成長必然是有重量的，一路走來，會有諸多的困難與質(zhì)疑，堅定自己的初心，終有一日，會實現(xiàn)心之所向。下面是小編帶來的2018暑期實踐報告：學(xué)子支教記憶，有興趣的可以看看。

    愿有人傾聽你的故事

    “我的弟弟很可愛，每次放學(xué)回家他都會沖過來抱住我。”“很小的時候跟著媽媽一起去上班，看到媽媽辦公桌的玻璃板下面壓著我的照片，好奇問媽媽，為什么要放我的照片？媽媽說這樣我上班的時候想你了就可以看看照片呀～四歲的我表示很滿意”······隨著一個個故事被小學(xué)生們用稚嫩的童聲描述出來，滿天星**隊**隊在**小學(xué)舉行的故事分享會活動拉開了序幕。

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    重溫成長之路，傳播勵志故事

    為鼓勵每一個學(xué)生大膽開口，表達出自己的所思所感，在教給學(xué)生們演講、口頭敘述、語言表達與肢體表達協(xié)調(diào)配合的要領(lǐng)之后，志愿者老師率先分享起自己人生中難忘的故事，在給學(xué)生們做示范的同時，借隊員們的自身故事，激勵學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、執(zhí)著追求，希望他們能對生活飽含熱情與感恩之心。

    隊員們大都從自己的學(xué)習(xí)歷程展開，分享十幾年來寒窗苦讀的點滴感觸——有幼稚無知，也有勤奮懂事；有貪玩無畏，也有悔恨重生；有風光滿滿，也有落寞低谷。四年級二班班主任楊軍說起自己的高中。高一時調(diào)皮搗蛋，高二又荒廢光陰，直到高三才慢慢領(lǐng)悟到高考與學(xué)習(xí)對人生的重大意義。“就在高二的暑假，我覺得這樣的人生真沒意思，我得憑自己的努力實現(xiàn)點什么，要拿下高考，去個理想的地方！”說到這里，楊軍眉宇間透露著些許自豪，同學(xué)們也都目不轉(zhuǎn)睛，神情激動。

    班長陳中華主動舉手：“我認為我現(xiàn)在就是這樣。雖然以前并沒有很優(yōu)秀，但我的理想是去十一中念初中，我每天都在努力，一定要實現(xiàn)它！”

    成長必然是有重量的，一路走來，會有諸多的困難與質(zhì)疑，堅定自己的初心，終有一日，會實現(xiàn)心之所向。

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    分享點滴生活，鍛煉表達能力

    在故事分享會上，學(xué)生們爭先恐后地分享自己的故事，雖然學(xué)生們不能夠用長句子流暢地表達出來，但是大家分享故事時充滿激情，這讓這些故事變得生動形象起來。

    “這次活動孩子們比我們預(yù)想的要積極。”支教隊隊長王晟潔感慨道。她表示舉辦這次活動就是期望學(xué)生們能站起來，敢于表達，進而提高自己的演講能力，從而做到擅于表達。“孩子們分享自己故事時雖語言質(zhì)樸，但卻無不打動著老師們的心。”在聽完一位留守兒童分享自己擔心在外打工父母的安危，期待他們早日回家的故事后，老師們?nèi)滩蛔�為她鼓起了掌�?/p>

    圖為孩子走上講臺分享自己的故事

    隨著分享會的進行，學(xué)生們分享故事的范圍也逐漸擴大，四大發(fā)明、女媧補天、抗美援朝戰(zhàn)爭或者學(xué)習(xí)生活中遇到的事情都是大家分享的內(nèi)容。一個個或有趣或動人的故事，一顆顆純潔熾熱的童心，如同滿天熠熠的星光，美好而明亮。

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    品讀文學(xué)經(jīng)典，體會藝術(shù)人生

    小學(xué)生們的人生經(jīng)歷或許不夠豐富，但感悟體驗卻一點不少。來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的他們，大多是留守兒童，對于家庭、父母有著不同于城里孩子的理解。五年級的劉亞講述了家里從小房子變到大房子的幸福表象下，逐步淡化的家庭氛圍。她分享道：“爸爸工作越來越忙，我很想念以前一家人一起看恐怖片的日子，爸爸護著我和媽媽的感覺很難忘……”

    她的故事獲得很多孩子的共鳴，很多同學(xué)眼神失落、飽含淚水。他們的成長里缺失了許多來自父母的關(guān)愛和陪伴。

    有言“腹有詩書氣自華”、“書中自有顏如玉”。除了自己的故事，還可以分享在課外書和生活中了解到的故事。大家做足了準備，童話故事、寓言故事、成語故事應(yīng)有盡有。

    三年級的同學(xué)們在語文老師的鼓勵之下，整理了前期學(xué)習(xí)的諸多成語，積極探索成語背后的由來，并進行分享，從新角度掌握授課內(nèi)容。草船借箭、鑿壁偷光、聞雞起舞、亡羊補牢等經(jīng)典成語故事輪番在三年級的分享會中展現(xiàn)，堪稱一場精彩絕倫的經(jīng)典文化盛宴。

    開展防震安全演練

    為了增強學(xué)生們的安全意識，確保地震發(fā)生時能夠迅速有效地撤離，8月14日上午，滿天星**隊**分隊舉行防震安全演練活動，**小學(xué)各年級同學(xué)在班主任的組織下參與活動。

    2018年是汶川地震十周年，各班主任組織同學(xué)們利用早讀時間在班里舉行默哀儀式，為逝者祈福。接著各班主任介紹了課間防震演練活動，告知同學(xué)們要迅速、有序地撤離，并且講述了撤離過程中的注意事項，同時強調(diào)了下樓過程中一定要注意安全，避免發(fā)生踩踏事故。課間，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下由原來規(guī)劃好的路線有序撤離教學(xué)樓，前往操場集合，整個撤離過程歷時1分18秒。撤離過程中，各班同學(xué)嚴格遵守紀律，并用手或者書本護住頭部來減少地震中可能受到的傷害。

    “我們班的同學(xué)都特別主動，在我說要有序離開教學(xué)樓時他們就猜到了要進行防震演練，每人都自覺拿一本書護住頭部。”班主任尹曉蕾在總結(jié)會上說道。8月14日凌晨正值云南玉溪地震，此時舉辦防震安全演練更能培養(yǎng)學(xué)生們的安全意識，確保地震發(fā)生時能夠有效減少人員傷亡。

 

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