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小學(xué)2018年下半年工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 11:28:15 | 移動端:小學(xué)2018年下半年工作總結(jié)

小編今天提前給大家?guī)砹诵W(xué)2018年下半年工作總結(jié),很快這下半年也會結(jié)束,你的總結(jié)是什么呢?下面的范文一起參考!

***小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué) 12 年,逐步形成了自己的辦學(xué)方式,積累了豐富的辦

學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了常規(guī)常態(tài)長效的做法,***小學(xué)教育集團(tuán)各項(xiàng)工作在長效中不斷

發(fā)展。***小學(xué)的辦學(xué)業(yè)績來自于全體老師共同付出,也歸全體教師共同享有,

集團(tuán)辦學(xué)的成效為集團(tuán)每一個老師帶來榮耀。只要堅(jiān)持理性辦學(xué),務(wù)實(shí)發(fā)展,嚴(yán)

格規(guī)范、警惕折騰,集團(tuán)辦學(xué)就會年年進(jìn)步,集團(tuán)師生一定天天向上。

一、“基準(zhǔn)教學(xué)”:上好課是硬道理

這些年來,***小學(xué)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)墼?ldquo;基準(zhǔn)教學(xué)”研究之中,成為教

育集團(tuán)教師共享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),基準(zhǔn)教學(xué)也是集團(tuán)教師的共同機(jī)會。高級教師教研

合作團(tuán)隊(duì)帶出了一批骨干教師,有的骨干教師也有了自己的教研合作團(tuán)隊(duì),一批

年輕有為的青年教師也成了教學(xué)骨干。基準(zhǔn)教學(xué)的目的在于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,

有了教師的專業(yè)發(fā)展才能成就學(xué)生的夢想。

1.分校區(qū)召開基準(zhǔn)教學(xué)工作會議,推進(jìn)基準(zhǔn)教學(xué)研究

下半年,為了更好的推進(jìn)基準(zhǔn)教學(xué)研究,***教育集團(tuán)三校分別召開了基準(zhǔn)

教學(xué)工作會議。9 月底公辦***先召開,10 月份曹路和民辦***也先后召開。通

過基準(zhǔn)教學(xué)的研討與交流發(fā)言,進(jìn)一步凝聚大家的共識,將基準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)一步推向

深入。

2.區(qū)優(yōu)秀教研組(示范教研組)展示

教師個體的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)的支持與配合,團(tuán)隊(duì)的提升必然帶動團(tuán)隊(duì)中每一

個成員的不斷發(fā)展。

***小學(xué)數(shù)學(xué)組是區(qū)示范教研組,***小學(xué)語文組是區(qū)優(yōu)秀教研組,***小

學(xué)英語組是區(qū)優(yōu)秀教研組。根據(jù)區(qū)教研室的相關(guān)安排,這些示范教育組與優(yōu)秀教

研組都進(jìn)行區(qū)級層面的展示。這些展示活動一方面展現(xiàn)了教育集團(tuán)在提升教師專

業(yè)素質(zhì)方面的積極做法,也培養(yǎng)帶動了教師深入研究課堂教學(xué)的積極氛圍。

3.高級教師教研合作團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)課堂教學(xué)研究與實(shí)踐

2017 年***小學(xué)教育集團(tuán)繼續(xù)積極推進(jìn)“高級教師教研合作團(tuán)隊(duì)”的相關(guān)

工作,各個團(tuán)隊(duì)的活動從上學(xué)期開始更加注重活動質(zhì)量與成效,每月一次的活動

在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜老師的帶領(lǐng)下圍繞既定研究課題深入學(xué)習(xí)、探討、交流與研究當(dāng)前教

育教學(xué)的熱門話題,并積極的將團(tuán)隊(duì)研究的成果以公開課的形式展現(xiàn)出來,與學(xué)

