如何培養(yǎng)個人進(jìn)取精神？無論是在生活中還是工作中，進(jìn)取精神的重要性不言而喻，那么如何養(yǎng)成良好的進(jìn)取精神呢？今天小編就告訴大家進(jìn)取精神的培養(yǎng)方法！希望大家喜歡！

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進(jìn)取精神總結(jié)精選（1）：

進(jìn)取精神是一種永不滿足的心理狀態(tài)�？陀^世界是不斷向前發(fā)展的，人們的認(rèn)識和思想也務(wù)必不斷向前發(fā)展，只要稍有自滿和停留，就要落后。有了上進(jìn)心，就會有奮斗和進(jìn)步；反之，安于現(xiàn)狀，懶于進(jìn)取，必然落后。進(jìn)取精神是時代的要求，站在時代前列的人尤其就應(yīng)具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，它集中表現(xiàn)是：勤于學(xué)習(xí)，努力向上，勇于探索，自強(qiáng)不息，以頑強(qiáng)的意志和開拓精神精益求精地做好工作。

進(jìn)取精神；一種向上的、立志有所作為的精神狀態(tài)，意思與進(jìn)取心相近，但更能形容主體的決心和魄力。是人類全面發(fā)展和不斷進(jìn)步的必要條件之一。另外，還有一種精神就是娛樂精神，它是一種活潑的、有好處的、使人愉悅的人生價值體現(xiàn)。

列車奔馳千里，是因?yàn)橛兄敢�它的鐵軌，進(jìn)取精神就是人生列車下的鐵軌；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，進(jìn)取精神就是人生航船的羅盤；大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌詮?qiáng)的梁柱，進(jìn)取精神就是人生大廈的梁柱。

站在歷史的河岸回顧那一朵朵迸濺的歷史浪花：越王臥薪嘗膽，不忘前恥；魏武揚(yáng)鞭東指，壯心不已；雷鋒秉燈苦讀，勤學(xué)上進(jìn)；提起雷鋒，他的精神品質(zhì)便充盈腦海。他的精神什么時候都不會過時，因?yàn)槔卒h精神在各個時代都會有新內(nèi)涵。正因?yàn)樗�是與時俱進(jìn)的，所以這天我們依然要學(xué)習(xí)雷鋒精神。而進(jìn)取精神正是雷鋒精神的新內(nèi)涵之一。

進(jìn)取精神繼承了“干一行，愛一行，鉆一行”的鉆勁、擠勁，進(jìn)而在各項事業(yè)中發(fā)揚(yáng)。

進(jìn)取精神是一種完全能夠融入新時代的精神。“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡。”劉偉12歲進(jìn)入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。當(dāng)他被迫放棄體育轉(zhuǎn)戰(zhàn)音樂殿堂三年后，鋼琴水平過專業(yè)七級，去年又登上了維也納金色大廳。

是經(jīng)歷了何等“苦寒”與拼搏進(jìn)取才能飛上此峰？劉偉用事實(shí)告訴我們：進(jìn)取不止，一切皆有可能！

進(jìn)取精神并非遙不可及，它就在我們身邊。他因電擊失雙臂，就用口含筆寫字；中招落榜，他就找到教育局，無論如何也要上高中；為了節(jié)省時間，他天天推自行車，一個月后竟可騎車上學(xué)了；為了上大學(xué)，他每一天學(xué)到深夜一兩點(diǎn)，全縣競賽中，一舉從1600名擠到了第3名。他就是“中牟堅強(qiáng)哥”吳建平。

“堅強(qiáng)哥”就在我們身邊，他們用精神力量鼓舞身邊的人，他們以其成就向我們傳遞進(jìn)取精神。

進(jìn)取精神的傳播者不勝枚舉：“迎難而上、永不言棄”的林書豪；將人們帶入智能時代的喬布斯；“肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己”的劉墉……

