個(gè)因素。
2、空間限制明顯。院學(xué)工辦思考到本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間較短，于是取消了系迎新晚會(huì)，作為團(tuán)日活動(dòng)的新老生交流會(huì)沒(méi)有經(jīng)費(fèi)來(lái)源，于是以較為簡(jiǎn)單的形式和簡(jiǎn)陋的場(chǎng)地舉辦了本次活動(dòng)，同時(shí)出于方便性，沒(méi)有把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置在戶(hù)外，導(dǎo)致活動(dòng)形式也受到限制。
此次團(tuán)日活動(dòng)透過(guò)自我介紹、專(zhuān)業(yè)入門(mén)引導(dǎo)、大學(xué)生活問(wèn)答、才藝展示、小游戲等促進(jìn)了新老生的交流互動(dòng)，為11級(jí)新生解答了大學(xué)各個(gè)方面可能會(huì)遇到的問(wèn)題，同時(shí)提高了我們自身及11級(jí)新生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知和認(rèn)可，調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的用心性，充分體現(xiàn)了團(tuán)組織的先進(jìn)性和青年團(tuán)員的進(jìn)步性，本次活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)將為我們下一次團(tuán)日活動(dòng)做準(zhǔn)備，而不足之處也講會(huì)作為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)加以改善。相信本支部的團(tuán)日活動(dòng)將會(huì)越做越好！
交流會(huì)總結(jié)（十五）：
假期讀書(shū)心得交流會(huì)總結(jié)
六年級(jí)2班
一、班會(huì)主題：假期讀書(shū)心得交流會(huì)
二、班會(huì)背景：為響應(yīng)校園組織的讀書(shū)文化活動(dòng)和用心配合校園學(xué)風(fēng)建設(shè)而在班級(jí)間組織的活動(dòng)。
三、班會(huì)目的：提升學(xué)生對(duì)讀書(shū)的興趣，搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生以后搞好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
四、班會(huì)流程：
1．由班長(zhǎng)發(fā)言，向每個(gè)學(xué)生說(shuō)明這次假期讀書(shū)心得交流會(huì)的目的，并向他們陳述對(duì)每個(gè)學(xué)生讀書(shū)心得打分的準(zhǔn)則（打分準(zhǔn)則：每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)分為兩部分，在演講資料上的分?jǐn)?shù)占60%和在語(yǔ)言表達(dá)上占40%，語(yǔ)言的表達(dá)包括語(yǔ)句是否通順，普通話(huà)是否標(biāo)準(zhǔn)等，總分為100分。）
2．每個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講，跟其他同學(xué)談?wù)撘幌伦约旱淖x書(shū)心得并和同學(xué)分享自己從讀書(shū)中獲得樂(lè)趣。
3．由班委會(huì)組成的評(píng)判小組，按照班長(zhǎng)陳述的打分準(zhǔn)則對(duì)每個(gè)演講的同學(xué)進(jìn)行打分。
4．最后，每個(gè)同學(xué)演講完畢，由班長(zhǎng)和評(píng)判小組一齊總結(jié)每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，并記錄下來(lái)。再由班主任對(duì)此次假期讀書(shū)心得交流會(huì)做最后的總結(jié)發(fā)言。
五、活動(dòng)小結(jié)：
此次假期讀書(shū)心得交流會(huì)，同學(xué)們都用自己樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己假期讀書(shū)的收獲，大部分學(xué)生對(duì)讀書(shū)以有了高度重視，以
養(yǎng)成了初步的讀書(shū)習(xí)慣，能將書(shū)中事與生活實(shí)際相聯(lián)系，不死讀書(shū)。雖然這次班會(huì)成功舉辦，但班會(huì)過(guò)程中也有著一些缺陷。比如、說(shuō)：由于班會(huì)時(shí)間不充足，而致使每個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講的時(shí)間受到限制，從而不能充分的把每個(gè)同學(xué)的讀書(shū)心得分享給其他同學(xué)。
交流會(huì)總結(jié)（十六）：
交流會(huì)總結(jié)
五月十號(hào)墨閣社應(yīng)廣東工貿(mào)技術(shù)學(xué)院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)，前到廣東工貿(mào)校園書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)參觀書(shū)畫(huà)展。
到了廣東工貿(mào)校園，老遠(yuǎn)就看到了，看到了東道主熱情歡迎的場(chǎng)面，甚感溫馨。在他們書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)熱情和友好的指引下，我們進(jìn)入了他們的作品展覽區(qū)。
在古典音樂(lè)那清淡，優(yōu)雅旋律的波動(dòng)中，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。在陣陣熱烈的掌聲下，他們對(duì)這一年來(lái)所獲得的優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)，以及解說(shuō)他們協(xié)會(huì)的歷史和成就。緊之后進(jìn)行揮毫交流，將書(shū)畫(huà)展推向另一個(gè)高潮。伴著輕音樂(lè)，聞著淡淡的墨香，一幅幅作品一一展現(xiàn)，或飄逸、或方正、或靈動(dòng)……中國(guó)書(shū)法文化的韻味展示在其中。他們把多年所積累的心得與體會(huì)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。整個(gè)會(huì)場(chǎng)墨香飄蕩，書(shū)情畫(huà)意，盡顯眼前。
隨后，他們書(shū)畫(huà)社的負(fù)責(zé)人給我們一一介紹作品的來(lái)源和經(jīng)歷，展此刻我們眼前的有各類(lèi)作品，其中國(guó)畫(huà)和硬筆字在我們墨閣社的展覽中甚為少見(jiàn)，讓自己認(rèn)識(shí)到不足，以后我們就應(yīng)多和其它的校園交流，辦書(shū)畫(huà)展的時(shí)候能夠多借一些他們的作品回來(lái)，在那里我們和來(lái)自其它各校的書(shū)法精英們交流，甚感慶幸。
