教師課堂教學(xué)評語是一件很有學(xué)問的工作，怎么去提問，怎么去解釋？都是需要精心準備的，下面的教師課堂教學(xué)評語評價大全，一起參考！

第一篇

聽：

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！ 

2、他聽得可認真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子！ 

3、××同學(xué)聽得最認真，第一個舉起了小手，請你回答！ 

4、你聽得真認真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！ 

5、你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！ 

說：

6、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學(xué)聽得就更清楚了！ 

7、你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！ 

8、別急，再想想，你一定會說好！ 

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！ 

10、你很有想法，這非�？少F，請再響亮地說一遍！ 

11、你表達得這么清晰流暢，真棒！ 

想：

12、我想××同學(xué)一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？ 

13、開動你的小腦筋去想，說錯了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)！ 

做：

14、不僅自己認真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！ 

15、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！ 

16、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！ 

17、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！ 

18、第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認真，注意力特別集中！ 

19、你坐得真端正！注意力真集中！ 

20、看××同學(xué)認真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！ 

21、你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！ 

22、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，真為你高興！ 

23、尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！ 

24、要學(xué)會欣賞別人，對于“×××”同學(xué)的回答，我們該怎么表示？ 

25、你的進步使老師感到特別高興！  

26、你真行�。ㄕ姘簟⒄娑�事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）

27、�。∧愕恼n外知識真豐富，都可以成我的老師了！ 

28、連這些都知道，真不愧是班級小博士！ 

29、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！ 

30、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！ 

31、能提出這么有價值的問題來，真了不起！ 

32、會提問的孩子，就是聰明的孩子！ 

33、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！ 

34、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？ 

35、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！ 

36、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！ 

37、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！ 

38、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！ 

39、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 

40、你的想法很獨特，老師都佩服你！ 

41、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！ 

42、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！ 

43、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？ 

44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！ 

45、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！ 

46、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！ 

47、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學(xué)！ 

48、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？ 

49、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？ 

50、你有自己獨特想法，真了不起！ 

51、你的辦法真好！考慮的真全面！ 

52、你很會思考，真像一個小科學(xué)家！ 

53、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！ 

54、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！ 

55、他的匯報完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！ 

56、誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領(lǐng)！ 

57、你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題！ 

58、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！ 

59、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！ 

60、你是一個很負責(zé)的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！ 

61、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！ 

62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！ 

63、你今天進步真大！老師感到特別高興！ 

64、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！ 

 65、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！

研究成果評價激勵語：

66、你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！ 

67、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！ 

68、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！ 

69、你是一個很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰！ 

70、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！ 

71、哇，你的作品太好了！ 

72、你太厲害了！ 

73、為我們的成功鼓掌！ 

74、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！ 

75、參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！

76、你研究的課題很有價值，請繼續(xù)研究！ 

77、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

后續(xù)研究評價激勵語：

78、心動不如行動，讓我們研究吧！ 

79、你真有毅力，能堅持研究這么久！ 

80、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！

81、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！ 

82、堅持到底就是勝利！ 

83、男子漢，再大的困難也不怕！ 

84、別泄氣！還有機會等著你！ 

85、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！ 

86、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點！ 

87、只要認真細心，什么也難不倒你！ 

88、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭�老師，去查資料，共同解決這個問題，好嗎？ 

89、你很自信，自信是走向成功的開始！ 

90、相信自己，研究就是錯了再試的過程！ 

91、小疑有小進，大疑有大進！ 

92、別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！ 

93、繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！ 

94、老師很佩服你的鉆勁兒！ 

95、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。 

96、努力爭取，老師相信你們是最棒的！ 

97、試一試，相信自己，老師知道你能行！ 

98、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！ 

99、你是敢于嘗試的勇士，好極了！ 

100、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？

第二篇

（一）、 對正確回答的評價

5、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看！

6、說得真不錯，大家都要向你學(xué)習(xí)（請繼續(xù)努力）！

7、你真是個會動腦筋的孩子。

8、回答得真好！非常有創(chuàng)造性！

9、像×××這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別好，不但理解，還有自己的見解！科學(xué)家小的時候就是這樣認真、努力、積極、思考。

