今天小編給大家?guī)�來了圖書館開放存取期刊建設(shè)與服務(wù)，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷成熟，學(xué)者之間的學(xué)術(shù)交流活動也日益多樣化而且頻繁。傳統(tǒng)的交流模式已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)今的環(huán)境，甚至?xí)�對學(xué)術(shù)交流帶來一些負(fù)面的作用，阻礙資源共享。作為一種全新的模式，開放存取的出現(xiàn)，改變了這一現(xiàn)狀。開放存取不僅可以促進(jìn)各科學(xué)領(lǐng)域之間的廣泛交流，也提升了利用科研成果的效率。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開放存�。ǎ希穑澹睿粒悖悖澹螅�，簡稱ＯＡ）的應(yīng)運而生，為高校圖書館的發(fā)展，提出了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

１開放存取的概述

開放存取是國際學(xué)術(shù)界、出版界、圖書情報界為了促進(jìn)學(xué)術(shù)信息的廣泛交流，提高科學(xué)研究的效率而發(fā)起的運動［１］。

開放存取的定義

目前，國際上關(guān)于開放存取的定義有很多，例如：《布達(dá)佩斯開放存取先導(dǎo)計劃》（ＢｕｄａｐｅｓｔＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓＩｎｉｔｉａｔｉｖｅ，簡稱ＢＯＡＩ），《巴斯達(dá)開放存取出版聲明》（ＢｅｔｈｅｓｄａＳｔａｔｅｍｅｎｔｏｎＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓＰｕｂ－ｌｉｓｈｉｎｇ，簡稱為《巴斯達(dá)聲明》，發(fā)表于２００３年７月），《對科學(xué)與人文學(xué)科知識開放存取的柏林宣言》（ＢｅｒｌｉｎＤｅｃｌａｒａｔｉｏｎｏｎＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓｔｏＫｎｏｗｌｅｄｇｅｉｎｔｈｅＳｃｉｅｎｃｅｓａｎｄＨｕｍａｎｉｔｉｅｓ，簡稱《柏林宣言》）等，都對開放存取做出了一定的定義［２］。但ＢＯＡＩ、巴斯達(dá)聲明以及柏林宣言對開放存取的定義得到了大家的認(rèn)同，其核心內(nèi)容主要包括：①可以在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域里免費獲取，并且可以閱讀、下載、傳遞該文獻(xiàn)。用戶在利用該文獻(xiàn)時，不會受到限制。②以一種規(guī)定的電子格式將完整的作品版本存儲在至少一個網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中，由專業(yè)的機(jī)構(gòu)、團(tuán)體維護(hù)這些數(shù)據(jù)庫，用以對作品的傳播、訪問、保存和檢索。③允許作者保留自己的部分版權(quán)，保護(hù)作者的“信息注明權(quán)”與保護(hù)作品的完整權(quán)。

開放存取實現(xiàn)的模式

《布達(dá)佩斯開放存取先導(dǎo)計劃》（ＢＯＡＩ）是國內(nèi)外普遍認(rèn)同的開放存取的實現(xiàn)途徑，其主要有兩種模式：①綠色之路：開放存取倉儲，又稱為ＢＯＡＩ－１模式�？杉�(xì)分為３種方式，分別是機(jī)構(gòu)庫、學(xué)科庫和個人主頁。自行典藏主要是學(xué)科庫和機(jī)構(gòu)庫。②金色之路：開放存取期刊（ＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓＪｏｕｒｎａｌｓ，簡稱ＯＡＪ），通常被稱為ＢＯＡＩ－２模式［３］。只有科研人員通過利用一些專業(yè)的工具才能創(chuàng)辦開放存取期刊。

開放存取建設(shè)對高校圖書館的影響

為了解決２０世紀(jì)７０年代出現(xiàn)的“學(xué)術(shù)期刊危機(jī)”，同時為了科學(xué)研究構(gòu)建一個真正的交流體系，開放存取運動才得到不斷的發(fā)展。目前，已經(jīng)有數(shù)量可觀的個人和機(jī)構(gòu)簽署了《布達(dá)佩斯開放存取先導(dǎo)計劃》，他們大力的支持學(xué)術(shù)研究論文的開放存取。對于我國而言，開放存取對信息資源的開發(fā)利用有著積極的作用，除此之外，對建設(shè)資源節(jié)約型社會和創(chuàng)新型國家都有重要的意義。因此，高校圖書館建設(shè)與發(fā)展開放存取具有重大的戰(zhàn)略意義。開放存取領(lǐng)域的著名專家ＰｅｔｅｒＳｕｂｅｒ，在消除價格和準(zhǔn)入障礙后，系統(tǒng)的總結(jié)了開放存取給圖書館各方面帶來的影響。具體可以總結(jié)為以下幾個方面。開放存取數(shù)字資源的使用權(quán)、所有權(quán)以及知識產(chǎn)權(quán)。開放存取在圖書館的數(shù)字資源傳播交流中的應(yīng)用，使得圖書館完全擁有數(shù)字資源的使用權(quán)和所有權(quán)，不再受出版商的限制，可以對其進(jìn)行永久保存，并且可以以任何形式服務(wù)于用戶。關(guān)于開放存取數(shù)字資源的長期保存。伴隨著技術(shù)的成熟，即使出版商不采取辦法將紙質(zhì)版期刊電子化，圖書館也將有權(quán)對其進(jìn)行電子化。用戶在使用圖書館館藏資源時的權(quán)限。用戶對數(shù)字資源的獲取和使用，將不再受到例如密碼、ＩＰ地址、機(jī)構(gòu)、和支付能力的限制。用戶無需任何的身份驗證便可以方便的進(jìn)行使用。任何用戶都可以平等的對數(shù)字資源進(jìn)行使用，沒有準(zhǔn)入限制。參與開放存取運動的圖書館信息資源建設(shè)。在我國，高校產(chǎn)生了大量的科研成果。因此，高校圖書館可以通過與作者簽署開放存取協(xié)議，將高校中教職人員以及其他工作者的科研成果或著作收錄到館藏中，并對其進(jìn)行加工，進(jìn)行信息資源的建設(shè)，方便本校學(xué)生及其他用戶的使用［４，５］。

