治庸問責工作總結是怎么樣寫的？ 小編今天幫大家整理了一些有關方面的范文模板，我們大家一起看看下面的范文吧，希望可以幫助大家。

治庸問責工作總結

治庸問責工作總結（一）：

治庸問責工作總結

根據(jù)《ｘｘ市機關效能建設領導小組關于推行“立刻就辦”、強化治庸問責工作的意見》及《湖里區(qū)機關效能建設領導小組關于推行“立刻就辦”、強化治庸問責工作的實施方案》的工作部署，街道高度重視，精心組織，周密部署，扎實抓好各個工作環(huán)節(jié)和各項工作措施的落實，取得必須成效。

一、加強組織領導，深入動員部署

1．健全領導機構。街道成立了以辦事處主任為組長，紀工委書記為副組長，各辦負責人為成員的工作領導小組，加強對推行“立刻就辦”治庸問責工作的領導。根據(jù)街道要求，各辦、各社區(qū)把推行“立刻就辦”治庸問責工作納入“一把手”工程，主要領導親自抓、負總責，并明確一名分管領導具體抓，班子成員按職責分工一齊抓，構成工作合力。

2．制定工作方案。街道結合實際，制定下發(fā)《江頭街道關于推行“立刻就辦”、強化治庸問責工作方案》，明確了總體要求、工作任務和方法步驟，提出了工作要求。

3．專題動員部署。街道召開專題動員部署會，街道機關全體干部、工作人員及各社區(qū)“兩委”成員參會，認真?zhèn)鬟_學習《湖里區(qū)機關效能建設領導小組關于推行“立刻就辦”、強化治庸問責工作的實施方案》和《江頭街道關于推行“立刻就辦”、強化治庸問責工作方案》，對推行“立刻就辦”治庸問責工作對街道推行“立刻就辦”、強化治庸問責工作進行具體部署，明確目標任務，提出具體要求，統(tǒng)一思想，提高認識。

4．組織專題討論。結合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，把專題討論納入教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作安排，街道、社區(qū)分別圍繞推行“立刻就辦”治庸問責作風建設這個主題，結合作風效能建設實際個性針對存在的問題組織專題討論，為推行“立刻就辦”治庸問責作風建設打下良好的思想基礎。

二、找準找實問題，堅持邊查邊改

1．全方位開展自查自糾。在自查自糾對象上，從街道、各辦、各社區(qū)覆蓋到每一位領導、每一位干部、每一位工作人員；在自查自糾資料上，緊緊圍繞工作作風、辦事效率開展自查，重點查找是否存在“門難進、臉難看、事難辦”問題，是否存在庸作為、虛作為、慢作為、不作為、亂作為問題，在落實“立刻就辦”制度方面是否存在不足。透過全方位開展自查，存在的問題主要體此刻以下幾方面：一是個別工作人員群眾觀念、服務群眾意識不強，平時接待群眾辦事態(tài)度不夠熱情，服務用語比較生硬，必須程度上存在“臉難看”的問題；二是個別工作人員對機關效能建設的重要性認識不足，遵守機關效能建設制度的自覺意識不強，思想上存有僥幸心理，不能始終做到領導在與不在一個樣，檢查與不查檢一個樣，時有發(fā)生違反規(guī)定的行為，如上班遲到早退，在辦公室圍坐泡茶聊天，瀏覽與工作無關的網(wǎng)頁等；三是個別工作人員工作主動性和職責心不強，對自己負責的工作有等、靠、拖、踢現(xiàn)象，必須程度上存在庸作為、慢作為、不作為的問題；四是極少數(shù)工作人員廉政意識、紀律觀念淡薄，在工作中理解當事人吃請違規(guī)操作，妨礙工作正常開展，存在亂作為的問題；五是個別工作人員政策法規(guī)不熟、業(yè)務不精，未能很好地履行一次性告知義務，影

響服務群眾質(zhì)量；六是個別群眾辦事項目上，存在辦事環(huán)節(jié)不夠簡化，影響辦事效率。

2．深入開展群眾觀教育。結合開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，加強對黨員和干部職工的群眾觀教育，組織參觀ｘｘ特區(qū)紀念館，觀看焦裕祿、谷文昌等先進人物教育片，邀請區(qū)關工委講師團成員陳奎明老師作了一場題為《弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做為民務實清廉表率》的專題輔導報導，深入學習身邊先進典型事跡，進一步增強廉潔從政和服務群眾意識。

3．深入開展制度法規(guī)學習。以街道各辦、各社區(qū)為單位，組織全體工作人員認真學習《湖里區(qū)機關效能建設領導小組關于推行“立刻就辦”、強化治庸問責工作的實施方案》、《江頭街道推行“立刻就辦”、強化治庸問責工作方案》、《福建省機關效能建設工作條例》、《福建省機關工作人員效能問責辦法》、《福建省機關效能建設有關基本制度》、《ｘｘ市機關工作人員效能問責實施規(guī)定》、《湖里區(qū)關于開展問責問效問廉促進轉型跨越發(fā)展的辦法》等制度法規(guī)，進一步增強法規(guī)觀念、制度觀念和紀律觀念。

