規(guī)章制度無(wú)論在什么地方都是很需要的，也是必要的，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，下面給大家?guī)��?lái)的就是小學(xué)教研室教科研規(guī)章制度模板，一起欣賞！

第一章  總則

一、目的 :為保證學(xué)校教育科研工作的有效開(kāi)展，特制定本制度。  

二、性質(zhì) : 學(xué)校教育科學(xué)研究室（簡(jiǎn)稱(chēng)教科室）是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，受學(xué)校校長(zhǎng)（分管校長(zhǎng)）的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教育科研部門(mén)的管理和指導(dǎo)。  

三、宗旨: 以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展為教科室工作宗旨。遵循“立足教育教學(xué)實(shí)際，服務(wù)教育教學(xué)實(shí)踐”的原則開(kāi)展本校的教科研工作。  

四、指導(dǎo)思想 :認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門(mén)的通知、意見(jiàn)和精神，以提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以新課改實(shí)踐為突破口，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，知難而進(jìn)，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開(kāi)創(chuàng)教科研工作新局面。  

第二章  組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校教科室是負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的中層管理部門(mén)，在校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全�？蒲械木唧w管理工作。教科室由教科研主管副校長(zhǎng)（王嵐），教研管理部主任（張莉），課程教研部主任（喬利榮）和教學(xué)管理部副主任（邵鴻雁）組成。教科室確立“教科研主管副校長(zhǎng)——教科室主任——教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——教師個(gè)人” 五級(jí)管理體系，以教研組和學(xué)科組為科研工作基層小組，全員參加。  

學(xué)校教科研工作區(qū)教科研中心、教科室等部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導(dǎo)下根據(jù)工作需要還將修訂、制定出一系列教科研規(guī)章制度，形成教研工作管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利有序、積極地開(kāi)展。  

第三章  主要職能

一、規(guī)劃職能  

根據(jù)教科研工作要求和學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真制訂行之有效的學(xué)校教育科研的中、長(zhǎng)期規(guī)劃和學(xué)年教育科研工作計(jì)劃。明確每學(xué)年、每學(xué)期教科研發(fā)展方向，制訂目標(biāo)計(jì)劃體系、確定研究重點(diǎn)，有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，每學(xué)期撰寫(xiě)教科研工作總結(jié)。  

      二、管理職能  

對(duì)學(xué)校的科研工作進(jìn)行全面的管理和指導(dǎo)、制定學(xué)�？蒲泄ぷ鞴芾�、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等辦法。制訂科研課題管理辦法，教育科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，教育科研評(píng)價(jià)制度，教育科研保障制度。對(duì)學(xué)校教師承擔(dān)的各級(jí)科研課題進(jìn)行管理、指導(dǎo)和服務(wù)，及時(shí)解決科研工作遇到的問(wèn)題。對(duì)學(xué)校各級(jí)課題的成果及科研資料、信息進(jìn)行管理。  

     1.做好教科研課題的選題、方案設(shè)計(jì)、申報(bào)立項(xiàng)、開(kāi)題論證、操作流程、成果鑒定等管理工作。負(fù)責(zé)新學(xué)年教育教學(xué)科研課題的評(píng)審立項(xiàng)工作。審查、指導(dǎo)、督促落實(shí)已立項(xiàng)課題的新學(xué)年（學(xué)期限）研究計(jì)劃，提出建設(shè)性意見(jiàn)。  

     2.協(xié)同教學(xué)處一起加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組、教研組、課題組的教育科研指導(dǎo)和管理、形成學(xué)校的教育科學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。  

     3.加強(qiáng)教科研的檔案管理，主要包括課題研究檔案，教師教科研情況檔案，教師教科研成果檔案，教科研資料信息檔案等。  

     4.負(fù)責(zé)學(xué)校教科研定期檢查工作，及時(shí)總結(jié)、轉(zhuǎn)化教科研工作中的成就，對(duì)存在的問(wèn)題提出準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有效的指導(dǎo)性意見(jiàn)。保證學(xué)校教科研工作的有效性，盡力避免浪費(fèi)和走彎路。  