２高校圖書館在開放存取期刊方面的建設(shè)

開放存取期刊在國內(nèi)的高校圖書館中的建設(shè)

現(xiàn)狀根據(jù)相關(guān)學(xué)者的關(guān)于開放存取期刊在高校圖書館的建設(shè)的調(diào)查與研究，在圖書館主頁上設(shè)有類似于“開放存取資源”或“免費資源”目錄的高校占有較大的數(shù)量，用戶可以通過鏈接來實現(xiàn)對相關(guān)資源的瀏覽，并且實現(xiàn)了館藏資源與開放存取資源的簡單整合，通過統(tǒng)一的平臺和多樣的檢索方式對相關(guān)資源進(jìn)行檢索，對開放存取期刊的資源有了很好的體現(xiàn)。但是，在建設(shè)中還存在著大量的問題需要進(jìn)一步的探索研究，主要表現(xiàn)在兩方面：①受到期刊價格的影響，圖書館館藏中的資源品種及數(shù)量較少，而且過期期刊的完整性較差，存在斷檔缺期的問題；②圖書館的工作人員對新的開放期刊的敏感性較差，不注意開放期刊資源建設(shè)。

高校圖書館開放存取期刊數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

國際上較為著名，并且開放存取期刊收錄較多的數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站包括：①由瑞典隆德大學(xué)圖書館于２００３年５月創(chuàng)立的ＤＯＡＪ（ＬｕｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＬｉｂｒａｒ－ｉｅｓ）目錄系統(tǒng)；②Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｃｓ（Ｉｎｄｉａ）Ｌｉｄ公司，在２００６年創(chuàng)建的ＯｐｅｎＪ－Ｇａｔｅ，是目前世界上最大的開放存取期刊數(shù)據(jù)庫。高校圖書館在自身開放存取期刊數(shù)據(jù)庫建設(shè)中可以將上述目錄系統(tǒng)或其他相關(guān)的數(shù)據(jù)庫鏈接或?qū)�入圖書館網(wǎng)站，再經(jīng)過專業(yè)的處理使其成為有序的無形資源［６］。我國的研究者和使用者最集中的地方是高校和科研機(jī)構(gòu)，因此大量的著作群和讀者群為高校圖書館建設(shè)開放存取期刊提供了有力的保障，所以高校圖書館可以借助之一優(yōu)勢，按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)使著作的生產(chǎn)者和提供者各自工作，共同建設(shè)一個搜集、生產(chǎn)、保存、傳播的開放存取期刊出版體系，完成其生產(chǎn)使用工程。這項工程的持續(xù)發(fā)展還需要大量的人員參與，因為其不僅需要高質(zhì)量的作品，同時需要專業(yè)的團(tuán)隊來實現(xiàn)。高�？梢詮谋拘�權(quán)威的教授中組建專家評審委員會，對作品進(jìn)行評審，提高其質(zhì)量［７］。高校圖書館之間還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)合作，相互之間提供共享鏈接，提高開放存取期刊的社會效益。總之，在其建設(shè)中要注意幾點：①把鏈接的開放存取期刊資源進(jìn)行優(yōu)化，自建具有本校特設(shè)的數(shù)據(jù)體系；②發(fā)揮高校自身優(yōu)勢，利用自身資源，有計劃的建設(shè)數(shù)據(jù)庫，提高資源質(zhì)量；③提高開放存取期刊從提交到出版等各個環(huán)節(jié)的實施，加大開放存取期刊數(shù)據(jù)庫資源維護(hù)與管理的力度；④通過開展一系列的活動提高開放存取期刊在社會各界的作用，加強(qiáng)宣傳力度，引導(dǎo)更多的人使用。

３完善服務(wù)體系

與傳統(tǒng)的相比，開放存取期刊的優(yōu)勢不在于其載體是什么形式，而是其對期刊的訪問權(quán)限。開放存取期刊的優(yōu)點主要有：①版權(quán)所屬不同；②付費模式不同；③對科研成果的傳播有極大的好處；④可以降低圖書館的預(yù)算［８］。