4．加強服務群眾窗口建設。貫徹落實省委《關于推進行政服務中心標準化建設的意見》，加強街道便民服務中心、社區(qū)便民服務代辦點標準化建設，規(guī)范服務群眾的各個環(huán)節(jié)，落實一次性告知制、限時辦結制、服務承諾制、否定報備制、失職追究制等機關效能制度，完善業(yè)務咨詢、投訴處理，暢通便民服務渠道，提升服務群眾環(huán)境和水平。

三、切實轉變作風，提升工作實效

1．全面推行“立刻就辦”。對“立刻就辦”事項進行全面梳理，按照行政審批、行政服務、部門業(yè)務、上級交辦事項、內(nèi)部事務、群眾投訴、應急管理七大類別建立“立刻就辦”工作臺賬，共梳理即時辦結事項23項，限時辦結事項62項。健全并落實“立刻就辦”制度，確保相關工作在第一時間啟動“辦”的程序，進入“辦”的狀態(tài)，做到即辦件當場辦結，承諾件限時辦結。

2．加強政風行風建設。扎實推進政務公開、政府信息公開，主動理解社會各界和群眾的監(jiān)督，增強行政工作透明度。以基層黨組織黨務公開為龍頭，結合實施社區(qū)“五要工程”，推動社區(qū)居務公開，不斷提升居務公開質(zhì)量。加強服務群眾窗口規(guī)范化建設，全面清理辦事指南兜底性條款。深入開展基層站所政風行風建設，認真做好民主評議基層站所工作。用心配合市、區(qū)開展政風行風和機關效能明察暗訪和入戶問卷調(diào)查。認真辦理政風行風投訴，落實辦理結果反饋制度，提升實效。一年來，共受理政風行風來信來電投訴5件，全部按時辦結，辦結率100%。持續(xù)深化社區(qū)糾風工作，進一步暢通群眾訴求表達渠道，健全工作制度，規(guī)范處理程序，提升實效。今年以來，共受理涉及城市管理、醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育、勞動保障、環(huán)境保護等與群眾工作生活息息相關的投訴、意見和推薦181件，及時協(xié)調(diào)解決了174件，其余7件正在協(xié)調(diào)解決中。

3．加強監(jiān)督檢查。認真履行監(jiān)督檢查職能，充分發(fā)揮效能監(jiān)督員、特邀監(jiān)察員和民評代表的民主監(jiān)督作用，加強對推行“立刻就辦”、強化治庸問責工作任務落實狀況的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改，不斷提升工作實效。

治庸問責工作總結（二）：

治庸問責工作總結

根據(jù)區(qū)教育局治庸問責工作統(tǒng)一部署，我校已完成各階段工作。活動過程中，我們根據(jù)市、區(qū)文件精神，做到將治庸問責工作緊密與“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”工作、學校校園文化建設、教師隊伍建設、行業(yè)作風建設結合起來，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，整體推進。透過抓精神鼓士氣、抓學習提潛力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風嚴紀律，進一步強化黨員干部潛力意識、危機意識、職責意識、服務意識、拼搏意識、協(xié)作意識，促進干部作風大轉變、服務效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善，為推動學校教育事業(yè)的科學發(fā)展帶給有力的組織保證和作風保障�，F(xiàn)將總結匯報如下：

一、迅速啟動、科學部署，明確治庸問責工作方向

1、成立活動領導小組，組建專班，明確職責分工。書記、校長任組長，副書記、副校長任副組長，其它班子成員為成員；領導小組下設辦公室，負責治庸問責工作實施過程中的日常工作。全校構成“一把手”親自抓、負總責，分管領導具體負責，直接抓的局面，為開展治庸問責工作帶給有力的組織保障。

2、高度重視。校長閔軍同志在新學期第一次主持召開班子會議時，對全校治庸問責工作進行了動員部署，并專題研究制定切合本校實際的治庸問責工作方案。在全體教職員工大會，再次安排布署“治庸問責”這一重大活動。

3、明確思路。學校廣泛征求全校黨員干部意見，緊密結合本校實際，研究明確了我校開展治庸問責工作的工作重點和具體措施：按照“兩手抓、兩不誤、兩促進”的要求，進一步推進“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作深入開展，以黨員干部為重點，著力解決好本校教職工的“庸、懶、散、軟”等問題，認真履行工作職責，嚴肅工作紀律，加強教師隊伍建設和基層黨組織建設，發(fā)揮領導班子的核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，有效提升教師隊伍潛力素質(zhì)；強化紀律約束，出實招，動真格，加大對“庸懶散軟”問題的查處力度。

二、深入學習、營造氛圍，奠定治庸問責工作思想基礎

1、組織大會集中學習。利用政治學習時間組織全體教師學習國家、省、市、區(qū)關于開展治庸問責工作的文件。

2、開展討論與交流。透過專題輔導、個人自學、大討論等方式，加強愛崗敬業(yè)教育、作風紀律教育、黨性黨風黨紀教育、正面示范教育和反面警示教育，樹立正確的事業(yè)觀、教育觀和政績觀。

3、廣泛宣傳。公開舉報電話、設置舉報箱，透過qq群、學校網(wǎng)站、公開欄等多種方式，大力宣傳治庸問責的主要資料、目標任務、重要好處和工作動態(tài)，努力構成強大的輿論氛圍。