科組的老師和集團(tuán)各校的老師一起分享,在研課與交流的過程中,思維的火花不

斷促進(jìn)教學(xué)智慧的生成,教師的專業(yè)素質(zhì)不斷得到提升與發(fā)展,很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)

2

校組建高級教師教研合作團(tuán)隊(duì)的初衷與目標(biāo)。

4.教育集團(tuán)教師流動工作

根據(jù)上海市教委和區(qū)教育局的相關(guān)規(guī)定,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育集團(tuán)的辦學(xué)成

效,教育集團(tuán)內(nèi)部老師要進(jìn)行流動,這項(xiàng)工作我們一直都在做,我們教育集團(tuán)有

公辦老師流動到民辦,有的流動到曹路,曹路與民辦的老師根據(jù)集團(tuán)的統(tǒng)一安排

也流動到公辦來。

明年我們將進(jìn)一步將教師的流動比例提高到 10%,集團(tuán)內(nèi)學(xué)校在編在崗教師,

凡男 55 周歲、女 50 周歲以下均參加教師流動。

5.特級教師支教

可喜可賀的是借助學(xué)校的平臺和學(xué)校創(chuàng)造的各種機(jī)會不斷歷練與提升,張麗

老師被評為小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,這既是她本人努力的結(jié)果,也是學(xué)校多年來一以

貫之的師資隊(duì)伍培養(yǎng)的必然結(jié)果。學(xué)校積極創(chuàng)造更多的機(jī)會讓更多的老師從中級

教師走向高級教師,從高級教師走向特級教師。學(xué)校也一直組織力量幫助相關(guān)教

師總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)特色,倡導(dǎo)大家敢于“亮劍”,積極“亮劍”。

張麗老師根據(jù)市教委的相關(guān)要求到曹路***小學(xué)進(jìn)行支教,也必將帶動曹路

***青年教師業(yè)務(wù)能力的提升。張老師到曹路小學(xué),每天路上要花的時間至少 3

個小時,但是曹路的老師們對張老師都非常關(guān)心,這樣的情誼讓老師工作起來更

愉快,學(xué)校也要對支教的老師給予關(guān)心。

6.公開教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)與獲獎統(tǒng)計(jì)

***小學(xué)教育集團(tuán)在 2017 年取得了積極的辦學(xué)成效,集團(tuán)各所成員校在市

區(qū)層面獲獎數(shù)量可喜,集團(tuán)公開教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)如下圖,一年 365 天,去掉假期的

話,基本上天天有課,有時甚至一天有幾節(jié)課,這也已經(jīng)形成了我們教育教學(xué)的

氛圍,都是常規(guī)常態(tài)的。

2017 年度***小學(xué)教育集團(tuán)公開教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)

項(xiàng)目名稱 打虎山路

第一小學(xué)

民 辦 打 一外 國

語小學(xué)

曹路***

小學(xué)

同濟(jì)小學(xué)

區(qū) 級 及 以 上公

開課

20 10 4 9

基準(zhǔn)評議課 17 13 21 校級公開課

基準(zhǔn)調(diào)研課 269 170 198 138 節(jié)

基準(zhǔn)隨堂課 130 90 89

3

2017 年度***小學(xué)教育集團(tuán)獲獎情況統(tǒng)計(jì)

項(xiàng)目名稱 打虎山路

第一小學(xué)

民 辦 打 一外 國

語小學(xué)

曹路***

小學(xué)

同濟(jì)小學(xué)

學(xué)校獲獎 48 35 19 30

教師獲獎 85 47 30 20

學(xué)生獲獎 356 346 147 144

二、青春飛揚(yáng):意氣風(fēng)發(fā)的年輕教師

***小學(xué)教育集團(tuán) 35 歲一下的青年教師有 100 多位,是***小學(xué)教育集團(tuán)

充滿朝氣的后生,年輕人中研究生比例超過 20%,學(xué)校、集團(tuán)和區(qū)青年骨干教師

占三分之一,***小學(xué)教育集團(tuán)重視年輕教師的成長,讓他們的青春在***激情

飛揚(yáng)。

1.見習(xí)教師培訓(xùn)工作

學(xué)校是上海市教師專業(yè)發(fā)展暨見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)校,2017 年承擔(dān)

