對學生的暑期教育，不只是老師布置任務，家長還要配合一起工作。這里給大家?guī)�來的是學校暑假開展全面提升家校合作育人質量活動工作總結，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

暑假期間，明德學校聚焦暑期安全、銜接引橋、家�；ピL、“圓夢蒲公英”等專題實踐活動，全面提升家校合作育人質量，強力助推家校共育學生核心素養(yǎng)。 

一是聚焦“暑期安全”。根據市教育局統(tǒng)一部署，明德學校小學部、初中部分別安排了兩次返校。期間，班主任進行交通安全、食品安全、防溺水滑冰、防煙花爆竹炸傷等安全主題教育；重點開展暑期防溺水安全教育，主要是部署“六不”入腦、入心：一是不私自下水游泳，二是不擅自與他人結伴游泳，三是不在無家長或教師帶領的情況下游泳，四是不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，五是不到不熟悉的水域游泳，六是不熟悉水性的學生不擅自下水施救。 

二是聚焦“銜接引橋”。將暑假“銜接引橋”工程與學校一以貫之的全員育人導師工程、班級團隊管理工程、家校共育核心素養(yǎng)工程結合，將學科教師、心理健康專兼職教師、家長義工等優(yōu)秀教育資源引入其中，三者有機整合、互通有無，做到全員育人、全方位育人、全過程育人，全面推進基于幼升小、小升初的銜接教育以及學優(yōu)生的內涵提升、待優(yōu)生的雙基夯實。同時，各科老師就期末考試的各項指標借助詳細數據做深入、細致的分析，指導學生假期科學復習；檢查前段復習類作業(yè)，查找問題、答疑解惑；科學布置后段銜接類引橋作業(yè)，有的放矢、因材施教。 

三是聚焦“家校互訪”。家校共讀交流：下發(fā)明德學校暑假家校共讀材料，分享教育智慧、聚合家校力量；各級家訪交流：要求分管副校長、級部主任、班主任、任課教師分別開展家訪交流活動，就學校下部發(fā)展規(guī)劃、班級團隊建設、學生學習發(fā)展等問題與家長進行深入溝通；線上微信交流，健全完善“明德學校家委會微信群”建設，由校長、中層領導、班主任等定時推送教育專題公眾號，提升家校共育品質。 

四是聚焦“圓夢蒲公英”。開展明德學校2018年“圓夢蒲公英”暑期主題活動論壇交流，要求學生就“我眼中的諸城巨變40年”活動、“美麗諸城主題研學”活動、“追尋諸城紅色記憶”活動、“走進科學世界”活動、“品味經典圖書”活動四個子課題展開論壇、互相交流，開拓眼界、共同提高。將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育、地方發(fā)展沿革等納入學生暑期社會實踐、夏令營等活動，突出地域特色和文化特色，引導學生了解中國革命史和中國共產黨的歷史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

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