三、迅速行動，把開展治庸問責落實到實處

治庸問責工作辦公室成員，做了超多的治庸問責日常性的工作。

1、深入開展治庸問責工作，扎實推進“比教學訪萬家”工作。

2、學校信箱設置在校門處，舉報電話也醒目的公布于眾。

3、向全校教職員工發(fā)放《自評互查表》。

4、發(fā)放家長問卷調(diào)查。

5、召開了治庸問責民主生活會，全體黨員教師進行了深刻的自我批評，各自對今后的工作提出了切實可行的整改措施。

6、全體黨員教師認真填寫《自查整改表》，并公示于眾，理解全校師生及家長、社會的監(jiān)督；

7、透過公示欄，學校面向社會公開承諾；

8、樹立一批潛力強、作風實、業(yè)績好、教師和學生認可的先進典型，發(fā)揮正面引導作用，構成良好的工作導向。

9、及時把活動開展動態(tài)狀況反饋到教育局，并透過網(wǎng)絡媒體加以宣傳。

四、強化過程，在自查整改問責上下功夫。

1、在自查在整改階段，透過自己找、組織議、群眾評、領導點，查找學校內(nèi)部管理、制度落實和服務效能等方面存在的“庸懶散軟”行為；查找教職工在履職潛力、服務意識、工作效率、工作紀律、職責意識等方面存在的“庸懶散軟”行為。對排查發(fā)現(xiàn)的問題，認真梳理歸類，明確職責，有針對性地進行整改，狠抓督辦落實，促進了全體教職工作風、政風、行風好轉，社會形象進一步提升。做到了“三個到位”，即查找問題到位、剖析原因到位、整改落實到位。

2、在督查問責階段，領導小組成員對各處室和各學科組是否還存“庸懶散軟”行為進行不定期的督查，對群眾舉報投訴反應的問題及時進行調(diào)查核實，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題所涉及的職責人，不留情面，按照有關規(guī)定進行嚴肅處理，挖掘和推薦一批潛力強、作風實、服務優(yōu)、業(yè)績好、群眾認可的先進典型。標兵的模范作用，對全校教師起到了很好的引領作用，帶動著全體教職員工加強自身的修養(yǎng)，學校朝著“熱愛學生、關心學校、團結同事”的良好風氣、“刻苦勤勉、理性思辨、關心合作、胸懷廣闊、追求完美”的教師文化方向發(fā)展。

五、強化整改，在取得實際效果上下功夫。

在督察中，學校查找出了以下問題：一是少數(shù)教師職責心不足，缺乏大局意識；二是少數(shù)教師不注重學習，滿足于現(xiàn)狀，缺乏開拓創(chuàng)新的精神，對上級下發(fā)的任務不夠用心；三是個別教師對待學生缺乏熱情，不能公平公正對待學生，以學生成績或自己好惡對待學生。針對問題學校迅速制定整改措施，及時全面、高質(zhì)量地整改到位。具體做法是做到五個“關注”：

1、關注環(huán)境，營造和諧、寬松、用心的育人氛圍。

教師的成長離不開良好的環(huán)境熏陶。學校首先加強校園環(huán)境建設，給教師創(chuàng)造一個舒適的工作和育人環(huán)境。為搞好校園綠化、美化、凈化，學校進行了大力投資，如今校園綠化賞心悅目、校園環(huán)境干凈整潔；宣傳園地既有廉政文化建設、政風行風評議、建立群眾滿意學校等健康向上、促人奮進的教師文化宣傳，又有法制教育、健康教育以及優(yōu)秀學生光榮榜等學生文化宣傳；每一年級又充分利用屬于他們的一面文化墻，辦有豐富多彩的文化宣傳欄。另外，學校透過把優(yōu)秀教師的照片和他們用心、健康、向上的座右銘裝裱在文化墻上的方式，既約束教師自己，又鞭策激勵著他們用實際行動踐行諾言，同時更是對學生起著“春風化雨，潤物無聲”的教育作用。整個校園環(huán)境優(yōu)雅，花草樹木規(guī)劃整齊，名言警句牌掩映在綠色之中。這一切，為學校營造了良好的育人環(huán)境，提升了學校的文化品味，豐富了師生們的精神家園，校園環(huán)境和諧寬松、用心向上。

2、關注教學，切實增強教師的職責感。

學校以“課內(nèi)比教學”為契機，狠抓教學質(zhì)量。促使全體教師加強學習，轉變教育觀念，改善教學手段，掌握先進的教學方法，錘煉他們的教學基本功，最終到達教師隊伍整體素質(zhì)的提升、學校教學質(zhì)量的提升。為到達此目的，學校要求每一位教師選取一課時的教學資料，撰寫好說課稿，先在教研組或?qū)W科備課活動中進行說課，教研組或?qū)W科組進行群眾評議；說課教師根據(jù)大家的意見和推薦，再備課、講公開課，由評委評課。對在活動中透過層層評比表現(xiàn)突出、取得優(yōu)異成績的教師給予表彰和獎勵，授予“教學能手”或“師德標兵”的稱號；不能按期完成活動任務的教師，在年度考核評優(yōu)時，實行一票否決制。

學校教務處加強監(jiān)管力度，做好聽評課活動、群眾備課活動、教研活動的檢查工作。

3、關注教研，努力提升教師的理論水平。

學校大力支持教師外出參加各類高水平的教學研討、觀摩活動、學習培訓等；用心組織骨干教師參加各類教學競賽評比，以檢驗、鍛煉他們的信心和水平，透過學和比促進名師的加快構成。