了楊浦區(qū)的 14 位見習(xí)教師和曹路***小學(xué) 12 位見習(xí)教師的培訓(xùn)工作。其中有 2

名老師參加楊浦區(qū)小荷杯教學(xué)評比,獲得了二等獎。

學(xué)校見習(xí)教師培訓(xùn)的特色就是浸潤式培訓(xùn),“好老師應(yīng)該這樣起步”是我們

見習(xí)教學(xué)培訓(xùn)的一貫主題。在教師節(jié)慶;顒由,我們每次都會組織一個見習(xí)教

師入職宣誓的儀式,我們在見習(xí)教師帶教工作會議上也會有一個贈書的儀式,這

些都是人文校園與書香校園的特色活動之一。

2.青年教師主題論壇活動“青春在***”

“五·四”青年節(jié)之際,***小學(xué)教育集團(tuán)在搖籃體育館組織開展了以“青

春在***”為主題的青年教師主題論壇活動。來自集團(tuán)三校的團(tuán)員青年教師代表

與全體教師分享了自己對職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識以及自身在工作中的努力、成長、進(jìn)步

和成效。此次青年教師主題論壇主要分為三個板塊——“專業(yè)成長在***”、“全

面發(fā)展在***”、“崗位鍛煉在***”。

3.調(diào)整基準(zhǔn)組長與備課組長,讓青年教師崗位成才

學(xué)校近年來引進(jìn)了一批青年教師,這其中有很多都是具有研究生學(xué)歷的青年

教師,他們對教學(xué)有自己的思考,學(xué)校也考慮讓他們承擔(dān)更多的責(zé)任,進(jìn)一步促

使他們在專業(yè)上提升,提供平臺讓他們崗位鍛煉以實(shí)現(xiàn)崗位成才。一批青年教師

成為基準(zhǔn)組長或者是備課組長,崗位不同,責(zé)任不同,大家對教學(xué)的思考不同,

實(shí)踐證明學(xué)校在這些做法是非常有成效的,青年教師在教學(xué)上有了很大的進(jìn)步與

成長。

4.青年教師辯論賽

青年教師辯論賽是***小學(xué)教育集團(tuán)團(tuán)員青年教師的品牌活動,也是***小

4

學(xué)教師職業(yè)培訓(xùn)的一個重要載體。1 月 13 日下午***教育集團(tuán)全體教師在曹路

***小學(xué)多功能廳現(xiàn)場聆聽青年教師的辯論,感受正反方辯手的機(jī)智應(yīng)變和語言

表現(xiàn)力。

5.青年教師教育教學(xué)心得分享微論壇

11 月 24 日下午,***小學(xué)教育集團(tuán)青年教師微論壇活動在搖籃體育館舉行,

此次活動分“班集體是師生成長的搖籃”、“學(xué)會關(guān)心每一個孩子”和“在教與學(xué)

中共成長”三個板塊。教育集團(tuán)四所學(xué)校的 18 位青年教師登臺演講。本次活動

共收到集團(tuán)內(nèi) 35 歲以下青年教師近 120 篇征文,經(jīng)集團(tuán)評選有近半數(shù)的教師獲

獎,集團(tuán)希望教師們在研究學(xué)生的過程中研究自己,在探索教育的過程中探索教

學(xué),在研究兒童中與學(xué)生結(jié)伴成長,在結(jié)伴成長中學(xué)會研究。

這些系列活動促進(jìn)了青年教師整體素養(yǎng)的提升。

6.集團(tuán)青年骨干教師評選

學(xué)校各個層面的骨干教師人數(shù)較多,專業(yè)水平很高,但由于名額的限制,在

某種程度上讓青年教師缺少了進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會,為了鼓勵集團(tuán)青年教師不斷實(shí)

