今天小編給大家?guī)?lái)了2018年德育論文參考文獻(xiàn)大全，大家一起來(lái)看看有哪些文獻(xiàn)呢？下面一起來(lái)看看吧，相信能給大家?guī)?lái)幫助。
德育論文參考文獻(xiàn)
1、魏書(shū)生著：《班主任工作漫談》，漓江出版社，1993年版
2、鄭金洲著：《教育通論》，華東師范大學(xué)出版社，2000年版
3、佟士凡著《語(yǔ)文學(xué)習(xí)論》廣西教育出版社1996年版。
4、竇桂梅聽(tīng)竇桂梅老師講課上海：華東師范大學(xué)出版社，2005
5、[美]小威廉姆多爾著，王紅宇譯：《后現(xiàn)代課程觀》，教育科學(xué)出版社，2000年版
6、江洪春中小學(xué)教育論文寫(xiě)作濟(jì)南：山東教育出版社，199
7、王枬王彥教育敘事：在實(shí)踐中體悟生命[J]，《教育研究》北京2002
8、譚博中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策研究[m]大連海事大學(xué),2014
9、陳向明質(zhì)的研究方法與社會(huì)科學(xué)研究北京：教育科學(xué)出版社，200
10、石中英知識(shí)轉(zhuǎn)型與教育改革[M],教育科學(xué)出版社，2003
11、吳新武等教育科學(xué)研究方法導(dǎo)論香港：香港教育出版社，200
12、張福建，牟樹(shù)勛教育科學(xué)研究方法濟(jì)南：山東人民出版社，199
13、[法]盧梭著，李平漚譯：《愛(ài)彌爾》，商務(wù)印書(shū)館，1978年版
14、鐘啟泉編著：《班級(jí)管理論》，上海教育出版社，2001年版
15、王斌華著：《校本課程論》，上海教育出版社，2000年版
16、教育部師范司編：《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》，人民教育出版社，2001年版
17、歐陽(yáng)周實(shí)用學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作北京：中國(guó)水利水電出版社
18、[美]泰勒著，施良方譯：《課程與教學(xué)的基本原理》，人民教育出版社，1994年版
19、黃濟(jì)王策三主編：《現(xiàn)代教育論》，人民教育出版社，1996年版
20、雷玲聽(tīng)名師講課南寧：廣西教育出版社，2004
21、聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)編著：《學(xué)會(huì)生存——教育世界的這天和明天》，教育科學(xué)出版社，1996年版
22、黃濟(jì)著：《教育哲學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，1985年版
23、陳向明在行動(dòng)中學(xué)作質(zhì)的研究北京：教育科學(xué)出版社，200
24、[捷克]夸美紐斯著，傅任敢譯：《大教學(xué)論》，人民教育出版社，1984年版
25、丁鋼教育經(jīng)驗(yàn)的理論方式[J],《教育研究》北京，2003年第2期
26、楊章宏教育實(shí)驗(yàn)研究杭州：浙江教育出版社，199
27、李偉勝實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200
28、劉云杉帝國(guó)權(quán)沖實(shí)踐下的教師生命形態(tài)：一個(gè)私塾教師的生活史研究[C],《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》2002教育科學(xué)出版社第3輯
29、丁鋼我們?nèi)绾巫鼋逃龜⑹?——寫(xiě)給教師們[N],《中國(guó)教育報(bào)》2004年10月21日
30、韓雪屏著《中國(guó)當(dāng)代閱讀理論與閱讀教學(xué)》四川教育出版社2000年版。
31、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)研制組小學(xué)語(yǔ)文新課程案例與評(píng)析北京：高等教育出版社，2002吳忠豪小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論北京：北京師范大學(xué)出版社,2004
32、[德]福祿培爾著，孫祖復(fù)譯：《人的教育》，人民教育出版社，1991年版
33、白蕓質(zhì)的研究指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200
34、朱永新著：《朱永新教育文集》，人民教育出版社，2004年版
35、王策三著：《教學(xué)論稿》，人民教育出版社，1985年版
36、丁鋼教育與日常實(shí)踐[J]，《教育研究》北京，2004年第2期
37、李杏保顧黃初著《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育史》四川教育出版社2000年版。
38、陳向明質(zhì)的研究方法與社會(huì)科學(xué)研究北京：教育科學(xué)出版社，200
39、聯(lián)合國(guó)教科文組織著，趙中建編譯：《教育的使命——面向21世紀(jì)的教育宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)》，教育科學(xué)出版社，1996年版
40、王策三教學(xué)實(shí)驗(yàn)論濟(jì)南：山東教育出版社，200
41、張斌賢褚洪啟等編著：《西方教育思想史》，四川教育出版社，1994年版
