下面給大家?guī)�來的是習總書記北京師生座談會講話學習心得范文，這個講座你聽了嗎?從中學習到了什么呢?下面就跟小編一起來看看吧！

　　01

　　習近平總書記在講話中提出愛國、勵志、求真、力行的要求，這不僅是對青年成長的要求，也為我鄉(xiāng)共青團團委工作指明了方向。

　　第一，要將學習總書記的重要講話精神與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，深刻感悟總書記對青年一代的殷切期望，同時也要與學習習近平總書記青年時期的成長故事結合起來，持續(xù)增強當代青年的“四個意識”。

　　第二，要將學習總書記的講話與理論探究、社會實踐結合起來，積極組織我鄉(xiāng)有志青年開展社會實踐，培養(yǎng)我鄉(xiāng)廣大青年的歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維，真正做到求真、明理、立志，不斷增強“四個自信”。

　　第三，要將總書記的要求落實到青年學習成長的全過程，從我做起，從現(xiàn)在做起，知行合一，練就過硬本領，在“四個全面”的生動實踐中成長成才。學習總書記講話精神，要最終落實到每個人的成長上。愛國是成長的大方向，勵志是成長的持續(xù)動力，求真是收獲成長的方法，力行是成長的必由之路。

　　04

　　五四青年節(jié)時，習總書記在北京大學師生座談會上做了講話。從他的講話中，我感受到了黨中央對我們青年一代的親切關懷，高度重視和殷切厚望，同時也意識到作為一名大學生肩上沉甸甸的重任。五四運動形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神，拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產(chǎn)黨的建立。

　　“人生的扣子從一開始就要扣好。”習近平總書記在五四重要講話中，以扣扣子作比，富含哲理、意蘊深刻，形象生動地揭示出樹立社會主義核心價值觀對于青年成長成才的重要意義，為廣大青年如何看待人生、選擇人生指明了奮斗的方向和取得成功的正確途徑。

　　青春本身，就是個耀眼的詞匯，而我們，正處于如此燦爛的年華下。年輕的心有著無限的憧憬，誰不渴望成為自己人生的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空?

　　跨過成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)才剛剛開始上演。一心想著要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的天空，畢竟，我的青春，要由我做主。然而，當我們大張旗鼓地喊著口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，我們是否會迷茫，是否該冷靜下來，認真思考：我的青春，我如何做主?如今的我們，安享著父母提供的生活，擁有著自己爭取來的決定權。在人生的十字路口，又該轉向何方?時光的不可逆轉，決定我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路，只能擁有獨一無二的結果。我們自己做主的青春，將給我們一段無雙的歲月。

　　那么，選哪條路?大到家國。我們生活在太平盛世之時，但平靜的生活下卻暗潮洶涌。“居安思危”絕非只是一個成語，它更應活躍在我們的思維中。世事瞬息萬變。在新聞中我們可以看到，沖突事故日日不斷，流血爆炸時時可能，不可謂不危。而在全球經(jīng)濟危機之下，我們的祖國所處的獨特地位，亦將使我們面對更多的波折與挑戰(zhàn)。總有一天我們要與同胞一起解決這些問題，用我們的青春，與祖國共渡風雨。彼時，我們以丹心熱血，為青春做主！小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機的犀利。在最美的青春年華，自己做主，便要有自己的決斷力，明辨是非，知曉對錯。生活中有種種誘惑，難說不是裹著糖衣的毒藥，若青春埋葬其中，我們還能用什么，立足于未來更為莫測的天地?青春雖允許我們犯錯，卻不代表僅僅改過就行，我們要有的，是一顆會思考的智慧頭腦，以冷靜自持，為青春做主！

　　選哪條路?我們自然選那積極昂揚的大道，讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝；讓青春之歌隨春風回蕩在天地；讓青春之心乘風破浪直達彼岸；讓青春的我們，迎來明日和煦的曙光。而我做主，何可為輔?歲月的畫卷展開，我們幾經(jīng)爭執(zhí)方握緊手中的筆，親自去為生命添彩增色，選定了如熱血的暖色與如智慧的冷色，而畫面空白如斯，何以落筆?經(jīng)驗為零，而落筆無悔。想要精彩絕倫?何不集思廣益?我們要做青春的最終決策者，可不代表要煢煢獨立；不讓他人做主自己的青春，亦不代表我們就可以一意孤行，家人、師長、朋友，都會助我們?nèi)〉酶�好的結果，他們的建議，更不可一笑置之，不然，我們與那不聽副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異?叛逆地對著干，終究只是孩子般任性的賭氣，而我們不同。

