思想解放大討論是我們正在學(xué)習(xí)的，你從中學(xué)到了什么？這里小編給大家?guī)�來的�?018年教師學(xué)習(xí)思想解放大討論心得體會(huì)范文12篇，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

【一】

首先，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。俗話說：活到老學(xué)到老。今年我們學(xué)校分來了幾位年輕的各學(xué)科骨干老師，從他們身上我學(xué)到了很多。他們?cè)诠ぷ魃蠂?yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，對(duì)待學(xué)生更是耐心指導(dǎo)，從不將就。利用課余時(shí)間還不斷提升自己的專業(yè)水平。我被他們的那種熱情感染著，激勵(lì)著，讓我不僅有了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且對(duì)待學(xué)生我更是信心百倍，熱情洋溢。

其次作為學(xué)校的基層老師兼班主任要做到堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，一步一步把班級(jí)工作做實(shí)做細(xì)。我今年接手的班級(jí)是一年級(jí)，孩子年齡小，生活能力，動(dòng)手能力都比較弱。從書包的整理到桌凳的擺放，從課間活動(dòng)的安全到孩子如何入廁；從上課的常規(guī)到路隊(duì)的集合，從如何掃地到如何做到端正的聽說讀寫等等，這所有的一切都是零起步，都要一點(diǎn)一點(diǎn)的連跪孩子，并持之以恒讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。還要以一股踏實(shí)勤勉，敢于爭(zhēng)先的精神，勇于在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，讓班級(jí)工作穩(wěn)步發(fā)展，朝著更好的方向發(fā)展。

最后我們要對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。我們是人類靈魂的工程師；捧著一顆心來，不帶幫我草去也是對(duì)我們的最好描述。我覺得我們更應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，學(xué)生的程度總是參差不齊的，而我會(huì)特別關(guān)注那幾個(gè)后進(jìn)生，堅(jiān)決不能讓一個(gè)學(xué)生落下。首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，相信在我和孩子們的共同堅(jiān)持下，一定會(huì)事半功倍的。我相信在我的輔導(dǎo)下，他們定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)越來越好。

我希望自己能在堅(jiān)守中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，能為學(xué)校的前進(jìn)，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己微薄的力量！

【二】

5月24日，在黨課上，我?guī)ьI(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了市委書記周鐵根的講話。他深刻闡述了我市開展解放思想大討論活動(dòng)的重大意義以及解放思想的主要方面和重點(diǎn)領(lǐng)域，周鐵根書記對(duì)我市開展解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，強(qiáng)調(diào)要在全市上下興起思想大解放的熱潮，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)“強(qiáng)富美高”新徐州，凝聚思想共識(shí)，提供精神動(dòng)力。

馬坡教育的發(fā)展一直缺少一種精神動(dòng)力，校園建設(shè)、師資隊(duì)伍大大落后其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)。來到馬坡，我提出和美教育就是想從思想上改變，讓我們的校園美美的，讓我們的校干、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和諧相處共同進(jìn)步。“和美教育”核心是“和樂共處，諧美發(fā)展”。它揭示了學(xué)校以一顆“謙和之心”，追求“諧美”境界，用一生的“和樂”，追求“美”的價(jià)值，使孩子們充滿“樂”的幸福、“美”的享受，最終達(dá)成“和美”的最高境界，為學(xué)生的全面發(fā)展和人生發(fā)展奠基。

在黨員大會(huì)上，我多次提出和美教育的發(fā)展理念，現(xiàn)將馬坡學(xué)校發(fā)展愿景匯報(bào)如下：

一、“凝心聚智，和衷共濟(jì)”助推學(xué)校發(fā)展

我們的學(xué)校在“和美教育”中，逐步形成 “嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、賞識(shí)、善教”的教風(fēng)；形成 “勤奮、樂學(xué)、善思、合作”的學(xué)風(fēng)；形成 “拼搏、創(chuàng)新、求真、和諧”的校風(fēng)；生成“和美”的校園精神；“不讓一個(gè)人掉隊(duì)”的團(tuán)隊(duì)精神、“敏而好學(xué)，不恥下問”的學(xué)習(xí)精神；“我努力，我快樂，我幸福”的工作精神。

