下面給大家?guī)��?lái)的是一篇關(guān)于2018五四青年節(jié)活動(dòng)主題推薦范文，五四青年節(jié)可以組織的活動(dòng)有哪些？有什么好的主題？下面這篇范文一起看看吧！

01

1919年5月4日 爆發(fā)了反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布 五月四日 為中國(guó)青年節(jié)。五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。2015年為“五四運(yùn)動(dòng)”96周年，中國(guó)共青團(tuán)成立93周年，在五四青年節(jié)之際，我校將開(kāi)展“火紅青春踐信念”五四青年節(jié)紀(jì)念主題系列活動(dòng)。

一、    指導(dǎo)思想

    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。以XX市教育局團(tuán)委的相關(guān)文件精神為綱領(lǐng)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多層次的活動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行“五四”精神教育。

二、    活動(dòng)時(shí)間：2015年5月

三、    活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）          宣傳記錄篇。

根據(jù)學(xué)校時(shí)間情況。通過(guò)海報(bào)、照片、顯示屏、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。以及在系列活動(dòng)中通過(guò)視頻的方式進(jìn)行記錄，在活動(dòng)尾聲制作專(zhuān)題視頻，在學(xué)校走廊電視中進(jìn)行宣傳。負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部、信息部。

（二）          意識(shí)教育篇。

1. 開(kāi)展“紅色信念在心中”隊(duì)團(tuán)黨知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)搶答賽。初一、初二、高一、高二，四個(gè)年段組成四個(gè)參賽組，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)搶答的方式進(jìn)行競(jìng)賽。搶答內(nèi)容包括少先隊(duì)、共青團(tuán)、共產(chǎn)黨相關(guān)知識(shí)。負(fù)責(zé)部門(mén)：組織部、少先隊(duì)、業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校、文體部。

2. 開(kāi)展“與信仰對(duì)話”隊(duì)、團(tuán)、黨專(zhuān)題沙龍。由初一段少先隊(duì)員、各段的共青團(tuán)員和業(yè)余黨校學(xué)員同學(xué)組成三個(gè)方陣，并穿插分組，針對(duì)沙龍?zhí)峁┑闹黝}集中討論，并由組長(zhǎng)匯報(bào)討論成果。最后三個(gè)方陣圍繞隊(duì)團(tuán)黨的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，由現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)代表來(lái)回答。隊(duì)團(tuán)黨三個(gè)階段的同學(xué)在沙龍活動(dòng)中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動(dòng)邀請(qǐng)XX市第二十三中學(xué)黨總支書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，前來(lái)參加，并參與討論。為同學(xué)們做專(zhuān)業(yè)性指引。負(fù)責(zé)部門(mén)：少先隊(duì)、業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨校、組織部。

（三）          主題活動(dòng)篇。

1.開(kāi)展“順逆境與成長(zhǎng)”青春辯論賽。高一高二的同學(xué)分別代表正反方，通過(guò)辯論賽的方式，探討“順境有利于成長(zhǎng)”與“逆境有利于成長(zhǎng)”兩個(gè)辯題，對(duì)青春成長(zhǎng)進(jìn)行深度的思考和討論。

負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)習(xí)部、文體部、紀(jì)檢部。

2.開(kāi)展“奉獻(xiàn)青春力量”愛(ài)心志愿服務(wù)。學(xué)校志愿者部，XX市第二十三中學(xué)團(tuán)委愛(ài)心基金會(huì)共同開(kāi)展愛(ài)心志愿活動(dòng)，搜集社會(huì)上需要幫助的人，通過(guò)慰問(wèn)的方式進(jìn)行力所能及的幫助，并在校內(nèi)發(fā)放第一批愛(ài)心捐助。負(fù)責(zé)部門(mén)：志愿者部、生活部、辦公室。

（四）總結(jié)表彰篇。

開(kāi)展“五四”青年節(jié)紀(jì)念主題活動(dòng)總結(jié)表彰。在5月底對(duì)所有活動(dòng)進(jìn)行表彰進(jìn)行總結(jié)表彰，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。

02

在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，為了紀(jì)念五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，豐富校園文化生活，展現(xiàn)我院青年學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，構(gòu)建良好的交流互動(dòng)平臺(tái)，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)承辦了以“紀(jì)念五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”為主題的圖片展活動(dòng)。

