對于教育的管理我們要落實到位，要辦好教育，做好教育工作。今天小編給大家?guī)�來的�?017—2018學年區(qū)教育督導工作總結，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

2017—2018學年，xx區(qū)教育督導室認真學習貫徹落實黨的十九大精神，圍繞以辦好人民滿意的教育為目標，以改革發(fā)展為主題，以素質教育為核心，以教育公平為導向，突出抓重點、補短板、強弱項，扎實有效開展教育督導工作，為加快推進我區(qū)學校發(fā)展，提高辦學質量、教育現代化提供堅強保障，順利通過“兩項督導”“教育強縣”市級、省級評估檢查�，F將本學年工作總結如下：

一、開展專項督導，引導規(guī)范辦學

根據上級有關文件精神，積極開展各種專項督導，推動我區(qū)學校規(guī)范、有序、和諧、均衡發(fā)展。

1、期初專項督導與檢查

春、秋季開學，區(qū)教育督導室專職督學和責任督學深入基層學校對開學初工作進行檢查指導，層層落實相關工作，確保全區(qū)中小學開學各項工作的有序開展。重點關注“開學保障條件”、 “校車安全管理”、“中小學校舍安全管理”、“食品與飲水安全與衛(wèi)生防疫管理”、“校園安全管理和安全教育”、“寒暑假活動及留守兒童情況”、“治理有償補課工作情況”、“中考、高考備考情況”等重點議題。2017年9月，延安中學、旗汛口幼兒園、鼓一小、鼓二小代表了我區(qū)中小學參加福建省教育廳組織的“2017年秋季中小學幼兒園招生入學的工作公眾滿意度調查”。2018年3月，迎接省人民政府教育督導室開展2018年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作網絡測評。同月，以泉州市政府教育督導室主任徐昌為組長的省開學專項督查組對我區(qū)檢查，先后到花巷幼兒園、林則徐小學、延安中學、楊橋中學、錢塘小學等學�，F場查看，檢查組對我區(qū)的開學工作予以充分肯定。

2、幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導

2017年，北京紅黃藍幼兒園事件發(fā)生后，為進一步規(guī)范我區(qū)幼兒園辦園行為，確保廣大幼兒的身心健康，根據（國教督辦函〔2017〕91號）和《福建省人民政府教育督導辦公室關于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導檢查的緊急通知》文件精神，11月到12月，區(qū)教育督導室組織開展“xx區(qū)幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導”，督導內容包括師德師風建設、幼兒園內部管理、衛(wèi)生管理與保障、安全隱患排查等，重點檢查師德師風建設情況。區(qū)督查組先后到旗汛口幼兒園、玉佩僑育小金星幼兒園、淑佩小金星幼兒園、吉的堡幼兒園等園所實地查看、查閱資料、訪談了解等方式，了解各園規(guī)范辦學情況。督查組針對檢查中發(fā)現的問題發(fā)布整改通知書，要求限期整改。2018年6月12日，組織全區(qū)90位公民辦幼兒園園長參加福建省幼兒園辦學行為督導評估業(yè)務培訓視頻會議。

3、學校“精細化管理”隨機督導

隨機督導是促進學校加強精細化管理的重要途徑與有力抓手。本學年繼續(xù)對區(qū)屬中小幼開展精細化管理的隨機督導。2017年11月2日-12月28日對xx實驗小學、中山小學、斗南小學、屏西小學進行精細化隨機督導。通過督導評估，引領全區(qū)各校學校重視精細化管理，進一步規(guī)范學校的辦學行為和教師的教育教學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，及時總結提煉學校辦學成果，宣傳推廣典型經驗，逐步形成學校辦學特色。

4、全面改薄與標準化學校督導

2017年10月13日，全面改薄市級專項督導檢查小組在市教育局條裝中心主任帶領下蒞臨楊橋中學、洪山小學、茶園山中心小學檢查指導，2018年1月23日，福州市義務教育標準化學校跟蹤督導組對我區(qū)花園小學、溫泉小學、屏山小學、銅盤中心小學等四所學校進行督查，督促學校加快學校標準化建設，提升標準化建設水平。指導相關小學做好2017年市級義務教育標準化學校績效管理察訪核驗的區(qū)級指導工作。重點對學校的標準化建設達標情況；教學、行政、生活用房情況以及各功能室管理使用情況，通過查閱資料、實地查看、個別訪談等多種形式逐項進行實地指導。2018年5月4日，督導室完成并上報福州市部署的xx區(qū)2017年全面改薄工作的自評報告及“全面改薄”績效目標2017年度實現情況統(tǒng)計表。