10、多么富有創(chuàng)造性的思考，你真行。

11、大家都喜歡你的回答，你的見解真獨特。

12、這種方法很有新意，說明你動了番腦筋。

13、這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮。

14、×××同學(xué)說得（讀得）既… 又…，我們一齊向他學(xué)一學(xué)。

15、從多角度來考慮這個問題，好嗎？

16、他的表現(xiàn)真不錯，大家給他一些鼓勵！

17、你還行，不過還需努力。爭取回答得更出色。

（二）、對錯誤回答的評價

1、你的回答較完整，只要在……地方改一改那不是更好嗎？

2、你的腦筋動得可真快，要是在……說得更清楚具體些，那該有多好呀！

3、今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進步，不過回答問前要聽清楚問題，行嗎？

4、××同學(xué)雖然……，但老師發(fā)覺他很有勇氣，你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見解。

5、聽聽其他同學(xué)是怎么想的，好嗎？

6、說得還不夠全面，我請××同學(xué)幫你補充，好嗎？

7、再好好想一想，相信你一定行！

9、別著急，慢慢想，老師相信你會想出來！

10、很佩服你的勇氣，讓我們再來聽聽其它同學(xué)的回答，好嗎？

（三）、 對小組討論的評價

1、你們的建議很有特色，值得大家關(guān)注！

3、你們的配合真默契。

5、很好，小組內(nèi)還有成員有補充嗎？其他小組有不同意見嗎？

6、集體的力量真大，把這個問題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體。

7、你們這一組同學(xué)說得（讀得）非常……，把……理解得透徹。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀！

8、團結(jié)就是力量，集體力量大無比。

9、你為你們一組又增添了一份光彩！

10、你們小組真有團結(jié)、合作的精神。

11、你們很會觀察，非常了不起！這個問題，你們能再換一個角度想一想嗎？

12、你們這一組合作得真好。

第三篇

三、學(xué)生之間的評價語言：

（一）、 對正確回答的評價

3、我認為××同學(xué)的發(fā)言很……，值得我學(xué)習(xí)。

4、同學(xué)說得和我不一樣，聽了他的話，我明白自己哪兒錯了。

5、這么一點小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了，你的聽力真了不得。

6、×××用自己的話概括，真棒！

8、×××答的真好，但如果那樣回答我覺得會更好，你試試好嗎？

（二）、 對錯誤回答的評價

1、×××的回答基本正確，但我想補充一點……

3、剛才×××的回答中……地方說的很有道理，而……地方改一改，這樣就更切題了。

（三）、 對小組討論的評價

1、他們是很團結(jié)的小組。完成的很好。

2、他們的優(yōu)點（可取之處）有……，但他們也有很明顯的缺點是……，如果改進一下的話，就更好了。

3、你們小組討論的很好，不過我們小組還要補充。

4、這組討論的氣氛真熱烈，每個同學(xué)參與了交流。

5、××小組剛才討論過程中非常積極、熱烈，現(xiàn)在我們就請他們發(fā)表一下意見

6、××小組的同學(xué)團結(jié)合作，第一個把這個問題解決了，我們祝賀他們。

7、發(fā)揮一下團隊精神，再試試，別怕。

四、其他評價方式

（一）對正確回答的評價

5、打√（手勢表示）

（二）對錯誤回答的評價

3、用手勢表示。不同意的舉左手，同意的舉右手。

（三）對小組討論的評價

2、把小組討論的結(jié)果寫在紙上，通過實物投影儀來展示。

3、小組成員，互擊雙手以示慶祝。

第四篇

1 .最近怎么有些沉悶？我需要你的熱情！

點評：老師的話語猶如陽光播灑到學(xué)生的心靈，使學(xué)生充分感受到老師時時刻刻在關(guān)注、關(guān)心著自己，并且愿意隨時給自己提供幫助。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服。