他們都是新時代雷鋒精神的繼承者、傳播者。我堅信：雷鋒精神定會與時代永存，逐漸深入人心。

進(jìn)取精神總結(jié)精選（2）：

強(qiáng)化進(jìn)取意識弘揚(yáng)進(jìn)取精神

進(jìn)取精神，作為一種向上的、立志有所作為的精神狀態(tài)，是人類全面發(fā)展和不斷進(jìn)步的必要條件之一，是使人愉悅的人生價值體現(xiàn)。

一、進(jìn)取是一種精神境界“進(jìn)取”是心中懷揣著大目標(biāo)，從細(xì)節(jié)入手，立足崗位，干好手中的平凡事，把大事做細(xì)、小事做精，從而實(shí)現(xiàn)人生價值。進(jìn)取是一個人為到達(dá)預(yù)期目標(biāo)而不斷奮斗的過程，是一種用心的精神所在。進(jìn)取精神是一種“鐵肩擔(dān)道義”的浩然正氣，進(jìn)取精神更是一種“人有之則生，無之則死”、“國有則存，無之則亡”的無畏豪氣。中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一的李大釗在青年時代就寫下“惟知躍進(jìn)，惟知雄飛”的勵志名言，在這種剛健勇猛、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神的感召激勵下，他用自己短暫的生命，在中國革命史上譜寫了壯麗而輝煌的篇章。進(jìn)取精神是中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前的力量源泉�！兑捉�(jīng)》中“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，就是對這種自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神的經(jīng)典概括。中國近代史上著名的啟蒙思想家梁啟超，用激情四溢的語言禮贊進(jìn)取精神：“其當(dāng)?shù)捞煜轮�所不敢道，為天下之所不敢為。其精神有江河學(xué)海不到不止之形，其氣魄有破釜沉舟一瞑不視之概；其徇其主義也，有天空上地下唯我獨(dú)尊之觀，其向其前途也，有鞠躬盡瘁死而后已之志：其成也，涸腦精以買歷史之光榮，其敗也，迸鮮血以贖國民之沉孽。”在新時期新階段，發(fā)揚(yáng)光大和升華進(jìn)取精神既是一種現(xiàn)實(shí)的需要，也是一種未來的職責(zé)。古人言，“憂勞

能夠興國，逸豫能夠亡身”。

一個地方、一個部門要有所作為，首先要有一個用心進(jìn)取、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，而且也要有一支朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的干部隊伍，同時更要有不斷追求、不斷奮斗以及不斷進(jìn)取的職責(zé)感。因?yàn)橛辛诉@份職責(zé)感，才會有時不我待的緊迫感，也才會有戰(zhàn)勝一切困難而不被任何困難所屈服的進(jìn)取精神。否則，再完美的愿望也是水中月鏡中花，再新的思路也只能是紙上談兵，再好的決策也難以真正落到實(shí)處。

當(dāng)前，我國正處在實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們務(wù)必始終持續(xù)用心進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，把根扎在本職崗位上，才能永葆用心向上的本色，凸現(xiàn)干部的高尚品行，不斷開創(chuàng)工作的新局面！

二、讓文化促進(jìn)進(jìn)取精神用心進(jìn)取的精神，是不滿足于現(xiàn)狀的一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是透過不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)來推動社會發(fā)展的強(qiáng)勁推力，是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重要前提。當(dāng)今社會，物質(zhì)生活極大豐富，人們?nèi)绮荒苷�確處理物質(zhì)財富與精神文化的關(guān)系，便會產(chǎn)生意志消沉，樂于享受的意識，對未來生活工作產(chǎn)生消極影響。物質(zhì)豐富后怎樣才能持續(xù)用心進(jìn)取的精神，這個問題要靠不斷學(xué)習(xí)文化知識，汲取先哲思想，提升知識層次來解決。物質(zhì)追求應(yīng)與學(xué)習(xí)知識是相互依存、相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。物質(zhì)生活作為精神文化的首要前提，是基礎(chǔ)性的，因此在物質(zhì)生活匱乏之時，要透過不斷學(xué)習(xí)文化知識，提高自身素質(zhì)，來創(chuàng)造更多的財富。同時，在物質(zhì)條件豐富的時候，更應(yīng)注重文化知識對物質(zhì)生活的反作用，知識的追求永無止境，要透過不斷學(xué)習(xí)文化知識，引導(dǎo)、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，不因物質(zhì)豐富而意志消沉，不因意志消沉而貪圖享樂。文化知識積累多的人，即使擁有了很多財富，也會不斷進(jìn)取，不滿足于現(xiàn)狀，銳意進(jìn)取的精神不會退縮，會將更多的精力用在推動社會發(fā)展上來；文化知識積累少的人，一旦擁有了財富就會陷入物欲之中無法自拔，導(dǎo)致意志消沉。習(xí)總書記說：“學(xué)史能夠看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩能夠