     5.定期召開(kāi)教科研會(huì)議，對(duì)教科研工作進(jìn)行全面總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。  

      三、研究職能  

根據(jù)上級(jí)部門(mén)下達(dá)的教育科研項(xiàng)目以及根據(jù)學(xué)校的情況，擬定學(xué)�？蒲许�(xiàng)目，協(xié)調(diào)學(xué)校各處室并組織教師成立課題研究小組，開(kāi)展課題研究工作，并按計(jì)劃取得科研成果。  

      1.針對(duì)教育教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題開(kāi)展研究，配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)提出科學(xué)的解決方案，并探索其規(guī)律，形成科學(xué)方法及認(rèn)識(shí)。  

      2.研究考試和考察信息，科學(xué)分析和運(yùn)用考察成績(jī)，為教育教學(xué)提供有效服務(wù)。  

      四、評(píng)價(jià)職能  

      對(duì)校級(jí)課題研究成果及教師的科研論文組織鑒定或評(píng)價(jià)。對(duì)教師的科研能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。協(xié)同教學(xué)處做好教育教學(xué)常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)能力考評(píng)工作，為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。  

      五、推廣職能  

      將學(xué)校教師的科研成果在校內(nèi)、外推廣；積極引進(jìn)并在校內(nèi)推廣先進(jìn)的教育科研成果。  

      1.鼓勵(lì)教師集中發(fā)表教師論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。定期開(kāi)展教育科研成果、教師論文評(píng)選，召開(kāi)教科研交流會(huì)，對(duì)教育科研加強(qiáng)輿論導(dǎo)向。  

      2.做好教育科研成果和信息的收集、整理、研究、轉(zhuǎn)化和推廣交流工作，與各級(jí)教育科研部門(mén)建立良好的合作關(guān)系。  

      六、培訓(xùn)職能  

      會(huì)同教導(dǎo)處做好教師培訓(xùn)工作。有計(jì)劃的對(duì)教師進(jìn)行教育科研知識(shí)、教育科研理論方面的培訓(xùn)，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，努力提高教師的教育科研理論水平和科研能力。  

      七、配合教導(dǎo)處、德育處和校長(zhǎng)室的有關(guān)工作。  

      八、充分發(fā)揮教育科研處教師的骨干帶頭作用，力爭(zhēng)在各自研究領(lǐng)域做出突出成績(jī)。  

第四章  教研室主任工作職責(zé)

一、制訂學(xué)校教育科研、教學(xué)研究的實(shí)施方案和工作流程。  

二、制定學(xué)校學(xué)期、學(xué)年以及中長(zhǎng)期的教育科研計(jì)劃，經(jīng)常與校級(jí)以上教研室保持密切聯(lián)系，積極參加各級(jí)各類(lèi)的教育科研活動(dòng)，注意搜集教育科研資訊，發(fā)布教科研信息，及時(shí)推廣教科研新成果。  

 三、把握教育科研動(dòng)態(tài)、預(yù)測(cè)科研方向，提出科研課題，提高學(xué)校的教育教學(xué)及管理效能。  

 四、組織教科研課題的研討和各類(lèi)專(zhuān)題講座。  

 五、負(fù)責(zé)組織對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師總結(jié)、提升教育教學(xué)及科研經(jīng)驗(yàn)和成果，負(fù)責(zé)教科研論文的征集、審定和出版。  

 六、配合教學(xué)處組織教師參加與教育科研相關(guān)的聽(tīng)課、觀摩教學(xué)活動(dòng)和各類(lèi)競(jìng)賽。  

七、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)科研隊(duì)伍的建設(shè)。負(fù)責(zé)專(zhuān)職兼職教科研人員的管理、考核和指導(dǎo)。  

八、領(lǐng)導(dǎo)本室工作人員創(chuàng)造性工作，提高工作實(shí)效，竭誠(chéng)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)服務(wù)。  

第五章  教研室副主任工作職責(zé)

