作為一名數(shù)學(xué)老師，教好數(shù)學(xué)是我們的重任，你提前寫(xiě)好教學(xué)工作計(jì)劃了嗎？這里小編給大家?guī)��?lái)的是八年級(jí)2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

    學(xué)生分析（包括認(rèn)識(shí)、技能、思想情感等領(lǐng)域）

    總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的努力下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是兩級(jí)分化嚴(yán)重，優(yōu)等生掌握數(shù)學(xué)技能較好，后進(jìn)生需要更好的引導(dǎo)。

    八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)在整個(gè)初中數(shù)學(xué)知識(shí)中，占有很大的比重，其中的證明方法、不等式思想、函數(shù)思想是數(shù)學(xué)的核心思想方法，對(duì)學(xué)生的思維能力要求較高。

    八年級(jí)學(xué)生處于心理斷奶的青春叛逆期，思想波動(dòng)較大，易受外界因素干擾，成績(jī)?nèi)菀變蓸O分化，尤其是對(duì)于習(xí)慣了形象思維的他們，要轉(zhuǎn)變到抽象思維的邏輯推理、函數(shù)和不等式上，需要付出比以往更多、更艱巨的努力才行。

    提高教學(xué)質(zhì)量的措施

    備課方面的措施

    采用電子備課與紙質(zhì)備課相結(jié)合的形式。個(gè)人備課和備課組備課相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，博采眾長(zhǎng)，篩選、參考、整合，設(shè)計(jì)出符合自己學(xué)情的教案。

    精心制作教學(xué)課件，難以理解的內(nèi)容用動(dòng)畫(huà)形式直觀展示，有效突破重難點(diǎn)。

    課前準(zhǔn)備好教學(xué)材料，教具、學(xué)具的制作，預(yù)學(xué)材料的設(shè)計(jì)與整理。

    上課方面的措施

    抓兩頭，促中間。新課學(xué)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生，把更多的回答、板演機(jī)會(huì)讓給他們，力求他們當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容；對(duì)于中間層次的學(xué)生，要求課本B、C組習(xí)題盡量能完成；對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，除了前面兩類要求外，再設(shè)計(jì)一至兩道競(jìng)賽習(xí)題，要求他們當(dāng)天解答，并檢查解答情況。

    采用多媒體授課形式，充分利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段，拓展知識(shí)寬度，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，突破教學(xué)重難點(diǎn)。

    補(bǔ)差工作（對(duì)象、時(shí)間與措施）

    采取師徒結(jié)對(duì)形式，為每班后進(jìn)同學(xué)各找一名師傅，在老師的指導(dǎo)下，每對(duì)師徒利用課余或晚自習(xí)時(shí)間輔導(dǎo)。每對(duì)師徒之間，以月考成績(jī)?yōu)閰⒖歼M(jìn)行量化評(píng)比，及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)勝師徒。

    其他備注

    （2018年8月—2019年1月）

    周次

    日    期

    教學(xué)內(nèi)容

    備注

    1

    8.27-9.2

    預(yù)備周

    2

    9.3-9.9

    單元復(fù)習(xí)1~3章  4.1 探索確定位置的方法

    3

    9.10-9.16

    4.2 平面直角坐標(biāo)系（1）~單元復(fù)習(xí)

    教師節(jié)

    4

    9.17-9.23

    4.3坐標(biāo)平面內(nèi)圖形的軸對(duì)稱與平移及單元檢測(cè)四

    中秋節(jié)放假

    5

    9.24-9.30

    5.1---------5.2

    6

    10.1-10.7

    國(guó)慶節(jié)放假

    7

    10.8-10.14

    單元檢測(cè)~5.2 函數(shù)（2）

    8

    10.15-10.21

    5.3 一次函數(shù)（1）~5.4 一次函數(shù)的圖象（1）

    9

    10.22-10.28

    5.5一次函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用

    10

    10.29-11.4

    期中復(fù)習(xí)1、2單元

    11

    11.5-11.11

    期中綜合復(fù)習(xí)迎考

    期中考試

    12

    11.12-11.18

    八上綜合復(fù)習(xí)

    13

    11.19-11.25

    八下第一章  二次根式

    14

    11.26-12.2

    八下第二章一元二次方程2.1-----2.2

    15

    12.3-12.9

    八下第二章一元二次方程2.3-----2.4

    16

    12.10-12.16

    復(fù)習(xí)一二章并測(cè)試

    17

    12.17-12.23

    八下第三章數(shù)據(jù)分析初步

    18

    12.24-12.30

    復(fù)習(xí)一二三章

    19

    12.31-1.6

    期末綜合復(fù)習(xí)

    2019年元旦放假（按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行）

    20

    1.7-1.13

    期末綜合復(fù)習(xí)

    21

    1.14-1.20

    期末考試

    期末考試（2019年1月16-18日）

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