又到了我們寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)間了，小伙伴們知道校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)嗎今天小編給大家?guī)?lái)相官方面的范文，大家一起來(lái)參考一下吧，希望對(duì)大家有所幫助。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（一）：
一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得不錯(cuò)的成績(jī)�，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是校園干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我用心參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語(yǔ)表達(dá)潛力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校園管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué);用心開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守校園的美勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了校園工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得必須成績(jī)。
(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策校園的發(fā)展。(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善校園安全防護(hù)體系。校園在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。
(三)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還透過(guò)每年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，透過(guò)教室的，班級(jí)圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔;開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，校園受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，校園還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。
(五)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，校園召開(kāi)專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，透過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
(六)校園后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。校園硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：校園大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（二）：
兩年前滿懷著激情與夢(mèng)想，本著服務(wù)于教育，獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念我來(lái)到了那里，我為之不懈奮斗的基層教育陣地----敖林西伯蒙古族校園。正是由于同志們的厚愛(ài)和信任、支持和鼓勵(lì)、理解和幫忙，才得以讓我和我的同事和我的校園一齊共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展。兩年來(lái)，我心中經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育辦怎樣一所校園才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的教育。有了這些追問(wèn)，才使我的事業(yè)找到了支撐點(diǎn)，我覺(jué)得十分幸福。所以，工作起來(lái)，我精力充沛，樂(lè)在其中。因?yàn)槲颐靼祝何夷軌蛴梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所校園留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西。
過(guò)去的兩年，是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年。我們?nèi)＝處燒R心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校帶來(lái)的管理困難，克服了學(xué)生來(lái)源、質(zhì)量不盡理想的困難，克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難，我們不僅僅沒(méi)有被困難擊挎，還在樂(lè)觀的情緒和充分的自信中。使教育教學(xué)工作全面推進(jìn)，并取得了可喜的成果;校園環(huán)境建設(shè)初具規(guī)模;校園文化氛圍日趨濃郁，這一切成果的取得，有我個(gè)人不懈的努力，更有同志們無(wú)私的付出。
兩年來(lái)，我一向本著“發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，注重生存發(fā)展，逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，努力打造擁有地方特色的品牌校園，現(xiàn)將兩年來(lái)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把準(zhǔn)辦學(xué)方向
兩年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十六屆五中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作，全面貫徹國(guó)家教育方針，政治思想覺(jué)悟不斷提升，我本人遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，廉潔自律，模范執(zhí)行教師“七不準(zhǔn)”條例，實(shí)行表率、律已律人，加強(qiáng)和規(guī)范校園管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的用心性。開(kāi)展好教育管理工作，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注每位師生的一切，把人性的光輝發(fā)揚(yáng)到工作當(dāng)中，顧全大局，愛(ài)校如家，得到了師生們的一致認(rèn)可。
二、用心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自我的同時(shí)提高校園管理意識(shí)。
兩年來(lái)先后參加了由縣、市級(jí)教育部門組織的多次校長(zhǎng)培訓(xùn)。
20**年12月份參加了由市進(jìn)修組織的為期一周的農(nóng)村校長(zhǎng)清華大培訓(xùn)班，在清華大學(xué)的一周學(xué)習(xí)時(shí)間里，我深切地感受到了新的教育形勢(shì)給我?guī)?lái)的振憾，聽(tīng)取了十多位專家的現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)，理解了“陽(yáng)光心態(tài)”“當(dāng)下”等諸多理念，透過(guò)培訓(xùn)，讓我更清楚地意識(shí)到校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展與潛力建設(shè)，更清楚地認(rèn)識(shí)到教育好處，提升了專業(yè)精神，不斷增強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，主動(dòng)去掌握教育規(guī)律，提高校園管理潛力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。如：校長(zhǎng)的決策潛力，組織潛力，協(xié)調(diào)潛力，經(jīng)營(yíng)潛力，評(píng)價(jià)潛力和教育管理問(wèn)題的潛力等等。這一切都更使我明確了當(dāng)前校園管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔(dān)子重了許多。我堅(jiān)信，有了專家、教授的指導(dǎo)，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我必須會(huì)扎實(shí)努力工作，完滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
三、主要工作業(yè)績(jī)：
1、突出德育工作的首要地位，切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。
兩年來(lái)，我們的家長(zhǎng)校園初具規(guī)模，召開(kāi)了4次家長(zhǎng)座談會(huì)。與會(huì)家長(zhǎng)逐資助增多。上學(xué)期有90%的家長(zhǎng)來(lái)校座談，提出了很多合理化推薦;上學(xué)期代表大慶市理解省里“家長(zhǎng)校園”創(chuàng)辦狀況的檢查，得到了高度評(píng)價(jià)，我校被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)校園;在警校共建活動(dòng)中，學(xué)生參加了法律大集的宣傳，學(xué)生知法、懂法、用法的意識(shí)得到了提升，同時(shí)又贏得了市、縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可;校園開(kāi)通了雙語(yǔ)校園廣播，創(chuàng)辦了校園周報(bào)，豐富了走廊文化和辦公室文化建設(shè);結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展了一系列傳統(tǒng)教育活動(dòng)。兩年來(lái)，基本上按著以下主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：三月份──禮貌禮貌活動(dòng)月;四月份──祭掃烈士陵園;五月份──感恩主題德育綜合實(shí)踐活動(dòng);六月份──“美化、凈化、綠化”校園活動(dòng);九月份──感恩師情;十月份──“愛(ài)我中華”;十一月份──“安全伴我行”;十二月份──“勿忘國(guó)難”等活動(dòng)，一向以來(lái)，我們堅(jiān)持開(kāi)展禮貌班級(jí)體建立活動(dòng)。值周教師和學(xué)生會(huì)組織認(rèn)真履行職責(zé)，帶班領(lǐng)導(dǎo)、政教處、各班主任潛力合作，致使校園禮貌氛圍大有提升。
2、立足素質(zhì)教育，遵循新課標(biāo)理念，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在工作中，我針對(duì)年輕教師業(yè)務(wù)潛力不強(qiáng)，骨干教師相對(duì)缺乏的局面，十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，校園教師培訓(xùn)工作由我本人具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，上年度，分別舉行了學(xué)科大練兵，教學(xué)基本功大比武，骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示，新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，常態(tài)課展示等多種形式的教師培訓(xùn)工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)用心采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，透過(guò)各科方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開(kāi)闊了眼界，拓展了思路，收效顯著。如：去北完小學(xué)和巴彥查干中學(xué)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，給我們的青年教師上了一堂很好的指導(dǎo)課。
兩年來(lái)，我校教育教學(xué)工作成績(jī)喜人，20**年中考創(chuàng)下敖林教育有史以來(lái)最好成績(jī)，升學(xué)率到達(dá)100%。參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的老師均獲得了較好比賽成績(jī)，小學(xué)組連續(xù)兩年參加全縣教師綜合素質(zhì)大賽均獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)，小學(xué)部的鮑麗華老師，中學(xué)部的孫艷梅老師的賽課比較突出被推薦到市里參加了市級(jí)比賽。鄭鳳梅老師指導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)情、家鄉(xiāng)贊”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課被推選入市級(jí)優(yōu)質(zhì)課行列。兩年來(lái)，校園連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)禮貌單位和民族教育優(yōu)秀群眾。
3、按校園五年發(fā)展規(guī)劃，廣開(kāi)渠道，分年段實(shí)施，竭力改善辦學(xué)條件。
兩年來(lái)，教師全員動(dòng)手硬化校園面積達(dá)4000多平方米;栽植唐槭樹(shù)、銀中楊近500余株;修砌了1800m2標(biāo)準(zhǔn)貯菜窖一個(gè);搭建雕塑1處;目前已基本完成了中學(xué)部理化生實(shí)驗(yàn)室的配套;長(zhǎng)發(fā)小學(xué)新建廁所60m2，和總校教學(xué)樓防水1100m2;兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水泥面籃球場(chǎng)圓滿竣工;300米環(huán)形跑道的碾壓爭(zhēng)取下學(xué)期施工。其中十分可喜的是投資近12萬(wàn)元的幼兒園園舍的改造已全面竣工，幼兒教育開(kāi)始步入正軌。
4、安全工作常抓不懈，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
“安全無(wú)小事事事想安全”是我們?nèi)＝處煹淖毅�，尤其是上學(xué)期來(lái)的安全事故讓我們痛定思痛，本學(xué)期安全工作層層落實(shí)，鑒定職責(zé)狀。開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，僅上學(xué)期就進(jìn)行了三次逃生演練，兩次安全主題升旗儀式，尤其是對(duì)學(xué)生日常安全的管理更是絲毫不敢懈怠。強(qiáng)化了食堂、宿舍的衛(wèi)生安全管理，校園食堂在20**年5月份代表大慶迎接了省里檢查，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。
在做好防控防病工作方面，我們事無(wú)俱細(xì)，做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，有記錄、有表冊(cè)，而且投入了相當(dāng)一部分資金購(gòu)置了藥品和器具。保證了校園消毒及時(shí)，通風(fēng)及時(shí)，班主任對(duì)學(xué)生健康狀況做到了如指掌。
四、今后工作打算
1、繼續(xù)加大德育工作力度，“樹(shù)禮貌之風(fēng)，做禮貌之人，創(chuàng)禮貌校園”。
2、繼續(xù)以教學(xué)工作為中心，在提升教師業(yè)務(wù)潛力的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、合理調(diào)配資金，繼續(xù)做好教學(xué)軟硬件的充實(shí)和完備。
4、嚴(yán)抓安全、衛(wèi)生、防疫工和，做到事無(wú)俱細(xì)，確保師生身心健康，安全發(fā)展。
5、加大遠(yuǎn)程教育力度，保證學(xué)生做到資源共享，全面發(fā)展。
6、發(fā)揮家長(zhǎng)校園特色，繼續(xù)做好建設(shè)完備工作，到達(dá)家長(zhǎng)──校園雙方聯(lián)合共同教育學(xué)生的目的。
總之，兩年來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)我的努力，做了不少工作，也取得了必須的成績(jī)，但是同兄弟校園的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距離縣教委對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切領(lǐng)導(dǎo)們能給我多提意見(jiàn)和推薦。并給我更多的指導(dǎo)和幫忙，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中用心吸取以往工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（三）：
校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)
本人XXXX年任鎮(zhèn)平XXX小校長(zhǎng)以來(lái)，在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以法辦學(xué)，以德立校，以情治校，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，彰顯個(gè)性，全面發(fā)展的辦學(xué)思想，緊緊圍繞《鎮(zhèn)平縣2008-2012年教育振興計(jì)劃》，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，聚精會(huì)神抓管理，全神貫注抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的創(chuàng)業(yè)之路，十幾年的務(wù)實(shí)苦干，十幾年的輝煌成就。經(jīng)過(guò)本人的努力，校園由過(guò)去不足700人發(fā)展到此刻的2500余人，由不為人知到遠(yuǎn)近聞名，由泛泛一般到實(shí)現(xiàn)騰飛。
一、經(jīng)常洗腦，以先進(jìn)的思想影響人。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭或誰(shuí)來(lái)。”一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好校園，高素質(zhì)的校長(zhǎng)來(lái)源于不斷的學(xué)習(xí)。為此，任xx校長(zhǎng)十幾年來(lái)，本人始終堅(jiān)持“只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精彩，工作才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩”的學(xué)習(xí)理念，經(jīng)常向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，向先進(jìn)校園學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，向一線教師學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)管理中存在的問(wèn)題。
二、率先垂范，以務(wù)實(shí)的精神感染人。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。任xx校長(zhǎng)十幾年來(lái)，凡是要求教師做到的，我首先做到。工作中，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光還未照進(jìn)校院時(shí)，校院里已經(jīng)有了我的身影，當(dāng)晚上月亮掛在天空時(shí)，我才匆匆離開(kāi)校園；工作中，本人始終堅(jiān)守在自己的崗位上，有病把藥帶進(jìn)辦公室，邊吃藥邊工作；工作中，本人始終堅(jiān)持“沒(méi)有精神上的清白，就沒(méi)有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅(jiān)持大事講原則，小事講謙讓，難事不推諉，好事不爭(zhēng)先；工作中，本人經(jīng)常深入到一線，深入到課堂中，深入到教師中。十幾年來(lái)，指導(dǎo)王嬌，魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)。
三、創(chuàng)新管理，用科學(xué)的方法激勵(lì)人。
1、加強(qiáng)安全管理，建立平安校園
安全無(wú)小事，安全重于泰山。任xx校長(zhǎng)十幾年來(lái)，我一向把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，樹(shù)立人防與物放并重思想，提高防范意識(shí)，加強(qiáng)安全管理.