  我們?cè)簩W(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)開(kāi)例會(huì)討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。決定下來(lái)之后，我們兩個(gè)部門(mén)進(jìn)一步討論，在談?wù)撝形覀冏约喊l(fā)現(xiàn)要組織一個(gè)活動(dòng)必需要團(tuán)結(jié)合作。因?yàn)樵谟懻撝形覀円庖?jiàn)常常不統(tǒng)一，總是有這樣或那樣的分岔，最后弄了好久才統(tǒng)一意見(jiàn)，統(tǒng)一意見(jiàn)后才開(kāi)始分配工作任務(wù)。 

我們是這樣安排和分配工作的：

在活動(dòng)前期，我們先把工作分配到各個(gè)部門(mén)，并分配我們文藝部的人進(jìn)行監(jiān)督工作各項(xiàng)工作進(jìn)度，確保按時(shí)完成前期任務(wù)。我們文藝部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書(shū)，并保證得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);還要搜集和制作關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的圖片，并粘貼在硬卡片上，做好當(dāng)天懸掛的準(zhǔn)備;我們還要搜集革命歌曲，并刻制到CD上，為五四當(dāng)天可以播發(fā)渲染氣氛。宣傳部負(fù)責(zé)前期活動(dòng)宣傳，出制作板報(bào)并負(fù)責(zé)粘貼。秘書(shū)部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)用品及活動(dòng)橫幅。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)五四運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)的問(wèn)題及答案。其余部門(mén)做作為機(jī)動(dòng)人員，配合各個(gè)部門(mén)的工作。

我們?cè)谖逅幕顒?dòng)當(dāng)天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門(mén)沒(méi)有完成工作，原因是有些部門(mén)沒(méi)有分配好工作，沒(méi)有把工作分配到個(gè)人身上，他們都認(rèn)為對(duì)方做了，到頭來(lái)才知道沒(méi)有人做，導(dǎo)致沒(méi)有完成任務(wù)。我們也有責(zé)任，沒(méi)有真正的抓好工作監(jiān)督，這是我們工作的疏忽，沒(méi)有及時(shí)的提醒。在活動(dòng)當(dāng)天也出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題，由于當(dāng)天老師也組織各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行五四游園活動(dòng)，是當(dāng)天才決定辦的，所以沒(méi)有得到消息，我們的活動(dòng)就會(huì)與老師的活動(dòng)有沖突。知道消息后我們找到主席團(tuán)詢問(wèn)后，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，大家和在一起也是一樣的，只不過(guò)我們的活動(dòng)會(huì)少一些。我們就改動(dòng)了策劃的部分內(nèi)容。 

在活動(dòng)中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動(dòng)開(kāi)始前就準(zhǔn)備布置好現(xiàn)場(chǎng)�；顒�(dòng)的第一項(xiàng)是組織各個(gè)系學(xué)生會(huì)，社團(tuán)代表，各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)進(jìn)行五四愛(ài)國(guó)宣誓。在集合后就分發(fā)“紅絲帶”并要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標(biāo)志我們的愛(ài)國(guó)熱情。戴好后，是到弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神環(huán)節(jié)，我們?nèi)�體在場(chǎng)人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢后，第二項(xiàng)是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成后，我們的圖片展正式開(kāi)始，我們部門(mén)還在現(xiàn)場(chǎng)播發(fā)紅歌，渲染活動(dòng)氣氛，以達(dá)到鼓勵(lì)的作用。在圖片活動(dòng)旁邊，我們還有干事在旁邊做圖片介紹，以到達(dá)更好宣傳效果。

以上就是我們文藝部對(duì)五四活動(dòng)的總結(jié)。我們會(huì)再接再厲，在工作中不斷總結(jié)，并及時(shí)改正為取得進(jìn)步。

03

五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

  我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。 

什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。

總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。五四精神升華了的愛(ài)國(guó)精神。

五一回來(lái)后,實(shí)在有太多的節(jié)目了,五四那天,我們校園里舉行了十大歌手比賽,下午就舉行了五四的遊園活動(dòng),有遊戲玩,有獎(jiǎng)品拿,真是爽的,星期五還舉行了福田杯紅歌會(huì)比賽,每一個(gè)班級(jí)都要上臺(tái)唱一首歌曲,在這個(gè)活動(dòng)中,我們班也拿到了不錯(cuò)的成績(jī),也充分體現(xiàn)了我們班的每一個(gè)同學(xué)的合作精神,團(tuán)結(jié)就是力量,我們也很高興,所有的大活動(dòng)也搞完了。 

