讓廣大教師切身感受到節(jié)日的濃厚氛圍,營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我世紀(jì),無私奉獻(xiàn)”的精神,確保廣大教師過一個(gè)喜慶、祥和的節(jié)日。下面是小編帶來的2018教師節(jié)活動(dòng)策劃方案最新【4篇】,有興趣的可以看一看。
1.
教師節(jié)策劃方案
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于做好慶祝2018年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》的文件精神,集中展示教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、推進(jìn)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》取得的新進(jìn)展新成效,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命,深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
我校將圍繞主題,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真組織開展好第34個(gè)教師節(jié)相關(guān)活動(dòng)。讓廣大教師切身感受到節(jié)日的濃厚氛圍,營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我世紀(jì),無私奉獻(xiàn)”的精神,確保廣大教師過一個(gè)喜慶、祥和的節(jié)日。
二、教師節(jié)活動(dòng)主題:弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人。
三、活動(dòng)時(shí)間:9月9日-10日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由學(xué)校黨總支部、校委會(huì)總負(fù)責(zé),校各部門協(xié)助組織工作。教職工趣味活動(dòng)由各級(jí)部配合體育組完成。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1.校園環(huán)境布置:一樓電子屏幕滾動(dòng)播放對(duì)教師祝福語(yǔ),“熱烈慶祝第34個(gè)教師節(jié)!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間:9月9日---16日;教室里由各班班主任負(fù)責(zé)在9月8日前完成一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報(bào)。
2.廣播站送祝福:校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),歡迎全校學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲,送上祝福。
①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
②內(nèi)容:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、老師寄語(yǔ)等。
3.主題班會(huì)
各班利用9月9日晚自習(xí)開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會(huì)。由各班班委會(huì)負(fù)責(zé),可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。全體科任教師隨班參加,以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進(jìn)師生之間的友情,表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。
4.國(guó)旗下講話暨教師節(jié)表彰大會(huì):
校黨總支書記喬龍代表校委會(huì)作國(guó)旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。同時(shí)評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物(校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀德育工作者),大會(huì)具體流程另定。(備注:上午第三節(jié)課調(diào)整至第五節(jié))
5.征文:
主題:獻(xiàn)給老師的祝福
要求:參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章內(nèi)容積極、立意深刻,主題鮮明,能充分體現(xiàn)對(duì)老師的感恩之情。由校信息辦負(fù)責(zé)制定方案及表彰,語(yǔ)文教研組配合評(píng)選。
6.趣味體育活動(dòng):
為慶祝第34個(gè)教師節(jié),豐富教職工文化生活,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的凝聚力、向心力,利用9月10日下午舉辦趣味體育活動(dòng) ,具體活動(dòng)方案由體育組負(fù)責(zé)制定實(shí)施。
備注:9月10日下午高一學(xué)生參加教師活動(dòng)觀摩,高二、高三學(xué)生上自習(xí)。
六、活動(dòng)要求:
1.此次活動(dòng)具體由校委會(huì)負(fù)責(zé),做好具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作;各部門全面配合,共同努力。
2.活動(dòng)氛圍要求:充分體現(xiàn)“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發(fā)展”的氛圍。
3.各位相關(guān)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好自己負(fù)擔(dān)的工作環(huán)節(jié),做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備,使整個(gè)環(huán)節(jié)緊而有序,活而不亂。充分體現(xiàn)慶;顒(dòng)的教育性、群體性、服務(wù)性和引導(dǎo)性,引導(dǎo)廣大師生積極參與,確保各項(xiàng)活動(dòng)取得良好效果。
4.努力加大宣傳力度。主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門大力宣傳我校的先進(jìn)典型,通過校園網(wǎng)、微信平臺(tái)、宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等陣地加強(qiáng)宣傳,形成合力,進(jìn)一步推動(dòng)全校形成尊師重教的良好氛圍。
2.