在安全工作上，校園實(shí)行校園安全網(wǎng)絡(luò)制，領(lǐng)導(dǎo)帶班制，幼兒園及低年級(jí)學(xué)生接送制，24小時(shí)值班制，構(gòu)成安全教育抓人人，全體師生抓安全的齊抓共管的局面。
在安全工作上，校園期期都要召開(kāi)各種類型的安全教育主題班會(huì)，主題隊(duì)會(huì)，期期都要舉行以安全教育為主題的演講會(huì)，開(kāi)展各種形式的安全防護(hù)演練活動(dòng)，透過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，自我防范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)、自救潛力。
2、深化教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)特色校園。
任xx校長(zhǎng)十幾年來(lái)，校園在實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)課程改革地同時(shí)，緊緊圍繞“校有特色，教有特點(diǎn)，學(xué)有特長(zhǎng)”，以“電化教學(xué)”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運(yùn)用的研究，此刻，教師在網(wǎng)上查閱資料，同一年級(jí)課件實(shí)現(xiàn)資源共享已不在是神話，周周有電教課，人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實(shí)。
一間間布置一新的電子備課室，一臺(tái)臺(tái)有網(wǎng)線連接的簇新電腦，一堂堂生動(dòng)形象的電教課，加上校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園電視臺(tái)，組成了一副副精美的圖案。這就是此刻的涅陽(yáng)xx的真實(shí)寫(xiě)照。
信息技術(shù)與學(xué)科的整合經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，已成為我校課堂教學(xué)的一大特色，教師們運(yùn)用課件上課已習(xí)以為常。
2010年4月，我主持實(shí)驗(yàn)的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》透過(guò)省專家組的鑒定，獲得課題研究二等獎(jiǎng)。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促使學(xué)生全面開(kāi)花。
樹(shù)林里沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，班級(jí)中沒(méi)有兩個(gè)素質(zhì)完全一樣的學(xué)生。為了使每一位學(xué)生都能進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，任xx校長(zhǎng)十幾年來(lái)，一向把培優(yōu)補(bǔ)差工作當(dāng)作校園的立校治本，要求教師在此項(xiàng)工作上，思想不放松，工作不簡(jiǎn)化，層次不單一，要求不降低。開(kāi)學(xué)初要求每位教師制訂出詳實(shí)的培優(yōu)補(bǔ)差方案，每期結(jié)束，校園召開(kāi)培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在交流會(huì)上，我多次強(qiáng)調(diào)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，要突出一個(gè)“拉”字，要求一個(gè)“實(shí)”字，發(fā)揚(yáng)一個(gè)“勤”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“慈”字，奉獻(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字，堅(jiān)持一個(gè)“信”字，突出一個(gè)“導(dǎo)”字，使二類苗結(jié)一類果，一類苗結(jié)特等果。
四、取得的成績(jī)
一份耕耘，一份收獲。本人任校長(zhǎng)十幾年來(lái)，校園被評(píng)為全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校園、河南省遠(yuǎn)程教育示范性校園、南陽(yáng)市師德建設(shè)先進(jìn)單位、南陽(yáng)市電化教育一類校園、南陽(yáng)市培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)校園、鎮(zhèn)平縣先進(jìn)黨支部、鎮(zhèn)平縣標(biāo)兵禮貌單位、2005年--2009年連續(xù)五年被評(píng)為目標(biāo)管理先進(jìn)單位。
在校園獲得榮譽(yù)的同時(shí)，本人編導(dǎo)的英語(yǔ)情景劇《小紅帽》獲省三等獎(jiǎng)，講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽(yáng)市二等獎(jiǎng)，也連續(xù)多次被縣評(píng)為教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人，有多篇論文在CN刊物上發(fā)表。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)更需努力。我的做法與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，取得的成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有必須的距離，在以后的工作中，我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加高昂的斗志，努力工作，創(chuàng)新方法，奮力拼搏，力爭(zhēng)使涅陽(yáng)xx這朵教育之花開(kāi)得更紅更艷。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（四）：
20**年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，校園20**年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得必須成績(jī)�，F(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：
組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排必須的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的狀況下，優(yōu)先思考并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的職責(zé)感。
強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)校園德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，校園校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的狀況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，透過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和群眾主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每一天都在簡(jiǎn)單、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(zhǎng)作為校園教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與校園教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是校園的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是校園工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)構(gòu)成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月群眾檢查教案的作法，倡導(dǎo)群眾備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)資料，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在群眾備課時(shí)，備教學(xué)資料，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維潛力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)潛力和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
我們一向要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
校園每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，校園安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，個(gè)性是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，校園初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（五）：
一、思想品德方面
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從校園的工作安排，用心參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、潛力全部用于校園的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作潛力方面
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作校園新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找適宜自己的教學(xué)模式。在校園開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，用心與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。
四、工作業(yè)績(jī)方面
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：透過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。透過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)資料處理研究，提高課堂效率。
2、實(shí)行推磨聽(tīng)課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度，要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持，教師的課堂教學(xué)水平以有必須提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開(kāi)展討論。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、自己在教學(xué)一線，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。
在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從校園安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力，研究教學(xué)資料、教學(xué)方式，上好每一堂課，個(gè)性是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選取，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題潛力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，透過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，透過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從校園的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫忙學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每一天晚上的學(xué)生檢查，，每一天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每一天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（六）：
個(gè)人工作總結(jié)
通山縣實(shí)驗(yàn)小校園長(zhǎng)陳玲芳一年來(lái)，本人在上級(jí)教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)校園一班人，緊緊圍繞校園的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開(kāi)展工作。工作中，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。校園在各方面都有了必須的起色。下面將從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無(wú)論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策和法規(guī)，才能持續(xù)與黨中央的一致。這也是作為校園領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為管理校園帶給新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。我是一位校長(zhǎng)，但首先是一位老師。所以，我沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，征訂了《中小校園長(zhǎng)》、《城鄉(xiāng)教育研究》、《新課程研究》等教育雜志，每一天總要翻閱，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。上半年我深入學(xué)習(xí)了“先學(xué)后教”的課堂模式，在全校進(jìn)行大力推廣，收到了很好的效果；撰寫(xiě)的文章《堅(jiān)持科學(xué)管理，構(gòu)建和諧校園》在南鄂晚報(bào)上發(fā)表，我還用心參加中小校園長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而使自身的素質(zhì)得到不斷提升。
二、為人師表，廉潔自律。
一向以來(lái)，我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人
師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)校園一班人，帶領(lǐng)全體教職員工用心工作，常常利用休息時(shí)間為校務(wù)工作加班加點(diǎn)，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、校園的發(fā)展。
三、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)。
校園根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，透過(guò)全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：
1、優(yōu)化育人環(huán)境，抓好校園文化建設(shè)。
今年，在開(kāi)發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，校園投入超多資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。所有專用室的制度全部上墻；校園的班牌全部更換；教學(xué)樓前小操場(chǎng)地面全鋪上了大理石，臺(tái)階裝上了鋁合金扶手；在校園操場(chǎng)東邊布置了宣傳欄。透過(guò)這些建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營(yíng)造了校園的育人氛圍。
2、抓好綜合管理，爭(zhēng)取外資節(jié)約開(kāi)支。
校園的發(fā)展離不開(kāi)后勤保障。抓好綜合管理，后勤工作務(wù)必服務(wù)于校園大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從校園整體工作出發(fā)，聽(tīng)取每條合理化推薦，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好校園的各項(xiàng)工作。校園后勤綜合管理的好壞，反映在校園財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障校園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從校園大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購(gòu)物品要貨比三家，為校園節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。暑假期間我們將教師辦公室翻修一新，寒假期間又將爭(zhēng)取外資裝修各班教室，從而很好地改善了教師辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、注重德育工作，貫徹落實(shí)校本教研。
校園以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。讓學(xué)生透過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)和感悟。一年來(lái)，我們以愛(ài)國(guó)主義、群眾
主義、安全、感恩等為主題，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競(jìng)賽、口算比賽等活動(dòng)。舉行每年一次師德論壇活動(dòng)，論壇主題鮮明，本期以“尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生”為主題。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展了班主任網(wǎng)絡(luò)“三人行”共建活動(dòng)，進(jìn)行了家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)校園的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
校園透過(guò)實(shí)實(shí)在在的教科研活動(dòng)，使教師能從活動(dòng)中得到提升。暑假中，我們組織相關(guān)學(xué)科教師分別進(jìn)行了集中培訓(xùn)，人人參加了校本培訓(xùn)，邀請(qǐng)了市實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀教師來(lái)校園講課指導(dǎo)。我們組織了新教師研討課評(píng)比活動(dòng)，承擔(dān)咸寧市組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；全體教師人人參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。校園為教師帶給了機(jī)會(huì)，搭建了舞臺(tái)，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
四、勇于爭(zhēng)先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦校園就辦好校園”的思想鞭策自己，同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭(zhēng)先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)定信心。一年來(lái)，在全體教職員工的共同努力下，我們校園在各方面都取得了較好的成績(jī)。校園先后被評(píng)為“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)校園”、“語(yǔ)言規(guī)范校園”、“市級(jí)法治示范校園”。校園在各類比賽中都取得了較好的成績(jī)：在全縣中小學(xué)“中華頌·經(jīng)典誦讀”比賽中獲得一等獎(jiǎng)；在全縣第九屆中小學(xué)九宮藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng)第一名；在上學(xué)期三科抽考中我校名列前茅；教師在各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽中屢獲一等獎(jiǎng)。
工作中，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)校園班子成員，同心協(xié)力，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的群眾力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，校園的重大決策都是群眾討論決定。校園全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為把實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造成我縣教育“窗口”校園作出了貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（七）：
