在進行了一場寫作之后，我們免不得的需要進行修改文章，讓我們的文章分?jǐn)?shù)更高，那么今天小編給大家?guī)�來�?高考作文修改指導(dǎo)，下面大家參考！

寫作指導(dǎo)：擴續(xù)縮改 銜接自然

知識要點：1、擴寫就是將一篇短文擴寫成長文，必須要對原文進行補充、發(fā)揮和擴展。2、續(xù)寫就是提供文章開頭，由續(xù)寫者沿著原文的思路繼續(xù)寫下去直至完篇的一種寫作形式。3、縮寫就是把一篇長文濃縮成短文�？s寫必須忠實于原文，全面地、準(zhǔn)確地反映原文的中心思想和要點，并要做到首尾連貫，結(jié)構(gòu)完整。4、改寫就是將一篇文章改成中心思想和主要內(nèi)容相同的另一種形式的文章。

1、擴寫

擴寫就是用合理的想象對原文進行擴充、拓展，使原文內(nèi)容更加豐富具體。對文章進行擴充可從下面幾個方面入手

(1)根據(jù)所提供的原材料，有目的有條理地進行合理想象。

(2)為突出文章中心部分，運用合乎邏輯的推理和想象，合理補充其情節(jié)發(fā)展，使其有具體的過程。

(3)適當(dāng)補充景物和人物的語言、動作。

值得提醒的是，擴寫允許在原文的基礎(chǔ)上增加渲染和修飾成分，但這種補充不能離開原意。

2、續(xù)寫

續(xù)寫就是提供文章開頭，由續(xù)寫者沿著原文的思路繼續(xù)寫下去直至完篇的一種寫作形式。續(xù)寫有助于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。想象貴在合理。這個“理”，就是生活的邏輯性。續(xù)寫部分不應(yīng)該游離開頭部分，應(yīng)該是開頭部分的順理成章的發(fā)展。兩者必須有內(nèi)在的聯(lián)系。以這點為前提，想象力求豐富，要善于調(diào)動生活積累，使續(xù)寫文章有血有肉，形成有機的整體。

(1)嚴(yán)格的限制①文體有限性。續(xù)寫練習(xí)不是所有的文體都可以進行的，一般只用在記敘性文體中。②想象制約性。續(xù)寫需要想象，也是培養(yǎng)想象能力的一種思維訓(xùn)練。但是它的想象受到原文的制約，也就是說只能從原文的事實出發(fā)，循著原文的思想軌跡，去作延伸想象。如果離開了原意，那就不是續(xù)寫而是創(chuàng)作了。

(2)熟悉原文是根本進行續(xù)寫練習(xí)，先要做好寫前準(zhǔn)備。這最重要的準(zhǔn)備就是熟讀原文，做到故事情節(jié)爛熟于心，人物性格透徹理解，充分把握全文的旨意。只有這樣想象出的后文才能與原文一脈相通，融成一體。倘若對原文一知半解就動筆，前后文章勢必會貌連神斷。所以，熟讀原文是進行續(xù)寫的基礎(chǔ)，也是作好續(xù)寫的關(guān)鍵。

(3)事件續(xù)寫所謂事件續(xù)寫，就是原文是以記事為主的文章，續(xù)寫將延伸這事件。這種續(xù)寫，后事的情節(jié)是通過想象來合理編制的，但必須與原文有所勾連。應(yīng)該做到：中心事件不變，敘述人稱不變，即依照原來的敘述角度，環(huán)繞中心事件來構(gòu)制新情節(jié)。

(4)人物續(xù)寫原文是寫人的文章，續(xù)寫其人物的以后命運、遭遇，這就是人物續(xù)寫。人物續(xù)寫，關(guān)鍵是后文中的人物個性特征，必須與原文保持一致，如果性格上有所發(fā)展，也必須與原文相連，發(fā)展要合情理，絕不能任意逆轉(zhuǎn)其個性。

3、縮寫

縮寫就是采取保留主干、剪除枝葉的方法，將一篇長文章壓縮提煉成一篇短文。怎樣才能寫好一篇縮寫作文呢？

(1)要吃透原文，對全文的中心思想、內(nèi)容主次、層次結(jié)構(gòu)要做到心中有數(shù)，通盤考慮。

(2)要分清主次，做到刪減和概括適當(dāng)。但要注意保持原文的基本風(fēng)貌和防止詳略失當(dāng)。

(3)要注意縮寫要求，包括數(shù)字方面的要求。

4、改寫

改寫是一種根據(jù)原文思想內(nèi)容而改變其表現(xiàn)形式的作文訓(xùn)練方法。這種訓(xùn)練包括

1、內(nèi)容的改寫。即將寫人改為寫事，或?qū)�寫事改為寫人�?/p>

2、結(jié)構(gòu)的改寫。如將順敘改為倒敘、插敘，或重新組織材料。

3、文體的改寫。如詩改文或劇改文。

4、人稱的改寫。如第一人稱改為第三人稱。

5、語言的改寫。如文言改白話等。

總之，改寫既要體現(xiàn)原作，又要豐富原作；借助聯(lián)想又不憑空亂想。

 

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