學(xué)校凝練 “崇文尚德，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，篤守“和美”，和于心，美于行，形成“和諧之美”，構(gòu)成 “和美教育”模式。在實(shí)踐中，學(xué)校以“凝心聚智，和衷共濟(jì)”為宗旨，堅(jiān)持“從師生中來，到師生中去”的思路，讓師生參與到“和美教育”中來，讓師生為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策；學(xué)校開放校長(zhǎng)信箱，接受群眾的意見；全體教師隨時(shí)與校長(zhǎng)溝通。學(xué)校充分利用家校共建、社區(qū)資源，通過致家長(zhǎng)一封信、公開校長(zhǎng)電話、開放日等形式，形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的“大和美”局面；每到新學(xué)期，學(xué)校還要充分利用教代會(huì)，認(rèn)真聽取教師代表的心聲，使“和美教育”最大化，從而推動(dòng)學(xué)校的“和美發(fā)展”。

二、“走動(dòng)管理，和美治校”凸現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵

為實(shí)現(xiàn)“和美校園”的目標(biāo)，我們以“規(guī)范、精細(xì)、科學(xué)、高效、民主”的管理方針為指導(dǎo)，實(shí)施走動(dòng)式管理，采取首問責(zé)任制、包級(jí)制等形式，探索建構(gòu)“和美文化”的發(fā)展思路。學(xué)校要求：管理者要直面課堂、直面教師、直面學(xué)生、直面教科，發(fā)現(xiàn)問題，直面問題，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

——走進(jìn)課堂，和美教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)踐“和美教育”的主陣地。校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂，引領(lǐng)教師建構(gòu)“輕負(fù)高效、以生為本”的和美高效課堂。學(xué)校樹立“‘小課堂，大教研’、教學(xué)細(xì)節(jié)出精彩”的意識(shí)，走實(shí) “六課活動(dòng)”。通過“常態(tài)聽課、預(yù)約聽課、青年教師匯報(bào)課、師徒結(jié)對(duì)課、集體教研課、課堂大教研”等六課，有效地促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)和提升，為“和美高效課堂”的建設(shè)積蓄了人力資源。

在和美課堂的建設(shè)中，通過“同課異構(gòu)，一課多評(píng)，同一主題，不同觀點(diǎn)”等形式，形成了“和而不同，美美與共”的課堂文化。以學(xué)科組為單位成立“教研團(tuán)隊(duì)”，遵循“不讓一個(gè)人掉隊(duì)”的團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到資源共享，相互促進(jìn)，共同提高。

——情感前移，和洽管理。學(xué)校秉承“和美教育”理念，實(shí)行“包級(jí)制”，管理重心下移，分解任務(wù)，細(xì)化責(zé)任。管理下移到年級(jí)，包級(jí)主任為第一責(zé)任人，上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)全年級(jí)負(fù)責(zé)。隨時(shí)聆聽一線教師的心聲，隨時(shí)調(diào)整工作策略，以提高工作效率。

為促進(jìn)“和美教育”的開展，學(xué)校中層以上干部每人都落實(shí)所包年級(jí)、包班級(jí)的具體任務(wù)，創(chuàng)新形成級(jí)部特色。學(xué)校還要實(shí)行“首問責(zé)任制”，樹立“一步意識(shí)”，即管理上先想一步，工作上先干一步，困難面前搶先一步，榮譽(yù)面前后退一步；采取“多走走，多看看，多聽聽，多問問，多想想，做一做”的走動(dòng)式管理，使“和美教育”提高教師的幸福指數(shù)。

——親近學(xué)生，和樂成長(zhǎng)。用“學(xué)生的思維”去思考教育活動(dòng)；用“學(xué)生的眼光”去審視校園；用“學(xué)生的情感”去設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)；用“學(xué)生的興趣”去組織實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校通過親近學(xué)生，準(zhǔn)確把握學(xué)情，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，在教室內(nèi)外開辟 “作品展示、學(xué)生宣傳、爭(zhēng)星專欄”，為學(xué)生彰顯個(gè)性提供平臺(tái)。“和美教育”體現(xiàn)的學(xué)生是主體，只有用“和美”的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生和樂成長(zhǎng)。