今周已經(jīng)是xx周了,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)去了一大半了,剩下來(lái)的日子就要去面對(duì)我們的學(xué)習(xí)了,我們要認(rèn)真努力去考證了,要知道,學(xué)習(xí)才是我們真正的任務(wù),我們要加倍努力學(xué)習(xí)才可以。

04

活動(dòng)一：動(dòng)目活的：通過(guò)本活動(dòng)，讓學(xué)生了解"五四運(yùn)動(dòng)"這一歷史事件，理解"五四運(yùn)動(dòng)"的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們"為中華之崛起而讀書(shū)"的愛(ài)國(guó)熱情。

活動(dòng)過(guò)程：

1、 故事引入。

  1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國(guó)失敗而告終。1919年1月18日，英美法意日等27個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)在法國(guó)凡爾賽召開(kāi)"和平會(huì)議"，討論處理戰(zhàn)后世界問(wèn)題。實(shí)際上這次會(huì)議是戰(zhàn)勝的帝國(guó)主義國(guó)家為宰割戰(zhàn)敗國(guó)和重新瓜分殖民地的一次分贓會(huì)議。中國(guó)政府曾參加協(xié)約國(guó)對(duì)德作戰(zhàn)，出20萬(wàn)華工去歐洲參加戰(zhàn)爭(zhēng)勤務(wù)，作為"戰(zhàn)勝國(guó)"之一，派外交總長(zhǎng)陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會(huì)。美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在"和會(huì)"召開(kāi)前發(fā)表了所謂"142頁(yè)"和平條件，虛偽宣稱："民族自決"，"反對(duì)秘密外交"，要保護(hù)弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切國(guó)家互相保證政治獨(dú)立和領(lǐng)土完整，充滿了"和平"、"公理"的化身。 經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣傳，因此許多中國(guó)人認(rèn)一戰(zhàn)是"公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)"，巴黎和會(huì)將主持"公理"、"公道"。中國(guó)代表在全國(guó)輿論的壓力下，先后向會(huì)議提出取消帝國(guó)主義列強(qiáng)在華特權(quán)的七項(xiàng)希望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的滅亡中國(guó)的"二十一條"，收回山東主權(quán)等正當(dāng)要求。可是在英美法等帝國(guó)主義國(guó)家的操縱下，會(huì)議不但否定了中國(guó)提案，而且悍然決定把戰(zhàn)前德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會(huì)的這一天無(wú)理決定，對(duì)中國(guó)政府，中國(guó)人民是一個(gè)極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國(guó)代表在和約上簽字。消息傳來(lái)，激起中國(guó)人民強(qiáng)烈憤慨，爆發(fā)了以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。 

2、 知識(shí)競(jìng)賽：

  以各小組推薦的一位同學(xué)代表本小組組成一支競(jìng)賽小隊(duì)伍進(jìn)行有關(guān)"五四"運(yùn)動(dòng)知識(shí)的競(jìng)賽，以抽簽必答和搶答為形式進(jìn)行。

① "五四"運(yùn)動(dòng)的主要口號(hào)是什么? (外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊) 

② 當(dāng)時(shí)要求強(qiáng)烈受懲辦的國(guó)賊是誰(shuí)? (曹汝霖) 

③ "五四"愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)大體經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段? (從5月4日天安門(mén)集會(huì)到6月3日大逮捕為止，北京，青年學(xué)生，學(xué)生罷課集會(huì)。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約，上海，工人階級(jí)，罷工、罷市、罷課。)

④ "五四"運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著什么?(中國(guó)革命進(jìn)入新民主主義革命或中國(guó)新民主主義革命開(kāi)端。)

⑤ 說(shuō)明"五四"運(yùn)動(dòng)如何顯示了中華民族進(jìn)一步覺(jué)醒。(聯(lián)系歷史課上講過(guò)的虎門(mén)銷(xiāo)煙、太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等只是從制度上改變民族，而次運(yùn)動(dòng)則是民眾精神思想上的覺(jué)醒)

3、 對(duì)聯(lián)欣賞：

目的讓學(xué)生了解袁世凱這一歷史人物賣(mài)國(guó)求榮的丑惡嘴臉和行徑，了解對(duì)聯(lián)的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的興趣。

① 1914年4月，竊國(guó)大盜袁世凱篡奪了辛亥革命果實(shí)，前清翰林，湖南巨紳王闿運(yùn)給袁的總統(tǒng)府撰一聯(lián)云：

民猶是也，國(guó)猶是也，何分南北;總而言之，統(tǒng)而言之，不是東西! 