進(jìn)一步挖掘開放存期期刊資源，健全服務(wù)體系

雖然開放存取期刊的規(guī)模在逐漸的擴(kuò)大，但是大部分還沒有發(fā)揮其作用力。因此高校圖書館應(yīng)該加強(qiáng)對開放期刊資源進(jìn)行挖掘，收錄具有自己特色的和服務(wù)優(yōu)勢的開放期刊資源，實現(xiàn)服務(wù)的專業(yè)化，并且進(jìn)行主動推送服務(wù)，擴(kuò)大開放期刊的作用，為用戶提供更好的服務(wù)。①可以建立機(jī)構(gòu)資源庫，圖書館可以代替以往的出版商成為出版者的角色，為用戶服務(wù)。②利用學(xué)科資源庫。學(xué)科資源庫中包含著自然科學(xué)以及社會科學(xué)等內(nèi)容，而且參與其中的程度很高。高校圖書館可以將館藏中的各學(xué)科領(lǐng)域的資源進(jìn)行整編，并與學(xué)科熱門網(wǎng)站進(jìn)行結(jié)合，方便用戶通過這些網(wǎng)站獲取所需資源。③充分利用開放期刊。高校圖書館應(yīng)了解各學(xué)科開放期刊的發(fā)展?fàn)顩r及趨勢，結(jié)合其他圖書館的發(fā)展的成功經(jīng)驗，將開放存取期刊向社會各界加以宣傳，并與其他圖書館加強(qiáng)合作，這樣不僅減少了預(yù)算，同時也可以在比較少的時間對其館藏資源進(jìn)行擴(kuò)充，提升服務(wù)的質(zhì)量和形象［９］。

對用戶服務(wù)所產(chǎn)生的影響

信息時代，用戶雖然習(xí)慣了在網(wǎng)絡(luò)資源中查詢自己所需的信息，但是由于體系的限制和專業(yè)的需求，用戶必須借助圖書館。隨著開放存取規(guī)模的擴(kuò)大，大量的資源在網(wǎng)上開放存取，方便了用戶，對于圖書館卻是一個很大的挑戰(zhàn)。高校圖書館必須借助其學(xué)生師生及工作者這個穩(wěn)定的用戶群體，在新的形勢下，抓住機(jī)遇，提高用戶服務(wù)質(zhì)量，才能獲得社會更多的支持。改變了圖書館的服務(wù)方式。由于受到圖書館管理體制以及人員技術(shù)方面的影響，傳統(tǒng)圖書館服務(wù)方式是被動的、不暢通的方式。而開放存取環(huán)境中的服務(wù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹㈤_放的形式。開放期刊資源的開放性，是圖書館必須建立完善的用戶需求分析機(jī)制，為其提供多樣化的信息服務(wù)。高校圖書館還可以借助技術(shù)手段，建立一個平臺與用戶進(jìn)行交流與服務(wù)。使圖書館的服務(wù)范圍更加廣泛。開放存取期刊的發(fā)展不僅促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，也為圖書館提供了大量的資源，進(jìn)行服務(wù)。資源的不斷增加，使得館藏資源的內(nèi)容得到擴(kuò)充，使其服務(wù)范圍更加廣泛。高校圖書館在開放存取期刊資源建設(shè)時，可將開放存取期刊資源的檢索方式和知識的利用納入到對用戶的信息教育中，號召用戶積極參與到高校的圖書館創(chuàng)建。還可以為高校中的科研人員設(shè)立服務(wù)，介紹他們的研究成果，推動校內(nèi)學(xué)術(shù)交流。我國高校圖書館在發(fā)展開放存取期刊建設(shè)時，還可以借助國外的經(jīng)驗，建立高校圖書館之間以及與科研機(jī)構(gòu)之間相互合作的平臺為用戶服務(wù)。比如ＳＰＡＲＣ，是由大學(xué)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和研究圖書館構(gòu)成的信息合作組織。其關(guān)鍵在解決各個機(jī)構(gòu)之間不能很好的交流的問題，同時可以提高資源獲取，提供更高的服務(wù)。ＳＰＡＲＣ的服務(wù)針對四種類型的用戶，即科研人員、出版的機(jī)構(gòu)、圖書館和其他的社會團(tuán)體。其還建立了開放信息服務(wù)門戶以提供知識導(dǎo)航服務(wù)的商業(yè)等方面的信息咨詢服務(wù)。２００５年６月，在我國大陸地區(qū)舉辦的研討會，中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（ＣＡＬＩＳ）擬提供平臺整合開放存取資源�，F(xiàn)在，大陸最有影響力的關(guān)于開放存取有關(guān)的網(wǎng)站是中國預(yù)印本服務(wù)系統(tǒng)［１０］。除此之外，國家圖書館利用Ｄｓｐａｃｅ軟件建立了圖書館情報學(xué)開放文庫，允許用戶瀏覽、檢索、上傳文獻(xiàn)，并提供郵件提醒、我的個人空間等個性化服務(wù)。

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