現(xiàn)自我發(fā)展,教育集團(tuán)組織集團(tuán)青年骨干教師的評選活動,為青年教師梳理專業(yè)

的地位,增加青年教師的專業(yè)自信,也引導(dǎo)青年教師將更多的精力放在業(yè)務(wù)提升

與專業(yè)發(fā)展上。

三、教育科研:課程與教學(xué)中的反思

老師們針對問題找出解決的好方法,這是老師最接地氣的教育教學(xué)研究,集

團(tuán)每年有數(shù)十位老師或教育科研獎,教育科研工作整體反應(yīng)了我們在課程與教學(xué)

中的思考與進(jìn)一步的反思。

1.中德環(huán)節(jié)教育合作課程的開發(fā)與研究

中德環(huán)境教育合作課程是教育集團(tuán)開發(fā)的校本課程,我們把環(huán)節(jié)教育的課程

也編輯出版了,我們派教師在上海和杭州分別參加了相關(guān)的研討活動與展示活動,

獲得中德兩國專家和市教委的肯定。

2. 集團(tuán)共享課程不斷豐富

為了深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),不斷促進(jìn)教育集團(tuán)各成員校的內(nèi)涵發(fā)展,提升各

成員校辦學(xué)成效,教育集團(tuán)根據(jù)教育集團(tuán)課程共享方案不斷豐富集團(tuán)共享課程。

如:***小學(xué)“搖籃”課程,其中包括:一年級《文明禮儀》,二年級《游戲與健

康》,三年級《我與科技》,四年級《藝術(shù)博覽》,五年級《三味書屋》;同濟(jì)小學(xué)

《博·愛——助力孩子生命成長》課程;由***小學(xué)姜婭敏老師開發(fā)的《鐵絲加

工》校本課程;“玩泥與陶藝”校本課程;***小學(xué)的“爸爸課堂”課程也在積極探

索成為集團(tuán)共享課程。

3.教育教學(xué)文稿評選

教育集團(tuán)每學(xué)期一次的教育教學(xué)文稿評選既是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,也

5

是引導(dǎo)教師專注教育教學(xué)勤于筆耕的積極舉措。

為了更好的體現(xiàn)文稿評選的專業(yè)性,教育集團(tuán)在原有的基礎(chǔ)上,邀請?zhí)丶壗?/p>

師與特級校長來校參與文稿的評選。

4.開展集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)案例與論文撰寫的培訓(xùn)

為了更好地提高青年教師撰寫教育教學(xué)案例與教學(xué)論文撰寫的能力,教育集

團(tuán)充分發(fā)掘內(nèi)部資源,組織有科研特長的老師對教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),本學(xué)期***

小學(xué)王成軍老師到曹路***小學(xué)與老師分享自己撰寫案例與論文的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),同

時一對一指導(dǎo)有需求的老師不斷提高科研能力。

5.積極申報(bào)上海市教學(xué)成果獎

2017 年上海市教委與楊浦區(qū)教育局都組織開展了學(xué)校教學(xué)成果獎的評選工

作,***小學(xué)教育集團(tuán)的***小學(xué)與同濟(jì)小學(xué)梳理的學(xué)校教學(xué)成果,在楊浦區(qū)中

小學(xué)幼兒園提交的教學(xué)成果獎評選中脫穎而出,被推薦參加上海市教學(xué)成果獎的

評選工作,全區(qū)只有 25 個名額。

得益于學(xué)校豐富的校本課程與豐富的文化藝術(shù)活動包括社團(tuán)活動,我們的學(xué)