4、關注教師，高度重視教師自身素質(zhì)的提高。

關注教師的身心健康。隨著基礎教育課程改革的不斷深化，各項課堂教學改革措施大力推進，各種研修活動和競賽活動頻繁，這些都對教師造成了相當程度的沖擊，給他們帶來了不可小視的壓力。這些壓力帶來的情緒又會直接影響到教師的教學效能。因此、幫忙教師舒解壓力，使之轉化為教師專業(yè)進步的動力，從而提升教學效能，是學校務必關注的課題。為此，學校隨時傾聽教師們的心聲，傾聽他們對學校管理的意見，傾聽他們在工作中遇到的困難。并把教師的冷暖放在心上，做到教師的事就是自己的事，他們關心教師的身體和生活，與教師交心談心，主動幫教師解決困難等。諸如教師生病住院，學校領導親自上醫(yī)院慰問；教職工家中有事，學校鼎力相助等。管理者的真誠換來的是教師對學校管理的理解和支持，教師工作更努力，更能發(fā)揮自己的主人翁職責意識。和諧的人際氛圍，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了基礎。

5、關注管理，完善科學民主的評價機制。

為了從根本上激發(fā)全體教師的工作熱情，增強工作職責心，熱愛教育事業(yè)，樹立終生從教的職業(yè)觀，作為具有對教師業(yè)績的評價和管理的學校來說，就務必建立起一套科學民主的評價機制。多年來，學校逐步修訂、完善了《學校安全制度》《績效工資考核分配實施方案》以及黨風廉政建設方面等制度，以到達激勵教師用心參與的目的。制度的建立與完善，使得評價科學化、民主化和人性化，避免工作的盲目性和隨意性。在管理上，注重過程與終端相結合，注重系統(tǒng)化和長效性�？茖W、合理、全方位的制度管理和評價，在提高教師職責心、事業(yè)心和師德方面發(fā)揮了應有的重要作用。

在教育收費管理方面，學校嚴格按照上級規(guī)定實行教育收費公示制度，按公示標準收費，不借任何名義另行收費，堅決執(zhí)行“一費制”。學校任何部門和個人都不擅自違規(guī)為學生征訂、代購、推銷教輔用書、學習用品。學校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評職評優(yōu)實行一票否決。

百年大計，教育為本。在今后的工作中，我們將不斷提高自己的學習潛力和工作潛力，以良好工作作風投入到教育工作中去，做到恪守職業(yè)道德，提高創(chuàng)新潛力和自律潛力。“校衰我恥，校興我榮”，不是口號，是思想、是職責、是執(zhí)行。

治庸問責工作總結（三）：

自從開展“治庸問責”活動以來，我們學校高度重視，認真開展自查活動，收到了良好的效果，使教師的工作作風，學校面貌有了煥然一新的感覺。下面是我們活動的二、深入學習、營造氛圍，奠定治庸問責工作思想基礎

1、是組織大會集中學習。利用政治學習時間組織全體教師學習胡錦濤總書記“七一”重要講話及省、州、縣相關文件精神。

2、是開展專題討論。根據(jù)縣治庸辦統(tǒng)一部署，組織各學科組開展兩個專題的討論。目前，全校3個學科組全部按照要求，采取多種形式組織開展了治庸問責工作專題學習討論。治庸辦已編寫各學科組開展專題討論的專題簡報5余期。

3、是開青年干部座談會，引導和幫忙全校青年干部增強治庸問責的自覺性和主動性。

三、迅速行動、把開展治庸問責落實到實處

治庸問責工作辦公室成員，做了超多的治庸問責日常性的工作。

1、迅速在中心小學校門楣豎起標語：“切實開展治庸問責工作，推進‘兩課’活動深入開展”。

2、舉辦“切實開展治庸問責工作，推進‘兩課’活動深入開展”為主題的宣傳專欄。

3、在辦公大樓顯著位置懸掛《治庸問責意見箱》，公布了投訴舉報電話。

4、八次透過來鳳教育信息網(wǎng)站發(fā)布大河中心小學治庸問責工作動態(tài)。并根據(jù)要求按時將相關材料交縣“治庸辦”。

5、辦公室負責人多次參加暗訪組對本校各處室及各學科組進行治庸問責巡查工作。

四、強化過程，在自查整改問責上下功夫。

1、在自查在整改階段，透過自己找、組織議、群眾評、領導點，查找本單位內(nèi)部管理、制度落實和服務效能等方面存在的“庸懶散軟”行為；查找本校教職工在履職潛力、服務意識、工作效率、工作紀律、職責意識等范文網(wǎng)[*]方面存在的“庸懶散軟”行為。對排查發(fā)現(xiàn)

的問題，認真梳理歸類，明確職責，有針對性地進行整改，狠抓督辦落實，促進了全體教職工作風、政風、行風好轉，社會形象進一步提升。做到了“三個到位”，即查找問題到位、剖析原因到位、整改落實到位。

2、在督查問責階段，治庸辦督查組成員對各處室和各學科組是否還存“庸懶散軟”行為進行不定期的督查，對群眾舉報投訴反應的問題及時進行調(diào)查核實，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題所涉及的職責人，不留情面，按照有關規(guī)定進行課件下載[*]嚴肅處理，挖掘和推薦一批潛力強、作風實、服務優(yōu)、業(yè)績好、群眾認可的先進典型，同時，對內(nèi)通報少數(shù)“庸懶散”、群眾意見較大的反面典型，堅持獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮正面引導和反面警示作用，促進構成良好的工作氛圍。

