外語是全球通用的一門語言，學(xué)好外語對(duì)我們交流有很大幫助。這里小編給大家?guī)�來的是關(guān)于外語改革下的思考，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

六幾年的時(shí)候，中國(guó)與蘇聯(lián)的交情甚好，我們父輩學(xué)習(xí)的是俄語，雖然當(dāng)時(shí)國(guó)力艱難，但中國(guó)人意氣風(fēng)發(fā)，勢(shì)力壓倒資本主義國(guó)家。沒過多久蘇共解體，而國(guó)內(nèi)面對(duì)發(fā)展契機(jī)，正視了資本主義國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家在長(zhǎng)久時(shí)間之內(nèi)共存的現(xiàn)實(shí)，敞開國(guó)門，面向世界，接受來自不同地域的差異。于是語言教育主體從漢語和俄語共存變成了漢語英語共存。時(shí)至今日，國(guó)內(nèi)的學(xué)校還在普及英語。然而堅(jiān)持了四十幾年的漢英模式也非長(zhǎng)久之計(jì)，前不久我看到了一篇關(guān)于教育大綱即將改革的文章，英語要在中學(xué)課本上的從必修變?yōu)檫x修，同時(shí)加入的選修外語還有法語、西語、日語、阿拉伯語，英語不再是一語獨(dú)大的外語了。

以前我們總說中國(guó)實(shí)力日漸向前，將要趕超英美，事實(shí)上中國(guó)的實(shí)力距離趕超英美還有一段距離，從前都是中國(guó)的學(xué)生努力學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在中國(guó)日漸強(qiáng)盛，不少國(guó)家都將漢語學(xué)習(xí)提到課程日程上來。如果說之前的發(fā)展是中國(guó)追尋自我之路，那么最近十年就是發(fā)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程，國(guó)際政治環(huán)境對(duì)中國(guó)的覬覦便是佐證，不僅是西方國(guó)家就連我國(guó)周遭國(guó)家也感覺到中國(guó)發(fā)展之勢(shì)迅猛，不斷為我國(guó)制造麻煩，正是這些隨時(shí)有可能發(fā)生情況，刺激并加速了我國(guó)與外界整體環(huán)境的滲透與交換，世界不再是一國(guó)獨(dú)大，而是又有無數(shù)后起之秀參與到激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)需要與更多的環(huán)境交流、理解才能夯實(shí)國(guó)本、促進(jìn)發(fā)展。

語言是交流的媒介，所以在這種形式下，英語不再是外語的全部，中國(guó)的外語隊(duì)伍中又加入了更多的血液，從即將加入的元素中，我們不難看出日后我國(guó)將在一定時(shí)間內(nèi)面對(duì)來自這些國(guó)家的文化、信仰、政治、經(jīng)濟(jì)的沖擊。今年召開的十九大指出中國(guó)今后要大力發(fā)展文化事業(yè)。從去年起，我們的生活中就出現(xiàn)了各種各樣的文化娛樂形式。然而此文化非彼文化，我們的生活中、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的大多數(shù)都是虛擬的，不是真正的文化，而是文化的發(fā)展空洞，是文化發(fā)展的短板，也是國(guó)家發(fā)展的漏洞，真正的文化是積極的、多角度多層次的，是能夠促進(jìn)中國(guó)國(guó)民幸福感與踏實(shí)感的，它不是虛無的，而是真正存在的精神支柱。

面對(duì)即將到來的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，還在睡夢(mèng)之中一些人應(yīng)該清醒了，生活可安逸，但志氣不能倒，中國(guó)人既要打得了江山，也要護(hù)得了江山。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做祖國(guó)的一塊磚，而不是一條蛀蟲，不應(yīng)該什么時(shí)候都指望著國(guó)家的保護(hù)。相對(duì)于國(guó)家是我們國(guó)民的守護(hù)者，中國(guó)人民更應(yīng)該是中華民族的守護(hù)者，在國(guó)家需要我們的時(shí)候，無論是在戰(zhàn)場(chǎng)還是發(fā)展，我們就當(dāng)沖鋒陷陣，永不退縮，為國(guó)之發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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