42、陳玉秋主編：《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》，廣西師范大學(xué)出版社2004年版。
43、崔巒，陳先云斯霞霍懋征袁容語(yǔ)文教育思想與實(shí)踐北京：人民教育出版社，2003
44、廖哲勛主編《課程新論》教育科學(xué)出版社2003年版。
45、王策三教學(xué)實(shí)驗(yàn)論濟(jì)南：山東教育出版社，200
46、韓雪屏中國(guó)當(dāng)代閱讀理論與閱讀教學(xué)成都：四川教育出版社，2000
47、曹明海著《語(yǔ)文教育智慧論》青島海洋大學(xué)2001年版。
48、石中英著：《教育哲學(xué)導(dǎo)論》，北京師范大學(xué)出版社，2004年版
49、[德]赫爾巴特著，李其龍譯：《普通教育學(xué)·教育學(xué)講授綱要》，人民教育出版社，1989年版
50、陳桂生到中小學(xué)去研究教育教育行動(dòng)研究的嘗試上海：華東師范大學(xué)出版社，200
51、張孔義，方龍?jiān)普Z(yǔ)文教育科研導(dǎo)論杭州：浙江大學(xué)出版社，200
52、黃全明，陳樹(shù)寶小學(xué)語(yǔ)文教育科研杭州：浙江教育出版社，200
53、顧春中小學(xué)教育科學(xué)研究北京：知識(shí)出版社，199
54、袁振國(guó)教育研究方法北京：高等教育出版社，200
55、袁振國(guó)主編：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版
56、林日葵中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)與典型案例分析[m]浙江工商大學(xué)出版社,2014
57、吳康寧著：《教育社會(huì)學(xué)》，人民教育出版社，1999年版
58、吳立崗主編：《教學(xué)的原理模式和活動(dòng)》，廣西教育出版社，1998年版
59、董菊初語(yǔ)文教育研究方法學(xué)北京：語(yǔ)文出版社，199
60、李晶社會(huì)調(diào)查方法北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，200
61、王守恒教育科學(xué)研究方法基礎(chǔ)合肥：安徽大學(xué)出版社，200
62、葉瀾教育研究方法初探上海：上海教育出版社，199
63、章熊著《中國(guó)當(dāng)代寫(xiě)作與閱讀測(cè)試》四川教育出版社2000年版。
64、倪文錦語(yǔ)文教育展望上海：華東師范大學(xué)出版社，2002
65、李杏保顧黃初中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育史成都：四川教育出版社，1997
66、[美]布盧姆等著，邱淵等譯：《教育評(píng)價(jià)》，華東師范大學(xué)出版社，1987年版
67、郭元祥著：《綜合實(shí)踐活動(dòng)——設(shè)計(jì)與實(shí)施》，首都師范大學(xué)出版社，2001年版
68、陸有銓著：《騷動(dòng)的百年——20世紀(jì)的教育歷程》，山東教育出版社，1997年版
69、顧明遠(yuǎn)孟繁華主編：《國(guó)際教育新理念》，河南出版社，2001年版
70、胡德海著：《教育學(xué)原理》，甘肅教育出版社，1998年版
71、劉捷著：《專(zhuān)業(yè)化：挑戰(zhàn)21世紀(jì)的教師》，教育科學(xué)出版社，2002年版
72、歐陽(yáng)堅(jiān)文化產(chǎn)業(yè)政策與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[m]中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2014
73、王鐵軍中小學(xué)教育科學(xué)研究與應(yīng)用南京：南京師范大學(xué)出版社，200
74、[日]筑波大學(xué)教育學(xué)研究會(huì)編，鐘啟泉譯：《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》，上海教育出版社，2003年版
75、韋桂美，教育敘事研究：教育科研回歸生活的方式[J]，《教書(shū)育人》20010
76、顧春中小學(xué)教育科學(xué)研究北京：知識(shí)出版社，199
77、裴娣娜教育研究方法導(dǎo)論合肥：安徽教育出版社，200
78、李偉勝實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200
79、聯(lián)合國(guó)教科文組織總部中文科譯：《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，教育科學(xué)出版社，1996年版
80、李嵐清著：《李嵐清教育訪談錄》，人民教育出版社，2003年版
81、佐藤正夫著《教學(xué)原理》教育科學(xué)出版社2001年版。
82、人教版，蘇教版，語(yǔ)社版小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)教材
83、林崇德著：《教育的智慧》，開(kāi)明出版社，1999年版
84、周家驥教育科研方法上海：上海教育出版社，199
85、施良方著：《課程理論——課程的基礎(chǔ)原理與問(wèn)題》，教育科學(xué)出版社，1996年版
86、李方現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法廣州：廣東高等教育出版社，199
