勞動(dòng)節(jié)在每年的五月一號(hào)，祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂，小編整理了一篇2018年五一勞動(dòng)節(jié)一年級(jí)學(xué)生手抄報(bào)范文精選供大家欣賞！

2018年五一勞動(dòng)節(jié)一年級(jí)學(xué)生手抄報(bào)范文精選

五一國際勞動(dòng)節(jié)(International Labor Day或者M(jìn)ay Day)，又稱國際勞動(dòng)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)，定在每年的五月一日，它是世界上80多個(gè)國家的全國性節(jié)日。

為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)，簡(jiǎn)稱“五一”。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。

1890年5月1日，歐美各國的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

從此，五一國際勞動(dòng)節(jié)逐漸成為全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。

紀(jì)念歌曲

1921年“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長(zhǎng)辛店勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校里，工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強(qiáng)權(quán)制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責(zé)任唯互助，愿大家努力齊進(jìn)取。”這首雄壯有力的歌，是由長(zhǎng)辛店勞動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。

勞動(dòng)節(jié)古詩

1、鋤禾

【唐】李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、江上漁者

【北宋】范仲淹

江上往來人。但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

3、蠶婦

【北宋】張俞

昨日入城市， 歸來淚滿巾。

遍身羅綺者， 不是養(yǎng)蠶人。

4、觀刈麥

【唐】白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋�。家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

5、憫農(nóng)

【唐】李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

小學(xué)生怎么做手抄報(bào)

一、做好準(zhǔn)備

“不打無準(zhǔn)備的仗”，在每次辦手抄報(bào)之前，我都讓學(xué)生準(zhǔn)備好各種材料、工具。如：紙張、尺子、鉛筆、鋼筆、彩筆等。準(zhǔn)備工作充分了，學(xué)生辦起報(bào)來才能各取所需，得心應(yīng)手。

二、正確排版

排版是手抄報(bào)的關(guān)鍵所在，排版布局好，整體效果才美觀。在指導(dǎo)學(xué)生排版時(shí)我是這樣做的：

1、 空出四邊，每邊約空出2厘米，可以用鉛筆輕輕畫好線。

2、 確定好主題和位置。

主題是手抄報(bào)的眼睛，一定要簡(jiǎn)明扼要有意義。例如：以  校園為主題的報(bào)名可以是“小學(xué)生報(bào)”、“春芽報(bào)” 、“春筍報(bào)” 、“小荷報(bào)”等;以“六一”為主題的報(bào)名可以是“慶六一”或者是“六一兒童節(jié)”或“兒童報(bào)”等。我們學(xué)校在這周的手抄報(bào)中，讓學(xué)生圍繞正在召開的“十八大”會(huì)議精神確定主題。那么它的主題可以是“向日葵”或“喜迎十八大”等。學(xué)生既了解了國家大事，又進(jìn)行了愛國教育。主題確定了，還要規(guī)范的寫在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

3、 整體編排

手抄報(bào)內(nèi)容豐富，各篇文章的位置也要妥善安排，才能井井有條。我指導(dǎo)學(xué)生用不同的方框表示，并在框里用鉛筆畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。

三、抄寫過程

抄寫的內(nèi)容要豐富，思想要健康。如：可以抄寫好詞佳句、故事、詩歌、謎語、笑話、成語、生活小常識(shí)等，還可以是國內(nèi)外、校內(nèi)外、班內(nèi)外的新聞時(shí)事等。書寫要認(rèn)真，字跡要工整，字的大小要適中，圖案要漂亮，版面要整潔，美化恰到好處，才能給人以美的感受。

四、美化過程

文章抄寫完畢后，即可根據(jù)內(nèi)容的需要，在相應(yīng)的位置設(shè)計(jì)插圖和花邊、尾花。花邊是用在文章與文章之間的分割空白處，尾花一般在文章的結(jié)尾和中間，報(bào)頭的主題可以進(jìn)行底紋裝飾。這個(gè)過程也是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。

總之，在小學(xué)階段，我們就要著力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力，讓他們發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美。

結(jié)語：勞動(dòng)節(jié)的手抄報(bào)我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，是時(shí)候到你一顯身手了。

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