　　作為海關學院的學子我們應當謹記：從善如登。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。作于易，作于細，由易到難、由近及遠，只有努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念，才能讓核心價值觀在心靈深處扎下根、長出芽，直至葉茂枝繁，結出累累果實。做成一件好事、踐行一次高尚或許并不難，難的是一直堅持下去，時時行，處處為。只要不斷增強理想信念的引領，鞏固核心價值觀的根基，恪守道德準則的規(guī)范，校正逐夢前行的航向，我們定能錘煉品格、增進修養(yǎng)、提升境界，實現(xiàn)更加高遠的人生追求。

　　作為海關學院的學子我們應當謹記：人生的道路不會全是坦途。當代青年盡管身處和平年代，擁有良好的成長環(huán)境，但也面對激烈競爭的壓力和各種社會現(xiàn)象的紛擾，經(jīng)受升學、擇業(yè)等現(xiàn)實問題的考驗。能否堅持崇高的理想信念，以勇毅篤行的行動執(zhí)著追求，決定著我們?nèi)松�道路的軌跡和人生價值的高度。當我們學會以社會主義核心價值觀為人生標尺，牢牢掌握正確世界觀、人生觀、價值觀這把總鑰匙，我們就能筑起不懼風吹浪打的精神堤壩，擁有明辨世事、洞若觀火的遠見卓識，從而走出疑惑、超越平庸、突破自我，作出無悔青春的正確選擇。

　　作為海關學院的學子我們應當謹記：唯有不斷奮斗、不斷前進、不斷進取才會有所收獲！習近平總書記強調(diào)，要做到四點：第一，要勤學，下得苦功夫，求得真學問。都說“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書要勤，學習要不怕苦，這樣才能把知識學得透徹。還要注重把所學知識內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。第二，要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。道德素質(zhì)是評價一個人的重要指標，也是評價一個國家的指標。而道德素質(zhì)時常體現(xiàn)在細節(jié)之處，所以要從細節(jié)做起，從身邊的小事做起，“見善則遷，有過則改”。第三，要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。世界是紛亂復雜的，我們在為人處世之時要多加思考，善于思考，要有分辨誰是誰非的能力，做出正確的判斷和選擇。第四，要篤實，扎扎實實做事，踏踏實實做人。不浮躁不浮夸，要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。在困難面前要有堅忍不拔、百折不撓的精神，一步一步踏踏實實地走向成功。

　　曾經(jīng)，青年一代是革命時代不可或缺的力量，具有高漲的革命熱情，如今，在和平發(fā)展的時代背景下，青年一代作為祖國未來的接班人，肩負著國家和民族發(fā)展的重任。黨的十八大提出了“兩個一百年”奮斗目標�，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，我們應該比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標。而要實現(xiàn)這個目標我們作為祖國新生代的力量要不斷地努力，更要持之以恒，不可半途而廢。

　　03

　　今年是五四運動99周年，也是馬克思誕辰200周年，在五四青年節(jié)來臨之際，習近平總書記到北京大學考察，并對學校建設、人才培養(yǎng)提出了殷切期望和具體要求，在廣大師生當中引起了強烈反響，廈大師生認真學習了習總書記講話并積極思考。

　　建筑與土木工程學院副教授吳新燁表示，習近平總書記在北京大學考察的重要講話為一流大學指明了方向，作為一名青年教師，深感任重而道遠。教學是高校的中心工作，我們要樹立以學生為中心的教育理念，不斷提升自我，做到教學相長，為國家培養(yǎng)合格的建設者和接班人。同時，要牢牢把握國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，凝練研究方向，壯大科技創(chuàng)新平臺，促進成果轉化，提升社會服務能力。今年是我校推進“雙一流”建設的重要一年，需要我們思想統(tǒng)一，以“廈大制造”的復興行動為目標，以團隊建設為依托，注重內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和融合發(fā)展，為廈大工科的復興貢獻力量。