87、李方現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法廣州：廣東高等教育出版社，199
88、歐陽(yáng)周實(shí)用學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作北京：中國(guó)水利水電出版社
89、田靜曹芳與項(xiàng)目一同成長(zhǎng)：一位村中心完小校長(zhǎng)的個(gè)案[C],《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第5輯，北京，2004
90、鐘啟泉等主編：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行解讀》，華東師范大學(xué)出版社，2001年版
91、李秉德主編：《教學(xué)論》，人民教育出版社，1991年版
92、胡惠林,陳昕中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)評(píng)論（第13卷）[m]上海人民出版社,2014
93、魯潔王逢賢主編：《德育新論》，江蘇教育出版社，1994年版
94、檀傳寶著：《學(xué)校道德教育原理》，教育科學(xué)出版社，2000年版
95、瞿葆奎主編：《元教育學(xué)研究》，浙江教育出版社，1999年版
96、郭思樂(lè)現(xiàn)代教育科學(xué)研究導(dǎo)引廣州：廣東教育出版社，199
97、《教學(xué)爭(zhēng)鳴錄》上海教育出版社2000年版。
98、金一鳴主編：《教育社會(huì)學(xué)》，江蘇教育出版社，1992年版
99、邵永良等現(xiàn)代教育科研方法與應(yīng)用寧波：寧波出版社，199
100、熊澄宇文化產(chǎn)業(yè)研究――戰(zhàn)略與對(duì)策[m]北京:清華大學(xué)出版社,2014
101、李海林《言語(yǔ)教學(xué)論》上海教育出版社2000年版。
102、葉瀾教育研究方法初探上海：上海教育出版社，199
103、施良方崔允漷主編：《教學(xué)理論——課堂教學(xué)的原理策略與研究》，華東師范大學(xué)出版社，1999年版
104、鐘曉毅三十年突破和諧廣東的文化品牌建設(shè)[m]暨南大學(xué)出版社,2014
105、巢宗祺等語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀武漢：湖北教育出版社，2002
106、彭華生著《語(yǔ)文教學(xué)思維論》廣西教育出版社1996年版。優(yōu)秀小學(xué)匯精選3篇文章優(yōu)秀小學(xué)匯精選3篇出自
107、陳桂生到中小學(xué)去研究教育教育行動(dòng)研究的嘗試上海：華東師范大學(xué)出版社，200
108、佟慶偉教育科研中的量化方法北京：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，199
109、江平小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)北京：高等教育出版社，2004
110、胡惠林文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與國(guó)家文化安全[m]廣東人民出版社,2014
111、陳玉琨等著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》教育科學(xué)出版社2001年版。
112、肖正德山村小學(xué)青年教師需要的敘事研究[D],浙江師范大學(xué)2003
113、周慶元著《語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)論》廣西教育出版社1996年版。
114、黎加厚信息時(shí)代的教育敘事與教師主體意識(shí)的覺(jué)醒[J],《中國(guó)電化教育》2004年第10期
115、鄭金洲著：《教師如何做研究》，華東師范大學(xué)出版社，2005年版
116、李明漢，教師校本科研與教育敘事研究[J]，《中國(guó)教育學(xué)刊》2003年12月12期
117、[美]霍華德加德納著，沈致隆譯：《多元智能》，新華出版社，1999年版
118、楊章宏教育實(shí)驗(yàn)研究杭州：浙江教育出版社，199
119、全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)：《教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社，2002年版
120、陳桂生著：《教育原理》，華東師范大學(xué)出版社，1993年版
121、黎錦熙黎錦熙語(yǔ)文教育論集北京：人民教育出版社，1996
122、陳桂生主編：《到中小學(xué)去研究教育——“教育行動(dòng)研究”的嘗試修訂版》，華東師范大學(xué)出版社，2003年版
123、劉國(guó)正劉國(guó)正語(yǔ)文教育論集北京：人民教育出版社，1995
124、班華主編：《現(xiàn)代德育論》，安徽人民出版社，1996年版
125、張玉田等編著：《學(xué)校教育評(píng)價(jià)》，中央民族學(xué)院出版社，1987年版
126、王道俊王漢瀾主編：《教育學(xué)》新編本，人民教育出版社，1989年版
127、董菊初著《語(yǔ)文教育研究方法學(xué)》語(yǔ)文出版社1998年版。
128、《語(yǔ)言大觀》上海教育出版社2000年版。
