暑期個人社會實踐心得體會應該怎么寫？這是一個重要的有意義的活動，你的感觸是什么呢？一起來參考一下這篇文章吧！

如果要我談談對這次暑期實踐經歷的感想，我不會選擇堂皇的大話來戲說一個國家的貧富差異，也不會想自賣自夸地說我們淺薄的IT知識教學會給這些留守兒童的未來帶來何許大的影響。我只是想說說，這對我們而言或許陌生而普通的幾天時光，對那些孩子而言似乎是一份值得期待下次的陪伴。

并不意外的是，生活的差異是存在的，畢竟這差異也正是我們選擇實踐的理由之一。讓我印象深刻的還是孩子們的思維方式和價值觀念“被迫”的走向。“原來”比起動畫片，他們更喜歡鬼片。“原來”即使生活條件如此有限，游戲帳戶也可以很富裕。我想，這些連我們在短短幾天里都能了解到的情況在日常生活中應該并不難發(fā)現(xiàn)，可是為什么沒有人會糾正，指引他們呢？因為他們缺少關注和陪伴。

我印象最深的有三件事。

其一，每次在我們到達實踐社區(qū)之前，孩子們便早已在社區(qū)服務中心的樓下等待著我們，即便天氣真的很熱，空氣悶到你想罵人，但每次我們到了的時候孩子們都會大聲叫著告知其他伙伴“他們來了！”。

其二，對于曾經來做實踐的哥哥姐姐的名字，孩子們都能一一道出，并且迫切的詢問這次為什么沒有來。坦白的說，他們或許根本就不在乎我們的ppt里寫了些什么，也不記得我們在講臺上自以為為他們好的教了些什么。但是他們真的記得并珍惜曾今的每一份陪伴——那些你或許給予過但并不在乎的日子。也許，他們真的不希冀我們會教些什么，只是希望，有人能注意，并且陪陪他們。

其三，我記得有一個小男孩是真的很皮。圍著房間一圈圈的轉啊轉，在地上爬啊爬，當你跟他說不要這么做時，他就會笑到眼睛瞇成一條縫看著你。如果剛剛哪個哥哥姐姐說了他，他一定會故意跑到那個人面前鬧他一會兒。但是怎么都不怕兇的他，在聽說過度的吵鬧可能會導致我們陪他們的機會變少時，竟然立刻主動跑到其他吵鬧的孩子面前，做出讓他們安靜的手勢。他應該是真的很想有人注意，陪伴自己吧。

作為一名大學生，我們并不可能承諾給予這些留守兒童多少物質上的支持。我們能做的，應該做的就是以一種更有意義的方式給予這些孩子們他們期盼的起，而我們也給的起的陪伴。 

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