生是全面發(fā)展的,學(xué)生參加市區(qū)各種比賽成績是可喜的,包括民樂、管樂、舞蹈、

合唱、朗誦、科技、頭腦奧林匹等等,學(xué)生出彩的背后是教師的辛苦付出,這些

經(jīng)歷對學(xué)生的成長來說都是很難忘的,都是一生寶貴的財(cái)富。

四、學(xué)習(xí)與提高:明明白白做老師

學(xué)校一直倡導(dǎo)教師開展各種學(xué)習(xí)活動,通過學(xué)習(xí)不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),

通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的知識視野,為此學(xué)校組織不同層面的教師參加各種學(xué)習(xí)

活動,讓大家明明白白做老師,不稀里糊涂的做老師。

1.集團(tuán)校長書記的學(xué)習(xí)與提高

作為學(xué)校管理人員,各個學(xué)校的校長與書記的教育思想與管理能力的提高是

將集團(tuán)辦學(xué)不斷推向深入的基石。教育集團(tuán)組織大家參加了很多高端的論壇活動

與講座活動,比如組織參加由原國務(wù)院新聞發(fā)言人、上海市副市長、浦東新區(qū)管

委會主任趙啟正主講的講座,參加上海市教育學(xué)會組織的校長論壇活動等等。這

些報(bào)告與論壇都很生動,也很精彩,其中的信息量也很大,對我們也是一種智慧

的啟迪,也是一種啟發(fā)。

2.中層管理干部的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

對集團(tuán)中層管理干部進(jìn)行培訓(xùn)是***小學(xué)長期以來一直堅(jiān)持的積極舉措之

一。上半年我們在民辦***組織了“勤實(shí)踐,敢擔(dān)當(dāng),有作為”為主題的管理人

員培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。下半年,我們組織了“在教育教學(xué)實(shí)踐中成長”為主題的管理

人員培訓(xùn)活動。大家通過工作交流,共同提高,不斷提升管理的智慧。

作為中層干部,大家都不是專職的管理人員,每個中層干部也都是任課教師。

6

很多的管理工作都是在完成教育教學(xué)任務(wù)的前提下去完成的,尤其是這學(xué)期有很

多評比、檢查,資料整理或者匯報(bào)也都是我們這些中層干部在做,大家白天上課,

晚上下班后留下來繼續(xù)加班,做得很辛苦。

3.青年教師外出學(xué)習(xí)活動

青年教師也要開闊視野,不能每天都是關(guān)起門來教育學(xué)生。學(xué)校為青年教師

創(chuàng)造了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,比如聽曹可凡的報(bào)告,比如參加“人才選拔與君子養(yǎng)成”

論壇,學(xué)習(xí)專家學(xué)者的思想對青年教師的發(fā)展很重要。

4.信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,尤其是信息技術(shù)的發(fā)展,對我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)提供

了很多的便利,如何有效的利用信息技術(shù)提升我們的課堂教學(xué)成效是每所學(xué)校都

要思考的問題。

我們組織集團(tuán)全體教師到金山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)去交流學(xué)習(xí),他們在信息技術(shù)的

應(yīng)用方面做的很扎實(shí),也很有成效。通過學(xué)習(xí),我們積極探索適合我們的方式方

法,尤其是青年教師需要在這方面做出更多的努力,我們希望能夠有一個好的效

果,不要為了使用技術(shù)而使用技術(shù),要借助技術(shù)切實(shí)提高課堂的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)是一種氛圍,有組織的學(xué)習(xí)活動本身不是目的,只是一種手段,目的在