129、李吉林小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)北京：人民教育出版社，2003
130、[蘇]蘇霍姆林斯基，杜殿坤譯：《給教師的推薦》，教育科學(xué)出版社，1984年版
131、南京師范大學(xué)教育系編：《教育學(xué)》，人民教育出版社，1984年版
132、《作文個(gè)例》上海教育出版社2000年版。
133、丁鋼日常教育實(shí)踐的好處[C]《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第5輯，北京，2004
134、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》教育部2001年7月頒發(fā)
135、從立新著：《課程論問(wèn)題》，科學(xué)教育出版社，2000年版
136、張煥庭主編：《西方資產(chǎn)階級(jí)教育論著選》，人民教育出版社，1979年版
137、康永久，施鐵如，劉良華等整理教育敘事：來(lái)自廣州的視角[J],《教育導(dǎo)刊》2003年12月
138、黃向陽(yáng)學(xué)校春秋：一位小學(xué)教師的筆記[C]《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第2輯，北京，2002年
139、吳立崗小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，2004
140、郭齊家著：《中國(guó)教育思想史》，教育科學(xué)出版社，1987年版
141、龔佳元中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困境及對(duì)策-基于迪斯尼公司個(gè)案的啟示[m]上海師范大學(xué),2014
142、王彥王枬，教育敘事—從文學(xué)世界到教育世界[J]《全球教育展望》2005第4期
143、蔡清田教育行動(dòng)研究臺(tái)北：五南圖書(shū)出版公司，2001
144、鐘啟泉崔允漷主編：《新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本》，高等教育出版社，2003年版
145、張冉燃中央力推文化體制改革[j]?望新聞周刊,201417
146、于永正教海漫記北京：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社，1999
147、白蕓質(zhì)的研究指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200
148、石中英著：《知識(shí)轉(zhuǎn)型與教育改革》，教育科學(xué)出版社，2001年版
149、邵永良等現(xiàn)代教育科研方法與應(yīng)用寧波：寧波出版社，199
150、[日]左藤正夫著，鐘啟泉譯：《教學(xué)論原理》，人民教育出版社，1996年版
151、耿涓涓教育理念：一位初中女教師的敘事探究[C]《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第2輯，北京，2002年
152、張志公張志公語(yǔ)文教育論集北京：人民教育出版社，1994
153、余麗反思性學(xué)習(xí)在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中作用的研究[D],華南師范大學(xué)2003
154、黃書(shū)光等著《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革的文化使命》教育科學(xué)出版社2001年版。易連云著《重建學(xué)校精神家園》教育科學(xué)出版社2003年版。
155、葉瀾等著《教師主角與教師發(fā)展新探》教育科學(xué)出版社2001年版。
156、唐晉,談火生大國(guó)策通向大國(guó)之路的中國(guó)軟實(shí)力文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略[m]人民日?qǐng)?bào)出版社,2014
157、蔣曉麗全球化背景下中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)論[m]四川大學(xué)出版社,2014
158、陳瑤課堂觀察指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200
159、[3]張曉樂(lè)框架理論視野下的道德敘事[J]，《全球教育展望》2005第4期
160、洪宗禮當(dāng)代外國(guó)語(yǔ)文課程教材評(píng)價(jià)南京：江蘇教育出版社，2004
161、周家驥教育科研方法上海：上海教育出版社，199
162、陳向明在行動(dòng)中學(xué)作質(zhì)的研究北京：教育科學(xué)出版社，200
163、劉慧生命敘事的道德教育價(jià)值[J]，《思想理論教育》，2004年1
164、裴娣娜主編《現(xiàn)代教學(xué)論》人民教育出版社2005年版。
165、謝名家,劉景泉文化經(jīng)濟(jì)論：兼述文化產(chǎn)業(yè)國(guó)家戰(zhàn)略[m]廣東省出版集團(tuán),2014
166、吳式穎等主編：《外國(guó)教育史簡(jiǎn)編》，教育科學(xué)出版社，1988年版
167、《課堂教學(xué)藝術(shù)》上海教育出版社2000年版。
168、鐘以俊，龍文祥教育科學(xué)研究方法合肥：安徽大學(xué)出版社，199
169、董菊初語(yǔ)文教育研究方法學(xué)北京：語(yǔ)文出版社，199
