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人才工作匯報怎么寫呢？大家是否有好的意見呢？大家一起來看一下小編匯總的2018最新人才工作匯報，希望能夠為大家?guī)�來幫�?/p>

    XX年，我局堅持以科學發(fā)展觀和全面的人才觀為指導,認真貫徹落實市委市政府關(guān)于加強人才工作的規(guī)劃、部署和相關(guān)政策措施，緊緊圍繞科教興市和人才強市戰(zhàn)略，結(jié)合我市教育自身優(yōu)勢，研究制定規(guī)劃，采取有效措施，穩(wěn)步推進干部人事制度改革，不斷優(yōu)化人才成長、發(fā)展環(huán)境，加大人才資源開發(fā)力度，充分發(fā)揮全市廣大教職工在人才強市、人才興教中的能動作用，人才隊伍建設(shè)呈現(xiàn)出隊伍不斷壯大、素質(zhì)明顯提高、結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化的良好態(tài)勢�，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

    一、提高認識，創(chuàng)新理念，切實加強對人才工作的領(lǐng)導教育是培養(yǎng)人才的重要陣地，也是實施人才強國戰(zhàn)略的核心基石，教育系統(tǒng)是人才匯聚的部門，教師是培養(yǎng)人才的人才，是振興教育、發(fā)展教育的根本。為切實加強對人才工作的領(lǐng)導，形成人才工作的合力，我局根據(jù)領(lǐng)導班子成員發(fā)生較大變動的實際情況，及時對人才工作領(lǐng)導小組進行了調(diào)整、充實，形成了一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓、相關(guān)科室和學校共同實施的格局，使人才工作的組織領(lǐng)導力量得到了加強。局領(lǐng)導班子和局人才工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開專題會議，分析人才工作形勢，制定人才工作計劃，及時研究和解決教師隊伍建設(shè)存在的突出問題；在已付諸實施的《黃山市"xxx"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中，把人才隊伍建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃之中，明晰了"xxx"期間我市教育人才隊伍建設(shè)總體目標；出臺了《黃山市教育局XX年度人才工作計劃》，對人才工作任務(wù)按年度進行分解，把人才工作納入全年教育工作計劃，在年度教育工作會議上統(tǒng)一部署，并在區(qū)縣教育局長會議、市直學校校長會議上與其他工作一起督促落實；把人才工作作為區(qū)縣教育局主要教育工作目標管理考核和市直學校辦學考核的重要內(nèi)容之一，在督導考核中加以落實。人才工作做到了與部門業(yè)務(wù)工作一同布置、一同檢查、一同考核，互相促進，共同發(fā)展，形成了良好的長效機制。

    二、拓寬途徑，講求實效，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量一年來，我局采取多種形式全面加強教師隊伍建設(shè)，建立全面靈活的教師隊伍培養(yǎng)理念，采取長短結(jié)合、全面與重點結(jié)合、規(guī)范與靈活結(jié)合的形式，努力拓寬教師隊伍培養(yǎng)工作的途徑。

    一是根據(jù)《黃山市"xxx"人才隊伍建設(shè)規(guī)劃》和《安徽省中小學教師隊伍建設(shè)"xxx"規(guī)劃》，制定《黃山市"xxx"教育干部培訓計劃》、《黃山市"xxx"教師隊伍培訓規(guī)劃》，并按照"規(guī)劃"制定了《XX年度教師培訓計劃》和《黃山市教育干部培訓計劃》，開展了全方位、多層次教師和干部培訓工作，有效提高了教育人才隊伍的素質(zhì)。據(jù)不完成統(tǒng)計，XX年組織培訓教育管理干部共 172人次，組織培訓教師職工35344人（次）。

    二是啟動中小學校長掛職鍛煉和中小學教師第三輪繼續(xù)教育工作，引領(lǐng)干部教師自覺學習，分層次完善中小學繼續(xù)教育制度，形成了學校組織、校本研修、在崗教育、年度驗收的培訓形式，并將繼續(xù)教育與學校工作評估掛鉤，與教師個人職務(wù)晉升相聯(lián)系。