于營造積極的學(xué)習(xí)氛圍,通過不斷的學(xué)習(xí)提升自身的綜合素質(zhì),學(xué)做一個有思想

的教師。

五、人文校園:滋養(yǎng)師生的人文情懷

***小學(xué)的校園是人文校園、藝術(shù)校園、生態(tài)校園、創(chuàng)新校園,關(guān)鍵是人文

校園,通過人文校園建設(shè)滋養(yǎng)師生的人文情懷,就其內(nèi)涵而言可以從兩個方面解

讀,我們崇尚的是善良、關(guān)愛、感動、感性、情誼、互助,謹(jǐn)防的是狹隘、自私、

刻薄、冷漠、計(jì)較、散漫。這也是人文素養(yǎng)的基本內(nèi)涵,有了這些人文素養(yǎng)才會

有教育思想、教學(xué)相長、師生和諧、職業(yè)自覺、團(tuán)隊(duì)合作、社會責(zé)任。

1.***人文講壇

***“人文講壇”邀請了上海師范大學(xué)盧家楣教授開設(shè)了一次主題為“以情

優(yōu)德,提高學(xué)校德育工作的藝術(shù)性”的講座。盧教授運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語言,濃厚

的人格魅力和生動形象的教育案例,為老師們一一詳細(xì)解讀“以情優(yōu)德”這個主

題,F(xiàn)場的青年教師運(yùn)用飽滿的感情朗誦了盧教授提供的多篇不同文體的課文,

感受教學(xué)中情感運(yùn)用的魅力,贏得了在場老師的陣陣掌聲。

2.男教師勵志會

男教師聯(lián)誼會,每次活動都有主題,比如:像山那樣思考;在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)素

質(zhì)、在努力中獲得進(jìn)步;男教師的責(zé)任與風(fēng)度;自尊、自強(qiáng)、自立;男人的擔(dān)當(dāng),

男教師的作為;男兒當(dāng)自強(qiáng);做智慧大氣的男人;***發(fā)展有我在;我和我的學(xué)

7

校。今年的主題是兄弟、情誼、責(zé)任。這是獨(dú)有的***小學(xué)文化,在***小學(xué)男

教師很多,也很出彩。***男教師充滿責(zé)任擔(dān)當(dāng),又酷又帥,是***小學(xué)的財(cái)富,

也希望男教師多用功,做好自己的工作,在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上更上一層樓。

3.參加上海教工文化展示活動

學(xué)校(集團(tuán))女教師代表區(qū)教育工會參加了“黨的光輝照我心——上海女教

師綜藝展演”活動,一曲《洪湖水浪打浪》展現(xiàn)的是上海女教師奮發(fā)向上的精神

風(fēng)貌,顯示的是教苑巾幗心向黨的亮麗風(fēng)采。“臺上一分鐘,臺下十年功”,從練

唱功,到練形體,再到情感投入,我們女教師抓住每一次排練的機(jī)會;從發(fā)型到

配飾,我們的女教師沒放過任何一個細(xì)節(jié)。她們的傾情演唱得到了現(xiàn)場觀眾和專

家的好評。

4.“春暖花開,歌舞飛揚(yáng)”

不斷創(chuàng)新同樣是學(xué)校文化的重要特點(diǎn)。為了慶祝三八婦女節(jié),慰勞辛勤工作

的全體女教師,學(xué)校男教師聯(lián)誼會在獻(xiàn)詩、獻(xiàn)歌、獻(xiàn)花的基礎(chǔ)上,組織了別開生

面的慶祝舞會,“詠之抒懷,舞之怡情,蹈之健身” 。為了更好地開展這次活動,

學(xué)校聘請了專業(yè)教練為大家進(jìn)行輔導(dǎo),短短幾周的時間,老師們對華爾茲、四步、

倫巴、恰恰駕輕就熟。這既是一種健身活動,又是一種文化活動。集團(tuán)近三百位

老師濟(jì)濟(jì)一堂,隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。青年教師的“兔子舞”將活動引入了

高潮,隨著老師們的不斷加入,舞動的人群猶如一條長龍,恰似四海八荒的“兔

子”嗨翻全場。

5.高雅藝術(shù)進(jìn)校園

高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動時***集團(tuán)的傳統(tǒng)活動,目的在于通過高雅藝術(shù)不斷提