170、王守恒教育科學(xué)研究方法基礎(chǔ)合肥：安徽大學(xué)出版社，200
171、黃全明，陳樹(shù)寶小學(xué)語(yǔ)文教育科研杭州：浙江教育出版社，200
172、葉圣陶葉圣陶語(yǔ)文教育論集北京：教育科學(xué)出版社，1980
173、周勇論德育教育的敘事方式[J],《思想理論教育》，2004年1
174、丁鋼教育敘述何以可能?[C],《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》2002教育科學(xué)出版社第3輯
175、陶行知著：《陶行知全集》，湖南教育出版社，1984年版
176、熊川武著：《反思性教學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社，1999年版
177、江洪春中小學(xué)教育論文寫(xiě)作濟(jì)南：山東教育出版社，199
178、陳永明主編：《現(xiàn)代教師論》，上海教育出版社，1999年版
179、楊小微教育研究的原理與方法上海：華東師范大學(xué)出版社，200
180、祈述裕中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告[m]北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2014
181、馬萱我國(guó)區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究[m]社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2014
182、戚萬(wàn)學(xué)杜時(shí)忠編著：《現(xiàn)代德育論》，山東教育出版社，1997年版
183、郭思樂(lè)現(xiàn)代教育科學(xué)研究導(dǎo)引廣州：廣東教育出版社，199
184、鞠玉翠走進(jìn)教師的生活世界——教師個(gè)人實(shí)踐理論的敘事探究[D]，華東師范大學(xué)2003
185、陳玉琨著：《教育評(píng)價(jià)學(xué)》，人民教育出版社，1999年版
186、石中英著：《教育學(xué)的文化性格》，山西教育出版社，2005年版
187、成有信主編：《教育學(xué)原理》，河南教育出版社，1993年版
188、崔巒小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論北京：人民教育出版社，2001
189、韓雪屏著《語(yǔ)文教育的心理學(xué)原理》上海教育出版社2001年版。
190、張曉明,胡惠林,章建剛2014年中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告/文化藍(lán)皮書(shū)[m]社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2014
191、王炳照等主編：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史修訂本》，北京師范大學(xué)出版社，1994年版
192、勞凱聲主編：《教育學(xué)》，南開(kāi)大學(xué)出版社，2001年版
193、倪文錦著《語(yǔ)文考試論》廣西教育出版社1996年版。
194、裴娣娜教育研究方法導(dǎo)論合肥：安徽教育出版社，200
195、中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)年鑒修改部中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)年鑒（2014）[m]中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2014
196、丁鋼教育敘事：接近日常教育‘真相'[N],《中國(guó)教育報(bào)》北京，2004年2月19日
197、倪文錦小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)法北京：高等教育出版社，2003
198、佟慶偉教育科研中的量化方法北京：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，199
199、葉瀾著：《教育概論》，人民教育出版社，1991年版
200、國(guó)家教育部全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿北京：人民教育出版社，2001
201、備課筆記》上海教育出版社2000年版。
202、李維鼎著《語(yǔ)文言意論》上海教育出版社2000年版。
203、許美德現(xiàn)代中國(guó)精神：知名教育家的生活故事[C],《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》2002教育科學(xué)出版社第1輯
204、張今中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)合同案例精選與評(píng)析[m]知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社,2014
205、金泓應(yīng)用發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)通論[m]北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2014
206、潘慶玉著《語(yǔ)文教育發(fā)展論》青島海洋大學(xué)2001年版。