五、強化整改，在取得實際效果上下功夫。對照暗訪檢查中發(fā)現(xiàn)教職工的問題、有關職責人要深刻反省，迅速制定整改措施，及時全面、高質(zhì)量地整改到位。堅決改變按部就班、自由散漫的散軟問題，以整改提高的實際行動樹好我校的形象

六、強化領導，在推進工作實效上下功夫。領導班好子按照“帶好頭、示范好”的要求，帶頭查擺存在的問題，做到思想境界要更高一些、認識問題要更深一些、查擺問題要更透一些、整改行動要更快更實一些。

七、建立長效機制，在常態(tài)化上下功夫。建立完善了治庸問責長效機制，在制度化、規(guī)范化、常態(tài)化上下功夫，用切實有效的措施，保障治庸問責落到實處，切實防止“慵懶散軟”現(xiàn)象出現(xiàn)反彈。

治庸問責工作總結（四）：

治庸問責工作總結

按照市委、市政府治庸問責工作的部署和要求，局黨組高度重視，去年以來，我們透過精心組織動員、層層宣傳發(fā)動、深入開展學習、廣泛征求意見、堅持邊查邊改，著力查改全局黨員干部“庸懶散軟”等方面的問題，治庸問責工作全面、持續(xù)、深入推進，成效明顯�，F(xiàn)將我局治庸問責工作開展狀況匯報如下：

一、廣泛動員，穩(wěn)步推進治庸問責工作

根據(jù)《中共ｘｘ市委ｘｘ市人民政府關于健全職責體系強化治庸問責的意見》（宜發(fā)[2015]16號）的精神，我局進行了廣泛動員，集中傳達了市委、市政府有關精神，對全局治庸問責工作進行全面動員和部署，并采取多項措施，穩(wěn)步推進治庸問責工作。

一是加強組織領導，建強“一套班子”。成立了局機關治庸問責工作領導小組，由局黨組書記、局長王金建同志任組長，李仁貴同志和王朝瑞同志任副組長，局辦公室、人教科、機關黨委、監(jiān)察室、后勤中心的負責人任小組成員，并設立了領導小組辦公室負責廳治庸問責的日常工作。局內(nèi)各單位主要負責人作為本單位治庸問責工作第一職責人，并設立專職聯(lián)絡員，構成了覆蓋全局、貫通上下的治庸問責工作聯(lián)動機制，確保了工作職責落實到位。

二是印發(fā)了《實施方案》，規(guī)范了活動程序。按照市委、市政府治庸問責工作的統(tǒng)一部署和要求，我們結合財政工作實際，印發(fā)了《市財政局開展治庸問責工作實施方案》，堅持把思想教育、檢查整改、樹立典型、職責追究、完善機制貫穿始終，全員參與、全程參與，突出抓好宣傳發(fā)動、自查整改、督查問責、總結提高四個主要環(huán)節(jié)，采取集中檢查、明查暗訪、群眾舉報、公開承諾、媒體曝光等方式，著力解決財政黨員干部中存在的潛力平庸、業(yè)績平庸；思想懶惰、工作懶惰；紀律作風松散、班子軟弱渙散等“庸懶散軟”方面的突出問題。

三是深入開展學習教育，營造濃厚治庸問責氛圍。為了提升全局黨員干部開展治庸問責工作的認識，強化開門治庸的實效，在全局大會上，王金建局長作了動員講話，提出了開展治庸問責，健全三項制度，提高執(zhí)行力部署和安排，對我局的治庸問責工作進行了全面發(fā)動；局黨組、機關黨委和各科室單位組織學習了《中共ｘｘ市委ｘｘ市人民政府關于健全職責體系強化治庸問責的意見》等文件精神，學習了省財政廳王文童廳長在省財政廳治庸問責動員大會上的講話，并以科務會、支部會、主題學習討論的形式，組織本單位黨員干部重點學習了胡錦濤總書記“七一”重要講話、李鴻忠書記和王國生省長等省領導在全市三級干部會議上的講話精神、開展了以“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績、推動跨越式發(fā)展”為主題的解放思想大討論和作風建設大討論，在學習討論中大家交流心得，構成了共識，使全局干部職工對治庸問責的認識更加全面、系統(tǒng)、深刻。

二、堅持導向，查擺問題全面深入細致

在查擺“庸懶散軟”問題的過程中，我局始終堅持“問題導向”原則，結合財政工作實際，透過多種途徑，多措并舉，全面深入細致地查擺問題。

一是自我檢查找問題。按照“八查”（查學習、查潛力、查業(yè)績、查創(chuàng)新、查職責心、查作風、查紀律、查擔當精神）的要求，以支部為單位組織黨員干部全面開展了自我檢查活動，重點查找自身在作風紀律、履職履責等方面的突出問題。

二是相互點評找問題。透過召開治庸問責專題民主生活會，以領導班子是否存在回避矛盾、不敢碰硬、不敢擔當、不講原則、一團和氣、戰(zhàn)斗力不強等問題為重點，進行了深刻的批評與自我批評。