我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到*校園任職的，我心中經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育，辦怎樣一所校園才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有好處，在*校園工作的兩年多來(lái)我十分幸福，我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在那里，我能夠用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所校園留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，我的心中充滿快樂(lè)。
剛過(guò)去的一年對(duì)*校園來(lái)說(shuō)非同尋常。這一年，我們有十分難得的機(jī)遇，振興和加強(qiáng)初中成為整個(gè)上海教育關(guān)注的焦點(diǎn)，我認(rèn)為，一旦我們沒(méi)有能夠把握機(jī)遇乘勢(shì)而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌校園，那么我們將不僅僅愧對(duì)校園那么多前輩們的期盼，而且，我們可能連校園未來(lái)的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來(lái)源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來(lái)已久的財(cái)政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過(guò)多引起的場(chǎng)地太小設(shè)施較差安全隱患過(guò)多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅僅沒(méi)有被困難擊垮，在一年的樂(lè)觀情緒和充分的自信中，*校園反而一越而成為令整個(gè)上海教育界矚目和震動(dòng)的新興校園，市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來(lái)自全國(guó)各地、上海各區(qū)縣和兄弟校園教育代表團(tuán)達(dá)47批。我校由一所被兄弟校園同情的校園一變?yōu)殛P(guān)注和爭(zhēng)議的對(duì)象，成為令許多名校恐懼的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
一年中我校師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)308人次，共213項(xiàng)，校園所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為辦校以來(lái)之最。初三畢業(yè)年級(jí)完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo)，小學(xué)一年級(jí)完成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來(lái)最高的。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)校園的總滿意率達(dá)78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對(duì)校園很滿意和較滿意率達(dá)97.56%。今年暑期校園克服了來(lái)自各方面的壓力自籌資金150萬(wàn)用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造，進(jìn)一步為師生帶給良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年，校園年總收入達(dá)3399452元。
今年也是教師福利待遇最好的一年，獎(jiǎng)金福利達(dá)3729288.60元，含校園承擔(dān)的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校獨(dú)立編撰的初中仿真練習(xí)題庫(kù)共五冊(cè)由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔(dān)三十二冊(cè)的一課一練編撰任務(wù)，預(yù)計(jì)明年五月將面世，這一舉措一方面打造了校園品牌，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題潛力，為這些教師成為*校園引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。今年年底，校園在近幾年中首次實(shí)現(xiàn)財(cái)政贏余，為明年校園進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，被評(píng)為優(yōu)秀，全區(qū)共l2所校園被評(píng)為優(yōu)秀。今年12月初，我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定為重點(diǎn)扶持的初中，將在未來(lái)三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強(qiáng)副區(qū)長(zhǎng)親自聯(lián)系我校。我相信，我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，*校園必須有完美的未來(lái)，必須能成為上海名校。
總結(jié)一年來(lái)取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事，這三件事卻圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保校園的可持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是：
一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出貼合校情的戰(zhàn)略選取，我們的戰(zhàn)略選取是***學(xué)年度的管理與合作年，****學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，*****學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠(chéng)信體系，這一體系包含四個(gè)資料，1是作出質(zhì)量承諾，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場(chǎng)。這四個(gè)資料中，我們已和五個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)簽訂了質(zhì)量承諾書(shū)，質(zhì)量管理手冊(cè)已進(jìn)入全面實(shí)施階段，信息室、開(kāi)發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨(dú)立開(kāi)展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內(nèi)第一次競(jìng)聘活動(dòng)已順利完成，競(jìng)聘上崗的教職工工作十分努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是透過(guò)管理與合作年，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個(gè)班級(jí)，為今后其他校園的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹(shù)立了典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，是我校圍繞為每個(gè)孩子創(chuàng)造完美未來(lái)的辦學(xué)理念，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預(yù)計(jì)這一年中，將發(fā)生許多真實(shí)的思想觀念沖突，我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過(guò)程，我期望透過(guò)這一年的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論，我校將構(gòu)成教育服務(wù)觀念，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。
二、我們努力實(shí)施民主管理，為校園中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)施民主決策，改革了教代會(huì)制度，初步改變了校園管理方式，我相信，經(jīng)過(guò)三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式必須會(huì)在*校園構(gòu)成。
三、我們?cè)谂λ茉煨@文化，努力構(gòu)成校園共同價(jià)值觀體系。我們正在構(gòu)成校園和教職工的真善美的三個(gè)世界，即求真的知識(shí)世界，向善的人際世界，完美的心靈世界。校園文化積淀是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一趣努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能初步構(gòu)成。
我們努力在做的三件事，已帶動(dòng)了校園可持續(xù)發(fā)展，我想*校園的崛起將不是偶然的，而是持久的。
為了有效地帶領(lǐng)這所校園成向成功，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
1、我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我務(wù)必有更多的知識(shí)和潛力，務(wù)必把握各方面的信息，使自己持續(xù)對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，務(wù)必使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所校園不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書(shū)、思考、寫(xiě)作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、我努力完成自己的主角轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成時(shí)代所需要的教育思想家、校園經(jīng)營(yíng)者，這一主角轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想，二是學(xué)會(huì)開(kāi)拓市場(chǎng)，為校園爭(zhēng)取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更貼合校園利益。為了做好這兩件新工作，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動(dòng)，放棄了許多休息的時(shí)間。
3、我在努力使自己持續(xù)清醒。首先對(duì)自己的言行持續(xù)清醒，雖然我個(gè)人的成就和知名度為校園帶來(lái)了一些收益，這所校園的無(wú)形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地明白，是這所校園中每一個(gè)人的努力造就了我，如果我不能更努力地將校園命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一齊，不能與這所校園榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會(huì)被輕易毀掉。第二，對(duì)這所校園的現(xiàn)狀持續(xù)清醒，我清醒地意識(shí)到校園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的所謂名聲也將不會(huì)長(zhǎng)久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為校園振興長(zhǎng)期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測(cè)我將要離開(kāi)*校園，雖然我不會(huì)一輩子留在那里，我把我離開(kāi)*校園的時(shí)間設(shè)定為：
1）我已親眼目睹了這所校園成為名校，而且真正進(jìn)入良性循環(huán)，地位不可動(dòng)搖。
2）大家對(duì)我厭倦了之前我會(huì)自動(dòng)退出，總有一天大家會(huì)對(duì)我厭倦的，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物。
3）我犯錯(cuò)誤了，我就會(huì)離開(kāi)。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見(jiàn)慣的東西，喜歡冒險(xiǎn)，所以我不停地犯錯(cuò)誤。而一旦我犯了大家無(wú)法原諒的錯(cuò)誤時(shí)，我自動(dòng)走下主席臺(tái)，我不會(huì)請(qǐng)求寬恕，如果我的所做所為不貼合校園利益，我就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就應(yīng)付出代價(jià)。我在這所校園中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的思考，大多是長(zhǎng)期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以，我此刻并不打算離開(kāi)，我還有很多事沒(méi)有做，我還有那么多夢(mèng)想。到這天為止，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)找我談過(guò)話，征求過(guò)我意見(jiàn)，我準(zhǔn)備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時(shí)要說(shuō)，可沒(méi)人找我談。
最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子群眾，也代表我個(gè)人，對(duì)每一位為校園振興做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作十分愉快，他們十分盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也十分愉快，正是你們的工作，奠定了校園發(fā)展的基礎(chǔ)，我為校園的每一個(gè)人驕傲。我期盼著明年，我們合作愉快。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（八）：
一年來(lái)，我堅(jiān)持以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的“十六大”精神，在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞開(kāi)展“家長(zhǎng)滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求，用心發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)格管理、勤教苦學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校園教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的狀況下，各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教委布置的工作任務(wù)，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將我的工作具體總結(jié)如下：
一、在工作中，我進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)
1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平
我以建立“家長(zhǎng)滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到校園的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間。對(duì)照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重新修訂了《篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》，嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)教師的工作職責(zé)心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理潛力的提高等問(wèn)題，校園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。由于措施扎實(shí)，重視教育，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個(gè)人，并且由于絕大多數(shù)教師能用心發(fā)揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生如子”的精神，受到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。
本年度中，我還用心組織開(kāi)展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，校園給貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補(bǔ)助累計(jì)達(dá)一萬(wàn)余元，并且在黨支部的倡議下，實(shí)行了黨員聯(lián)系貧困生的制度，并有不少非黨員教師也用心加入到聯(lián)系貧困生的行列，聯(lián)系教師與校園中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問(wèn)了貧困生家庭，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響。
2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度
在工作中，我針對(duì)我校年輕教師業(yè)務(wù)潛力不強(qiáng)、骨干教師相對(duì)缺乏的局面，十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，校園教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、德育處等共同協(xié)作，制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本年度中，分別舉行了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、新教師任見(jiàn)習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)用心采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，透過(guò)參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開(kāi)闊眼界，拓展思路，凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng)，我校均用心為青年教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為青年教師成長(zhǎng)帶給多方面的便利。由于校園的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長(zhǎng)，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們透過(guò)自身的努力和校園的培養(yǎng)，已經(jīng)在校園乃至縣內(nèi)嶄露頭角。
3、抓緊對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級(jí)
縣教委已經(jīng)制訂了實(shí)現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切。今年上半年，我用心組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織教師分批參加各種證書(shū)培訓(xùn)考試，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施培訓(xùn)班，使我校教師的業(yè)務(wù)潛力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格學(xué)歷教師，占專任教師數(shù)98.6%，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下，校園用心鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級(jí)，其中很多教師用心進(jìn)行本科的學(xué)習(xí)，用心參加外語(yǔ)培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，其余不合格教師除年齡超出外均專科、本科在讀，普通話合格教師，占91.6%，計(jì)算機(jī)合格教師，占專任教師數(shù)93.6%.