5、教學質量提升工作專項督導

2018年4月3日至18日，區(qū)教育督導室組織責任督學、特約督學及基教科干部對轄區(qū)10所樣本校開展學校教育教學質量提升工作專項督導評估，并在此基礎上，形成《2018年xx區(qū)教學質量提升工作專項督導報告》（鼓教【2018】119號），在xx教育信息網上予以公開。6月26日，我區(qū)迎接福州市思品學科專項督導，到斗南小學、鼓二小查看材料、召開座談會。

二、開展綜合性督導，提升辦學成果

1、對區(qū)屬學校的素質教育督導

根據《教育督導條例》中華人民共和國國務院令第624號、閩教督[2013]6號文件精神，督導室堅持組織開展“三年一輪”的素質教育督導。本學年，全區(qū)有斗南小學、屏西小學、xx實驗小學、溫泉小學、文博小學和錢塘小學教育集團湖前校區(qū)等6所學校接受素質教育督評。評估過程中，督學專家們認真聽取校領導匯報，仔細查閱資料、深入課堂聽課、開展問卷調查、召開座談會和個別訪談等，多方采集信息，客觀、公正、公平地分項目對學校進行評價。督導室還對每一所學校做了全面分析，總結提煉學校教育教學改革成果，實事求是地分析學校存在的困難問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出切實可行的意見和建議，并形成督導報告，保障我區(qū)學校的健康發(fā)展和教育質量的全面提高。

2、省級“兩項督導”和“教育強縣”評估

根據省政府教育督導辦公室閩政教督辦〔2017〕17號精神，我區(qū)積極準備“兩項督導”核查暨創(chuàng)建“教育強縣”評估，2017年9月，我區(qū)下發(fā)文件，要求各校認真準備，積極開展自評。10月18日，區(qū)督導室邀請省督導處黃建順處長和省督評專家賴輝煌到我區(qū)進行專題講座，對評估指標進行權威解讀，指導做好區(qū)級自評。11月15日到17日，市教育督導室組織督導評估小組到我區(qū)開展“兩項督導”市級核查暨創(chuàng)建“教育強縣”市級評估，三項評估均高分通過。2018年1月8-11日，省教育督導評估組一行七人到我區(qū)進行兩項督導暨教育強區(qū)省級督評，以全省受檢單位總分第一的成績高分通過。

三、規(guī)范操作要求，組織省市質檢

1、省義務教育質量監(jiān)測。2017年11月，根據《福建省教育廳關于做好2017年全省義務教育質量監(jiān)測工作的通知》（閩教督〔2017〕18號）精神和2017年福建省義務教育質量監(jiān)測相關工作手冊要求，認真制定《xx區(qū)參加2017年福建省義務教育質量監(jiān)測實施細則》，組織我區(qū)樣本校參加省質量監(jiān)測工作，指導各校按省質量監(jiān)測操作手冊規(guī)范操作，并實行過程監(jiān)控，確保我區(qū)18所樣本校的四年級學生順利完成監(jiān)測，得到省巡視員的好評。

2、市義務教育質量監(jiān)測。

2018年5月，我區(qū)組織轄區(qū)48所樣本校參加福州市義務教育質量監(jiān)測。區(qū)督導室統(tǒng)籌安排48所樣本校的主監(jiān)測員共674人，采用交叉互派的形式，監(jiān)測員由非監(jiān)測年段非監(jiān)測學科的教師擔任。并為各�？紕杖藛T視導員統(tǒng)一制作提供工作胸牌。3月8日，在區(qū)教育局會議室召開樣本校宣傳動員和信息上報培訓會。5月21日，在井大小學多功能廳召開召開考務現場操作培訓會和視導員培訓會。5月29日—30日，區(qū)督導室到三牧中學、勵志中學、黎明中學、文博中學、烏山小學、一附小、十一中等樣本校對考前準備進行逐校逐項檢查，并就樣本校的考務準備工作進行指導，對發(fā)現的問題要求予以整改。5月31日，監(jiān)測當天，翁暉局長到井大小學、鼓一小、達明小學等樣本校進行視察，我區(qū)順利完成市質量監(jiān)測工作。