三是征求意見找問題。廣泛征求、認真梳理意見和推薦。采取“走出去、請進來”等務實有效的途徑和方法，廣泛征求意見，認真查擺問題。分別以召開社會義務監(jiān)督員座談會、老干部座談會、部門預算單位“大走訪”等形式，面向社會及局內(nèi)發(fā)放征求意見表138份，廣泛征求了社會各界及局內(nèi)干部職工的意見和推薦。經(jīng)歸納整理意見，對所搜集到的意見和推薦進行認真的梳理、歸納后，對領導班子的意見主要集中在服務社會經(jīng)濟發(fā)展、預算編制及財政改革、機構及人事管理、機關建設等方面共計54條。

三、明確重點，突出問題整改成效明顯

治理“庸懶散軟”，重在整改落實。針對查找出的問題和不足，我局把整改問題、解決問題作為落腳點和出發(fā)點，結合當前財政中心工作，突出整改重點，集中力量狠抓整改落實，取得了明顯成效。

第一，解放思想，支持發(fā)展。李鴻忠書記在全市三級干部會議上指出，ｘｘ第三輪發(fā)展的原動力是科學發(fā)展，改革創(chuàng)新，我們的科學發(fā)展改革創(chuàng)新的首要問題是要進一步解放思想，解放思想是我們改革創(chuàng)新的原動力，要不斷創(chuàng)新方式方法，把財政資金用好用活，發(fā)揮更大效益。新時期財政職能有很大變化，只有解放思想，才有思維的創(chuàng)新、思路的開闊、方法的創(chuàng)新，用創(chuàng)新的辦法才能解決好財政工作遇到的困難和問題。在ｘｘ決戰(zhàn)十二五、實現(xiàn)新跨越的新形勢下，充分發(fā)揮財政職能，增強財政融資潛力，支持城市建設、園區(qū)建設及產(chǎn)業(yè)建設。

第二，壯大總量，保障民生。大力支持稅務部門依法治稅，完善稅源控管體系，加強對重點稅源的監(jiān)控，密切跟蹤分析財政經(jīng)濟形勢，抓好重點稅源研究，分稅種、分行業(yè)、分企業(yè)進行分析，提高組織收入工作的針對性和有效性，不斷壯大財政實力。認真落實優(yōu)先發(fā)展教育的財政政策，加快公共衛(wèi)生體系建設，結合我市實際研究制定醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革政策及相關配套措施，全面落實醫(yī)改資金。擴大企業(yè)養(yǎng)老保險覆蓋面，研究建立健全與物價變動相適應的低保標準正常調(diào)整機制，在城區(qū)全面開展城鄉(xiāng)一體化社會救助。逐步建立促進零就業(yè)家庭和困難人員就業(yè)的長效機制，做好小額擔保貸款工作，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。加快保障性安居工程建設，籌措廉租住房房源，推進租賃補貼擴面提標。

第三，精細管理，科學理財。全面推進財政科學化精細化管理，強化事前和事中監(jiān)督，促進監(jiān)督與管理有機融合，提高財政績效。推進財政資金和政府投資建設項目監(jiān)督檢查全覆蓋。進一步優(yōu)化市直行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理業(yè)務規(guī)程，嚴格審批程序，加強對大宗資產(chǎn)處置事項全過程的監(jiān)督控制。用心探索建立會計人員管理制度和會計崗位評價機制，規(guī)范財務會計行為。加強政府債務管理，控制債務規(guī)模和總量，健全債務償還機制，嚴禁違規(guī)帶給擔保。繼續(xù)推進預算信息公開，及時公布經(jīng)人大審議透過的政府預決算狀況，主動公開財政規(guī)范性文件及財政政策，重點公開教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等方面的財政資金分配使用狀況，進一步增強財政預算的公開性和透明度。

第四，轉變作風，傾力“三服務”。切實轉變工作作風，不斷創(chuàng)新方式方法，努力構建有利于科學發(fā)展的“財政三服務”工作機制。堅持產(chǎn)業(yè)第一、企業(yè)家老大，服務好市場經(jīng)濟主體；堅持管理就是服務，服務好部門和單位；堅持為公理財，服務好人民群眾。樹立“財力有限、服務無限，資金有限、熱情無限”的工作理念，應對并不寬裕的財力狀況，拓寬服務空間，把握好財政政策主導權，發(fā)揮財政資金四兩撥千斤的杠桿效應，由傳統(tǒng)分配型財政向用心發(fā)展型財政轉變，由被動落實型財政向主動服務型財政轉變。樹立“特事特辦、急事急辦、難事巧辦、雜事合辦”的辦事理念，完善首問負責、限時辦結、跟蹤督辦等各項制度，簡化辦事程序，優(yōu)化業(yè)務流程，搭建便利、快捷、高效的“財政服務通道”，提高執(zhí)行力度，確保政令暢通。繼續(xù)深化全系統(tǒng)禮貌建立，樹立財政部門良好形象。著力推進黨風廉政建設，為民、務實、清廉。

第五，創(chuàng)新方法，建設隊伍。要堅持以人為本，創(chuàng)新方法，發(fā)揮每名財政干部的能動性。透過深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加強機關效能建設，深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，牢固樹立為公理財為民服務的思想，機關庸懶散軟的現(xiàn)象得到了遏制，謀事、創(chuàng)新、團結、進取的風氣業(yè)已構成。目前決戰(zhàn)“十二五”實現(xiàn)新跨越對財政工作提出了更高要求，財政工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)，只有充分發(fā)揮每名科長、每名干部的用心性，讓大家認真做對事，用心做好事，勇于擔責，財政事業(yè)才能得到發(fā)展。要進一步加大青年干部培養(yǎng)力度，使年輕人盡快成長，盡快成為財政事業(yè)的中堅力量。

