如何提高個(gè)人修養(yǎng)呢？今天小編給大家?guī)�來�?018關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)國旗下講話稿：慎獨(dú)，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好！我是高一學(xué)生會(huì)分會(huì)的副主席孔xx，很榮幸在這個(gè)陽光明媚的早晨站在這里發(fā)言，今天我要講的主題是：慎獨(dú)。

什么是慎獨(dú)？“慎”，指小心謹(jǐn)慎；“獨(dú)”，指個(gè)人獨(dú)處。《禮記·中庸》說：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也。”

這段話的大體意思是：“道，是不可分離的，而可以分離開來的東西，就不是道了。所以，君子在別人看不見你的時(shí)候，在別人聽不到你的時(shí)候，也要謹(jǐn)慎自己的言行。”

儒家經(jīng)典中不乏關(guān)于慎獨(dú)的論述，歷代先賢中更是不乏以慎獨(dú)為訓(xùn)的典型例證。曾國藩在他自己的遺囑中第一條說到的就是“慎獨(dú)”。他說：“慎獨(dú)則心安。自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)。”

而對于我們高中生來講，慎獨(dú)就意味著自我管理與自我約束。

從早上上學(xué)開始，你是否會(huì)因?yàn)榭爝t到了就在校園中騎行，早讀課上你是否會(huì)因?yàn)樽蛞拱镜教�晚而在書本后睡個(gè)回籠覺，上課時(shí)你是否會(huì)趁沒有老師注意而走神，又是否會(huì)為了和朋友聚在一起講話而破壞了整個(gè)班級(jí)上體育課、音樂課、美術(shù)課的隊(duì)形與秩序，去食堂的路上你會(huì)不會(huì)在老師看不到的地方一路小跑，你會(huì)不會(huì)把米粒撒的滿桌都是，晚自習(xí)時(shí)你會(huì)不會(huì)和同桌閑聊幾句，回家時(shí)你是否會(huì)因?yàn)樽孕熊嚨捞珦頂D而走機(jī)動(dòng)車道，到家后你是否又會(huì)以上了長時(shí)間自習(xí)課為借口而玩手機(jī)放松自己。

在沒有家長、老師、他人的監(jiān)督之時(shí)，我相信我們之中的很多人往往會(huì)在這些念頭里搖擺不定。這就要求我們做好慎獨(dú)自律，做好自我約束與管理，在獨(dú)自活動(dòng)無人監(jiān)督的情況下，以曾子的“吾日三省吾身”為標(biāo)桿，磨礪自我控制力與意志力，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。當(dāng)我們心中已經(jīng)擁有一個(gè)“誠其意、毋自欺而誠于中”的道德理念，我們就會(huì)自然而然地做到內(nèi)外如一，如是而行，做到時(shí)時(shí)處處符合道德要求。

作為具有國家棟梁特質(zhì)、學(xué)術(shù)大師潛質(zhì)、君子情懷氣質(zhì)的新海學(xué)子，要做到“慎獨(dú)”，就應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻以自省作為起點(diǎn)和基礎(chǔ)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)與樹立道德責(zé)任感。

做好自我約束，自我管理，就應(yīng)該關(guān)注到一天的每一個(gè)細(xì)節(jié)：

具體寫幾個(gè)，對應(yīng)上面的不足

慎獨(dú)是一種情操；慎獨(dú)是一種修養(yǎng)；慎獨(dú)是一種自律；慎獨(dú)是一種坦蕩。若我們把慎獨(dú)作為習(xí)慣，把自律作為品質(zhì)，不僅會(huì)讓我們在學(xué)習(xí)中靜下來，穩(wěn)下來，促進(jìn)學(xué)業(yè)的更上一層樓，同時(shí)更會(huì)“潤物細(xì)無聲 ”地影響我們生活的方方面面。

慎獨(dú)，是懸掛在我們心頭的一記警鐘，是阻止我們陷進(jìn)深淵的一道屏障，慎獨(dú)，是提升我們自身修養(yǎng)從而走向完美的一座殿堂。愿所有新海學(xué)子皆能不忘初心，砥礪前行，防微杜漸，警鐘長鳴；不唯慎獨(dú)，還要慎微、慎眾，自重、自省、自警、自勵(lì)，愿慎獨(dú)在三月新海園蔚然成風(fēng)。

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