2.把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡！

點評：淺顯通俗的語言極富有哲理性，讓學(xué)生懂得了從小事做起，打好基礎(chǔ)的重要性，避免學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠的心態(tài)，正所謂：“一屋不掃何以掃天下。”

3.我們每個同學(xué)都很聰明，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見解！

點評：老師使用激勵性語言給予學(xué)生信心，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生展開新一輪挑戰(zhàn)的決心。這在潛移默化中增強了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。

4.努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人！

點評：老師用“做一個堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語句激勵學(xué)生，反映了老師對學(xué)生的信任和尊重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進心，這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離。

5.如果你能試著喜歡上那些弱項，一定能成功！

點評：這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵他們?nèi)�面發(fā)展。在現(xiàn)在這樣的一個知識經(jīng)濟社會，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，成為綜合素質(zhì)較高的人才。

6.你只要用心做，這些事根本難不倒你！

點評：一句激勵的話語能增強學(xué)生的自信心，給學(xué)生希望。告訴學(xué)生：沒有做不好的事，自己的態(tài)度是關(guān)鍵。只要專心，有耐心、恒心，就一定能夠進步。

7.勇敢點！不要怕，天塌下來，老師替你頂著！

點評：學(xué)生面對困難、挫折難免會產(chǎn)生畏難情緒，這時教師的語言應(yīng)該像“雪中炭”、“六月風(fēng)”。上述語言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自己，并打算用行動來支持自己，能和老師并肩作戰(zhàn)。當(dāng)然，對任何困難就不再懼怕了。

8.你不是最聰明的，卻是最有靈氣的，相信你將來一定有所成就！

點評：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正、恰如其分的評價時，學(xué)生能更清醒地認識自己，用“最有靈氣”不斷激勵自己，按著老師的話不斷努力。

9.你是一個很有想法的孩子，你的見解很有創(chuàng)意！

點評：這句話肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿�，教師善于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，激勵學(xué)生不斷努力，成為高素質(zhì)人才。

10.也許你在別人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！

點評：這是一句具有激勵性的話語，它不僅肯定了學(xué)生的成功與進步，還鼓勵學(xué)生再接再厲，增強學(xué)生繼續(xù)努力的信心，拉近了師生距離。

11.你的潛力很大，對于你來說，只要好好挖掘，沒有不可能的！

點評：這是一句發(fā)展性的評價語，教師幫助學(xué)生認識他們在學(xué)習(xí)上已達到的程度和已具備的能力，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

12.一個人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會有海一樣的胸懷！

點評：教師用形象的語言，從思想品德的方面教育學(xué)生人生中需要寬容。在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時期，學(xué)生易于受教師的思想觀點影響。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時地滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生成為品德高尚的人。

13.也許你現(xiàn)在是貧困的，但老師相信，20年后，你是最富有的！

點評：用正確的方法教育學(xué)生認識富有與貧窮。告訴學(xué)生，只要通過自己的努力，就可以實現(xiàn)自身命運的改變，變成一個物質(zhì)和精神都富有的人！

14.只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁！

點評：“只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離，激勵學(xué)生更努力地學(xué)習(xí)，在老師的幫助下不斷地提高自己。

15.你敢于向老師（教材）提出個人見解，非常了不起！

點評：教師在課堂上對學(xué)生行為評價的話語，體現(xiàn)了對學(xué)生敢于發(fā)問的肯定。這是教師對學(xué)生發(fā)問行為本身的尊重，會在一定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展。

16.你永遠是最出色的學(xué)生，我相信你！

點評：教師用“最出色”評定學(xué)生，是對學(xué)生能力的最高褒獎，更是學(xué)生獲得進一步發(fā)展的能力激發(fā)源。教師的肯定與褒獎，自然會使學(xué)生勇于發(fā)表見解、大膽創(chuàng)新、進一步追求完美。