二、在工作中，我突出管理在促進(jìn)校園中心工作中的核心地位，用心優(yōu)化德育體系
1、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：第一，德育處從實(shí)際出發(fā)，每學(xué)期分別制定三個(gè)年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì)，在三個(gè)年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動(dòng)，大體歸納起來(lái)就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。第二，繼續(xù)做好兩項(xiàng)德育工作：一是及時(shí)搞好學(xué)生的各級(jí)各類評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)，召開(kāi)德育表彰與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，本年度在原先評(píng)尋三好生”等傳統(tǒng)先進(jìn)的基礎(chǔ)上，著重抓了“禮貌生”的評(píng)比活動(dòng);二是征集匯編德育工作經(jīng)驗(yàn)論文集，每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評(píng)獎(jiǎng)，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三，團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合，結(jié)合重大節(jié)日，合理開(kāi)展多種針對(duì)性的教育活動(dòng)，如落實(shí)三月“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、五四“青年志愿者”活動(dòng)、“捐零錢，獻(xiàn)真情”活動(dòng)(組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098.10元，為三.4班學(xué)生楊邦英捐款472元)、“三個(gè)代表在篆塘”論壇等多種形式，多角度多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，必須程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進(jìn)團(tuán)員隊(duì)伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和校園形象建設(shè)中的用心作用。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（九）：
一學(xué)期以來(lái)，本人在上級(jí)教育部門和校園領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志指導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫忙下，完成了一學(xué)年的工作。下面具體總結(jié)一學(xué)年的工作。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是校園各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是校園工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)，加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。透過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《校園教學(xué)工作計(jì)劃》、《校園教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
a.抓群眾備課和個(gè)人備課，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，校園根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。”每學(xué)期都檢查2次教案。b.抓課堂，如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái)。校園明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規(guī)范工整，教學(xué)手段先進(jìn)，教具使用合理。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按校園要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽(tīng)課狀況：聽(tīng)課節(jié)數(shù)，聽(tīng)課人數(shù)，聽(tīng)課學(xué)科。要求班主任教師開(kāi)展：“同課異構(gòu)”；科
任教師開(kāi)展“課例研究”。透過(guò)互相聽(tīng)課，互相評(píng)課，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)起到了重要作用。c.抓反饋，如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了超多文章：
①開(kāi)放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。
②期中、期末考試制。為了反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了合理的考試制度，考試體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。
③質(zhì)量分析會(huì)。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議，做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科教師比較成績(jī)。找出差距與不足，想出改善方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。校園的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。一年來(lái)，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。
a.抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。校園在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上舍得出資。先后組織學(xué)科骨干教師到哈市參加培訓(xùn)。透過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了、眼界遠(yuǎn)了、觀念新了、方法多了。他們對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣。
b.抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，校園精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》。校園為教師定了超多的刊物、書(shū)籍、光盤和資料。同時(shí)，還為教師個(gè)人購(gòu)買了超多書(shū)籍。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章。我校教師論文共有10篇文章在刊物上發(fā)表。校內(nèi)教師論文集，共收集全校教師精品論文38篇。
二、抓新課改工作進(jìn)一步實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃，啟動(dòng)四項(xiàng)工程。
1、圍繞一個(gè)中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的校園。
2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施新課改幾年的時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評(píng)價(jià)。
3、制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合校園具體狀況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個(gè)一流的宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊(duì)伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量。”
4、啟動(dòng)四項(xiàng)工程：
a.抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；
b.抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；
c.抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展；
d.抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，促師生整體素質(zhì)的提高。
三、存在的問(wèn)題及解決的方法、措施
1、由于工作繁多，有時(shí)細(xì)節(jié)工作抓得還不到位。
2、做事不夠細(xì)致，在管理上有些疏漏的地方。
3、在課堂管理和評(píng)價(jià)方面，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，仍存在一些問(wèn)題。
四、努力方向
1、進(jìn)一步改善工作方法�？朔痹晷睦恚鍪氯级笮�，做事、說(shuō)話要講究方式和場(chǎng)合，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。
2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。做就應(yīng)做的，做能夠做的，認(rèn)識(shí)自己，改變自己！
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。
4、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí)，不斷提高校園競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
今后，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理潛力。同時(shí)繼續(xù)抓好教學(xué)這個(gè)中心工作，進(jìn)一步提高校園的教學(xué)質(zhì)量。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（十）：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
一年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的幫忙和支持下，與班子成員一道完成了我分管的工作�，F(xiàn)就本人一年來(lái)的具體工作狀況作如下匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我評(píng)議。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，提高自身政治素質(zhì)。
德育工作是一切工作的生命線，為了做好這項(xiàng)工作，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，努力提高自身政治理論修養(yǎng)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，工作勤墾，樂(lè)于奉獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)依靠教師用心穩(wěn)妥的推進(jìn)我校的德育工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
二、協(xié)助校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作
1、作為德育副校長(zhǎng)，應(yīng)是校長(zhǎng)助手而且是教學(xué)副校長(zhǎng)的幫手。因此，我十分重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。經(jīng)常深入到教師中去，了解教師們的心聲和需求，盡自己可能為他們分憂解難，并把教師們的意見(jiàn)和推薦反映到校園，使校園的方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師們的意見(jiàn)和推薦加以修正，真正起到了教師和校園之間的橋梁和紐帶作用。
2、加請(qǐng)班級(jí)管理，抓好“四風(fēng)”建設(shè)
班級(jí)是校園管理的前沿陣地，班主任是落實(shí)管理的排頭兵。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理藝術(shù)，上學(xué)期我們組織了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任用心踴躍地交流經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性是王振民老師、劉勝田老師做了報(bào)告，切實(shí)提高班主任的管理潛力。抓好班級(jí)管理，狠抓“四風(fēng)”建設(shè)，我們透過(guò)政教處負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促，團(tuán)委協(xié)助，學(xué)生檢查小組每一天負(fù)責(zé)檢查，值周教師匯總并公布檢查結(jié)果；經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)檢查機(jī)制的運(yùn)作，各班的班容、班貌煥然一新；構(gòu)成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)實(shí)，考風(fēng)嚴(yán)的良好風(fēng)氣，使我校“禮貌守紀(jì)、勤奮求實(shí)”的校風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)光大，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
三、開(kāi)展豐富多彩的“主題教育”系列活動(dòng)，增強(qiáng)了教育實(shí)效。
思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說(shuō)教是缺乏說(shuō)服力的，寓教于樂(lè)的形式才更加貼合青少年身心發(fā)展，為此我校繼續(xù)抓好全年的“主題教育”活動(dòng)，如“五四”征文、“七·一”演講比賽、九月份的“感恩”演講比賽和“教師節(jié)征文”、十月
份的“國(guó)慶”征文。全年觀看兩次“愛(ài)國(guó)主義”電影，并且我們聘請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)和四小的老師來(lái)到我校進(jìn)行心理健康教育和法律知識(shí)講座等，全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、法制觀念、道德水平和實(shí)踐潛力。
校園在主題月的活動(dòng)過(guò)程中，結(jié)合一些重要節(jié)日，利用班會(huì)課等一切能夠利用的機(jī)會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如“陽(yáng)光、溫暖、救助”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中全校兩年捐款13000多元，救助貧困學(xué)生20余人，并建立起了救助資金庫(kù)。前一階段我們各班又開(kāi)展了“反對(duì)邪教，珍愛(ài)生命”活動(dòng)，全校學(xué)生在多媒體教研室觀看了《讓生命充滿愛(ài)》的演講，透過(guò)這些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素質(zhì)，在滿足學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到了精神、文化的雙重熏陶，精神生活得以充實(shí)，思想道德得到升華。
四、加強(qiáng)校園、家庭聯(lián)系，構(gòu)成教育整體合力。
堅(jiān)持以校園教育為主體，以社會(huì)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，用心開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生的表現(xiàn)狀況，并且提出教育推薦。9月份各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)校園的教育狀況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)和推薦，互相交流教育方法。11月份召開(kāi)全校住宿生家長(zhǎng)會(huì)，全校接待家長(zhǎng)200多人次，針對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題，校園領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及各科任課教師都與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，悉心研究轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的有效舉措，讓家長(zhǎng)切實(shí)參與到校園的教育管理中來(lái)，拓寬了教育范圍。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造高雅文化氛圍。
1．精心設(shè)計(jì)校園宣傳櫥窗。本年度校園全面改造了宣傳櫥窗，除了“學(xué)習(xí)型黨組織專欄”外，其余版面由張旺、車樹(shù)臣、孫志宏三位老師專職負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)制作，定期更新資料，營(yíng)造高雅的校園文化氣息。
2．辦好課間校園廣播。本年度校園增設(shè)了校園廣播，課間歌曲的播放使校園的文化氣息更加濃郁，校園透過(guò)校園廣播及時(shí)地布置工作，評(píng)價(jià)工作，把優(yōu)秀的演講材料透過(guò)校園廣播播放給學(xué)生。如馮鈺惠、王超越等同學(xué)的演講，既調(diào)節(jié)了學(xué)生們緊張的學(xué)習(xí)生活，緩解了他們的心理壓力，又便于校園領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
六、健全考核制度，量化考勤工作。
開(kāi)學(xué)初我們制定了考核教職工考勤制度，一改常態(tài)，由簽時(shí)
間改為簽姓名，而且一天一保存，一天一梳理，在工作運(yùn)行中，本人能認(rèn)真嚴(yán)格地按考勤制度辦事，一月一統(tǒng)計(jì)，一月一公布，年終匯總，做到了公平、公正、公開(kāi)，一學(xué)期來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)，無(wú)一名教師提出疑議。
七、加強(qiáng)舍務(wù)管理工作，完善舍務(wù)管理制度。
針對(duì)舍務(wù)的內(nèi)務(wù)管理不規(guī)范，要求學(xué)生配齊配全統(tǒng)一床單。對(duì)于門窗拉手損壞等問(wèn)題，要求舍務(wù)教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)宿舍的公共財(cái)產(chǎn)，使宿舍管理臟、亂、差的現(xiàn)象有所改變。同時(shí)完善了住宿生早操制度，學(xué)生的身體得到了鍛煉，身心得到了健康發(fā)展。
八、強(qiáng)化安全管理，完善安全應(yīng)急預(yù)案。
安全職責(zé)重于泰山，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我校安全工作構(gòu)成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育校長(zhǎng)分管，政教保衛(wèi)處具體負(fù)責(zé)，總務(wù)處、教務(wù)處齊抓共管”的管理體系。校園建立多項(xiàng)安全制度，制定了詳細(xì)的“應(yīng)急預(yù)案”，個(gè)性是送子車的排查問(wèn)題，我們更加細(xì)致，層層鑒定職責(zé)狀，周密安排，組織管理，讓學(xué)生重安全，講秩序，守紀(jì)律，平平安安地度過(guò)了這學(xué)期，在廣大師生員工的共同努力下，我校無(wú)一例安全職責(zé)事故。