第六，健全三項制度提高財政工作執(zhí)行力。一是健全科務會議制度。局屬各單位每周務必召開一次科務會議，主要任務是集中學習、傳達任務、督促落實、研究工作。這是一項硬任務，形式能夠不限、資料能夠側重，但沒有借口，沒有特殊。由人事科、監(jiān)察室負責檢查，我也會不定期、不定科室的抽查，檢查結果與科室年終評先獎勵和對科長的執(zhí)行評價掛鉤。二是健全科室會辦制度。凡是需要兩個以上科室完成的綜合性工作，辦公室負責綜合協(xié)調(diào)，實行科室會辦制度。牽頭科室要責無旁貸地履行牽頭職責，安排、細化各配合協(xié)作科室的工作任務，提出會辦意見、資料及時限等具體要求，抓好工作落實，并將各配合協(xié)作科室報送的工作落實狀況或報表，整理匯總，構成財政有關工作報告或報表。會辦科室的主要負責人，是會辦工作的直接職責人。三是建立工作月報制度。縣級領導干部每月要召開一次分管科室的正副科長會議，會議資料與科務會議資料相同。在此基礎上，對每一個月的財政主要工作狀況透過《工作月報》進行通報�！豆ぷ髟聢蟆纷卟町惢�路線，不僅僅通報完成的狀況和工作經(jīng)驗，也通報沒完成的和進度慢的工作、項目、科室，讓全局上下清清楚楚的看到各項財政工作的執(zhí)行進度，促進廣大財政干部自我警醒、自我激勵，使日積月累

之勁、下滴水穿石之功，確保工作落到實處，推動工作超出預期。沒有比較就沒有鑒別，不會競爭就只能被淘汰出局。在工作月報這個平臺上，讓科室之間互相學習、熟悉政策、了解狀況，讓大家都做財政的內(nèi)行，個性是對上級財政信息的捕捉，對財政新知識、新政策、新問題的把握，需要學習研究討論。工作月報又直接展示了各科室的工作，相互比較、相互點評，構成爭先恐后、你追我趕的競爭氛圍。

四、完善舉措，建立健全治庸問責長效機制

治庸問責是一項需要堅持運用各種管理手段、健全各項長效機制進行綜合治理的長期任務。下一步，我局將按照市委的統(tǒng)一部署，牢固樹立長期狠抓治庸問責工作不放松的意識，進一步尋找差距，改善作風，優(yōu)質(zhì)服務，著力探索完善治庸問責長效機制，把治庸問責工作作為一項經(jīng)常性的工作與財政工作同安排、同部署，實行常態(tài)化管理，不斷鞏固擴大治庸問責成果，著力探索完善治庸問責長效機制。

一是狠抓思想教育不放松。堅持把思想教育作為常態(tài)化治庸問責工作的根本前提，以思想教育為起始點和基準點，經(jīng)常性地組織開展各種主題思想教育活動，不斷提高思想教育工作的感召力和滲透力，努力探索一套行之有效的方式、手段和機制，使查改“庸懶散軟”問題成為局機關干部不斷提高潛力意識、服務意識、職責意識的自覺行動，常抓不懈。

二是狠抓整改落實不放松。堅持把問題導向作為常態(tài)化治庸問責工作的基本原則，以徹底解決問題為標準，對這次已經(jīng)整改到位的問題，逐一進行復查，防止問題反彈；對于一時難于解決的問題，嚴格按照整改方案要求，落實職責人、職責單位，明確整改時限，加大整改措施，逐步整改到位；對于發(fā)現(xiàn)的新問題及時整改，努力做到長期整改、隨時整改、自覺整改。

三是狠抓目標考核不放松。堅持把目標考核管理作為常態(tài)化治庸問責工作的量化制度，進一步完善工作目標考核管理機制，把治庸問責工作納入全年工作目標計劃，實行量化管理，與業(yè)務工作同檢查、同考核；進一步強化工作職責，堅持把治庸問責工作計劃方案化、方案謀劃項目化、項目實施具體化，切實做到事有專管之人、人有明確之責、責有限定之期。

四是狠抓潛力提升不放松。堅持把不斷提升干部潛力作為常態(tài)化治庸問責的工作目標，進一步加強學習型黨組織建設，堅持群眾學習制度，健全學習考核制度，充分發(fā)揮先進典型的引領作用，努力培養(yǎng)局機關干部良好的學習習慣，不斷提升學習的層次和水平；進一步加強干部培訓，建立完善教育培訓機制，提高培訓的針對性和實用性，重點加強對財政理論、財稅政策、會計實務、公文寫作、電腦操作等必學必懂知識的學習培訓，不斷增強局機關干部履行崗位職責的潛力和水平。

五是狠抓監(jiān)督管理不放松。堅持把強化監(jiān)督管理手段作為常態(tài)化治庸問責工作的重要舉措，進一步加強內(nèi)部管理，不斷完善明察暗訪機制，選人用人機制、公務員履職問責機制和考核獎懲機制，促進局機關干部持續(xù)良好的工作作風；進一步強化外部監(jiān)督，定期組織“兩代表、一委員”集中座談，保證各種意見推薦反饋渠道的實時暢通，自覺理解新聞媒體、社會各界和人民群眾的監(jiān)督；進一步完善公開辦事制度，落實好首問負責制、服務承諾制、限時辦結制，強化服務理念，提高服務質(zhì)量。