在交流中讓我們獲益匪淺，時(shí)刻提醒自己要去探索新的發(fā)展方向，為墨閣社注入新的元素，將禮貌傳承下去，將國(guó)粹發(fā)揚(yáng)光大，豐富課余文化，促進(jìn)校園和諧。
交流會(huì)總結(jié)（十七）：
大四黨員回校工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)
為了進(jìn)一步鞏固我校黨員的力量，提高本校學(xué)生黨員各方面的先進(jìn)性。同時(shí)也確保本校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，取得更好的的效用，我校召了大四黨員回校工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，
實(shí)習(xí)工作是學(xué)生步入社會(huì)的過(guò)渡階段，畢業(yè)生實(shí)習(xí)也是對(duì)校園課堂教學(xué)成果的檢驗(yàn)，透過(guò)大四優(yōu)秀黨員的講解和指導(dǎo)，幫忙我們?cè)谛W(xué)生解決大四之前面臨的一些問(wèn)題。透過(guò)這種方式的交流和溝通，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生黨員服務(wù)于學(xué)院、服務(wù)于同學(xué)的活動(dòng)宗旨。
本次工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，大四回校黨員熱忱地對(duì)他們工作期間所遇到各方面的問(wèn)題進(jìn)行了交流討論，并且對(duì)我們?cè)谛W(xué)生帶給了一些工作經(jīng)驗(yàn)和推薦！
透過(guò)此次交流會(huì)，我們?nèi)w黨員要從思想上更加重視存在的問(wèn)題，我校黨的內(nèi)涵建設(shè)要更加用功、黨建工作的組織實(shí)施上要更加精細(xì)。務(wù)必保障實(shí)施上要更加有力、具體行動(dòng)上更加務(wù)實(shí)、時(shí)間效率上更加明顯、形勢(shì)與資料更加統(tǒng)一、隊(duì)伍建設(shè)上更加完善。我們需要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，用心思考，努力創(chuàng)新，以良好的精神狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)、工作中去。
作為一名學(xué)生黨員我們需在搞好自己的專(zhuān)業(yè)文化明白的同時(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生黨員的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。從思想上豐富黨的認(rèn)識(shí)，從工作中體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，從生活中展示黨的優(yōu)良作風(fēng)！
交流會(huì)總結(jié)（十八）：
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)
會(huì)議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會(huì)主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享：（1）制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo)，有遠(yuǎn)大理想并堅(jiān)持不懈。（2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。（3）做一個(gè)有規(guī)律的人，有明確的作息時(shí)間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。（4）上課注意聽(tīng)講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時(shí)間。（5）與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。（6）在社團(tuán)工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會(huì)堅(jiān)固的很好。
學(xué)長(zhǎng)以一種簡(jiǎn)單、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點(diǎn)，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語(yǔ)方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：（1）走進(jìn)電廠：就應(yīng)握好專(zhuān)業(yè)課；（2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專(zhuān)業(yè)課且重點(diǎn)大一高數(shù)，大二線(xiàn)性代數(shù)，大三概率。（3）出國(guó)：英語(yǔ)重中之重，并且各科都要棒。他實(shí)際樸實(shí)的講話(huà)使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅僅以他優(yōu)異的成績(jī)令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨(dú)特的思想內(nèi)含，他強(qiáng)調(diào)，大一新生要做兩個(gè)準(zhǔn)備：（1）做人的準(zhǔn)備：社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望不僅僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。