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教師節(jié)對(duì)于老師的贊美之聲，你聽(tīng)到了嘛？那一聲又一聲，緩緩的落在心頭上。下面是小編帶來(lái)的教師節(jié)學(xué)生代表詩(shī)朗誦——置此札，君懷袖。

    三月的玉蘭，

    在春風(fēng)里開(kāi)花。

    只為等待六月初夏，

    和桃李一同綻放天涯。

    九月的杉樹(shù)，

    在寒秋中挺拔。

    遮擋多少風(fēng)吹雨打，

    才讓二月蘭開(kāi)遍腳下。

    多少個(gè)春和秋，

    凝望著龍門(mén)的晚霞。

    多少個(gè)日和夜，

    幾支燈盞幾杯清茶。

    多少次你和我，

    走到蘭花小徑的分岔。

    多少回笑和淚，

    您伴著我慢慢長(zhǎng)大。

    課上課下，您聲音沙啞

    每分每秒，我也在進(jìn)取�。�

    清晨六點(diǎn)的早鐘，

    九點(diǎn)一刻的星夜，

    操場(chǎng)迎面的風(fēng)，

    杉樹(shù)枝上的月。

    如果在初秋的某天，

    我捧著花來(lái)到你面前，

    那是我不想等離別的信箋，

    才對(duì)您說(shuō)這聲謝謝。

    老師，您辛苦了！

    因?yàn)橛心?我們唱天行有常；

    因?yàn)橛心?我們唱致知窮理；

    因?yàn)橛心?我們明白了真理是無(wú)盡藏；

    因?yàn)橛心?我們每進(jìn)一寸都由衷歡喜。

    聽(tīng)一段  四度春風(fēng)化綢繆，

    如耳畔無(wú)微不至的叮嚀 潤(rùn)物細(xì)流；

    敬一杯  傾盆夏雨風(fēng)滿(mǎn)樓，

    如那些年攜手邁過(guò)的泥濘 不勝不休；

    寫(xiě)一筆  幾番秋雨洗鴻溝，

    生生不息的百年輝煌之江河 日夜浩蕩奔流；

    唱一聲  那凜冬的頌歌，

    是莘莘上中學(xué)子的吶喊——時(shí)代的最強(qiáng)音！

    您和我們一樣 迎接朝日 擁抱晨光；

    您和我們一樣 與書(shū)為友 盡情徜徉；

    您和我們一樣 是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的健將；

    您和我們一樣 是良師益友 給我肩膀 教我堅(jiān)強(qiáng)。

    最香 是念慈樓的墨香 清雅芬芳；

    一書(shū)一世界 一筆譜夢(mèng)想；

    且讓陽(yáng)光斑駁 透過(guò)玻璃窗；

    有風(fēng)吟鳥(niǎo)鳴 籃球落地聲響；

    彈指揮間留罅隙 少年孜孜惜寸光；

    恩師教誨怎能忘 日后為國(guó)做棟梁。

    當(dāng)最熟悉的味道留在了食堂，

    當(dāng)淺淺的的皺紋印刻她們臉龐，

    當(dāng)你回到林蔭道 走在奔飯的路上，

    望見(jiàn)園丁用辛勤的汗水 為校園美妝，

    當(dāng)你看到平凡的人有著非凡的力量，

    在這個(gè)舞臺(tái)上 讓我們一起為他們鼓掌！

    不夸問(wèn)誰(shuí)撐起巍巍的龍門(mén)，

    只發(fā)軔奔赴您指引的前程，

    您知誓言非我們尋�？谖牵�

    這不是寡恩是學(xué)子的情深。

    您說(shuō)要像朝氣蓬勃的新筍，

    為長(zhǎng)作參天竹而努力扎根，

    您知我不善寫(xiě)華麗的贊文，

    只把您的諄諄在心里思忖。

    思忖，

    在晴朗的黃昏，

    在雨雪的紛紛，

    在夜色的沉沉，

    在曙色的耿耿。

    縱使來(lái)日遠(yuǎn)征，

    出龍門(mén)，

    入紅塵，

    不忘當(dāng)年是書(shū)生，

    聽(tīng)君一語(yǔ)，

    懷袖平生。

    平生萬(wàn)事，

    此間最堪回首。

    懷想如潮，

    一語(yǔ)涌上心頭：

    老師，您辛苦了！

    教工！您辛苦了！

    千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡心中的感激，

    百感交集化作一句真摯的謝謝！

    上中因你們而輝煌，

    上中因你們而自豪！

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