情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理能夠知廉恥、懂榮辱、辨是非。”因此，在社會物質(zhì)生活豐富的這天，我們更應(yīng)注重知識積累的重要性，不斷提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，承擔(dān)起服務(wù)發(fā)展的需要。

三、始終持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)黨的十八大報告對干部精神狀態(tài)提出了新要求：解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難�？v觀我黨在90多年歷史征程上之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰、千錘百煉更堅強(qiáng)，一靠路線正確，二靠作風(fēng)正派，第三靠的就是用心進(jìn)取、百折不撓的精神狀態(tài)。新時期干部務(wù)必始終持續(xù)蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，用激情喚起職責(zé)，用激情創(chuàng)造奇跡，用激情成就事業(yè)。一要大力提高自身的理論素質(zhì)。青年干部擔(dān)負(fù)著建設(shè)中國特色社會主義這一歷史重任，也面臨著國際風(fēng)云變幻莫測、國內(nèi)改革不斷深入的復(fù)雜環(huán)境，政治任務(wù)需要青年干部具備較深厚的馬克思列寧主義素質(zhì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義的經(jīng)典著作，掌握馬列主義的基本原理和基本方法，尤其要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論，用以武裝我們的頭腦，指導(dǎo)我們的行動。二是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。事業(yè)心和職責(zé)感決定工作姿態(tài)，反映執(zhí)政為民心態(tài)，也顯現(xiàn)精神狀態(tài)。干部是黨的事業(yè)的骨干，其事業(yè)心、職責(zé)感強(qiáng)，工作上就會“知不足”、事業(yè)上就會“不知足”、待遇上就會“很知足”。干部既要認(rèn)清職位是人民的托付，來之不易，又要認(rèn)清我黨正處在重要發(fā)展機(jī)遇期，機(jī)不可失。因此，應(yīng)倍加珍惜干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，倍加珍

惜來之不易的良機(jī)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感振奮精神，以“人一之我十之，人十之我百之”的精神狀態(tài)，抓工作、搞建設(shè)、謀發(fā)展。同時，順境逆境看胸懷，大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部唯有善于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)，才能增強(qiáng)發(fā)展的意識、創(chuàng)新的勇氣和履職的膽識。正如黨的十八大報告所要求的那樣：既不妄自菲薄，也不妄自尊大，始終做到不動搖、不懈怠、不折騰，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，我們就必須能在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，就必須能在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)民主禮貌和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

三是青年干部要著重增強(qiáng)自身“三氣”。青年是整個社會力量中的一部分最用心最有生氣的力量，青年干部更是整個行政機(jī)關(guān)中具有頂梁作用、承前啟后的一支力量。青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。因此，青年干部要注重增強(qiáng)自身工作的朝氣、英氣和銳氣，要不斷提升自身素質(zhì)。朝氣是一種昂揚(yáng)的狀態(tài)，一種進(jìn)取的精神。主要體此刻眼光長遠(yuǎn)，為理想和追求不斷進(jìn)取和自強(qiáng)不息上；英氣是一種職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，是一種膽略和氣魄。主要體此刻為事業(yè)勇于獻(xiàn)身、不怕犧牲的精神上；銳氣是是一種改革創(chuàng)新的精神，一種攻堅克難的品質(zhì)。主要體此刻永不僵化、永不停滯，勇于變革、勇于創(chuàng)新。青年干部應(yīng)以高昂的進(jìn)取精神，非凡的勇氣、智慧和力量，推動建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的航船迎風(fēng)揚(yáng)帆，劈波斬浪，駛向勝利的彼岸。