四、培訓責任督學，加強隊伍建設

通過舉辦督學培訓班、選派督學參加上級業(yè)務培訓、邀請督導專家進行專題講座，組織責任督學掛牌督導進行例會交流、月匯報等形式，不斷提高教育督導隊伍素養(yǎng)。同時，通過組織責任督學撰寫“督導案例”，積極探索責任督學掛牌有效途徑，不斷提升我區(qū)責任督學的專業(yè)素養(yǎng)。2018年初，區(qū)督導室承擔的市級督導課題順利解題。5月，我區(qū)完成新一輪責任督學和特約督學的遴選和推薦工作。積極參加市級督導評估工作，4月27日—28日，陳朝蔚副主任參加連江縣掛牌責任督導市級評估。6月19—29日，組織督導室專職督學和9位責任督學分兩批到杭州上城區(qū)、北京朝陽區(qū)、大連金普新區(qū)、上海楊浦區(qū)、黃浦區(qū)、南京雨花區(qū)、深圳寶安區(qū)、南山區(qū)考察全國掛牌督導創(chuàng)新區(qū)經驗。

五、其它幾項督導工作

1、促進街鎮(zhèn)依法履職。指導轄區(qū)街鎮(zhèn)做好年度教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計工作，做好“控輟保學”和“組織入學”工作。督促街鎮(zhèn)加強挖掘教育資源,積極開展社區(qū)教育，精心培育特色品牌,提高轄區(qū)居民整體素質,逐步形成我區(qū)街鎮(zhèn)教育工作“一街一特色”。

2、探索集團化辦學評估管理。2018年3月13日，督導室參加錢塘小學教育集團領導小組第一次會議，組建錢塘小學教育集團辦學督導評估小組，初步擬定評估標準。5月25日下午，督導室前往錢塘小學教育集團湖前校區(qū)開展集團化辦學評估調研。6月中下旬，組織責任督學到北京、杭州、上海、深圳等地考察集團化辦學。

3、接受國家督導檢查。2018年6月28日上午，我區(qū)迎接浙江師范大學鄭孟狀教授為組長的國家督導局對省政府履行教育職責實地核查，到鼓二小、區(qū)財政局、市盲聾啞學校等單位實地查看，召開座談會。

4、2018年3月29日，接待福州市臺江區(qū)政協(xié)考察團關于教育強區(qū)創(chuàng)建的調研考察。

2018—2019學年xx區(qū)教育督導工作思路

2018—2019學年，xx區(qū)教育督導工作將以十九大精神為指導，認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，深化改革，創(chuàng)新機制，扎實有效開展教育督導工作，為加快推進我區(qū)學校優(yōu)質均衡發(fā)展，提高辦學質量、為加快教育現代化，辦好人民滿意的教育提供有力保障。本學年，教育督導工作以“推進我區(qū)義務教育優(yōu)質均衡”為目標,以“創(chuàng)建全國掛牌督導創(chuàng)新縣”為抓手,主要工作思路如下：

一、完成規(guī)定項目，開展常態(tài)督導

根據《督導條例》和省、市督導部門下達的督導文件精神，我們將堅持常規(guī)督導與隨機督導相結合,綜合督導與專項督導相結合。按照“督學為主,服務為先”的原則,加強過程性評估與督查，開展對學校的常態(tài)督導工作。

1.開展3年一輪的全區(qū)中小學素質督導評估，完成剩下的4所中小學（屏山小學、花園小學、教場小學、達明小學），在本學年完成第一輪的評估。

2.擬定區(qū)公民班幼兒園五年一輪的辦園行為督導評估規(guī)劃，組織開展第一批（擬10所幼兒園）的評估.