17.你的思維很獨特！能說說你的想法嗎？

點評：這是教師一種邀請式的做法。對學(xué)生行為給予了較高的評價，邀請式的做法體現(xiàn)了教師對學(xué)生人格和行為價值的尊重。這種做法會使學(xué)生在得到充分尊重的前提下，更易于和教師進行交流，發(fā)表自己的見解。

18.你提的問題很有思考價值，我們共同研究一下。

點評：采用平等對話式的語氣，對學(xué)生提出問題給予了肯定，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重和對學(xué)生所提出問題的關(guān)注，這樣會進一步激發(fā)學(xué)生對問題深入思考的興趣，使學(xué)生在課堂上獲得高層次的發(fā)展。

19.只要肯動腦筋，你一定會變得更聰明！

點評：學(xué)生的能力總是希望別人給予肯定，教師運用正面引導(dǎo)的話語，充分展現(xiàn)了學(xué)生獲得良好發(fā)展的前景，同時又隱含著告訴學(xué)生取得成功的正確途徑和方法———“肯動腦”。這樣的話語會使學(xué)生向著積極的方向付出努力并且獲得最大可能的發(fā)展。

20.說錯了沒關(guān)系，我會幫助你！

點評：教師用平和的語氣引導(dǎo)學(xué)生回答問題，消除了學(xué)生答錯時可能產(chǎn)生的窘迫和緊張心理，這種做法易于營造一種和諧、輕松的課堂氛圍，使得學(xué)生沒有任何壓力，在教師的指導(dǎo)下實現(xiàn)問題的解決，獲得良好的身心發(fā)展

第五篇

 1、在這個問題上，你可以做我的老師了！

      2、你分析的問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。

      3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！

      4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看來你是一個善于思考的好孩子。

      5、你發(fā)想法很有創(chuàng)意，看來你是認真的思考了。

      6、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！

      7、你好厲害！敢向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

      8、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油呀！

      9、 你預(yù)習(xí)的真全面。自主學(xué)習(xí)的能力真強，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好嗎？

      10、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。

      11、你的進步可真大，老師為你感到高興！

      12、你雖然沒有完整回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

      13、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)！

      14、對學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信經(jīng)過努力你一定能行！”

      15、你很勇敢，第一個舉起手了，說錯不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見解。

      16、希望下節(jié)課你是第一個回答問題的人！

      17、雖然這句話讀錯了，但老師和同學(xué)都很佩服你的勇氣，下次努力！

      18、你的聲音真好聽，你能大聲的讀一遍嗎？

      19、這個問題提的真好，誰愿意幫助他解決？

      20、你們不僅說的好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。

      21、老師相信你，要對自己充滿自信。

      22、同學(xué)們真精神，能不能站起來讓老師看看？��！站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會更讓老師佩服。

      23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣的小呀？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆 的聲音呢！再大聲回答一遍好嗎？

      24、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

      25、這個問題你處理得太棒了，連老師都自愧不如，繼續(xù)努力吧，你一定會更出色！

      26、你真了不起，竟能說出如此獨特的方法，很有創(chuàng)意，大家用掌聲鼓勵他！

      27、你是一個知識淵博的孩子，你比老師懂得多，老師都有一些羨慕了，繼續(xù)努力吧！

      28、你們都是有心的孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問題。

      29、你是一個很聰明的孩子，如果你能再守紀律，老師更能喜歡你，真希望那一天早一點到來！

      30、你的想法真不錯，向你學(xué)習(xí)！

      31、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)！

      32、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進一步談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>