總結(jié)精選（3）：

黨員干部要發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神

追求卓越、開拓創(chuàng)新，是黨員干部的為人之道。每一位黨員干部都要以創(chuàng)造新的工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，奮勇拼搏，尋求創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)工作再上新臺階。

工作中，要做到勤于鉆研，注重聯(lián)系實(shí)際研究問題、解決問題。平日里對工作的用心用力，更是對事業(yè)的高度負(fù)責(zé)。我們要有精益求精、敢為人先的精神，以創(chuàng)新的思維方式、逢難而上的膽略，增強(qiáng)履責(zé)潛力、銳意改革創(chuàng)新，不斷提高干部監(jiān)督工作的針對性和實(shí)效性。

工作中，堅持也是一種創(chuàng)新。有人認(rèn)為，創(chuàng)新就是必須要前無古人的創(chuàng)舉。所以，一味的追求標(biāo)新立意、與眾不同，而不思考實(shí)際需求、適用性能。其實(shí)，對于前者的舉措，做到延續(xù)中堅持，也是一種創(chuàng)新。只但是在堅持中要注入新鮮活力，提煉新意。

工作中，要發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神。人要有上進(jìn)心。作為一名黨員干部，更就應(yīng)具備進(jìn)取精神。只有不斷的進(jìn)取，才會建立更多的目標(biāo)，才能有新的動。有了動力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還難嗎？

總結(jié)精選（4）：

如何培養(yǎng)孩子用心進(jìn)取的精神

以前有這樣一位讓美國人民和世界人民懷念的卓越的政治家，早年沒有聲名顯赫的出身，也沒有受過系統(tǒng)的教育，但他卻有一種不同尋常的用心進(jìn)取的精神品格。

他九歲失去母親，從小參加勞動，放牛種地，和父親一道披荊斬棘，開路拉車。離家后，給人當(dāng)?shù)晷《�、郵遞員、測量員。貧窮的出身和痛苦的生活并沒有使他在生活的激流中退卻、萎縮，反而激勵著他勇于進(jìn)取、克服困難，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品格的構(gòu)成。貧窮的生活使他接觸到善良的人們，認(rèn)識到資本主義社會的不平等；下層社的會經(jīng)歷使他意志剛強(qiáng)了，心胸豁達(dá)了；進(jìn)取的精神使他在勞作之余發(fā)奮地讀書學(xué)習(xí)，能想到人不敢想、能做到別人不敢做的事情。最后，他最后成功了，并于是1861年當(dāng)選取為美國第十六屆總統(tǒng)。

他就是美國最有影響的總統(tǒng)——林肯。他的最大功績就是解放黑奴，使美國資本主義經(jīng)濟(jì)得到很大發(fā)展，奠定了世界強(qiáng)國的基礎(chǔ)。林肯逝世一百年后，美國舉行民意測驗(yàn)，請人們在歷屆四十位總統(tǒng)中挑選出最佳總統(tǒng)，結(jié)果，林肯名列榜首。

同許多偉人一樣，林肯的成功，主要是取決于他堅忍不拔的進(jìn)取精神。從這一典型的事例中，我們做父母的不難得到啟示：要想使孩子步入成功大道，需從小培養(yǎng)孩子用心進(jìn)取的精神。

用心進(jìn)取精神是人性格中的一種個性特征。它能推動兒童頑強(qiáng)地向著未知領(lǐng)域進(jìn)行不停地探索，促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，強(qiáng)化孩子的堅強(qiáng)意志，是現(xiàn)代兒童成才的重要素質(zhì)條件。為此，我們應(yīng)大力培養(yǎng)兒童的進(jìn)取品格，使他們永久不滿足現(xiàn)狀，不怕困難，不畏險阻，滿懷信心地奮勇前進(jìn)。

