節(jié)能宣傳是保護(hù)環(huán)境的重要宣傳手段，今天小編給大家?guī)�來了中小學(xué)2018節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

篇一

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，加快改善生態(tài)環(huán)境，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，在全社會(huì)營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍。今年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”；6月13日為全國低碳日,主題是“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度” 。xx小學(xué)圍繞上級文件精神開展下列活動(dòng)：

1.加強(qiáng)節(jié)能宣傳。周三班會(huì)課各班上好一節(jié)“”節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”主題班會(huì): 宣傳垃圾分類意義，增強(qiáng)垃圾分類投放意識(shí)，倡導(dǎo)資源循環(huán)利用。

2.大屏幕滾動(dòng)播放：2018年節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”、全國低碳日活動(dòng)主題“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。

3. 參與知識(shí)競賽。組織教師和四、五年級學(xué)生生參與2018年太倉市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能知識(shí)競賽。

4. 落實(shí)垃圾分類制度。紅領(lǐng)巾廣播積極宣傳垃圾分類意義，增強(qiáng)垃圾分類投放意識(shí)，倡導(dǎo)資源循環(huán)利用。

xx小學(xué)將以本次節(jié)能宣傳周為契機(jī)，進(jìn)一步加大節(jié)能宣傳力度，為“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天 ”的行動(dòng)而努力！

篇二

為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全校的節(jié)能減排工作。根據(jù)越城區(qū)教體局《關(guān)于組織開展2018年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》要求，xx中學(xué)在6月11日至6月17日期間，開展了2018年節(jié)能宣傳周活動(dòng)。

節(jié)能宣傳周期間，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況召開節(jié)能宣傳周工作部署會(huì)，開展綠色低碳出行、踐行垃圾分類等主題宣傳活動(dòng)，加大節(jié)能低碳的宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)。通過學(xué)校微信公號(hào)推送倡議書、國旗下講話、學(xué)校電子大屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語等多種途徑，對師生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的宣傳教育，提高師生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

?結(jié)合低碳日，學(xué)校舉辦能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)，以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排，宣傳低碳環(huán)保理念。為了切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)組織人員分別對教師辦公室、各個(gè)班級進(jìn)行檢查。

節(jié)能宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大師生的憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，將低碳、環(huán)保理念帶進(jìn)日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。學(xué)校將以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)采取有力措施，廣泛動(dòng)員師生參與，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力推動(dòng)我校形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的綠色校園新風(fēng)尚。

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