    三是在全市教育系統(tǒng)內(nèi)扎扎實實地開展了"黃山市教師素質(zhì)提高年"活動，這是XX年我局人才工作的突出特色和最大"亮點"。通過"新課堂"優(yōu)質(zhì)課展評、優(yōu)秀備課筆記評展、"一切為了學生"師德演講、教師宣誓、"讀經(jīng)典教育著作"、校本研修、"教師、校長、家長"三評活動、"名教師"及"優(yōu)秀校長"評選等一系列活動，促進校長、教師在崗學習，自我研修。XX年，分別有9人、9人、18人、71人和126人被評為市級"優(yōu)秀校長"、"名教師"、"學科帶頭人"、"學科骨干教師"和教學新秀（教壇新星）。與此同時，分別有1人被授予全國"五一勞動獎?wù)?quot;和"全國模范教師"稱號，有2人獲"全國優(yōu)秀教師"稱號；分別有3人、3人、9人獲省"先進工作者"、"模范教師"和"優(yōu)秀教師"稱號。經(jīng)過一年的努力，廣大教師自我提高和"學、幫、趕、超"的氛圍進一步濃厚，師德水平和業(yè)務(wù)能力有效提升，優(yōu)秀骨干教師隊伍群體進一步壯大，教師隊伍建設(shè)的主旋律充分弘揚，提高教師隊伍素質(zhì)的長效機制初步構(gòu)建，人民群眾對教育的滿意度不斷提高。

    四是校企合

    作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極開展職業(yè)教育定單式培養(yǎng)。XX年全市中等職業(yè)教育招生9800多人，普職招生比達到1：1的目標，在全省處于領(lǐng)先水平。XX年全市有8046名中職學生畢業(yè)，就業(yè)率達100%，其中在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有130人，在第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有4828人，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有3088人。開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和實用技術(shù)培訓，據(jù)統(tǒng)計，全年陽光工程培訓達800多人，各類短期培訓達4000多人，職業(yè)學校加強了與當?shù)仄髽I(yè)之間的合作，特別是與工業(yè)園區(qū)的企業(yè)加強了聯(lián)系和溝通，為企業(yè)培養(yǎng)了急需的技能型員工，緩解了企業(yè)招生難的問題。

    五是借助遠程教育豐富的資源，積極開展干部、教師遠程教育，通過黃山市"干部在線學習城"、遠程信息教育等多種方式，組織干部、教師進行系統(tǒng)的理論自修和知識更新，為推進"做學習型職工、創(chuàng)學習型組織"活動的深入開展，樹立全員學習、終身學習的嶄新理念奠定了良好基礎(chǔ)。

    六是抓好高中新課程改革培訓工作。組織全市新一輪高二教師高中教師參加省級新課改培訓，做到先培訓后上崗，不培訓不上崗；組織不同類型學校進行新課程教育教學座談交流活動，相互促進，共同提高。

    七是繼XX、XX年開展高中、初中教師全員業(yè)務(wù)考試之后，XX年組織了全市小學、幼兒園教師5768人參加了全員業(yè)務(wù)考試，優(yōu)秀、良好合格率分別為35.26%、45.65%和14.37%。重視考試結(jié)果的運用，將其與事關(guān)教師切身利益的職務(wù)晉升、評優(yōu)評選等緊密聯(lián)系，一定程度上達到了以考促學的目的，有利于促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

    八是繼續(xù)抓好高校招生工作，通過扎實的教育教學，加強學生人才培養(yǎng)和人才輸送工作，今年高考再創(chuàng)佳績。

    XX年高考我市文、理科合計本科達線3064人，綜合達線率為39.19%；藝術(shù)、體育類文化課達線336人。全市文化課成績達本科線的考生共計3400人，為歷年之冠，綜合達線率為40.6%，高出全省平均水平9個百分點,位列全省前茅。同時今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數(shù)一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成績名列全省第14名。理科除休寧中學吳羽菲以709分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最后共錄取各類高校新生5198人，錄取率為62.07%。高出全省平均錄取率11個百分點。

    三、政策支持，制度保障，扎實推進高素質(zhì)人才的引進XX年，我局努力爭取政府政策支持，廣開門路，千方百計引進教育人才，制定切實可行的用人制度，扎實推進高素質(zhì)人才的引進工作。一年中，全市教育系統(tǒng)面向社會公開招聘教師和教育工作人員126人，創(chuàng)新機制遴選高校畢業(yè)生110名充實農(nóng)村教師隊伍，市直學校從外地引進教師8人，市直公民辦學校挖掘自身潛力，引進高校畢業(yè)生24人。特別是今年8月，我局在前幾年各市直學校單獨舉行教師招聘考試的基礎(chǔ)上，改進招聘方式，統(tǒng)一組織市直學校的招聘教師工作，在全國范圍內(nèi)實行公開招考，經(jīng)過嚴格的資格審查、筆試、面試、考核和體檢，在報名的348人中，選拔聘用了32名教師和教育工作者，為市直學校輸送了新鮮血液。