1、幫忙孩子早立大志

我國著名的數(shù)學(xué)大師蘇步青，1902年出生在浙江省一個貧苦人家。9歲上高小時，因貪玩曾在全班32人中期末考試得了倒數(shù)第一，同學(xué)們都說他是個“笨蛋”。陳玉鋒老師把他叫到自己的辦公室，拉著他的手給他講了一個故事：“牛頓12歲的時候，因?qū)W習(xí)成績不好，大家都瞧不起他。有一次，一個同學(xué)蠻橫無理地欺負(fù)他，一腳踢在他的肚子上，疼得他直打滾。那個同學(xué)身體比他棒，功課比他好，牛頓平時很怕他。但此時他忍無可忍，跳起來還擊，把那個同學(xué)逼到墻角，項在墻上。那個同學(xué)見牛頓發(fā)起怒來如此兇猛，只好屈服。牛頓從這件事想到做學(xué)問的道理也但是如此：只要痛下決心，就能把它制服。于是，牛頓發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，不久成績就躍居第一，之后成為一名偉大的科學(xué)家。”

之后，陳老師又向他講，不好好學(xué)習(xí)將對不起含辛茹苦的父母，使蘇步青最后流下了眼淚。此后，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，每次考試他都是第一名。

蘇步青成功的事例啟示我們，少年兒童隨著年齡的增長和自我意識的增強(qiáng)，開始探索人生和自我價值，做家長和做老師的，應(yīng)當(dāng)不失時機(jī)地對其進(jìn)行正確的人生觀和成才觀教育，使他們懂得，人活著，不但要有生活理想，而且要有職業(yè)理想和社會理想。透過多種方式，激勵孩子為實(shí)現(xiàn)宏偉理想而刻苦學(xué)習(xí)，立志成材。

2、誘發(fā)孩子成就動機(jī)

所謂成就動機(jī)，是指一個人在完成某種活動時，竭力所追求獲得優(yōu)異成績的心理動力。據(jù)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，成就動機(jī)的高低所造成的成績效果差異是十分明顯的。例如，表此刻學(xué)習(xí)上，成就動機(jī)高的學(xué)生，他們在解決困難問題時，比成就動機(jī)低的學(xué)生更顯示出信心和勇氣，在攻克難題的關(guān)鍵時刻能鍥而不舍，堅定不移。

據(jù)研究，兒童成就動機(jī)的構(gòu)成與所接觸的文化、社會環(huán)境及家庭因素有關(guān)。僅就家庭而言，如果家長給孩子提出一個優(yōu)異標(biāo)準(zhǔn)，或堅持孩子務(wù)必能夠獨(dú)立地完成某些事情的，這樣便會使孩子有比較高的成就動機(jī)。世界著名小提琴家梅紐因，童年時代對音樂異常敏感，5歲那年，母親送他到舊金山一個音樂班學(xué)習(xí)小提琴。然而，由于他天生的手指短（之后在19歲時又萎縮），手掌肌肉發(fā)緊，練琴時梅紐因感到個性費(fèi)勁，手指不聽使喚。教師失望了，聳聳肩膀，攤開雙手，表示愛莫能助。于是擅長鋼琴、大提琴的母親承擔(dān)起兒子的音樂教授任務(wù)。在母親的細(xì)心傳授和嚴(yán)格要求下，梅紐因發(fā)奮練習(xí)，苦學(xué)不已，最后摘取了世界最優(yōu)秀小提琴家的桂冠，成了一名世界級的音樂藝術(shù)家。

正如高爾基所說的：“一個人的追求越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益，確信這是一個真理。”有的孩子想成為我國第一個登上月球的人，有的孩子想成為第一個征服艾茲病的人，這正是孩子進(jìn)取精神的表現(xiàn)，我們做父母的，要熱情鼓勵孩子“爭當(dāng)?shù)谝?rdquo;的精神。

3、指導(dǎo)孩子興趣專一

人世間知識無限，而一個人的生存時間和精力卻有限。如果想把無盡的知識全部掌握，都轉(zhuǎn)成財富，那是異想天開。貼合實(shí)際的做法應(yīng)當(dāng)是，在掌握了必須的基礎(chǔ)知識之后，就要選準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不移地集中精力專攻一門學(xué)科。在這個時候，做父母的要幫忙孩子排除其它外來干擾與誘惑，抵制不良思想與生活習(xí)慣的侵蝕，專心致志地朝著奮斗目標(biāo)勇猛前進(jìn)。