      33、你和同學(xué)們?nèi)�跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會像你們賽跑

      一樣得第一的。

      34、你的解題思路很奇妙。

      35、你的語言組織的這么好，可見你的語言表達能力非超過、非常強。

      36、你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。

      37、你真行，一次比一次有進步！

      38、我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來！

      39、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心呀！

      40、你提的問題很有價值，都快成小老師了！

      41、學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認真復(fù)習(xí)，成功就屬于你！

      42、你一直是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那就太棒了！

      43、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯了也沒有關(guān)系，你在老師心理是好樣的！

      44、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！

      45、你的進步真快，你真的好聰明的，相信你還能說的更好！

      46、你敢于發(fā)言，真是一個勇敢的孩子！

      47、比老師說的都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)！

      48、老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的。”

      49、你的這一種解法很獨特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)們和你一起分享快樂好嗎？

      50、你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢問、敢說和敢辯，希望你能繼續(xù)堅持下去。

 51、你的發(fā)言很有獨到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

      52、瞧！問題在你的面前都害怕了。

      53、問題的小老鼠來了，大家能消滅它嗎？

      54、錯了，沒有關(guān)系，下次努力！

      55、你的作業(yè)又進步了，再整齊點會更好！

      56、你的表達能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

      57、只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會上來的！

      58、沒有關(guān)系，說的不錯，再來一遍好嗎？

      59、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個嗎？

      60、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非�？�，出乎老師的預(yù)料之外。

      61、你們的想法太奇特了，老師真為你們高興！

      62、老師希望同學(xué)們再接再厲，取得更大的進步。

      63、不用著急，慢慢的說，大家相信你能說的很好的。

      64、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼疲?/p>

      65、你能勇敢地站起來回答，有進步！

      66、你能想出這么好的辦法，真不簡單，你的進步可真大！老師相信，如果你再努力一點，下次肯定會更好！

      67、說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子。沒有關(guān)系，再說一遍！

      68、你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。

      69、你回答得很正確，思路也簡捷，如果聲音再響亮一點，就更好了！

      70、你的聲音真好聽，能再大聲一點嗎？

      71、你的數(shù)字比老師寫的還漂亮。

      72、你的自信心強，這是你最大的優(yōu)點，但要多與其他人溝通。

      73、你的作業(yè)有進步了，加油呀！

      74、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒！

      75、你的想法很好，希望你做的更好！

      76、你的作業(yè)真整潔！

      77、你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力！

      78、你常常給大家一個驚喜，因為你有創(chuàng)新思維。

      79、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你！

      80、同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！

      81、再試一次，一定比剛才好！

      82、請你大膽的向全班同學(xué)亮出你的觀點，說的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵。

      83、你的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁。

      84、你找出了老師的錯誤，真會觀察問題，其他同學(xué)也要認真努力，下次老師留給你們。

      85、你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際當(dāng)中去，真了不起！

      86、你真有毅力，一次次做錯，一次次重做，終于做對了，老師很佩服你！

      87、你回答真棒！老師為你高興，因為你在不斷的進步。

      88、你是一個有志氣的孩子，今天的作業(yè)就證明了這一點。

      89、你這種探索學(xué)習(xí)的方式很值得我們學(xué)習(xí)。

      90、你在學(xué)習(xí)上的這種嘗試精神很可貴。

      91、我真喜歡你努力鉆研的精神！

      92、你的語言組織能力真棒！

      93、你的自學(xué)能力讓我感到驚訝，你真棒！

      94、你的發(fā)言很有條理，也很有見解！

      95、你的確很會思考！

      96、別把你的聰明藏起來好嗎？

      97、猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。

      98、難題就怕認真的人，你就很認真！

      99、相信你能行，再認真想一想，別著急，你一定能行！

      100、我為你今天的表現(xiàn)感到很驕傲！

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教師課堂教學(xué)評語評價大全》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/187471.html

• 上一篇：關(guān)于開展涉及產(chǎn)權(quán)保護的規(guī)范性文件清理工作的通知
• 下一篇：淺談如何讓學(xué)生在課堂上“靈動”起來