《梁家河》一書主要記錄習(xí)近平總書記當(dāng)年的青春風(fēng)采，他的精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。今天小編整理了讀梁家河心得體會(huì)：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記精神，有興趣的小伙伴快來一起讀一讀！

小小梁家河，蘊(yùn)含大學(xué)問。紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》以生動(dòng)的筆觸、真摯的情感以及樸實(shí)的話語為讀者展示了一個(gè)始終投身于為更多人民謀幸福、為美好家園搞建設(shè)的共產(chǎn)黨形象，也描述了一個(gè)經(jīng)歷自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的落后農(nóng)村的蛻變故事。該書總共分為四個(gè)部分，"樹高千尺忘不了根"展示了習(xí)近平總書記40多年來對(duì)梁家河父老鄉(xiāng)親的關(guān)懷和幫助；"窯洞里長滿了故事"講述了他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)展生產(chǎn)、擺脫貧困還保持刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵(lì)志往事；"一聲聲喊我小名"講述了他的青年伙伴們?cè)谒�的影響下提升人生境界、更好服�?wù)人民的故事；"我們走在陽光路上"描繪了梁家河40年來發(fā)生的翻天覆地的巨大變化。

習(xí)總書記曾強(qiáng)調(diào)："越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長才干。"閱讀《梁家河》一書，使我加深了對(duì)這句話的理解。正是在梁家河，他跟隨鄉(xiāng)親們吃苦流汗，體察到民生疾苦的艱難，從而鍛造了他的意志、砥礪出他的堅(jiān)強(qiáng)；正是在梁家河，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們學(xué)以致用，感受到辛勤耕耘的成就，從而錘煉了他的自信、培養(yǎng)出務(wù)實(shí)的品格。從這里，我體會(huì)到這個(gè)讓他揮灑七年青春、脫胎換骨的第二故鄉(xiāng)成為他新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的萌芽和起點(diǎn)；從這里，我感受到他逐步堅(jiān)定了千方百計(jì)為老百姓造福、時(shí)時(shí)刻刻以人民為中心的理想信念。因而，使我更加深信在基層中實(shí)踐、在艱難中摸索能夠更加快速地練就本領(lǐng)、培養(yǎng)品格。

習(xí)近平總書記今年在北京大學(xué)師生座談會(huì)上對(duì)廣大青年提出了具有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)四點(diǎn)要求，并提出愛國、勵(lì)志、求真、力行四點(diǎn)希望。作為青年馬克思主義者，學(xué)習(xí)青年習(xí)近平的成長之路是最好的路徑，《梁家河》正好為我們提供了生動(dòng)鮮活的學(xué)習(xí)教材。通過仔細(xì)閱讀與認(rèn)真學(xué)習(xí)，我收獲到以下幾點(diǎn)主要思想，并值得我進(jìn)一步踐行：

一、為民造福的信念。青年習(xí)近平在梁家河打壩修路、建沼氣池、辦鐵業(yè)社，增加了群眾的收入、改善了村里的環(huán)境。讓我從中可以學(xué)習(xí)到，干部不論職務(wù)大小，只要有為民造福的信念，撲下身子做好事、做實(shí)事，老百姓都會(huì)擁護(hù)愛戴并長久牢記。令我感觸頗深的是他離開梁家河后為重病的鄉(xiāng)親自費(fèi)看病，日理萬機(jī)還不忘回信惦記百姓的狀況，掛念鄉(xiāng)親們的生活與身體健康，關(guān)心村里的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如此有情有義做人為官，時(shí)刻期盼百姓早日過上小康生活，體現(xiàn)了習(xí)總書記為民造福的信念自始至終都牢記于心。加深了我對(duì)習(xí)總書記提出的治國理政中"全面建成小康社會(huì)"的理解，在思想上也更加堅(jiān)定了作為青年馬克思主義者，要永遠(yuǎn)為人民事業(yè)而奮斗的信念。

二、追求真理的精神。七年知青生活中，習(xí)近平四處淘書、挑燈夜讀的經(jīng)歷成就了他淵博的學(xué)問，《中國通史簡編》教了他思考、借鑒與批判，列夫托爾斯泰、肖洛霍夫教了他人性的反省、時(shí)代的變革。善于將理論和實(shí)踐結(jié)合起來的他，在追求真理的過程中有效地發(fā)揮出知識(shí)的力量。正如他能有效解決群眾矛盾、群眾能夠配合他的修壩安排、建成陜西第一口沼氣池等，正是能夠?qū)�問題深入淺出、立于群眾立場(chǎng)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，從而改變了落后的生產(chǎn)方式，提高了老百姓的生活水平。正如他脫口而出的"墨菲斯托"有效回?fù)粑鞣缴鐣?huì)的"中國威脅論".追求真理，不僅啟迪人生、豐富精神世界，還可以實(shí)現(xiàn)對(duì)不同國家、不同民族的了解與溝通。使我真切感受到追求真理、不斷實(shí)踐會(huì)更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界。因此，作為社會(huì)主義的接班人，更不能停止追求真理的腳步。

三、埋頭苦干的作風(fēng)。在梁家河的艱苦歲月里， 青年習(xí)近平種地、拉煤、打壩、挑糞，什么活都干過，什么苦都吃過。面對(duì)惡劣的自然條件，他與群眾同心同德、協(xié)力奮斗，治溝治水、發(fā)展生態(tài)。為了清理大壩中的冰碴，他帶頭跳進(jìn)冰水中干活，雙腿凍到?jīng)]有知覺；組織村民打井，他脫掉鞋襪，鉆到三米多深的井里挖泥等，以埋頭苦干的作風(fēng)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神推�?dòng)著梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為一名年輕又普通的在校學(xué)術(shù)研究生，我們既沒有惡劣的生活環(huán)境，也沒有棘手的生活難題，我們?cè)谀軌蚋�加專心學(xué)習(xí)的優(yōu)越條件中，更應(yīng)該將這種埋頭苦干、攻堅(jiān)克難的精神應(yīng)用到學(xué)術(shù)與技術(shù)的研究中，增長更多的本領(lǐng)，從而有效投身到各行各業(yè)的建設(shè)與發(fā)展中。

千川匯海闊，風(fēng)好正揚(yáng)帆。我們正處于需要奮斗的新時(shí)代，閱讀《梁家河》，追逐青春夢(mèng)想，并將其投身到民族復(fù)興的事業(yè)中，努力為祖國的建設(shè)添磚加瓦！

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