治庸問責工作總結（五）：

根據(jù)全縣治庸問責工作統(tǒng)一部署，我會自9月份啟動治庸問責工作以來，已完成各個階段的工作�；顒舆^程中，我們根據(jù)省、市、縣文件精神，做到將治庸問責工作與當前正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)、禮貌單位建立、政府目標任務等活動緊密結合，以推進工作、解決問題為重點，以服務水平明顯提升、工作質(zhì)量明顯改善、辦事效率明顯提高為目標，切實加大聯(lián)合會職責落實和干部隊伍教育、管理工作力度，使該項工作取得了階段性成果，現(xiàn)總結如下:

一、宣傳發(fā)動行動快

縣委、縣政府召開全縣推進治庸問責會召開后，聯(lián)合會于9月20日召開了干部職工參加的治庸問責工作動員大會，傳達了省、市縣治庸問責會議精神，安排部署治庸問責工作，印發(fā)了工作方案，明確了指導思想、治理資料、工作步驟、方法措施。根據(jù)方案，聯(lián)合會治庸問責工作從9月份開始到12月份結束，分為宣傳發(fā)動、自查自糾、督查整改、評議總結四個階段。重點對干部職工在思想素質(zhì)、工作潛力、工作態(tài)度、工作效率、遵規(guī)守紀和廉潔自律等方面存在的庸懶散軟問題進行自查、檢查，堅決糾正庸懶散軟行為。動員會后，聯(lián)合會上下迅速行動，組織學習文件，傳達動員會精神，組織督查專班開展抽查檢查，抽查科室傳達狀況、會議精神掌握狀況，同時，透過宣傳欄開展宣傳，向上級報送信息，營造了濃厚的宣傳氛圍。

二、自查自糾有特色

9月上旬至10月中旬為自查自糾階段，為確�；顒有Ч�，聯(lián)合會于9月中旬組織專題學習，要求全體干部職工將治庸問責自查自糾與本職工作緊密結合，集中討論時間不少于4個小時，做到人人發(fā)言，人人撰寫自查自糾報告，查糾自身存在的問題。

三、督查整改重實效

10月開始，聯(lián)合會治庸問責工作全面進入抓整改階段，對自查自糾梳理出來的：基礎工作不扎實、理想信念不堅定、制度落實不到位等問題，強化組織紀律和思想教育。領導班子的思想政治工作做到重心前移，深入一線，正確理解和處理好管理中的矛盾和問題，做到人性化管理而不搞人情化管理，關心而不軟弱，寬容而不放縱。強化職責意識、履職意識治庸問責工作總結治庸問責工作總結。領導班子成員和中層干部都要樹立敢于負責的擔當精神;不畏艱難、敢于碰硬的精神;大公無私、不謀私利的精神。用心管理，提高解決處理復雜問題的潛力。

整改工作開展以來，配套文件陸續(xù)出臺，相關活動迅速跟進：學黨史、考核、考評活動正如火如荼開展，職工精神面貌為之一振，工作效率、服務質(zhì)量、服務態(tài)度有明顯提高。

四、督查問責措施硬

11月中旬，針對本單位存在的庸懶散軟等問題全面開展督查問責工作。

我們從11月11號到12月8號，對聯(lián)合會機關的工作紀律和工作秩序進行了檢查，檢查重點為：無故遲到早退，上班時間吃東西、聊天，上班時間不請假外出辦私事，上班時間上網(wǎng)瀏覽股票行情、聊天、購物、看電影、玩游戲、看小說等，工作期間舉止行為不雅，崗位工作拖拉、質(zhì)量不高，接待群眾辦事態(tài)度生硬冷漠、效率低下等問題治庸問責工作總結文章。對檢查發(fā)現(xiàn)的遲到、行為松散等事和人，在治庸問責工作推進會上進行了通報。為了防止反彈，我們在12月份又進行了一個星期的突擊檢查。透過紀律檢查，協(xié)會機關工作秩序明顯改觀，無故遲到早退現(xiàn)象基本杜絕，工作效率明顯提高，各科室在崗率始終在90%以上。

根據(jù)我會活動的安排，在本系統(tǒng)組織開展了以進企業(yè)問效，促政令暢通為主題的治庸問責專項督查。具體方法為：協(xié)會領導帶隊開展大走訪活動。督查重點為：治庸問責工作。透過問效督查，進一步促進了政令暢通、提能增效，把治庸問責成效切實體現(xiàn)到工作上

治庸問責工作總結工作總結。

我們把明察暗訪作為改善機關作風的長效機制來抓落實。我們建立了暗訪工作臺帳，對暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋到相關部門和領導，提出限期整改要求，并進行了嚴格問責追責，其中通報批評6人次。明察暗訪工作完成后，我們下發(fā)了明察暗訪工作通報，進一步嚴明了紀律，改善了作風，優(yōu)化了環(huán)境。

對監(jiān)督檢查中如發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)調(diào)查核實后，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權限問責追責，進行信訪約談和通報批評，給予相關人員誡勉談話、待崗學習、調(diào)離工作崗位、免職降職等組織處理或紀律處分。

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