　　外文學院助理教授謝敏說到，習總書記在考察北大時強調(diào)了建立一流大學的基礎在于國家的發(fā)展成就，民族自信才是根本動力。這點對我們深有啟發(fā)，建立一流大學不盲從跟從西方，不隨波逐流，而應從國情出發(fā)，遵循國家發(fā)展的節(jié)奏，將學術研究建立在學科發(fā)展的需求上，做到知行合一。學術自信要建立在道路自信、理論自信、制度自信、文化自信基礎上。

　　管理學院輔導員劉曉宇表示，作為高�；鶎铀枷胝�治工作者，要讓高校思想政治工作“立起來、活起來、強起來”。堅定青春理想，要求高校思政工作強基固本，牢牢把握“主題宣傳教育”這個關鍵點，以十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，旗幟鮮明地開展理論大學習、實踐大討論，將立德樹人的“思政課”在校園的各地各處、每時每刻，讓思政工作“立起來”。永葆青春活力，要求高校思政工作“因時而進”，堅持貼近日常、貼近生活、貼近興趣，讓思想教育變得更“有溫度”；充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+學生工作”的優(yōu)勢和理念，構建全方位、立體式的新媒體傳播矩陣，用網(wǎng)絡文化精品來浸潤學生心靈，讓思政工作“活起來”。矢志青春奮斗，要求高校思政工作“主動賦能”，充分挖掘?qū)W生潛能，堅持學生工作和專業(yè)優(yōu)勢相結合，堅持實踐育人和課程育人相結合；全面推進“第二課堂”成績單在南強校園內(nèi)落地生根，打開高校思想政治工作的新場景，讓思政工作“強起來”。

　　外文學院輔導員楊盛瀾特別提及，今天觀看習近平總書記考察北大時，學生們高呼“團結起來，振興中華”的場面讓她既震撼又感動。北大莘莘學子代表廣大青年，呼喊的是當代青年的時代使命。我們應立足培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這個根本任務，培養(yǎng)忠于祖國、忠于人民的愛國者；培養(yǎng)立鴻鵠志、勇于開拓的奮斗者；培養(yǎng)求真學問、練真本領的鉆研者；培養(yǎng)知行合一、嚴謹務實的實干家。同時也要為建設中國特色世界一流大學而努力奮斗，不斷精修自身素質(zhì)，成為符合新時代需求的教師人才。

　　經(jīng)濟學院2016級本科生王澍說到，有幸通過網(wǎng)絡視頻聆聽了習近平總書記今日在北京大學師生座談會上的講話，如沐春風。肩負中華民族偉大復興歷史使命的我們，首先要在思想上保持先進，要時刻牢記并踐行社會主義核心價值觀�？倳�記對青年踐行社會主義價值觀提出了幾點建議，在我看來，都是金玉之言。勤學以求真知，修德以立正身，明辨以識忠誠，篤實以成大業(yè)。

　　馬克思主義學院2017級碩士研究生、第八期學生馬克思主義理論研修班學員劉洋認為，聽完習總書記的講話，深有啟發(fā)。新時代的青年最重要的要做到兩點：一是知行合一。青年一代的我們不僅要“姓馬”，更要“信馬”。“姓馬”而不“信馬”，這就是沒有做到知行合一。只有將信仰內(nèi)化為我們自身的一部分，才能夠保證我們堅定理想信念不動搖。因此，知行合一是我們“信馬”的前提和基礎。第二個是理論聯(lián)系實際，不要死讀書，反對把書本知識教條化的讀書方式。尤其是在閱讀經(jīng)典書目時，更重要的是掌握作者分析問題的方式方法，同時要理論聯(lián)系實際，將理論運用到生活中去，更好地“改造世界”。

　　公共政策研究院2017級博士研究生、第八期學生馬克思主義理論研修班學員苗豐濤表示，這是一個社會和諧創(chuàng)新繁榮發(fā)展的時代，這是一個民族和國家逐漸走向富強復興的時代，這是一個不斷接近社會主義現(xiàn)代化和實現(xiàn)共產(chǎn)主義崇高目標的時代，廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命。我們應如何立足于這個偉大時代?如何有益于這個偉大時代?我們要牢記習近平總書記對廣大青年提出的期望和寄語：要忠于祖國，忠于人民；要立鴻鵠志，做奮斗者；要求真學問，練真本領；要知行合一，做實干家；要有社會主義建設者和接班人的使命擔當，團結起來，振興中華。

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