    市局各部門、區(qū)縣教育局和市直各校在引入人才的同時，加強柔性人才和智力項目引進，一是通過聘請、借用等形式，引進了法制副校長、法律顧問、客座教授、外籍教師、科研顧問等人才；二是聘請各類專家來教育系統(tǒng)、學校開展講座講學；三是積極開展對外交流，學習外地經(jīng)驗，提升教育教學水平；四是引進外地和民間資金、資源開辦職業(yè)學校。

    此外，我局還面向社會如期開展和完成教師資格認定工作（XX年全市共面向社會完成認定2218人的各類教師資格），進行普通話等級測試，為優(yōu)秀人才進入教師隊伍奠定基礎(chǔ)，為智力引進做常規(guī)性準備，為教師人才引進提供更好的環(huán)境。

    四、以人為本，完善機制，努力營造競爭擇優(yōu)的用人氛圍一年來，我局牢固樹立"人才資源是第一資源"、人人可以成才，以人為本的理念，把人才工作放到更加重要的戰(zhàn)略位置，大力推進干部人事制度改革，建立健全調(diào)動人才積極性的工作機制。以科學化、民主化、制度化為目標，以提高干部思想政治素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新選人用人機制為著力點，形成不同層次干部選用制度創(chuàng)新體系。建立了多層次單項及綜合評優(yōu)制度。

    一是強化干部隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新干部選拔機制，在教育局機關(guān)、市特校、中華職校、隆阜中學等單位實施了中層干部競爭上崗。加強校長和中層干部管理，改進校長年終考核辦法，嚴格學校中層干部聘用審批制度，選拔優(yōu)秀人才充實干部隊伍。

    二是組織國家、省、市級優(yōu)秀教師、勞動模范、優(yōu)秀班主任、師德標兵、先進工作者等評選活動，選拔省市級名教師、學科帶頭人和教學新秀，組成各級骨干教師隊伍，在學習、考察、晉級、科研等方面給予他們更多的支持，提供他們更廣闊的發(fā)展空間，充分發(fā)揮他們在教師隊伍中的帶頭作用。

    三是職稱評審制度規(guī)范化、正�；�。職稱晉升成為教師努力的目標，適時調(diào)整職稱評定標準，發(fā)揮職稱評定工作的導向作用（XX年圓滿完成了全市教師職務(wù)系列664名中小學高、中、初級教師職務(wù)的評審工作）；結(jié)合聘用制改革工作，實行評聘分開，使職稱晉升失去終極目標效應(yīng)。

    四是完善教師、干部工作崗位交流、調(diào)配、晉升制度，使人才能在最適合的崗位上發(fā)揮其最大才能，選拔優(yōu)秀人才干部隊伍，充分調(diào)動廣大教職工積極性。

    五是全面實施全員聘用制改革，這是我局在人才管理和使用工作中的一大特色。在XX年黃山市特校進行試點的基礎(chǔ)上，根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，XX年黃山市市直教育系統(tǒng)13所學校和本局5個事業(yè)單位進行了全員聘用制改革，所有在職在編人員一律實行聘用合同管理，其他人員也實行了勞動合同管理。整個改制工作平穩(wěn)有序，實現(xiàn)了用人單位由人員管理轉(zhuǎn)為崗位管理的目標，為用人單位靈活使用人才和人才的合理流動創(chuàng)造了條件。

    六是加強支教工作。為進一步發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，促進薄弱地區(qū)和薄弱學校教育教學均衡發(fā)展，在全市教育系統(tǒng)實施了城鎮(zhèn)學校教師到農(nóng)村學�；虮∪鯇W校支教工作，規(guī)定城鎮(zhèn)學校每年要選派一定比例的優(yōu)秀教師到結(jié)對的薄弱學校任教，新入伍大學畢業(yè)生原則上要參加支教一年，晉升高級職務(wù)的教師要有在農(nóng)村或薄弱學校任教的經(jīng)歷。據(jù)統(tǒng)計，XX-2013學年度全市共組織了169名城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村薄弱學校進行了對口支教工作，比上學年度增加近40名。

    五、落實措施，主動服務(wù)，積極創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境我局樹立全市"一盤棋"思想，認真落實人才服務(wù)措施，開通"人才綠色通道"，優(yōu)化教育人才發(fā)展環(huán)境，為引進人才、留住人才和使用人才提供全方位的政策服務(wù)。