207、吳新武等教育科學(xué)研究方法導(dǎo)論香港：香港教育出版社，200
208、賈志敏賈老師教語(yǔ)文上海：上海教育出版社，2000
209、葉瀾主編：《新編教育學(xué)教程》，華東師范大學(xué)出版社，1991年版
210、王漢瀾主編：《教育評(píng)價(jià)學(xué)》，河南大學(xué)出版社，1995年版
211、項(xiàng)賢明著：《泛教育論——廣義教育學(xué)的初步探索》，山西教育出版社，2004年版
212、朱慕菊主編：《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話(huà)》，北京師范大學(xué)出版社，2002年版
213、王鐵軍中小學(xué)教育科學(xué)研究與應(yīng)用南京：南京師范大學(xué)出版社，200
214、葉瀾等著：《教師主角與教師發(fā)展新探》，教育科學(xué)出版社，2001年版
215、鐘以俊，龍文祥教育科學(xué)研究方法合肥：安徽大學(xué)出版社，199
216、張志勇我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)30年發(fā)展?fàn)顩r及對(duì)策思考[m]齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào),20145
217、[英]約翰懷特著：《再論教育目的》，教育科學(xué)出版社，1997年版
218、張孔義，方龍?jiān)普Z(yǔ)文教育科研導(dǎo)論杭州：浙江大學(xué)出版社，200
219、傅道春著：《教師技術(shù)行為》，黑龍江教育出版社，1994年版
220、黃甫全王本陸主編：《現(xiàn)代教學(xué)論學(xué)程》，教育科學(xué)出版社，1998年版
221、8陳向明著：《教師如何作質(zhì)的研究》，教育科學(xué)出版社，2001年版
222、楊小微教育研究的原理與方法上海：華東師范大學(xué)出版社，200
223、[英]洛克著，傅任敢譯：《教育漫話(huà)》，人民教育出版社，1985年版
224、陳瑤課堂觀察指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200
225、胡守棻主編：《德育原理》，北京師范大學(xué)出版社，1989年版
226、孫林葉我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策[m]社會(huì)科學(xué)家,20149
227、[美]杜威著，王承緒譯：《民本主義與教育》，人民教育出版社，1990版
228、袁振國(guó)主編：《當(dāng)代教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社，2004年版
229、曹長(zhǎng)德著：《當(dāng)代班級(jí)管理引論》，中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，2005年版
230、孫喜亭著：《教育原理》，北京師范大學(xué)出版社，1993年版
231、孫慧英淺析我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)研究的區(qū)域差異[m]新聞界,2014
232、[德]雅斯貝爾斯著，鄒進(jìn)譯：《什么是教育》，三聯(lián)書(shū)店，1991年版
233、余昱著《走向?qū)W校語(yǔ)文》廣東教育出版社2003年版。
234、裴娣娜著：《教育研究方法導(dǎo)論》，安徽教育出版社，1995年版
235、韋志成著《語(yǔ)文教學(xué)情境論》廣西教育出版社1996年版。
236、袁振國(guó)教育研究方法北京：高等教育出版社，200
237、鐘啟泉編著：《現(xiàn)代課程論》，上海教育出版社，1989年版
238、田慧生李如密著：《教學(xué)論》，河北教育出版社，1996年版
239、叢立新著《課程論問(wèn)題》教育科學(xué)出版社2000年版。
240、葉瀾著：《“新基礎(chǔ)教育”探索性報(bào)告集》，上海三聯(lián)書(shū)店，1999年版
241、李晶社會(huì)調(diào)查方法北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，200
242、王榮生語(yǔ)文科課程學(xué)基礎(chǔ)上海：上海教育出版社，2003
243、張福建，牟樹(shù)勛教育科學(xué)研究方法濟(jì)南：山東人民出版社，199
244、田瑞云著《語(yǔ)文教育行為論》青島海洋大學(xué)2002年版。
245、[蘇]贊可夫著，杜殿坤譯：《和教師的談話(huà)》，教育科學(xué)出版社，1980年版
246、張?zhí)锶舻戎吨袊?guó)當(dāng)代漢字認(rèn)讀與書(shū)寫(xiě)》四川教育出版社2000年版。
247、王尚文著《語(yǔ)感論》上海教育出版社2000年版。
248、張華著：《課程與教學(xué)論》，上海教育出版社，2000年版
249、盛群力等編譯：《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用模式》，浙江教育出版社，2002年版
250、周慶元語(yǔ)文教育研究概論長(zhǎng)沙：湖南人民出版社,2005
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © www.seogis.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有