一、積極學(xué)習(xí)教育科研理論，提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。  

二、立足本職工作，敏銳地發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的各種問(wèn)題，立足教育和學(xué)校的發(fā)展實(shí)際進(jìn)行思考、選題、研究。  

三、積極參與教育教學(xué)改革，定時(shí)參加教科研活動(dòng)。  

四、擴(kuò)大對(duì)外學(xué)術(shù)聯(lián)系，參與學(xué)術(shù)交流，吸收、引進(jìn)新的教育思想、教改理論用于指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。  

五、每學(xué)年、學(xué)期初向?qū)W校教研室提交具體工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究工作，學(xué)期末、年終寫(xiě)出總結(jié)。  

六、積極開(kāi)展科學(xué)研究，帶領(lǐng)教研室成員積極申報(bào)校、省和國(guó)家科研基金，開(kāi)展課題研究。在科研項(xiàng)目研究中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成團(tuán)隊(duì)合力，力爭(zhēng)發(fā)表較高水平的科研論文。  

七、創(chuàng)造性地完成教科研任務(wù)及其他工作，整理、發(fā)表研究成果，力爭(zhēng)能在最廣范圍內(nèi)產(chǎn)生一定的社會(huì)影響。  

八、發(fā)揮自身教科研及各方面的優(yōu)勢(shì)，在各自的工作崗位上做出表率。  

九、熱情幫助教師、學(xué)生解決教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。  

十、制定和落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，包括學(xué)術(shù)方向、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)間、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，定期檢查落實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實(shí)情況。同時(shí)，定期考核記錄教科處人員的工作量，做好教學(xué)評(píng)估和鑒定工作，向?qū)W校提出初步考評(píng)意見(jiàn)。  

第六章  學(xué)校教育科研工作規(guī)范

     學(xué)習(xí)活動(dòng)  

     堅(jiān)持每學(xué)期理論學(xué)習(xí)，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人、定主題；每學(xué)期組織實(shí)施兩次全校性教科研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有專(zhuān)題、有評(píng)比、有資料、**勵(lì)；每學(xué)期開(kāi)展一次"走出去"活動(dòng)，到教育科研先進(jìn)單位參觀、學(xué)習(xí)、借鑒，每年進(jìn)行一次“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，請(qǐng)知名專(zhuān)家、特級(jí)教師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校舉辦教育科研講座，進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)，以促進(jìn)我校教育科研工作向著正規(guī)、科學(xué)、深入的方向健康發(fā)展。  

      課題管理  

      每學(xué)年初進(jìn)行一次新課題的立項(xiàng)和舊課題的延續(xù)、調(diào)整工作。新課題的確立要為學(xué)校提出的主課題服務(wù)，做到科學(xué)、規(guī)范、有新意。指導(dǎo)各教育科研小組、教研員和教師根據(jù)學(xué)校的主課題確立各自的研究子課題，凡屬延續(xù)性的課題，在做好階段性小結(jié)的基礎(chǔ)上，制定好下階段研究規(guī)劃。每個(gè)實(shí)驗(yàn)課題必須做到有方案、有措施、有實(shí)驗(yàn)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。每個(gè)實(shí)驗(yàn)人員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作，要求每學(xué)年選準(zhǔn)一個(gè)課題，搞好一個(gè)研究，出一個(gè)科研成果。  

       經(jīng)費(fèi)保障  

      學(xué)校每年拿出足夠的專(zhuān)款作為科研經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)主要用于課題研究、鑒定評(píng)價(jià)、外出學(xué)習(xí)、購(gòu)買(mǎi)資料、編輯出版、成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面。  

      總結(jié)交流  

      教師每人每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇科研總結(jié)。青年教師、骨干教師、每人每學(xué)期至少要參與一項(xiàng)科研課題研究，發(fā)表一篇論文。教科研人員每人每學(xué)期至少要參與一項(xiàng)科研課題研究，指導(dǎo)一項(xiàng)科研課題研究，發(fā)表一篇以上科研論文。學(xué)校每學(xué)期組織一次教師間、學(xué)科間、校際間的科研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。  