    一是積極妥善安排引進人才和優(yōu)秀企業(yè)家子女入學和升學工作，挖掘潛力接受他們的家屬進入教育隊伍，為全市人才引進做出貢獻。

    二是創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境，為優(yōu)秀人才事業(yè)進步服務(wù)。關(guān)心他們政治進步，及時吸收他們加入黨組織；改進人才管理制度，方便他們合理流動；完善職稱評定和評優(yōu)評先制度，激勵他們不斷進步，提高他們的社會地位；認真研究并及時解決他們提出的問題和建議，讓他們能心情舒暢地工作；積極配合市委市政府"名人安居"工程的實施工作，努力為提高他們的生活待遇創(chuàng)造有利條件。

    三是結(jié)合實際開展人才工作調(diào)查研究，建立人才信息庫，并每年進行更新，確保信息準確有效。XX年結(jié)合實際，進行了農(nóng)村教師隊伍狀況、全市教育干部隊伍和教師隊伍繼續(xù)教育的調(diào)查研究，寫出了調(diào)研報告，為今后教師隊伍建設(shè)提供依據(jù)。

    四是建立領(lǐng)導聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，通過上門慰問，談心等形式，了解他們工作和生活情況，幫助他們解決有關(guān)問題，提高他們的工作積極性，更好地發(fā)揮他們的作用。組織汪來九等名教師參加療養(yǎng)活動，組織名教師熊薇等參加赴英國布萊頓大學考察活動。

    五是加大宣傳力度，積極宣傳教育系統(tǒng)人才工作，在《中國教育報》、《人民教育》刊發(fā)有關(guān)稿件3篇，在省級刊物《安徽教育》和《教育文匯》刊發(fā)稿件7篇，在市級各類媒體刊發(fā)稿件8篇。

    過去的一年，我局在人才工作方面做了一些工作，取得了一定的成績，得益于市委市政府的正確領(lǐng)導，得益于上級人才主管部門的大力支持和有力指導，得益于全市教育系統(tǒng)教職員工的共同努力，但我們也清醒地認識到，我局的人才工作與市委市政府的要求和我市教育工作的發(fā)展還存在一定差距。下一步我局將以xx大和市委四屆五次全會精神為指導，進一步統(tǒng)一思想，加強對人才工作的領(lǐng)導，加大對人才工作的投入，拓寬人才工作的思路，狠抓各項人才工作的落實，加快推進人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)化，為黃山經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，為實現(xiàn)五年再造一個新黃山和建設(shè)人力資源強國的宏偉目標做出教育部門應(yīng)有的貢獻

    按相關(guān)要求，現(xiàn)將我局一年來開展人才工作以及下一步工作打算匯報如下：

    按相關(guān)文件要求，我局2017年人才工作任務(wù)主要包括：1、配合區(qū)級相關(guān)部門，構(gòu)建人才信息建設(shè)平臺，構(gòu)建校地院地企地開放合作平臺；2、實施實用人才培養(yǎng)計劃，制定實施方案，明確具體目標。3、配合人社部門參與培訓優(yōu)秀企業(yè)家、高技能人才、大學生創(chuàng)業(yè)者。

    開展人才工作情況：

    1.把人才工作納入黨建工作重要內(nèi)容，成立局長為組長的領(lǐng)導小組，年初制定計劃，每季度定期利用黨委會、班子會研究人才工作；2.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)級相關(guān)部門，配合組織部、人社局、團區(qū)委等相關(guān)單位開展工作，順利完成全區(qū)優(yōu)秀企業(yè)家、調(diào)技能人才、大學生創(chuàng)業(yè)者的培訓計劃；3.配合政府辦、人社局、投促局、科知局、教育局、衛(wèi)計局等相關(guān)部門，為建設(shè)人才發(fā)展平臺，積極開展了協(xié)調(diào)全區(qū)各企業(yè)的各項工作。

    4.積極向區(qū)人才辦等相關(guān)單位推薦各企業(yè)的優(yōu)秀人才，為人才的交流學習提供相應(yīng)平臺。

    下一步工作打算：

    我局將統(tǒng)籌做好黨建各項工作，迅速掀起學習貫徹十九大精神的熱潮，并以十九大的精神指導我局黨建工作，認真抓好包括人才工作在內(nèi)的各項黨建工作，在區(qū)委的堅強領(lǐng)導下，把人才工作進一步抓好、抓實。

    

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