總之，回顧一年來(lái)所做的工作和取得的工作成績(jī)，我認(rèn)為：我所做的工作及其校園取得的成績(jī)，一是歸功于全體教職工的理解支持和卓有成效的工作，二是歸功于全體班子成員識(shí)大體，顧大局，各司其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于組織對(duì)我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo更廣闊的舞臺(tái)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝！同時(shí)，期望大家能對(duì)本人在工作中存在的缺點(diǎn)和不足提出批評(píng)指正。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（十一）：
本人自20xx年任校園校長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)�，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
政治理論學(xué)習(xí)是校園干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我用心參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，與校園干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的校園品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證校園班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型校園盡職盡責(zé)。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的
各類問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語(yǔ)表達(dá)潛力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校園管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己能勝任政治學(xué)科的教學(xué)工作。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守校園的美
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了校園工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)校園教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得必須成績(jī)。
（一）建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策校園的發(fā)展。
（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善校園安全防護(hù)體系。校園在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。校園的路隊(duì)放學(xué)得到了長(zhǎng)期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)校園沒(méi)有發(fā)生安全職責(zé)事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（三）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，校園受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，校園還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于校園重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上用心好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。
（四）重禮貌禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色校園和綠色
校園。在我的高度重視下，校園狠抓學(xué)生的禮貌禮儀，并把它建立為我校的特色。
（五）抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，校園召開(kāi)專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，透過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
（六）校園后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。校園硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：校園圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們校園的“踏實(shí)做事、快樂(lè)生活”的校風(fēng)精神。透過(guò)我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校得發(fā)飛速發(fā)展。本人也被學(xué)區(qū)辦公室評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，被黨委政府評(píng)為“優(yōu)秀黨支部書(shū)記”。應(yīng)對(duì)這些成績(jī)，我將思考如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言！在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)校園的全體師生，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍校園繼續(xù)奮斗。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（十二）：
本人于20xx-20xx年擔(dān)任伊寧縣阿勒推中校園長(zhǎng)，現(xiàn)任伊寧縣喀什鄉(xiāng)學(xué)區(qū)辦主任兼中校園長(zhǎng)，同時(shí)兼任喀什鄉(xiāng)教育總支副書(shū)記和中學(xué)黨支部宣傳委員。任職期間，在教育局及鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，按照近期制定的工作目標(biāo)，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，逐項(xiàng)完成。現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作思路和工作狀況進(jìn)行匯報(bào)。
一、思想覺(jué)悟不斷提高，政治態(tài)度沒(méi)有改變。
本人能成為一名校長(zhǎng)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上用心要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習(xí)黨的十八大精神和新黨章資料；關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，用心利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。并將理論思想和工作實(shí)際有效結(jié)合起來(lái)，以認(rèn)真的工作態(tài)度，自覺(jué)適應(yīng)教育形式的新要求，盡職盡責(zé)地完成校園的各項(xiàng)工作。
二、堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的方針沒(méi)有變
黨支部是校園的領(lǐng)導(dǎo)核心，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校園工作，為了堅(jiān)持和貫徹黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校園建立黨支部會(huì)議、校委會(huì)會(huì)議研究討論的會(huì)議制度，本著“精簡(jiǎn)會(huì)議，提高效能”的原則，從工作需要
出發(fā)，實(shí)事求是，合理安排，轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)，務(wù)求實(shí)效。認(rèn)真的處理好黨政關(guān)系，搞好黨政的分工與合作。對(duì)校園工作中的重大問(wèn)題，校黨支部首先務(wù)必從全局和戰(zhàn)略高度提出指導(dǎo)意見(jiàn)和工作原則，校行政則應(yīng)據(jù)以擬訂工作方案和實(shí)施步驟，經(jīng)黨總支會(huì)議討論透過(guò)后負(fù)責(zé)實(shí)施。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的重要地位沒(méi)有變。俗話說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫。在校園管理工作中，更何況我們校園這樣的“大家庭”就更需要彼此齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，攜手同行了。于是在校園的管理中充分相信班子成員，緊緊依靠大家，按照“工作有程序，程序有控制，控制有標(biāo)準(zhǔn)”的原則，將校園各項(xiàng)工作依據(jù)“事有專管之人、人有專司之職、事有限定之期”的要求，竭力推行依法治校、依法行政、依法執(zhí)教和堅(jiān)持每周召開(kāi)一次例會(huì)制度，在會(huì)上除了安排工作之外，還會(huì)學(xué)習(xí)一些當(dāng)下的教育政策和專業(yè)知識(shí)，以此促進(jìn)了班子成員的管理及專業(yè)水平。
在教師管理中，親眼目睹了一線教師工作的勞心勞力，讓我真切地感受到：我們的教師工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn)，必須要圖個(gè)情緒愉快，所以盡心為老師們營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。就需要從自身做起，從不在老師面前擺架子，了解他們生活工作中存在的問(wèn)題，盡力去幫忙他們，分享他們的喜悅。教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心，哪怕是一兩句詢問(wèn)，也足以讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來(lái)自群眾的溫暖。“快樂(lè)工作，幸福生活”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，淡看人生的起伏與哀樂(lè)，挫折與喜悅，從而幸福快樂(lè)地生活著，持續(xù)一顆良好的心態(tài)。當(dāng)然作為自身寧?kù)o致遠(yuǎn)，日有三省
是務(wù)必的追求，但同時(shí)也需要在校園工作中能沉得住氣、變得了臉、彎得了腰、抬得起頭，這樣才能做自己喜歡做之事，行自己能行該行之路。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓溫馨在活動(dòng)中延續(xù)，諸如“婦女節(jié)·慰問(wèn)女教師”、“教師節(jié)·一份禮物送祝福”、“高唱紅歌”等無(wú)不浸透著濃濃情份和溫馨。時(shí)常提醒老師“有緣才能相聚，用心才會(huì)珍惜”同事之間就應(yīng)寬容大度，要相互補(bǔ)臺(tái)，絕不可拆臺(tái)，多為對(duì)方著想，能換位思考，我們的老師就能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著、快樂(lè)著。對(duì)教師因病請(qǐng)假，都要做好內(nèi)心的撫慰工作，并與校園工會(huì)一道前往探望慰問(wèn)。正因?yàn)檫@樣，在職稱評(píng)審、績(jī)效工資等這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺(jué)悟，使校園的工作得以順利進(jìn)行。四、強(qiáng)抓教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)工作的重要地位沒(méi)有改變。
（1）關(guān)注教學(xué)工作，支持教學(xué)工作，重視教學(xué)研活動(dòng)和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。這一年來(lái)校園以教學(xué)為中心這一永恒的主題。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論，努力將理論與實(shí)踐相結(jié)合。深入課堂聽(tīng)課，注意引入先進(jìn)的教育理念來(lái)思考教師的課堂教學(xué)，反思如何提升課堂教學(xué)的有效性和高效化，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）經(jīng)常深入聽(tīng)課，參加教學(xué)、教研會(huì)議及活動(dòng)，及時(shí)與教師們交流聽(tīng)課的心得，共同探討我校在當(dāng)前教學(xué)改革中存在的各種問(wèn)題。一方面了解教師們課堂教學(xué)的狀況，把握實(shí)際，爭(zhēng)取對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)主動(dòng)權(quán)；另一方面，集思廣益，和教師一齊解決一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，平等的交流遠(yuǎn)比開(kāi)大會(huì)作報(bào)告的效果好。近
年來(lái)，全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，我校的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量均有了明顯的提高。
（3）認(rèn)真制訂好校園工作計(jì)劃。指導(dǎo)、督促開(kāi)展好每一次教育活動(dòng)。從計(jì)劃的落實(shí)到活動(dòng)的組織再到活動(dòng)后的總結(jié)都提出的明確的意見(jiàn)，使每一次活動(dòng)都有主題、有步驟、有成效，營(yíng)造了良好的教育、教研氛圍，有力地推動(dòng)了校園工作的深入開(kāi)展。
五、存在的問(wèn)題及今后的努力方向
回首過(guò)去，展望未來(lái)。教育工作什么時(shí)候都不能松懈，這就嚴(yán)格要求我不能懈怠。“工作更細(xì)，方法更新”是我接下來(lái)要思考的。
校園管理中也有很多不足之處，在接下來(lái)的工作中需要進(jìn)一步改善。工作中的不足：
1.工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間多，工作的效率低、質(zhì)量差，工作實(shí)績(jī)顯現(xiàn)得少；動(dòng)口的時(shí)候多，動(dòng)手的時(shí)候少；參加會(huì)議次數(shù)多，深入課堂的次數(shù)少。
2.自身的文化素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、教研潛力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老校長(zhǎng)相比還存在著較大的差距。
努力方向：
1、抓好校園常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。
2、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，用心參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，確保校園安全，建立平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使校園又好又快的發(fā)展。
總之，這一年來(lái)，在全校師生的共同努力下，校園的工作呈現(xiàn)出穩(wěn)中上升的態(tài)勢(shì)。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓老師滿意，讓百姓放心。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（十三）：
我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到*校園任職的，我心中經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育，辦怎樣一所校園才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有好處，在*校園工作的兩年多來(lái)我十分幸福，我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在那里，我能夠用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所校園留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，我的心中充滿快樂(lè)。
剛過(guò)去的一年對(duì)*校園來(lái)說(shuō)非同尋常。這一年，我們有十分難得的機(jī)遇，振興和加強(qiáng)初中成為整個(gè)上海教育關(guān)注的焦點(diǎn)，我認(rèn)為，一旦我們沒(méi)有能夠把握機(jī)遇乘勢(shì)而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌校園，那么我們將不僅僅愧對(duì)校園那么多前輩們的期盼，而且，我們可能連校園未來(lái)的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來(lái)源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來(lái)已久的財(cái)政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過(guò)多引起的場(chǎng)地太小設(shè)施較差安全隱患過(guò)多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅僅沒(méi)有被困難擊垮，在一年的樂(lè)觀情緒和充分的自信中，*校園反而一越而成為令整個(gè)上海教育界矚目和震動(dòng)的新興校園，市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來(lái)自全國(guó)各地、上海各區(qū)縣和兄弟校園教育代表團(tuán)達(dá)47批。我校由一所被兄弟校園同情的校園一變?yōu)殛P(guān)注和爭(zhēng)議的對(duì)象，成為令許多名�？謶值母�(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一年中我校師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)308人次，共213項(xiàng)，校園所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為辦校以來(lái)之最。初三畢業(yè)年級(jí)完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo)，小學(xué)一年級(jí)完成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來(lái)最高的。學(xué)生
