教學(xué)工作計(jì)劃是我們正在為新學(xué)期準(zhǔn)備的，你準(zhǔn)備好了嗎？這里小編給大家?guī)��?lái)的是小學(xué)2018年下半年教學(xué)工作計(jì)劃，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

    一、指導(dǎo)思想

    根據(jù)教育局2018年下半年教育教學(xué)工作意見(jiàn)，本學(xué)期教學(xué)工作始終堅(jiān)持“規(guī)范治校、質(zhì)量立校、特色興校、文化強(qiáng)校”的思路，以解放思想為動(dòng)力，以高品質(zhì)建設(shè)為主線，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移深化改革，構(gòu)建學(xué)校課程體系，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、高效發(fā)展。

    二、工作目標(biāo)

    1、狠抓教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理績(jī)效

    2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍

    3、立足校本教研，創(chuàng)新育人模式

    4、打造文化校園，提升學(xué)生素質(zhì)

    三、具體措施

    （一）持之以恒抓實(shí)常規(guī)工作

    常規(guī)工作既是教學(xué)工作有序的保障，又是教學(xué)工作有效的抓手，需要堅(jiān)持、堅(jiān)定、堅(jiān)守。本學(xué)期中，我們將堅(jiān)定不移地落實(shí)好以下幾方面的常規(guī)工作：

    一是繼續(xù)增強(qiáng)課程執(zhí)行的法規(guī)意識(shí)。“開(kāi)齊、上足、教好”各類(lèi)規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程。上足是基本，教好是要求，嚴(yán)禁私自調(diào)課、占課等。合理用好各類(lèi)資料、裝備，該講授的知識(shí)點(diǎn)、該訓(xùn)練的學(xué)科技能點(diǎn)要在每堂課中落實(shí)，應(yīng)該完成的制作、演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)要按照要求落實(shí)。本學(xué)期將采取行政巡視、作業(yè)檢查、教師互查、學(xué)生座談等形式，強(qiáng)化過(guò)程管理。

    二是“五認(rèn)真”考核實(shí)行“一條龍”檢查制。由分管學(xué)科行政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)科教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師、其他行政領(lǐng)導(dǎo)參與，從聽(tīng)課開(kāi)始，跟蹤檢查備課筆記、作業(yè)批改、加強(qiáng)隨堂知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)力的檢測(cè)反饋等，由分管學(xué)科行政和學(xué)科教研組長(zhǎng)寫(xiě)出評(píng)估意見(jiàn)交教導(dǎo)處備案，所有檢查將作為教師業(yè)務(wù)考核主要依據(jù)。

    三是繼續(xù)開(kāi)展好集體備課和校內(nèi)教研活動(dòng)。做到有備有研，有行有思，有議有改，特別是校內(nèi)教研課，不能成為年復(fù)一年的“復(fù)制課”。教研組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好預(yù)聽(tīng)工作，結(jié)合一師一優(yōu)課曬課活動(dòng)，繼續(xù)采用“集體備課——抽簽上課——教者說(shuō)課——同伴評(píng)課——學(xué)術(shù)沙龍”五環(huán)節(jié)一條龍的形式，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，讓校內(nèi)教研課活動(dòng)，由外在的完成任務(wù)向內(nèi)在的深度研究轉(zhuǎn)型。

    四是擦亮墨韻書(shū)香品牌。將“書(shū)香”與“墨香”相結(jié)合、與學(xué)生發(fā)展相結(jié)合、與教學(xué)改革相結(jié)合、與質(zhì)量提升相結(jié)合，大力推進(jìn)全員閱讀工程，鞏固書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校、書(shū)香校園成果。本學(xué)期推廣每天午間閱讀，重點(diǎn)加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)拓展閱讀，繼續(xù)開(kāi)展好“詩(shī)意校園”等系列師生讀書(shū)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)宜興市書(shū)香校園建設(shè)示范校，促進(jìn)全體師生在濃濃書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)、提升素養(yǎng)。（詳見(jiàn)學(xué)校少年宮活動(dòng)、特色工作計(jì)劃、書(shū)香校園活動(dòng)方案）

    五是繼續(xù)落實(shí)好大課間活動(dòng)。除校隊(duì)的各項(xiàng)體育訓(xùn)練到位外，一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練廣播操、跳繩，二年級(jí)學(xué)生在跳繩的基礎(chǔ)上增設(shè)籃球，三至六年級(jí)的大課間活動(dòng)加強(qiáng)體能訓(xùn)練，做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)價(jià)工作，辦好體育節(jié)，切實(shí)保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

    （二）精準(zhǔn)有效抓牢重點(diǎn)工作

    就本學(xué)期而言，我們需要精準(zhǔn)有效地做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：

    一是創(chuàng)建課程建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校的產(chǎn)品是課程，抓住課程這一核心，就能用課程改變學(xué)校、培育學(xué)生，促進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校將以“墨潤(rùn)”課程為主題，一線兩翼，即書(shū)法特色為主線，“科學(xué)精神”和“人文素養(yǎng)”為兩翼，服務(wù)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。全力開(kāi)發(fā)好學(xué)科+課程，比如：語(yǔ)文學(xué)科按學(xué)段開(kāi)設(shè)：繪本讀寫(xiě)，童話讀寫(xiě)，非連續(xù)性文本讀寫(xiě)等；數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)設(shè)：“智力大篷車(chē)”、“思維大沖浪”等課程；英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)設(shè)：英語(yǔ)繪本閱讀、英語(yǔ)閱讀活動(dòng)等。重視節(jié)日活動(dòng)課程，我們將把常規(guī)“五節(jié)”即：繽紛藝術(shù)節(jié)、快樂(lè)體育節(jié)、智慧科技節(jié)、幸福讀書(shū)節(jié)、多彩書(shū)法節(jié)等校園節(jié)日統(tǒng)整成新小的活動(dòng)課程體系。突出社團(tuán)活動(dòng)課程，繼續(xù)開(kāi)設(shè)好書(shū)法、水墨畫(huà)、經(jīng)典誦讀、國(guó)際跳棋、背躍式跳高、戲曲、男女籃、田徑、啦啦操、舞蹈、鼓號(hào)、棒壘球等豐富的社團(tuán)活動(dòng)課程，最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。

