個(gè)人推薦材料怎么寫(xiě)呢？今天小編給大家?guī)��?lái)了關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人推薦材料的范文，有需要的小伙伴趕緊來(lái)看一下吧，相信對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人推薦材料

**，我們都親切的稱(chēng)呼他**。不是因?yàn)樗�年歲比我們大，而是因?yàn)樗�就像一個(gè)大哥一樣引導(dǎo)著我們每個(gè)人，引導(dǎo)著團(tuán)結(jié)的班級(jí)，不斷地向前進(jìn)。他是班里每個(gè)人的偶像，他刻苦，勤奮，踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，真誠(chéng)，多才多藝……他將很多閃光點(diǎn)都集于一身，像是一個(gè)散發(fā)著耀眼光芒的火球，照耀著我們每個(gè)人，使每個(gè)人都能感受到他身上所散發(fā)出來(lái)的溫暖，我們?yōu)榘嗬镉羞@樣一個(gè)完美的領(lǐng)袖而感到榮幸。

其實(shí)，他高一剛來(lái)的時(shí)候，并不顯眼，給我們的感覺(jué)不過(guò)是一個(gè)沉默寡言的人，總之，其貌不揚(yáng)�？墒菨u漸的，他身上的優(yōu)秀品質(zhì)便慢慢顯露出來(lái)了。他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，上課從未看到他趴下過(guò)，利用課間時(shí)間還要把課上講的東西再重復(fù)看幾遍。語(yǔ)文課學(xué)《祭十二郎文》，語(yǔ)文老師問(wèn)我們什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這篇文章，我們一臉茫然，而當(dāng)問(wèn)到**的時(shí)候，他竟然能說(shuō)出答案并能把當(dāng)時(shí)老師說(shuō)的原話(huà)一字不改的重復(fù)一遍，他學(xué)習(xí)的刻苦認(rèn)真，讓我們佩服。

**不僅想不斷的提高自己的成績(jī)，，還想幫助周?chē)�的同學(xué)，使他們成績(jī)盡快有一個(gè)較大的突破。由于他是班里學(xué)習(xí)最好的人，所以我們一有問(wèn)題就去問(wèn)他，這就不免打擾他的學(xué)習(xí)時(shí)間，可他卻從未厭煩過(guò)，總是耐心的給我們講題，從不敷衍了事。每當(dāng)讓他向全班介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他總是精心準(zhǔn)備，將他的學(xué)習(xí)方法和心得毫不保留的告訴我們，**這種寬廣的胸懷和無(wú)私的精神使我們感動(dòng)。

作為我們每個(gè)人的好朋友，**能真誠(chéng)的指出我們身上的毛病。他告訴我們做人不能傲氣，要戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)。一句句忠言就像一副副良藥，使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的毛病，不斷完善自己。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)真正的朋友感到自豪。

**不僅僅將目光局限在學(xué)習(xí)上，他愛(ài)下棋，愛(ài)踢球，愛(ài)畫(huà)畫(huà)…….上次美國(guó)高中生來(lái)我校體驗(yàn)生活，當(dāng)我們苦思冥想送他們什么有中國(guó)特色的禮物時(shí)，**放下筆抬起頭說(shuō)：“我給他們畫(huà)幅國(guó)畫(huà)吧！”兩天后，一幅“喜上枝頭”便展現(xiàn)在了我們面前。驚訝之余，我們?cè)僖淮伪凰�的才華折服了。

這就是我們的**，他學(xué)習(xí)優(yōu)異，一次次年級(jí)第一就是最有力的證明；他興趣廣泛，足球場(chǎng)上的汗水，宣紙上的濃墨便是最好的見(jiàn)證。我們四班能不斷地涌現(xiàn)優(yōu)秀的人才，這和**的帶動(dòng)是分不開(kāi)的。**的存在，使我們相信了完美的存在。他使我們?cè)谇斑M(jìn)的路上有了明確的目標(biāo)，不至于迷茫、不知所措。他加快了我們前進(jìn)的步伐，讓我們覺(jué)得其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要肯于付出，便會(huì)夢(mèng)想成真！

 

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人推薦材料的范文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/176627.html

• 上一篇：2018年人才引進(jìn)辦公室個(gè)人事跡范文大全
• 下一篇：2018年巾幗創(chuàng)業(yè)榜樣事跡材料