和家長(zhǎng)對(duì)校園的總滿意率達(dá)78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對(duì)校園很滿意和較滿意率達(dá)97.56%。今年暑期校園克服了來(lái)自各方面的壓力自籌資金150萬(wàn)用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造，進(jìn)一步為師生帶給良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年，校園年總收入達(dá)3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎(jiǎng)金福利達(dá)3729288.60元，含校園承擔(dān)的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校獨(dú)立編撰的初中仿真練習(xí)題庫(kù)共五冊(cè)由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔(dān)三十二冊(cè)的一課一練編撰任務(wù)，預(yù)計(jì)明年五月將面世，這一舉措一方面打造了校園品牌，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題潛力，為這些教師成為*校園引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。今年年底，校園在近幾年中首次實(shí)現(xiàn)財(cái)政贏余，為明年校園進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，被評(píng)為優(yōu)秀，全區(qū)共l2所校園被評(píng)為優(yōu)秀。今年12月初，我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定為重點(diǎn)扶持的初中，將在未來(lái)三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強(qiáng)副區(qū)長(zhǎng)親自聯(lián)系我校。我相信，我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，*校園必須有完美的未來(lái)，必須能成為上海名校。
總結(jié)一年來(lái)取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事，這三件事卻圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保校園的可持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是，一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出貼合校情的戰(zhàn)略選取，我們的戰(zhàn)略選取是***學(xué)年度的管理與合作年，****學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，*****學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠(chéng)信體系，這一體系包含四個(gè)資料，1是作出質(zhì)量承諾，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場(chǎng)。這四個(gè)資料中，我們已和五個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)簽訂了質(zhì)量承諾書(shū)，質(zhì)量管理手冊(cè)已進(jìn)入全面實(shí)施階段，信息室、開(kāi)發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨(dú)立開(kāi)展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內(nèi)第一次競(jìng)聘活動(dòng)已順利完成，競(jìng)聘上崗的教職工工作十分努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是透過(guò)管理與合作年，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個(gè)班級(jí)，為今后其他校園的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹(shù)立了典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，是我校圍繞為每個(gè)孩子創(chuàng)造完美未來(lái)的辦學(xué)理念，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預(yù)計(jì)這一年中，將發(fā)生許多真實(shí)的思想觀念沖突，我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過(guò)程，我期望透過(guò)這一年的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論，我校將構(gòu)成教育服務(wù)觀念，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。
二是我們努力實(shí)施民主管理，為校園中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)施民主決策，改革了教代會(huì)制度，初步改變了校園管理方式，我相信，經(jīng)過(guò)三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式必須會(huì)在*校園構(gòu)成。
三是我們?cè)谂λ茉煨@文化，努力構(gòu)成校園共同價(jià)值觀體系。我們正在構(gòu)成校園和教職工的真善美的三個(gè)世界，即求真的知識(shí)世界，向善的人際世界，完美的心靈世界。校園文化積淀是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一趣努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能初步構(gòu)成。
我們努力在做的三件事，已帶動(dòng)了校園可持續(xù)發(fā)展，我想*校園的崛起將不是偶然的，而是持久的。
為了有效地帶領(lǐng)這所校園成向成功，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
1、我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我務(wù)必有更多的知識(shí)和潛力，務(wù)必把握各方面的信息，使自己持續(xù)對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，務(wù)必使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所校園不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書(shū)、思考、寫(xiě)作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、我努力完成自己的主角轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成時(shí)代所需要的教育思想家、校園經(jīng)營(yíng)者，這一主角轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想，二是學(xué)會(huì)開(kāi)拓市場(chǎng)，為校園爭(zhēng)取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更貼合校園利益。為了做好這兩件新工作，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動(dòng)，放棄了許多休息的時(shí)間。
3、我在努力使自己持續(xù)清醒。首先對(duì)自己的言行持續(xù)清醒，雖然我個(gè)人的成就和知名度為校園帶來(lái)了一些收益，這所校園的無(wú)形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地明白，是這所校園中每一個(gè)人的努力造就了我，如果我不能更努力地將校園命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一齊，不能與這所校園榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會(huì)被輕易毀掉。第二，對(duì)這所校園的現(xiàn)狀持續(xù)清醒，我清醒地意識(shí)到校園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的所謂名聲也將不會(huì)長(zhǎng)久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為校園振興長(zhǎng)期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測(cè)我將要離開(kāi)*校園，雖然我不會(huì)一輩子留在那里，我把我離開(kāi)*校園的時(shí)間設(shè)定為：1、我已親眼目睹了這所校園成為名校，而且真正進(jìn)入良性循環(huán)，地位不可動(dòng)搖。2、大家對(duì)我厭倦了之前我會(huì)自動(dòng)退出，總有一天大家會(huì)對(duì)我厭倦的，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物。3、我犯錯(cuò)誤了，我就會(huì)離開(kāi)。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見(jiàn)慣的東西，喜歡冒險(xiǎn)，所以我不停地犯錯(cuò)誤。而一旦我犯了大家無(wú)法原諒的錯(cuò)誤時(shí)，我自動(dòng)走下主席臺(tái)，我不會(huì)請(qǐng)求寬恕，如果我的所做所為不貼合校園利益，我就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就應(yīng)付出代價(jià)。我在這所校園中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的思考，大多是長(zhǎng)期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以，我此刻并不打算離開(kāi)，我還有很多事沒(méi)有做，我還有那么多夢(mèng)想。到這天為止，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)找我談過(guò)話，征求過(guò)我意見(jiàn)，我準(zhǔn)備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時(shí)要說(shuō)，可沒(méi)人找我談。
最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子群眾，也代表我個(gè)人，對(duì)每一位為校園振興做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作十分愉快，他們十分盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也十分愉快，正是你們的工作，奠定了校園發(fā)展的基礎(chǔ)，我為校園的每一個(gè)人驕傲。我期盼著明年，我們合作愉快。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（十四）：
本人自任房家小校園長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得較好的成績(jī)。現(xiàn)述職如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。政治理論學(xué)習(xí)是校園干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)。幾年來(lái)，我用心參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。并身體力行，激發(fā)自己的政治職責(zé)感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的校園品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證校園班子與上級(jí)組織高度一致，始終嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力。本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤。平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校園管理思想。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了校園工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象。
三、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累。
（一）建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策校園的發(fā)展。
（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，校園召開(kāi)專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，透過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
（三）建立完善校園安全防護(hù)體系。校園在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。我校平時(shí)充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、向家長(zhǎng)下發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》、防災(zāi)救災(zāi)演練等形式，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。加大了安全常規(guī)工作的檢查和整改力度，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來(lái)傷害事故的發(fā)生。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)校園沒(méi)有發(fā)生安全職責(zé)事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，校園受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，校園還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于校園重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上用心好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。
（五）校園后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。校園硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
四、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，校園務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受得了上級(jí)主管部門的好評(píng)和廣大群眾的肯定。今后的工作中，我校將遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（十五）：
我是一名長(zhǎng)期在農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，有近二十年的中心校校長(zhǎng)的歷史，從我二十年的校長(zhǎng)工作中，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長(zhǎng)，要三要“要誠(chéng)、要廉、要勤”。，你才能立得住腳，下面我就談?wù)劗?dāng)校長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)：
一、要誠(chéng)
“要誠(chéng)”即要有誠(chéng)心。“誠(chéng)心”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易，這校長(zhǎng)必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長(zhǎng)在誠(chéng)心上失去了“人心”“群心”最后不自動(dòng)下臺(tái)。誠(chéng)心，其實(shí)以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠(yuǎn)。
例如，有一位上了年紀(jì)的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學(xué)生之事，校園班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學(xué)生上課思想開(kāi)小差，結(jié)果以教鞭來(lái)教訓(xùn)學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長(zhǎng)鬧到校園與這位老師要評(píng)理，十分僵硬，找這位教師說(shuō)理，可他卻雖認(rèn)錯(cuò)了一點(diǎn)，但的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎(jiǎng)金，但此后這位教師一向來(lái)對(duì)我耿耿于懷，說(shuō)我不關(guān)照的教師，偏袒學(xué)生家長(zhǎng)，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學(xué)生的手段，在校園需要崗位時(shí)，我給他調(diào)離了崗位，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開(kāi)始他還以為我有意刁難他，之后他慢慢想通了，覺(jué)得這是組織上對(duì)他的照顧，此刻他對(duì)所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也得融洽。
，平時(shí)生病教師，或教師都要盡心盡責(zé)地幫忙，使懂得組織上對(duì)他的和幫忙，同樣也會(huì)換來(lái)對(duì)校長(zhǎng)工作的支持和理解。我相信，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待每一位教師，校長(zhǎng)的工作就會(huì)大家的支持，校園也就會(huì)像大家庭一樣溫暖，充滿生機(jī)和
活力。
二、“要廉”
當(dāng)校長(zhǎng)當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢，校長(zhǎng)畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權(quán)，如何用好校長(zhǎng)的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我當(dāng)校長(zhǎng)要廉潔，校長(zhǎng)是為人師表的帶頭人，校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)這所學(xué)形象，都會(huì)給教師帶來(lái)的，比如說(shuō)，在調(diào)動(dòng)教師、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過(guò)程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長(zhǎng)在時(shí)候更握原則，俗話說(shuō)：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短。”這事不把握好，今后就很難工作，還有學(xué)一切收入和職評(píng)、聘任教師、評(píng)優(yōu)評(píng)先等都要公布，校務(wù)公開(kāi)，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。
三、要勤
勤：不怕辛苦、不怕累，為學(xué)發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神，校長(zhǎng)就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小校園長(zhǎng)更不比城市小校園長(zhǎng)當(dāng)?shù)萌菀�，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟(jì)，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級(jí)的支持。是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的校園更為，當(dāng)校長(zhǎng)的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫忙解決反映校園發(fā)展的狀況和的成績(jī)，才能各級(jí)對(duì)校園工作的傾力支持。