升教師的文化藝術(shù)素養(yǎng),豐富教師的職業(yè)生活。2017 年年初的活動是邀請上海

歌劇院來校展演歌劇《江姐》,年底將繼續(xù)邀請上海歌劇院來校展演話劇《茶花

女》。

6.骨干教師聯(lián)誼會

今年 7 月我們成立了***小學(xué)教育集團(tuán)骨干教師聯(lián)誼會,給各位老師們一個

交流的平臺,學(xué)校的高級教師、骨干教師等一共有 7、80 位骨干教師,大家進(jìn)行

業(yè)務(wù)的交流,這樣的交流平臺也增強(qiáng)了凝聚力,創(chuàng)設(shè)了一個很好的交流氛圍。會

長是朱衛(wèi)劍老師,三個校區(qū)各有一位副會長,分別是蘇旖、蔣華和戚群老師。每

學(xué)期,我們會活動 1-2 次。

六、高位均衡:老百姓家門口的好教育集團(tuán)

***小學(xué)教育集團(tuán)的辦學(xué)成效除了師生獲獎,還體現(xiàn)在各種媒體對辦學(xué)的相

關(guān)報(bào)道上。

1.中國教育電視臺開學(xué)直播

9 月 1 日,中國教育電視臺在全國各地選取不同的學(xué)校直播報(bào)道學(xué)校開學(xué)情

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況,***小學(xué)作為上海唯一的報(bào)道點(diǎn),向全國同步直播新學(xué)期開學(xué)第一天學(xué)校的

開學(xué)典禮、新生入學(xué)儀式和課堂教學(xué)活動。

2.公益講座

由團(tuán)市委、少工委聯(lián)合主辦的“讓孩子們成長的更好”名校長公益大講堂活

動中,卞校長以“尊重孩子是讓其成長的前提”為主題和家長進(jìn)行了深入的交流

與溝通。上海市電視臺組織的公益講堂,也邀請卞校長和家長、學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場

互動交流,大家都表示受益匪淺。

3.報(bào)刊宣傳報(bào)道

就教育集團(tuán)辦學(xué)的各個方面以及***小學(xué)在教育教學(xué)方面的特色做法,各種

報(bào)刊進(jìn)行了積極的宣傳與報(bào)道,包括《解放日報(bào)》、《青年報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《東

方教育時報(bào)》、《楊浦時報(bào)》等等。

4 自媒體宣傳報(bào)道

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),各種微信公眾號 2017 年對***小學(xué)與***小學(xué)教育集團(tuán)的

宣傳報(bào)道多達(dá) 75 項(xiàng),包括學(xué)生活動、教育教學(xué)工作、學(xué)校德育工作、學(xué)校課程

建設(shè)、學(xué)校管理等等諸多方面。

5.微電影鏡頭下的教育集團(tuán)辦學(xué)

2017 年,***小學(xué)教育集團(tuán)以微電影的形式對集團(tuán)辦學(xué)的相關(guān)情況進(jìn)行了

拍攝,包括《許身孺子,成就夢想》、《于無聲處育芳華》。區(qū)教育局也多次來校

拍攝有關(guān)教育集團(tuán)化辦學(xué)方面的鏡頭與素材制作相關(guān)微電影。

***小學(xué)與***小學(xué)教育集團(tuán) 2017 年代表?xiàng)钇謪^(qū)參加了多次市級層面展示

與匯報(bào)的機(jī)會,這與學(xué)校的整體辦學(xué)水平密切相關(guān),比如上海市書香校園評選、

上海市行為規(guī)范示范校評選、上海市安全文明校園評選等等,學(xué)校同時被區(qū)文明

辦推薦參加全國文明校園的創(chuàng)建與申報(bào)工作,雖然由于名額的限制未能成功申報(bào),

但這也充分表明了我們具備這個實(shí)力去爭取,付出總會有回報(bào),我們在教育事業(yè)

上孜孜以求的不斷努力必定會有福報(bào)。

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