橫批是：旁觀者清。

上聯(lián)和下聯(lián)嵌入"民國(guó)何分南北，總統(tǒng)不是東西"，使袁世凱十分尷尬。

② 北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱，河南項(xiàng)城人。1915年12月，偽托人民"擁戴"，將中華民國(guó)改為"中華帝國(guó)"。京城中有好抱不平者，曾出聯(lián)求對(duì)，上聯(lián)云：

或在園中，拖出老袁還我國(guó)。

拆字聯(lián)，語(yǔ)意雙關(guān)。實(shí)質(zhì)上說(shuō)，要打倒袁世凱，恢復(fù)中華民國(guó)。

據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)有個(gè)船夫應(yīng)征對(duì)道：

余臨道上，不堪回首問(wèn)前途。

拆字聯(lián)，語(yǔ)意雙關(guān)。實(shí)質(zhì)上說(shuō)，袁世凱復(fù)辟稱帝，這是一種倒退行為，令人不堪回首，對(duì)前途深感憂慮。

③ 袁世凱死后，四川有人給他寫(xiě)了一副挽聯(lián)，上聯(lián)是：袁世凱千古。下聯(lián)是：中國(guó)人民萬(wàn)歲!

此對(duì)聯(lián)上聯(lián)五字，下聯(lián)六字，意思是袁世凱對(duì)不起中國(guó)人民。妙極!

4、 大家暢談：

① 可圍繞"五四"運(yùn)動(dòng)這一愛(ài)國(guó)事件發(fā)表自己的看法。

② 可立足現(xiàn)實(shí)，從學(xué)生實(shí)際談新世紀(jì)如何賦予愛(ài)國(guó)的新含義，如從身邊小事做起，從我做起;關(guān)心他人、集體、學(xué)校、家庭、社會(huì)、國(guó)家等，努力學(xué)習(xí)求知......

5、我班入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)學(xué)生一起唱團(tuán)歌。

6、 班長(zhǎng)總結(jié)：

我們紀(jì)念"五四"這個(gè)日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。"五四"運(yùn)動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題：愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)在不同的歷史時(shí)期又有不同的表現(xiàn)形式。我國(guó)近現(xiàn)代曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)四代愛(ài)國(guó)知識(shí)分子：以孫中山為代表的第一代知識(shí)分子，帶回的是"革命" ;以陳毅、鄧小平等為代表的第二代知識(shí)分子，帶回的是"民主" ;以錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等人為代表的第三代的知識(shí)分子，帶回的是"科學(xué)";以陳章良為代表的第四代知識(shí)分子帶回的是"知識(shí)和技術(shù)"。他們?cè)诟髯缘臅r(shí)代都為祖國(guó)的民主、文明、富強(qiáng)作出了歷史賦予的貢獻(xiàn)。"愛(ài)國(guó)"是個(gè)永恒的主題，又是發(fā)展的概念，歷史已經(jīng)對(duì)我們提出了要求。如果說(shuō)我們將是第五代的話，那么，我們應(yīng)該思考能為祖國(guó)做些什么?

05

它來(lái)源于中國(guó)一九一九年反帝愛(ài)國(guó)的"五四運(yùn)動(dòng)"。由于 "巴黎和會(huì)"無(wú)理拒絕了中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)要求廢除不平等條約的正當(dāng)主張，德國(guó)在山東的不法權(quán)益又被列強(qiáng)竊授于日本，激起中國(guó)人民的極大憤慨。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端。為了使青年繼承的發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，11949年12月23日，中國(guó)人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4 日為中國(guó)青年節(jié)。

一、活動(dòng)背景：五四青年節(jié)是中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。五四運(yùn)動(dòng)所包含的"愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向更高，更遠(yuǎn)。同時(shí)五月是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校激情下降的時(shí)候。

二、活動(dòng)目的：為慶祝"五四運(yùn)動(dòng)"引導(dǎo)同學(xué)們激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。也希望通過(guò)此次活動(dòng)使青年加深對(duì)近代歷史的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步領(lǐng)略中華民族的偉大精神,意識(shí)到自己肩負(fù)的振興中華的偉大歷史使命，為實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)強(qiáng)刻苦，樂(lè)觀向上開(kāi)拓進(jìn)取，培養(yǎng)錚錚愛(ài)國(guó)情懷。對(duì)比今日我國(guó)國(guó)際地位的改變，使青年一代意識(shí)到今日的美好生活來(lái)之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時(shí)豐富同學(xué)們的校園生活。 