3.組織開展“開學初專項督導”，開展學校安全風險防控專項督導檢查工作網絡測評。

4.開展“義務教育標準化學校”跟蹤督導，做好林則徐小學、西峰小學、楊橋中學的市級跟蹤督導前的區(qū)級指導工作。

5.組織開展2018年省級義務質量監(jiān)測工作，開展“義務教育教學質量提升工作”藝術專項督導。

6.組建錢塘小學教育集團辦學督導評估小組，制定完善評估標準和制度，2019年6月份對錢塘小學教育集團進行首次考核。

7.結合教育中的熱點、難點問題，適時開展隨機督導或專項督導工作,同時,配合省市督導部門開展專項督導。

二、開展重點督導，努力創(chuàng)建“國優(yōu)”

1.創(chuàng)建“全國掛牌督導創(chuàng)新區(qū)”

2016年12月，我區(qū)通過了“創(chuàng)建全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)”省級督評，專家們肯定了xx區(qū)掛牌督導工作取得的成績，也提出了建議：“希望能進一步加快責任督學掛牌督導網絡工作平臺的開發(fā)和利用，加大宣傳力度，不斷總結經驗。”

我們在省級認定的基礎上，組織責任督學外出學習考察，結合先進地區(qū)的經驗，進一步推進教育督導網絡平臺的建設，積極創(chuàng)建“全國責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)”，認真做好國家級評估認定準備工作。

2.助推“義務教育優(yōu)質均衡”

積極推進“義務教育發(fā)展優(yōu)質均衡縣”的創(chuàng)建工作，針對我區(qū)接受“兩項督導”和“教育強縣”省市督導評估中發(fā)現的問題，積極與各職能科室、責任督學聯(lián)合組成“專項督查小組”，對有關單位和學校進行跟蹤指導，特別對均衡水平相對薄弱的學校加強跟蹤指導，督促其早日完成整改。

加強與轄區(qū)省屬、市屬學校的溝通與協(xié)調，并督促轄區(qū)各學校按照閩教督【2017】20號文件，對照我省新頒布的優(yōu)質均衡發(fā)展評估指標體系，加快學校自身建設，優(yōu)質均衡發(fā)展系數，不斷提升辦學水平。

三、加強街鎮(zhèn)指導, 促進教育履職

繼續(xù)開展每年12月，區(qū)政府與十個街鎮(zhèn)簽訂教育目標責任書工作。對十個街鎮(zhèn)開展“鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作”督導評估，指導街鎮(zhèn)做好《福建省教育督導評估基礎數據統(tǒng)計表》中教育結構表的統(tǒng)計工作。督促街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實教育職責，做好教育基礎性工作，尤其是做好“控輟保學”和“組織入學”工作。同時指導街鎮(zhèn)挖掘教育資源,開展豐富多彩的社區(qū)教育工作,提高轄區(qū)居民整體素質,逐步形成我區(qū)街鎮(zhèn)教育工作的“一街一特色”的良好局面。

四、加強隊伍建設，促進督學專業(yè)化。

1、加強督學隊伍建設

配齊專兼職督學，組建責任督學工作室，建立特聘督學專家團隊。

邀請部分退休校園長、高校及省市教育部門的專家為特聘督學；為9位中小學責任督學配備特約督學，組建為責任督學工作室。明晰各類督學的工作職責。組織開展第一屆特聘督學、第五屆特約督學聘任暨責任督學工作室授牌儀式。

2.強化督學業(yè)務培訓

根據培訓規(guī)劃，組織特約督學崗前培訓，舉辦專職督學、責任督學、特約督學培訓班，邀請督導專家開設專題講座，組織責任督學交流考察心得，開展督學沙龍、網絡培訓等形式，不斷提高教育督導隊伍素質。同時，組織開展課題研究，組織責任督學撰寫“督導案例”，提升我區(qū)責任督學掛牌督導專業(yè)水平。

3.探索督導有效途徑

充分調動專職督學、特聘督學、責任督學和特約督學的工作積極性，提高工作水平，科學規(guī)范地對學校進行監(jiān)督和指導，注重專職督學和責任督學掛牌督導結果應用，把督導結果納入年終校園長和學校管理績效考評，督促學校加強學校管理，依法依規(guī)辦學。

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