（2）心態(tài)：做事要有一個(gè)平靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認(rèn)為對(duì)教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對(duì)刻苦的人有效，他深邃的思想激勵(lì)大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生學(xué)長(zhǎng)像朋友一樣向大一新生講述了如何度過(guò)大學(xué)生活，他講就應(yīng)熱愛(ài)、珍惜大學(xué)四年時(shí)光，做一些真正有好處的事情，利用好校園的資源，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己各方面潛力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來(lái)說(shuō)，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對(duì)“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)務(wù)必做的幾件事”等共性問(wèn)題作了精彩、明確的解答，鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時(shí)候，你必須要重視自己；當(dāng)別人重視你的時(shí)候，你必須要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會(huì)議而言，還存在問(wèn)題，首先時(shí)間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)能得到答案，有時(shí)調(diào)動(dòng)場(chǎng)上氣氛方面還有所不足。但總體來(lái)說(shuō)，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)完整地按計(jì)劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時(shí)對(duì)大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿(mǎn)了期望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！
交流會(huì)總結(jié)（十九）：
交流會(huì)總結(jié)
我們閱讀小組舉辦的以“抗震救災(zāi)——我們和玉樹(shù)心連心”最后在上周圓滿(mǎn)“謝幕”了。結(jié)束以后，我和爸爸媽媽一齊進(jìn)行了總結(jié)，還自評(píng)了一下分?jǐn)?shù)——99分。還不錯(cuò)吧。此刻大家和我一齊分享一下吧。
前一次閱讀交流會(huì)后，我被選為這次主持人。“小忙人”，這種美名（勞動(dòng)最光榮嘛）可歸我所有了。每一天晚上，一寫(xiě)完作業(yè)我都要和爸爸媽媽一齊整理交流會(huì)的主持稿。到了星期四，我一向忙到十點(diǎn)才睡，爸爸媽媽更辛苦，我都不知他們忙到幾點(diǎn)呢？星期六，我已經(jīng)準(zhǔn)備充足，信心百倍了。
我的表現(xiàn)：這次交流會(huì)上，擔(dān)任主持人的我可算是一個(gè)“風(fēng)景名勝”了，我十分自豪。但是，主持人可不是那么好當(dāng)?shù)摹Ｄ敲炊嗉议L(zhǎng)和那么多同學(xué)的那么多雙眼睛齊刷刷地望著我，我能不緊張嗎？我把許多天的準(zhǔn)備都忘了，只是傻傻地讀稿子，沒(méi)有一點(diǎn)感情。——有點(diǎn)差，扣1分。
同學(xué)們的表現(xiàn)：這次交流會(huì)，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好。我們很簡(jiǎn)單，氣氛更活躍。個(gè)性是呂新龍，他的進(jìn)步最大。并被評(píng)為下次交流會(huì)的主持人。
媽媽的表現(xiàn)：交流會(huì)后，媽媽和我們做了一個(gè)小游戲。假如我們正處在地震中就應(yīng)怎樣做？大家理論學(xué)得好，但一做起來(lái)就亂套了。大家“四處逃竄”，都沒(méi)去最安全的地方——廁所�？磥�(lái)不能只是紙上談兵呀。
細(xì)細(xì)地想慢慢地寫(xiě)，就這樣一次成功的交流會(huì)被記在了紙上，刻到了心里。
交流會(huì)總結(jié)（二十）：
交流會(huì)總結(jié)
10月20日、21日，在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一新生晚自習(xí)期間上演了一幕幕溫馨而和-諧的畫(huà)面，那便是經(jīng)管院開(kāi)展的“學(xué)習(xí)心得交流會(huì)”活動(dòng)。
由主席團(tuán)帶領(lǐng)的六支強(qiáng)大的隊(duì)伍自信而淡定地走進(jìn)了大一的教室里，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐一踏入教室，便響起了雷鳴般的掌聲。大一新生們洋溢著燦爛的笑容。我們從他們臉上似乎看到了對(duì)大學(xué)生活的茫然，更多的是對(duì)未來(lái)明天的無(wú)限憧憬。
每支隊(duì)伍分別由五名經(jīng)管院學(xué)生干部組成，也有優(yōu)秀的班干部代表。這次交流會(huì)采用了專(zhuān)業(yè)對(duì)口的方式直接性進(jìn)行交流，大一學(xué)生也問(wèn)了很多他們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)在“專(zhuān)業(yè)”“就業(yè)”“學(xué)識(shí)”以及“心理”方面的疑問(wèn)。學(xué)生干部也有針對(duì)性的，耐心解答他們的疑問(wèn)。時(shí)而從教室傳出的哄堂大笑，時(shí)而來(lái)的傳出的掌聲雷動(dòng)讓此時(shí)此刻的經(jīng)管院被一種濃厚的溫暖、熱鬧的氛圍包圍著。這些學(xué)生干部也根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)給新生們提出以后在學(xué)習(xí)、生活方面就應(yīng)注意的地方。將自己身邊的成功事例一一展現(xiàn)給大一新生，讓他們理解到自己專(zhuān)業(yè)的一片新天地。他們真心期望這些學(xué)弟、學(xué)妹們能夠在大學(xué)里的生活沒(méi)有精彩而沒(méi)有遺言的奮斗。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的諄諄教誨點(diǎn)點(diǎn)滴滴烙印在大一新生的心中。
這一次他們是心對(duì)心的交流；這一次，他們是真誠(chéng)地交友。
此次開(kāi)展的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)性地安撫了大一新生進(jìn)入大學(xué)后不穩(wěn)定的情緒，給他們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)和生活描繪了一幅完美的藍(lán)圖。
我們真心的期望大一新生透過(guò)此次獨(dú)具匠心的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)渡過(guò)焦慮躁動(dòng)的階段，早日適應(yīng)大學(xué)生活，在大學(xué)這個(gè)人生之中最重要的階段，好好地鍛煉自己，磨礪自己，使自己能夠更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，擁抱完美的明天。
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