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2018年校優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡材料(黨支部工作人員)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 10:28:00 | 移動端:2018年校優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡材料(黨支部工作人員)

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xxx,男,漢族,電子信息學(xué)院教師,自2013年入職以來,一直工作在學(xué)生工作第一線,負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生第五黨支部黨務(wù)工作。

一、與時俱進(jìn)學(xué)習(xí),不斷提高黨務(wù)理論素養(yǎng)

該同志認(rèn)為:作為一名黨務(wù)工作者,只有不斷學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí),才能跟上新形勢、適應(yīng)新要求、掌握新方法。他結(jié)合自身的工作內(nèi)容和實際,堅持自覺學(xué)習(xí)黨的建設(shè)理論、思想政治工作理論以及心理學(xué)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論與實踐方法等,以學(xué)習(xí)強(qiáng)理論,以研究促深化,注意把學(xué)到的新思想、新理論、新經(jīng)驗、新方法用到自身的工作實踐當(dāng)中去。他先后承擔(dān)西安工程大學(xué)思想政治教育研究課題、西安工程大學(xué)教改項目等,主講過大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)、安全教育、大學(xué)生形勢政策教育、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、國防教育等課程。他不僅注重自身的理論學(xué)習(xí)與充電,也通過基層黨支部開展黨史知識學(xué)習(xí),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、立足崗位職責(zé),出色完成本職工作

該同志長期從事黨務(wù)工作,主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作,隨著學(xué)院各項事業(yè)的快速發(fā)展,培養(yǎng)人才的規(guī)模增大和人才培養(yǎng)層次的增多,學(xué)生教育管理工作任務(wù)繁重,挑戰(zhàn)性和艱巨性是顯而易見的。為了摸清情況、把握規(guī)律,營造良好的學(xué)習(xí)成才氛圍,他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解情況,聽取宿舍管理員的意見,發(fā)現(xiàn)問題和不足及時與學(xué)生談心,化解矛盾、轉(zhuǎn)化思想、解決問題;經(jīng)常深入課堂聽課,對任課教師反映的情況和問題,召開學(xué)生座談會和個別談心;對一些狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)不專心甚至迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,形成教育的合力來幫助學(xué)生進(jìn)步。對少數(shù)性格怪僻、嚴(yán)重受挫的學(xué)生能夠堅持不懈的感化轉(zhuǎn)化,使處于退學(xué)邊緣的學(xué)生能夠重新振作起來,順利完成學(xué)業(yè)。

三、聯(lián)系工程大實際,扎實創(chuàng)新黨務(wù)工作

該同志堅持以創(chuàng)新促發(fā)展,以創(chuàng)新促提高,保持開拓進(jìn)取的良好精神狀態(tài)。他注意創(chuàng)新工作思路,每年或每學(xué)期都能明確學(xué)生教育管理工作的目標(biāo)和重點,注意創(chuàng)新工作方法,從力量的組合到活動方式、活動效果都注意把關(guān)定向。在學(xué),F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)與提升的攻堅戰(zhàn)中,組織策劃了多項活動,如對那些學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣有問題的學(xué)生,組織黨員學(xué)生每人與一名“兩有生”結(jié)對,從學(xué)習(xí)、生活等方面幫扶他們,關(guān)心他們的成長;在學(xué),F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)期間,組織全體黨員開展義務(wù)勞動,為建設(shè)、美化校園揮灑汗水,使環(huán)境大為改觀;在學(xué)校實驗室需要調(diào)整時,全體黨員連夜從五樓將電腦設(shè)備等轉(zhuǎn)移到一樓指定教室,提前完成現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的整改。在深入校園的同時也步入社會,多年與臨潼金秋敬老院聯(lián)系,走到老人身邊,陪老人話家常、幫他們做衛(wèi)生等,這些活動貼近群眾的感情,受到校內(nèi)外群眾的一致好評;通過一次次社會活動的組織,使黨員更加明確了自己的使命,堅定了共產(chǎn)主義信念,樹立了遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)了責(zé)任感和黨員意識。

xxx同志在上級黨組織的的指導(dǎo)和幫助下,以科學(xué)的管理為基礎(chǔ),把教育教學(xué)工作當(dāng)作一份責(zé)任來對待,把教育育人、管理育人、服務(wù)育人工作當(dāng)作一門科學(xué)、把黨務(wù)工作作為一項事業(yè)來實踐。各項黨務(wù)工作圓滿完成,經(jīng)受住了黨組織對他的考驗,他在平凡的崗位上踐行了一名黨員教師、一名學(xué)生管理者、一名黨的基層干部的忠貞與執(zhí)著,是一名“黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、工作出色”的優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

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