法國昆蟲學(xué)家法布爾有一次走進(jìn)皇宮，受到國王接見。當(dāng)他看到國王周圍的官員都穿著燕尾服和帶銀扣子的靴子時，忘掉了自己是在皇宮里，竟用觀察蟲類的眼光打量著眼前的人和服飾，并且不禁喃喃自語：“阿，像‘鞘翅目’，連色彩都像極了，是棕黑色的。”他為了捉到一只小蟲，經(jīng)常跟著蟲子到處跑。一次他怕蟲子的腿受傷，自己卻摔了跤，差點(diǎn)跌斷了腿。有時他躺在野地里觀察蟲子的活動規(guī)律，一躺就是一天，農(nóng)民不理解，說他是“中了邪”。法布爾這種癡迷于工作事業(yè)的現(xiàn)象，可謂到達(dá)了研究昆蟲的真正境界，他自己說這叫“精神集中到了一個焦點(diǎn)”。

像法布爾那樣，連國王會見他的時刻，心里還在想著昆蟲。專心致志到這種“癡”的程度，精力高度專一到這樣一個焦點(diǎn)上——“昆蟲世界”，要想得到的東西，又怎樣會落空呢？

綜上所述，早立宏圖大志，是明確用心進(jìn)取的奮斗目標(biāo)；激活成就動機(jī)，是點(diǎn)燃用心進(jìn)取的熊熊火炬；恪守專一興趣，是用心進(jìn)取的成功通道。只要家長朋友教之有道，啟之有法，就必須會使你的孩子擁有不怕困難、永不滿足、永往直前的優(yōu)良品格。

總結(jié)精選（5）：

始終持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)

品讀姜仕坤同志的感人事跡，在心靈得到凈化、思想得到升華的同時想到，是什么力量，讓他成為帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅的“拼命三郎”這更想起了毛澤東同志在不同場合說過的一句話“人是要有一點(diǎn)精神的”。可見，精神的力量是姜仕坤同志“常年工作連軸轉(zhuǎn)，不怕山高路遠(yuǎn)”，用滿腔赤誠書寫為民情懷的力量源泉。我們學(xué)習(xí)姜仕坤同志，從根本上講，就就應(yīng)學(xué)習(xí)他為了讓貧困群眾過上幸福日子，而始終持續(xù)著的奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。

理想信念是奮發(fā)進(jìn)取的精神源泉。在“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志愈堅”的紅軍長征途中，在“黨的好干部”焦裕祿身上，在“堅定信念、艱苦奮斗、求實(shí)進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)”的文朝榮身上，此刻我們又在姜仕坤身上看到“在貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)工作多年不計回報、不講價錢，堅定理想信念不變、持續(xù)工作熱情不減”奮發(fā)進(jìn)取精神。從他們身上我們真切地感受到了理想信念力量是多么的強(qiáng)大和強(qiáng)勁，在這精神源泉的滋潤下，他們的理想信念又是多么堅定和昂揚(yáng)！要持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，就就應(yīng)像他們那樣，始終讓理想信念的陽光，高高掛在自己精神家園的上空，汲取能量，補(bǔ)充鈣質(zhì)，剔除凄涼荒蕪和陰暗空虛，校正長期打算和短期目標(biāo)。唯其如此，才能在脫貧攻堅的決戰(zhàn)決勝期不膽怯、不后退、不觀望，才能更加堅定不移地向著同步全面建設(shè)小康社會而奮力前行。