當(dāng)然，當(dāng)好校長(zhǎng)還需要更多的要求和更高的潛力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動(dòng)更的工作性，才能各級(jí)對(duì)你工作的支持，才能使校園能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會(huì)對(duì)學(xué)好評(píng)。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（十六）：
**年，本校始終堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)、匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)
社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)
我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“xxxx”重要思想，深入貫徹“xx大”會(huì)議精神，認(rèn)真開(kāi)展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，透過(guò)形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
應(yīng)對(duì)新的素質(zhì)教育觀，透過(guò)各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，用心投身于教育教學(xué)改革之中。用心參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，汲取先進(jìn)的教育思想。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，用心進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。
作為一個(gè)教育工作管理者，我還透過(guò)訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小校園長(zhǎng)》等經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟校園先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好校園工作
近幾年校園管理工作的實(shí)踐，使我深深體會(huì)到；要搞好校園工作，務(wù)必全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、用心、向上的環(huán)境，讓教職工對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)校園政治上有強(qiáng)烈的信賴感，工作上有危機(jī)感和職責(zé)感。
3、認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立三種意識(shí)
針對(duì)我校師生的比為1：10的嚴(yán)峻形勢(shì)，正確樹(shù)立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，探索試行貼合校情的教師績(jī)效考核制，構(gòu)成正確的激勵(lì)機(jī)制。具體做法有：
引導(dǎo)教職工依據(jù)上級(jí)要求、國(guó)家政策，民主制定考核細(xì)則、日常工作細(xì)則，及時(shí)進(jìn)行考評(píng)公開(kāi)；
監(jiān)督實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度；
透過(guò)每周例會(huì)，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策校園重大事項(xiàng)；
以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素質(zhì)提高工作。
4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)
落實(shí)德育工作，校園工作以德育工作為首，校園成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用心開(kāi)展主題中隊(duì)會(huì)、校園廣播站、國(guó)旗下講話、三期奪標(biāo)評(píng)比等系列活動(dòng)。
用心推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，開(kāi)展好校本教研，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫(xiě)課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng)價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。
以目標(biāo)管理為手段，以研促教，狠抓教學(xué)管理。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)過(guò)程管理，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢，納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)懲；制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，面向全體，不放棄每一位學(xué)生，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（十七）：
本人自任職以來(lái)，負(fù)責(zé)校園全盤工作的順利實(shí)施。分管教師的年度考核職稱評(píng)聘、勤工儉學(xué)、教學(xué)管理等具體工作。
一年來(lái)，在各級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下。按
照學(xué)區(qū)的部署，以主動(dòng)、用心、認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作，取得了必須的好成績(jī)�，F(xiàn)綜合匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，務(wù)必有良好的道德行為，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想。透過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)；利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)教育會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級(jí)黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要資料，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會(huì)其精
神，用心貫徹實(shí)施方法；用心參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作潛力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過(guò)程中，要持續(xù)清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動(dòng)的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。
二、工作業(yè)績(jī)。
1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，安排部署各科室負(fù)責(zé)人每學(xué)期及時(shí)制定工作計(jì)劃并按要求認(rèn)真組織教師實(shí)施。使教師了解教材，用心組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)和課改活動(dòng)，注意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入校園了解狀況，參加聽(tīng)課、評(píng)課的教研活動(dòng)。并與教師一齊共同研究教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考核和職稱評(píng)聘工作。認(rèn)真審核教師的評(píng)審材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知被評(píng)審人補(bǔ)充或修改材料，按
時(shí)按質(zhì)按量完成教師的上報(bào)材料，在校教師都很滿意。
3、按學(xué)區(qū)工作安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。一年來(lái)，我用心帶領(lǐng)校教務(wù)主任深入各班級(jí)，經(jīng)常檢查各教師的教育教學(xué)等工作。用心配合校園組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)的工作計(jì)劃我校對(duì)教師進(jìn)行師德、法制教育不斷增強(qiáng)教師職責(zé)感與事業(yè)心。用心組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)，提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。
4、深入了解校園師生生活狀況，在了解到狀況后用心帶頭向我校貧困學(xué)生5名進(jìn)行了自發(fā)的捐款、捐物活動(dòng)；由于從今年開(kāi)始在為學(xué)生供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)餐但是校園原有食堂面積較小無(wú)法滿足師生就餐因此，我組織師生將校園原有庫(kù)房收拾、整理后用作校園廚房該在校師生帶給就餐地，為在校師生辦實(shí)事辦好事。
5、用心協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動(dòng)工作。以促進(jìn)校園其他工作正常開(kāi)展。
6、教研工作。
（1）用心組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)管理是校園教學(xué)工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善
教學(xué)常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運(yùn)行和管理育人工作，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）認(rèn)真組織和參與教學(xué)常規(guī)管理的檢查，如深入校園隨堂聽(tīng)課，并進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。在各項(xiàng)檢查中，逐師進(jìn)行反饋，好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，差的進(jìn)行批評(píng)和提出整改意見(jiàn)，得到了教師的好評(píng)。
7、用心開(kāi)展安全教育工作。組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)。提高師生安全、健康意識(shí)。經(jīng)常深入校園檢查過(guò)問(wèn)，要求校園安全工作負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，并推薦校園采取有效措施，防止事故發(fā)生。
8、重視德育工作，再創(chuàng)新績(jī)。在今年的德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)工作中我校取得了全縣最高分的好成績(jī)。
9、用心配合教育黨總支部抓好黨支部工作。
收繳黨費(fèi)和發(fā)展新黨員工作，20xx年度本人被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。
三、存在問(wèn)題。
1、我校雙語(yǔ)班逐漸增多，由于校園教師雙語(yǔ)水平低能夠勝任雙語(yǔ)教學(xué)的教師太少。
2、由于校園建筑面積的缺少也隨著我校師生數(shù)逐
漸增多校園原有教學(xué)班與教師辦公室、各器材室缺少。
3、我校食堂不達(dá)標(biāo)，需重建。
四、今后設(shè)想。
1、用心組織在校骨干教師參加各級(jí)雙語(yǔ)培訓(xùn)，做好校園教師雙語(yǔ)校本培訓(xùn)等各項(xiàng)工作提高教職工的雙語(yǔ)教學(xué)潛力，為被評(píng)為縣級(jí)雙語(yǔ)示范校園而努力。
2、努力爭(zhēng)取將校園的德育工作、綠色校園工作評(píng)為州級(jí)德育達(dá)標(biāo)校、州級(jí)綠色校園，為建立平安校園而努力奮斗。
3、管理好校園的財(cái)務(wù)，保證校園財(cái)務(wù)更好地為校園教學(xué)工作而服務(wù)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，帶領(lǐng)在校教職工為培養(yǎng)出社會(huì)主義接班人而奮斗。
5、加強(qiáng)校園安全工作，帶頭說(shuō)、做有利于民族團(tuán)結(jié)的話、事為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)。
6、改善校園教學(xué)條件，為各班級(jí)配備所需教學(xué)設(shè)備。
7、不斷改善和完善各項(xiàng)管理制度，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項(xiàng)工作。
8、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。
五、整改意見(jiàn)
對(duì)于以上存在的各項(xiàng)問(wèn)題都需要上級(jí)有關(guān)部門的大力支持，因此，我校能做的就是向上級(jí)有關(guān)部門遞交報(bào)告、申請(qǐng)。
XX-XX學(xué)年年是讓人難忘的一年。這一年校園事情多，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多，得到的鍛煉也多�？v觀一年來(lái)的工作，自己能擺正心態(tài)，不計(jì)是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為校園的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長(zhǎng)職責(zé)。具體匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的正確方針路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，高舉xx的偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永久忠誠(chéng)自己的祖國(guó)，忠誠(chéng)教育事業(yè)。樹(shù)立“以人為本”的教育思想，構(gòu)成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國(guó)家法律，遵守各級(jí)規(guī)章制度，遵守校園勞動(dòng)紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事。聽(tīng)從上級(jí)安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，有強(qiáng)烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我遵守社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，不計(jì)個(gè)人得失，不謀取私利，不貪圖名利，校園評(píng)優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人，五年來(lái)在校只評(píng)過(guò)一次榮譽(yù)類獎(jiǎng)。關(guān)心他人，當(dāng)別人需要幫忙時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手，而不計(jì)報(bào)酬。在家孝敬父母，愛(ài)護(hù)家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。
二、強(qiáng)化師生管理
質(zhì)量是校園的生命線，管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，分工不分家。構(gòu)成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”、“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，在服務(wù)的過(guò)程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過(guò)，肯定長(zhǎng)處，寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。實(shí)施人性化管理，構(gòu)建和諧校園。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨，德為師之魂。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書(shū)育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。
(3)打造一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。用心進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程。和教師們一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線，上課、聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討教改中存在的問(wèn)題。用心承擔(dān)科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)成果，由經(jīng)驗(yàn)型過(guò)渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開(kāi)，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等，自覺(jué)成為師生的示范者。
(5)強(qiáng)化學(xué)生管理
首先，開(kāi)展向我學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生最好的榜樣。其次，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢，對(duì)學(xué)生青春期問(wèn)題進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。校園黨、政、工、團(tuán)協(xié)調(diào)一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn)，建立成長(zhǎng)記錄，針對(duì)性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強(qiáng)住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)狀況。第五、安全工作第一要?jiǎng)?wù)。樹(shù)立“安全職責(zé)重于泰山，防患勝于救災(zāi)”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安。
三、后勤工作
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定
(1)、校園不許為學(xué)生私自訂購(gòu)教輔讀物和其它物品。
(2)每期末，在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布校園經(jīng)費(fèi)的收支狀況，實(shí)施民主監(jiān)督。