教師節(jié)策劃方案
1
活動(dòng)主體
活動(dòng)對(duì)象
成都XX小學(xué)教職工
主辦單位
成都XX小學(xué)
主辦單位
成都市XX小學(xué)宣講部
活動(dòng)時(shí)間
2018年9月10日
因主辦方特殊要求
現(xiàn)不方便透露校詳細(xì)名及部分詳情,
忘各位理解
活動(dòng)KT板
2
預(yù)熱階段流程
1
準(zhǔn)備階段(10號(hào)上午課間10分鐘)
“尊師心語(yǔ)”之“班級(jí)祝福袋”
所有班級(jí)班長(zhǎng)將本班同學(xué)親手寫得祝福語(yǔ)合集在班級(jí)收納盒里,交到文教部,為下午的大會(huì)做準(zhǔn)備。
2
午間用餐時(shí)間(12:00-12:30)
“感念師恩“之“感恩宴”
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層為答謝所有教職工,特設(shè)“感恩宴”以表辛勤勞作的教師們,各位老師在午間用餐時(shí)間到食堂3樓就餐,每個(gè)科室一個(gè)餐桌,餐前校長(zhǎng)XX代表講話致感謝辭。
3
午間休息時(shí)間(12:30-13:00)
“我愛我?guī)?rdquo;之電影欣賞
所有教職工到圖書館一樓會(huì)議室統(tǒng)一觀看影片——《美麗的大腳》,團(tuán)委組織,信息技術(shù)中心技術(shù)支持。共祝教師節(jié)的來臨。
感恩宴臺(tái)卡
3
大會(huì)階段流程
1
朗誦階段(13:10-13:40)
全體學(xué)生到田徑場(chǎng)觀景臺(tái)按班級(jí)有序就坐,全校學(xué)生齊朗誦《致謝》
2
PK階段(13:50-15:00)
所有教職工到田徑場(chǎng)舉行教師節(jié)pk大賽,按照各學(xué)科一個(gè)組別有序進(jìn)行pk賽(破冰游戲、旗鼓相擋、大旋風(fēng))
3
感恩階段(15:00-15:40)
由各班級(jí)代表將班級(jí)的小禮物分發(fā)有序送給班級(jí)各科老師。
4
結(jié)束階段(15:50-16:00)
由宣講部張老師致感謝詞,會(huì)后,全體教職工到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門口領(lǐng)取一份禮物。
感恩簽到表
4
活動(dòng)流程一覽表
上午課間10分
文教部
班級(jí)祝福袋
12:00-12:30
食堂三樓
教職工統(tǒng)一就餐,校長(zhǎng)講話
12:30-13:00
圖書館會(huì)議室
觀看《我愛我?guī)煛分娪靶蕾p
13:10-14:40
田徑場(chǎng)
學(xué)生觀看感恩教師節(jié)目與教師pk大賽
15:00-15:40
田徑場(chǎng)
班級(jí)代表分發(fā)小禮物給班級(jí)各科老師
15:50—
田徑場(chǎng)
大會(huì)結(jié)束各位老師領(lǐng)取一份禮物
活動(dòng)刀旗
5
各部門負(fù)責(zé)
1
后勤部門
總務(wù)布置主席臺(tái)、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))
2
信息技術(shù)部門
負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個(gè))、現(xiàn)場(chǎng)攝影、錄像
3.
教師節(jié)活動(dòng)方案
九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國(guó)的第XX個(gè)教師節(jié),正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達(dá),也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。
二、活動(dòng)主題
收獲的九月,回報(bào)的季節(jié).“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx中心校
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、歌頌教師,舒緩心情。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),增進(jìn)教職工之間的凝聚力。
3、學(xué)校形象的塑造,推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、電子標(biāo)語(yǔ),“感恩教師,您辛苦了。祝老師節(jié)日快樂!
2、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的國(guó)旗下講話。
3、給老師獻(xiàn)花xx班級(jí)和xx班級(jí)負(fù)責(zé)
六、活動(dòng)內(nèi)容
本次以第xxx個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng),主要分為“幫您圓夢(mèng)”“晚會(huì)活動(dòng)”兩個(gè)階段進(jìn)行。
活動(dòng)一:
幫您圓夢(mèng),這個(gè)教師節(jié),夢(mèng)想和期待不再空白……
老師,是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。
參與形式:參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側(cè)面,鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
活動(dòng)二:
晚會(huì)
(1)游戲互動(dòng)。
(2)個(gè)人才藝展示
(3)卡拉OK
游戲內(nèi)容:
1、結(jié)對(duì)而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規(guī)定:本游戲央求場(chǎng)地較大,游戲末尾時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時(shí),各隊(duì)齊出,最先抵達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲央求參加者的協(xié)作默契。
2、尋寶大舉動(dòng)
參加人員:團(tuán)體
游戲規(guī)定:先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫"表演節(jié)目、取得獎(jiǎng)品等),而后把寶物散布在各個(gè)隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意翻開“寶物”,由主持人對(duì)獎(jiǎng)。
主持人依據(jù)“寶物”的形式給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如:寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲,獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的形式去做,而后,主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)
(1)了解老師的工作,體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。
(2)通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備:老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片)。
幼教資訊每日新鮮送達(dá),敬請(qǐng)?zhí)砑硬⿶廴宋⑿盘?hào)491870101
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn):用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛。
活動(dòng)過程
1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。
師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國(guó)際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?
重點(diǎn):知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。
2.游戲:猜猜這是誰。
(1)班里的3位老師分別戴上面具,請(qǐng)幼兒通過老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)
(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3.出示照片,講述老師的日常工作。
(1)師:這是老師的工作照片,誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,請(qǐng)幼兒回答)
(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂地成長(zhǎng)。小朋友們,你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)
4.師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感。
師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,如說出對(duì)老師的喜愛、抱一抱老師等)
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