敢于擔(dān)當(dāng)是奮發(fā)進(jìn)取的根本保證。目標(biāo)越是宏偉，越要振奮精神；任務(wù)越是艱巨，越要持續(xù)狀態(tài)。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、同步全面建成小康社會，務(wù)必持續(xù)敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終鼓著那么一股子拼勁。姜仕坤這位苗族漢子到晴隆工作的七年間，用實(shí)際行動讓晴隆發(fā)生了翻天覆地的變化，點(diǎn)亮“24道拐”，打造種草養(yǎng)羊“晴隆模式”，吸引外出人員返鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，增加經(jīng)濟(jì)收入，解決了“留守兒童”“空巢老人”多的問題，使種草養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)等造福千家萬戶。他將全部精力都放在工作上，敢擔(dān)當(dāng)、敢作為，履職盡責(zé)，攻堅克難，一往無前。當(dāng)前，我省正處在脫貧攻堅關(guān)鍵期，有不少“硬骨頭”要啃，容不得松勁懈怠、分心走神。我們也應(yīng)當(dāng)像姜仕坤那樣，始終牢記入黨誓詞的莊嚴(yán)承諾，具備職責(zé)在我、發(fā)展靠我的使命擔(dān)當(dāng)，逢山開路、遇河架橋的進(jìn)取精神，功崇惟志、業(yè)廣惟勤的勇毅篤行，在守底線、走新路、奔小康的偉大征程中攻堅克難、闖關(guān)奪隘，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

為民情懷是奮發(fā)進(jìn)取的厚實(shí)土壤。“人民對完美生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”2014年全國兩會期間，習(xí)近平總書記在參加貴州團(tuán)審議時，深情回憶起自己在農(nóng)村插隊的歲月，他表示，“插隊的經(jīng)歷，讓我對貧困群眾有天然的感情，此刻生活越來越好了，心里更惦念貧困地區(qū)的人民群眾。”姜仕坤同志無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記還是縣委書記崗位上，始終堅持真心實(shí)意服務(wù)百姓，盡其所能為群眾排憂解難、做好事、辦實(shí)事，種草養(yǎng)羊他思考的是“讓老百姓利益最大化”，旅游開發(fā)他思考的是“增加老百姓的收入”，修建水庫、建設(shè)新城，他思考的是“讓老百姓過上好日子”。在姜仕坤的精神世界里，人民群眾“過上好日子”就是他生命不息、戰(zhàn)斗不止的信仰“厚土”。在他眼里，事關(guān)這塊“厚土”芝麻般的小事，也是天大的大事。我們要始終持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，也應(yīng)像姜仕坤那樣，在內(nèi)心里真正把人民群眾當(dāng)成自己終生依靠并為之奮斗的厚實(shí)土壤，永葆為民情懷，時刻心系群眾，心里裝著群眾、凡事想著群眾。

嚴(yán)于律己是奮發(fā)進(jìn)取的表率力量。姜仕坤同志始終懷著對黨的感激和感恩之情，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，生活簡樸，為人低調(diào)，作風(fēng)樸實(shí)，模范踐行職責(zé)心、公正心、關(guān)愛心、淡泊心，充分體現(xiàn)了黨員干部嚴(yán)格自律、克己奉公的優(yōu)良品行。在報道姜仕坤同志先進(jìn)事跡時，記者們不約而同地提到這些事實(shí)：“姜仕坤生前居住房間，老舊的茶幾上凌亂地堆著書籍、資料和各種藥瓶，茶幾旁一個單人沙發(fā)已經(jīng)深深凹了下去。”“出差住百十元一晚的招待所。”“我跟書記開車6年來，吃粉都吃怕了”……如此簡樸的住所，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活作風(fēng)，淋漓盡致地體現(xiàn)了姜仕坤心中有戒，嚴(yán)于律己，淡泊名利，坦蕩做人、干干凈凈做事，用一身正氣、廉潔一生樹立共產(chǎn)黨人的良好形象。我們要始終持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，也就應(yīng)像姜仕坤那樣，廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、個人主義和“酒綠燈紅”面前，始終持續(xù)定力和清正廉潔。

艱難困苦，玉汝于成。習(xí)近平總書記說過：“櫻桃好吃樹難栽，幸福不是從天降。沒有天空上掉餡餅的事情，我們始終要持續(xù)用心進(jìn)取的姿態(tài)。”向姜仕坤同志學(xué)習(xí)，共產(chǎn)黨員就就應(yīng)像姜仕坤同志那樣，始終持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員，對照標(biāo)桿、學(xué)習(xí)標(biāo)桿、看齊標(biāo)桿，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出新貢獻(xiàn)。

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