      表彰獎(jiǎng)勵(lì)  

      學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀教育科研組獎(jiǎng)、先進(jìn)科研工作者獎(jiǎng)、優(yōu)秀課題獎(jiǎng)、優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。對(duì)發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊的論文按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)產(chǎn)生較大影響的科研成果予以重獎(jiǎng)。  

第七章       關(guān)于教研室業(yè)務(wù)檔案

      教師業(yè)務(wù)檔案是評(píng)價(jià)教師教育科研成果的重要事實(shí)依據(jù)。學(xué)校實(shí)行教科研成果登記制度，建立教師教育科研業(yè)務(wù)檔案。  

1.教師教育科研業(yè)務(wù)檔案，類(lèi)型主要有：  

一、論文論著類(lèi)：指由國(guó)家正式出版機(jī)構(gòu)出版的論著、國(guó)家正式刊物發(fā)表的論文或作品（與所教專(zhuān)業(yè)相關(guān)）；正式出版的論文集、專(zhuān)輯、增刊；政府有關(guān)部門(mén)及各專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)入選交流論文或展出的作品（與所教專(zhuān)業(yè)相關(guān)）；市級(jí)以上教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)審中的獲獎(jiǎng)?wù)撐摹? 

      二、教材講義類(lèi)：指由國(guó)家正式出版機(jī)構(gòu)出版的教材或由學(xué)校認(rèn)可的、在較大范圍內(nèi)代替教材使用的講義等。  

      三、教學(xué)成果類(lèi)：指教師在校級(jí)及以上的教學(xué)基本功競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)；教師制作的多媒體課件或教具在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)；教師個(gè)人與所教專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科技創(chuàng)造發(fā)明或?qū)＠�等�? 

      四、課題研究：指市級(jí)及以上課題結(jié)題成果、與課題研究有關(guān)的尚未獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文（已獲獎(jiǎng)或發(fā)表的參見(jiàn)論文論著類(lèi)）、結(jié)合課題研究所開(kāi)設(shè)的研討課。  

      五、專(zhuān)題講座：指各級(jí)學(xué)科帶頭人或具有高級(jí)職稱(chēng)的教師為我校全體或部分教師開(kāi)設(shè)的教育教學(xué)講座、為提高學(xué)生各方面素質(zhì)而開(kāi)設(shè)的具有知識(shí)性、趣味性的講座（由學(xué)校認(rèn)定）。  

      六、教育小結(jié)隨筆：指教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)的有一定質(zhì)量的學(xué)期專(zhuān)題小結(jié)及教育隨筆。（已獲獎(jiǎng)或發(fā)表的參見(jiàn)論文論著類(lèi)）  

      七、公開(kāi)教學(xué)類(lèi)：指新教師開(kāi)設(shè)的匯報(bào)課（由教學(xué)處和教科處的鑒定）、各級(jí)學(xué)科帶頭人、具有高級(jí)職稱(chēng)的教師、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)在校級(jí)及以上范圍開(kāi)設(shè)的示范課（由學(xué)校認(rèn)定）。  

      八、競(jìng)賽指導(dǎo)類(lèi)：指教師指導(dǎo)學(xué)生在市以上級(jí)別的競(jìng)賽中獲得的前三名，憑文件、證書(shū)經(jīng)學(xué)校的認(rèn)定為準(zhǔn)。  

      教育科研業(yè)務(wù)檔案在登記的基礎(chǔ)上建立教師科研業(yè)務(wù)檔

（1）資料方式，將主要有效材料的復(fù)印件裝入有關(guān)資料袋。  

（2）電子檔案方式，將主要資料登記在電腦中。  

第八章  附則

第二十六條  本規(guī)程自教代會(huì)通過(guò)之日起開(kāi)始執(zhí)行。  

第二十七條  本規(guī)程解釋權(quán)屬于羅河鎮(zhèn)中心小學(xué)。 

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《小學(xué)教研室教科研規(guī)章制度模板》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/180782.html

• 上一篇：2018年最美家庭征文精選
• 下一篇：干部駐村幫扶論文范文精選