三、活動(dòng)主題：激情五四，放飛青春

四、活動(dòng)時(shí)間：2017/5/4

五、活動(dòng)形式：積極向上并且健康的文藝表演。

六、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)生活動(dòng)中心。

七、活動(dòng)對(duì)象：全系的師生。

八、主辦單位：機(jī)電系學(xué)生會(huì)。 

九、參加方式：08級(jí)和09級(jí)每個(gè)班準(zhǔn)備兩個(gè)以上節(jié)目(最后由文藝部篩選出符合規(guī)定的節(jié)目)。07級(jí)自愿參加。

十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

前期準(zhǔn)備由2017年3月開(kāi)始

1、4月3日至4月5日 由宣傳部提前設(shè)計(jì)好展板并在食堂門(mén)口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設(shè)計(jì)圖案，交到學(xué)生會(huì)進(jìn)行審核。

  2、4月5日 由文藝部通知各個(gè)班文藝委員開(kāi)會(huì)討論節(jié)目的形式，并通知各班做好節(jié)目的編排演練工作。

3、4月8日 各班的節(jié)目負(fù)責(zé)人交節(jié)目單(小品、相聲、話劇等語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目要交劇本)

4、4月10日 面向全系同學(xué)征集主持人。

5、4月15日 由學(xué)生會(huì)和系上老師對(duì)報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行篩選并選出4位主持人。(其中大一兩個(gè)大二兩個(gè))

6、4月17日 在各個(gè)班的節(jié)目傳上的節(jié)目中由文藝部和老師進(jìn)行第一次篩選，選出合適的參加的節(jié)目。

7、4月22日 由各節(jié)目負(fù)責(zé)人把節(jié)目所需的音樂(lè)交到文藝部負(fù)責(zé)音樂(lè)收集的同學(xué)手中。 

8、4月25日 由學(xué)生會(huì)指定人員對(duì)要借用的場(chǎng)地寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)，并借好場(chǎng)地。

  9、4月27日 在篩選的節(jié)目中由班上的同學(xué)先進(jìn)行排練然后進(jìn)行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節(jié)目。即第二次篩選。 

10、4月25日 由學(xué)習(xí)部的同學(xué)寫(xiě)好主持人的開(kāi)場(chǎng)白和中間的串詞以及結(jié)束語(yǔ)。

11、4月27日-4月29日 由生活部的同學(xué)制作好邀請(qǐng)函在活動(dòng)的前5天送到邀請(qǐng)的老師評(píng)委手中。

12、4月31日 由生活部的同學(xué)對(duì)晚會(huì)所需要的物品進(jìn)行采購(gòu)，并指定專(zhuān)人對(duì)一些晚會(huì)所需物品的借用。

十一、節(jié)目評(píng)選細(xì)則： 本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)選工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。

每個(gè)節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分;節(jié)目?jī)?nèi)容取材20分;表演藝術(shù)水平20分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)10分;節(jié)目時(shí)間控制10分;節(jié)目整體感覺(jué)20分。取平均分為最后得分。

細(xì)則：

  (1)表演狀態(tài)(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w5分，表情自然大方5分;整體狀態(tài)控制較佳5分。 

(2)節(jié)目?jī)?nèi)容取材(20分)：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌10分。若主題反動(dòng)或者有不健康內(nèi)容的取消此項(xiàng)評(píng)分。

(3)表演藝術(shù)水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分;語(yǔ)言流暢5分;整體水平感覺(jué)10分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺(jué)10分。

(4)節(jié)目背景設(shè)計(jì)(10分)：以背景音樂(lè)的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配為主。 

(5)節(jié)目時(shí)間控制(10分)：整體時(shí)間要求3------12分鐘;不夠3分為太短，超過(guò)12分為太長(zhǎng)。節(jié)目時(shí)間太短或太長(zhǎng)應(yīng)酌情扣分。

(6)節(jié)目整體感覺(jué)(20分)：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強(qiáng) 、形式新穎、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮 

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一共選出一二三等獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)兩個(gè) 每節(jié)目200元獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀一張

二等獎(jiǎng)三個(gè) 每節(jié)目150元獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀一張 

三等獎(jiǎng)四個(gè) 每節(jié)目100元獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀一張

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