小學(xué)作文教學(xué)是一個(gè)很重要的工作，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立寫(xiě)作能力是很重要的，下面的這篇小學(xué)作文教學(xué)心得體會(huì)范文大家一起參考！

那是上中學(xué)的時(shí)候，作文課上張克卿老師總會(huì)挑出一些優(yōu)秀文章或精彩文段讀給學(xué)生聽(tīng)，并給予適當(dāng)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作積極性。出人意料的是有一個(gè)學(xué)生只寫(xiě)了一句，卻也在點(diǎn)評(píng)之列。全文是“作文難，作文難，難于上青天。”讀后張老師的批語(yǔ)是：“你把青天上，我把梯子搬。”令全體學(xué)生拍案叫絕。 從語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際情況看，作文教學(xué)無(wú)疑是語(yǔ)文教學(xué)的重災(zāi)區(qū)。“寫(xiě)作難”是許多學(xué)生的共識(shí)，也在考驗(yàn)著廣大教師，怎樣讓學(xué)生不畏懼作文寫(xiě)好作文？我認(rèn)為：

 一、降低要求，循序漸進(jìn)     

在作文課上，有的學(xué)生一提筆就抓耳撓腮，筆桿似有千金之重，半天寫(xiě)不出一個(gè)字。常常是兩節(jié)課過(guò)后，作文本上仍然是只有一個(gè)題目。鑒于此，我們應(yīng)該對(duì)這些作文上的學(xué)困生降低要求，給他們點(diǎn)“任意球”的機(jī)會(huì)。譬如，寫(xiě)作時(shí)間有兩節(jié)課延長(zhǎng)到兩天;寫(xiě)作地點(diǎn)由室內(nèi)擴(kuò)展到室外甚至家里;寫(xiě)作時(shí)允許他們參考作文書(shū)、上網(wǎng)等輔助手段;再降低一點(diǎn)甚至可以讓功力極差的學(xué)生更換作文題目，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么... ..促使他們積極主動(dòng)地去看作文書(shū)、上網(wǎng)，挖空心思去構(gòu)思.待他們通過(guò)“臨帖”寫(xiě)作水平有所提高后，再逐步收緊要求，使他們?cè)诓恢�不覺(jué)中“破繭成蝶”。

 二、廣泛閱讀，重視積累   “ 問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫(xiě)作中的重要性。“平時(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。   

  （一）語(yǔ)言方面要幫助學(xué)生建立“語(yǔ)匯庫(kù)”。語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。廣義的語(yǔ)匯，不僅指詞、短語(yǔ)的總匯，還包括句子、句群。建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，并做好讀書(shū)筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書(shū)卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說(shuō)話(huà)就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。  

   （二）要加強(qiáng)材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材，每到作文時(shí)就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問(wèn)題的方法是積累素材。平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫(xiě)生、、寫(xiě)日記、寫(xiě)觀察筆記等形式，及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中的見(jiàn)聞。記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這樣，寫(xiě)出的文章就有血有肉。  

   （三）要加強(qiáng)思想方面的積累。觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說(shuō)明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫(kù)”。方法有二：第一要引導(dǎo)學(xué)生善思。“多一份思考，多一份收獲。”平時(shí)要深入思考，遇事多問(wèn)問(wèn)“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來(lái)。第二督促學(xué)生要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。  

   總之，學(xué)生要加強(qiáng)積累，建立好“語(yǔ)匯庫(kù)”、“素材庫(kù)”、“思想庫(kù)”這三大寫(xiě)作寶庫(kù)，并要定期盤(pán)點(diǎn)、整理、分門(mén)別類(lèi)，且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。到寫(xiě)作時(shí)，學(xué)生才會(huì)不吐不快且妙語(yǔ)連珠，寫(xiě)出有思想有見(jiàn)地的文章來(lái)。

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