——和活教科，豐潤(rùn)和美。為使“和美教育”更好地發(fā)展，學(xué)校樹立“上課即研究，研究即上課”的意識(shí)，打造和美教研文化，催生教育科研成果，以發(fā)揮教育科研的最大教育效益，推動(dòng)和美教育向深度發(fā)展，近而促使和美教育向更高目標(biāo)攀升。

在日常教研中，學(xué)校還樹立“問題即課題，成長(zhǎng)即成果”意識(shí)，開展“一問一研一收獲”教研活動(dòng)。即至少帶著一個(gè)問題去教研；必須參加每周一次的集體教研活動(dòng)；通過教研活動(dòng)與課堂實(shí)踐，從而有效地推動(dòng)了和美教育的開展。

和美教育的開展，不僅促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，而且促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。以上僅是我對(duì)和美教育淺淺的設(shè)想，也是馬坡和美教育努力的方向，“和美教育”我們?cè)诼飞稀?/p>

【三】

當(dāng)前開展的“解放思想，改革創(chuàng)新“主題實(shí)踐研討活動(dòng)，其目的是透過解放思想，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新狀況，解決新問題，就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，使主觀和客觀相貼合，就是實(shí)事求是、創(chuàng)造性地工作。“正確的路線確定之后，干部就是決定的因素”，領(lǐng)導(dǎo)干部思想解放的程度決定著本單位改革創(chuàng)新地力度，因此領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必做解放思想，改革創(chuàng)新的表率。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，解放思想是適應(yīng)新形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。決心在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自身創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)定思想觀念，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為振興我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)揮更大作用。

一是增強(qiáng)憂患意識(shí)。結(jié)合我鎮(zhèn)我校教育工作的實(shí)際狀況，充分認(rèn)清當(dāng)前面臨的困難、挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，始終持續(xù)清醒的頭腦，堅(jiān)決破除小勝即喜、小進(jìn)即滿的觀念，更加堅(jiān)定高目標(biāo)奮進(jìn)不動(dòng)搖，更加突出破解發(fā)展難題，更加努力以超常規(guī)措施推進(jìn)各項(xiàng)工作，始終持續(xù)昂揚(yáng)的斗志。

二是增強(qiáng)拼搶意識(shí)。一流的業(yè)績(jī)，不是等來的，更不是靠吹出來的，習(xí)總書記說：“幸福都是奮斗出來的。”只有靠腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，我們的工作才會(huì)有成效。在發(fā)展機(jī)遇面前，我們都要力戒“等、靠、要”傾向，增強(qiáng)拼搶意識(shí)，不要為困難所嚇倒，不能為非議所動(dòng)搖。要有自我加壓、奮勇爭(zhēng)先的闖勁，要有說干就干、干就干好的拼勁，要有實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的實(shí)勁，在成績(jī)面前不停步，在榮譽(yù)面前不自滿。以敢闖、敢試、敢干的精神和干勁，創(chuàng)造性的開展工作。

三是增強(qiáng)實(shí)干意識(shí)。要圍繞中心，服務(wù)大局，促進(jìn)發(fā)展，做到心往一處想，勁往一處使，為教育教學(xué)工作開展創(chuàng)造良好環(huán)境。我們要大力弘揚(yáng)清簡(jiǎn)務(wù)本、行必責(zé)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，不圖虛名、不務(wù)虛功，腳踏實(shí)地工作。在實(shí)際工作中，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，永葆蓬勃朝氣和浩然正氣。