(3)校長(zhǎng)差旅費(fèi)由書(shū)記簽批和凡有500元以上的采購(gòu)提交行政會(huì)討論再執(zhí)行。。
(4)伙食團(tuán)人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
(5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購(gòu)，校長(zhǎng)審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督。
(6)節(jié)省開(kāi)支，精打細(xì)算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方。
四、不足與思考
1、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠;展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。未來(lái)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng)。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（十九）：
出生于xxxx年，xxxx年畢業(yè)于xx省xx師范，從事教育工作xx年，任初級(jí)中校園長(zhǎng)xx年。xx年來(lái)我始終在農(nóng)村校園工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂(lè)。我?guī)е鴿夂竦呐d趣，組織、主持并用心參與校園的課堂教學(xué)改革工作。
透過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出校園的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受到許多學(xué)者和專家的肯定。“以生為本，三花并放”是我們的管理理念，“以生為本”校園要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，就是校園的一切活動(dòng)就應(yīng)是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的。“三花”是讓學(xué)生要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“健康心態(tài)，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實(shí)在做事”，是我們校園的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開(kāi)始，追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié)xx年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的，很快得到我校師生的認(rèn)可，同時(shí)也用心影響教育界的同仁對(duì)目前教育方式的思考。“導(dǎo)學(xué)練合一”有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：首先，他用心調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，有效組織學(xué)生參與課堂上（45分鐘）的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，而且學(xué)生的參與不是被動(dòng)，而是用心主動(dòng)的，學(xué)生帶著興趣，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實(shí)證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品質(zhì)的構(gòu)成，能夠引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識(shí)。但是教師的引領(lǐng)要適時(shí)適度。第三，“導(dǎo)學(xué)練合一”透過(guò)導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，構(gòu)成一個(gè)完整的掌握知識(shí)的環(huán)。整個(gè)環(huán)完全是在課堂上完成的，貼合有效課堂的要求。“導(dǎo)學(xué)練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。在組織和實(shí)施“導(dǎo)學(xué)練合一”課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個(gè)法寶：一是堅(jiān)持，校長(zhǎng)的意志，校長(zhǎng)的堅(jiān)韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能使校長(zhǎng)堅(jiān)持下去的力量是什么？是校長(zhǎng)對(duì)教育工作的興趣，是校長(zhǎng)對(duì)教育改革工作的興趣。興趣需要用心的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好。“邳州市課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)”、“徐州市課堂教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“徐州市陶研會(huì)課堂教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”先后在我校召開(kāi)，我們利用這些活動(dòng)，培養(yǎng)我們對(duì)課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來(lái)太多的好處。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度，大面積提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，生存潛力，生活潛力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五位老師獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)；近年來(lái)，我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文近30篇。校園從一個(gè)普通的農(nóng)村中學(xué)成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)校園、江蘇省綠色校園、江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位。省內(nèi)外許多知名學(xué)者對(duì)我校課改給予密切關(guān)注。我在課改中被中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，江蘇教育學(xué)會(huì)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，徐州市政府授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號(hào)。
校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)（二十）：
即將過(guò)去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有校園全體同仁的共同努力，校園的各項(xiàng)工作成效顯著，不僅僅得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們充分的肯定。這些成績(jī)的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我工作的指導(dǎo)、幫忙和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個(gè)三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為校園工作重心，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村有特色校園，實(shí)現(xiàn)校園的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過(guò)去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)好處的一年，新的一年則將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性好處的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是校園實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個(gè)人與校園的工作向在座各位作述職，請(qǐng)予以審議。
一、各項(xiàng)工作與成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞校園發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖
一所校園，教育教學(xué)質(zhì)量是校園立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待，我們一向?yàn)樾@的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能持續(xù)良好勢(shì)頭和領(lǐng)先水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有校園全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心，有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在普通年級(jí)的教學(xué)上到達(dá)同類地區(qū)一流水平，畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)迅速提高，個(gè)性是英語(yǔ)成績(jī)超出全區(qū)平均水平，受到教委獎(jiǎng)勵(lì)。
今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制，每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班，三科老師捆綁制，樹(shù)立同榮辱的合作意識(shí)。由于地處農(nóng)村這一客觀事實(shí)外來(lái)人口逐步增加，流動(dòng)性大。，我校生源素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對(duì)此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、兩個(gè)教導(dǎo)主任一齊研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評(píng)選各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，
校園以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時(shí)，培養(yǎng)出品德高尚的人才，務(wù)必首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在校園工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。
結(jié)合校園實(shí)際，開(kāi)展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫(huà)活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，校園構(gòu)成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見(jiàn)成效。
(三)加強(qiáng)干部隊(duì)教師伍建設(shè)規(guī)范管理
過(guò)去的學(xué)年，我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究校園改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理潛力，提高校園整體的管理水平。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來(lái)的運(yùn)行狀況看，班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。
教育競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我的危機(jī)感也越來(lái)越強(qiáng)烈，也期望全校同志們既要堅(jiān)定信心，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹(shù)立憂患意識(shí);我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前能夠說(shuō)是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們的教師需要提高認(rèn)識(shí)水平，自覺(jué)構(gòu)成一種愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)教的思想境界。透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，教師的服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，教書(shū)育人的用心性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來(lái)，我們用百米的速度和人家比長(zhǎng)跑，只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn)，校園才能持續(xù)發(fā)展。今年我們?cè)u(píng)選出區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評(píng)為德業(yè)雙馨區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，趙永萍主任區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，我也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者，校園被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀群眾。
(四)堅(jiān)持“科研興校”的方略，促校園教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所校園辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期，我校成為教科院試驗(yàn)基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教育，我校充分結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展《深入實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。
在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí)，校園用心開(kāi)展了相關(guān)教改活動(dòng)：有教師說(shuō)課比賽、公開(kāi)課活動(dòng)、同題課等。我還鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加市小語(yǔ)基本功比賽一等獎(jiǎng)劉鈺、趙娟廷;二等獎(jiǎng)張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎(jiǎng)崔玉華;進(jìn)取獎(jiǎng)趙剛。本年度教師撰寫(xiě)論文的用心性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎(jiǎng)面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的潛力是教育工作者務(wù)必思考的，開(kāi)展各類的比賽活動(dòng)，群體活動(dòng)。五月份成功的召開(kāi)了校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級(jí)報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到校園祝賀，場(chǎng)面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺(tái)《成長(zhǎng)在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場(chǎng)展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，參加2012年北辰區(qū)校園班級(jí)合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹(shù)姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎(jiǎng)。校園獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2012年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)校園近年來(lái)歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛(ài)心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書(shū)社、籃球隊(duì)、棒球隊(duì)、排球隊(duì)、校合唱隊(duì)。
(六)關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主
作為校長(zhǎng)，我重視營(yíng)造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會(huì)關(guān)心教師生活，主要有：
1、注重青年教師，多方調(diào)動(dòng)教師用心性。
2、凡校園大事都經(jīng)行政群眾討論，有涉及校園發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問(wèn)生病教工。我還資助過(guò)家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無(wú)巨細(xì)。
4、組織教師學(xué)生春游活動(dòng)。
5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶祝活動(dòng)并給離別的同志舉行歡送聚會(huì)。
6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)。
二、工作體會(huì)與反思
(一)爭(zhēng)創(chuàng)一流的校園是我最大的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本。
(三)我的工作離不開(kāi)全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)意識(shí)。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
(五)我在工作中存在許多不足：
(1)有時(shí)因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。
(2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身，對(duì)教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)地解決;對(duì)有的老師提出的推薦也有時(shí)沒(méi)能及時(shí)思考、采納。
(3)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。
(4)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
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