    二是創(chuàng)建宜興市教師發(fā)展示范校。本學(xué)期緊緊抓住人事制度改革、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升兩大重點(diǎn)，全面落實(shí)四大工程， 即“立德工程”、“青藍(lán)工程”、“領(lǐng)航工程”、“助力工程”，引導(dǎo)全校教師讀好《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師：我的為師之道》，用好《芬芳印記——老教師故事》，組織好“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教育工作者”、文明辦公室、新一輪校級(jí)骨干教師等評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展好三優(yōu)課賽課、青年教師基本功競(jìng)賽、微信讀書(shū)、馨香書(shū)友會(huì)交流和教學(xué)交流研討活動(dòng)，發(fā)揮好“新莊街道墨香獎(jiǎng)勵(lì)基金”的效能，讓各種研訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)成為促進(jìn)教師自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“沃土”。倡導(dǎo)“學(xué)最好的別人，做最好的自己”，傳遞正能量，凝聚精氣神，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

    三是抓好學(xué)科質(zhì)量級(jí)級(jí)把關(guān)。按照新高考模式，學(xué)科基本不再有主次輕重之分，一定要未雨綢繆，挖掘?qū)W科核心素養(yǎng)，打牢每一門(mén)學(xué)科的質(zhì)量基礎(chǔ)。所有學(xué)科可以抓住課前2分鐘，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，背誦、默寫(xiě)、演講、速算、歌唱等，培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)的意識(shí)和善于表達(dá)的能力；抓住課中小組合作，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手參與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)各年級(jí)、各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)分析，一月一重點(diǎn)質(zhì)量調(diào)研，一月一次學(xué)科小型競(jìng)賽，促進(jìn)同一年級(jí)同一學(xué)科教學(xué)質(zhì)量同步提升。創(chuàng)新舉措組織好學(xué)科主題周活動(dòng)，每周開(kāi)展數(shù)學(xué)“趣題我來(lái)解”、語(yǔ)文“悅讀潤(rùn)我心”、英語(yǔ)“ABCD我來(lái)說(shuō)”的學(xué)科活動(dòng)。

    （三）且思且行抓活研究工作

    如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量的保障和提升需要韌勁和拼勁的話，那么研究是保障和提升教學(xué)質(zhì)量的智慧性的能動(dòng)策略，根據(jù)我校目前的師資隊(duì)伍，我們的教學(xué)研究工作必須注重且思且行。我們主要做好以下幾方面工作：

    一是制定“新小好課堂”標(biāo)準(zhǔn)。以市三優(yōu)課賽教、校級(jí)骨干教師評(píng)選為契機(jī)，大力開(kāi)展課堂實(shí)踐，利用兩級(jí)青藍(lán)工程、外出培訓(xùn)等條件，改進(jìn)優(yōu)化“新小好課堂”標(biāo)準(zhǔn)，用科學(xué)的評(píng)價(jià)引領(lǐng)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，不斷提升課堂教學(xué)效率。

    二是開(kāi)展學(xué)科教師命題競(jìng)賽。組織教師參加校、市學(xué)科命題競(jìng)賽，促使全體全體教師切實(shí)強(qiáng)化學(xué)科研究，精準(zhǔn)把握重點(diǎn)難點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)重視加強(qiáng)教師設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力建設(shè)，加強(qiáng)作業(yè)的布置與管理，落實(shí)作業(yè)的批改與反饋，強(qiáng)化作業(yè)的控制與檢查，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性、積極性，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

    三是扎實(shí)推進(jìn)課題研究。繼續(xù)深入開(kāi)展好無(wú)錫市規(guī)劃課題《基于兒童實(shí)踐的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)行為的改善研究》的研究，同時(shí)做好省規(guī)劃課題《墨香育人：小學(xué)書(shū)法教育微課程群的整體建構(gòu)與開(kāi)發(fā)研究》開(kāi)題論證工作。學(xué)校教科室將充分發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，既要面向?qū)W校、面向?qū)W科、面向教師，也要面向全局、面向未來(lái)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)專(zhuān)題研究，在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行草根課題、小課題的實(shí)踐研究，每學(xué)期推出具有研究?jī)r(jià)值的研究課，不斷調(diào)整自身教學(xué)行為，充分體現(xiàn)“基于兒童實(shí)踐”“以人為本”等理念；鼓勵(lì)35周歲以下青年教師寫(xiě)教育隨筆，每月不少于4篇，45周歲以下青年教師每學(xué)期至少上交一篇論文，每學(xué)年至少有一篇在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，其余教師每學(xué)年至少上交一篇市級(jí)以上競(jìng)賽論文（必須是第一作者）。（詳見(jiàn)學(xué)校教科研工作計(jì)劃）

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