四是增強(qiáng)爭(zhēng)先意識(shí)。當(dāng)前，我們正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也面臨著許多新狀況、新問題，過去的一些思維方式和工作方法已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)。結(jié)合教育系統(tǒng)近階段開展的“解放思想”大討論活動(dòng)，拋棄那些不合時(shí)宜的經(jīng)驗(yàn)主義和慣性思維，沖破一切阻礙改革開放的思想體制束縛，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，敢闖敢試，敢為人先，不斷開辟新空間、創(chuàng)造新舉措、研究新辦法。在工作中，我們要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，善于從主觀上查找原因，從薄弱環(huán)節(jié)入手，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、科學(xué)的辦法和創(chuàng)新的手段，用心研究破解難題的新思路、新舉措，牢牢把握推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

總而言之，解放思想就是要拓寬思路，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝聚力量，勇于拼搏，鑄就輝煌。我認(rèn)為，通過開展思想解放大討論活動(dòng)，能使全體教職員工提高意識(shí)、活化思想，增強(qiáng)信心，改善作風(fēng)。并切實(shí)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，將思想統(tǒng)一到學(xué)校的生存發(fā)展上來，共同努力，共同為創(chuàng)建和美新教育貢獻(xiàn)自己的力量。

【四】

近期，我鎮(zhèn)學(xué)校的全體黨員在張建剛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，掀起了新一輪解放思想大討論的熱潮。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在不斷變化，面對(duì)日益變化的時(shí)代，我們不從思想上去更新，那怎么行呢?

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

我作為一名黨員，在學(xué)校里我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系學(xué)校目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新教育教學(xué)工作觀念，掌握教育教學(xué)新理論新技術(shù)，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足學(xué)生的需求，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要。

教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到“源頭活水”的知識(shí)。

教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的�；�于這一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離，其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

【五】

一、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

(一)學(xué)習(xí)方面

一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報(bào)，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來。

(二)工作方面

一是對(duì)待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出的熱情對(duì)待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

(三)解放思想、更新觀念方面

一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

二、初步整改決心和措施

這次解放思想大討論活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀、保持和鞏固先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)討論和對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，為社區(qū)的文明和諧做出自己的努力。

【六】

7月19日上午，鮑家橋社區(qū)全體工作人員在社區(qū)黨務(wù)書記張桂生的帶領(lǐng)下，開展了關(guān)于解放思想大討論：“樹立新觀念、適應(yīng)新體制、開創(chuàng)新局面”的主題討論會(huì)。會(huì)議上，鮑家橋社區(qū)的工作人員積極發(fā)言，大家對(duì)解放思想大討論有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，理清了當(dāng)前和今后一段時(shí)間內(nèi)的奮斗目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。

一、樹立新觀念是當(dāng)務(wù)之急

鮑家橋社區(qū)通過“三新”解放思想大討論活動(dòng)，查找思想上存在的問題，查找差距，激發(fā)潛在的思想活力，動(dòng)腦筋、想辦法，轉(zhuǎn)變觀念，解放自己的思路，用嶄新的眼光發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從多個(gè)角度去審視自己自己還需要在哪些地方努力。在工作的過程中，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己自身在社區(qū)工作中，尤其是服務(wù)群眾方面的素養(yǎng)。同時(shí)，工作中要能夠放下身段，經(jīng)常深入到群眾中，了解群眾實(shí)際問題和困難，幫助群眾解決問題。

二、適應(yīng)新體制是必經(jīng)之路

2018年是貫徹落實(shí)黨的十九大和兩會(huì)精神開局之年，是文峰街道作為崇川區(qū)改革試點(diǎn)單位的起步之年，改革之初必然會(huì)觸動(dòng)各方利益之弦，必須落實(shí)好黨的十九大精神和習(xí)近平總書記重要指示，把解放思想、改革創(chuàng)新作為第一要?jiǎng)?wù)，擺在各項(xiàng)工作首位，將改革政策落實(shí)到位。鮑家橋社區(qū)將在此次改革中，主動(dòng)適應(yīng)新體制，在不斷的創(chuàng)新中，找準(zhǔn)定位，協(xié)助街道，開創(chuàng)好新格局。

三、新開創(chuàng)局面是正確道路

開創(chuàng)新時(shí)代社區(qū)工作新局面，就要把 “不忘初心、牢記使命，落到實(shí)處，把“為人民服務(wù)”的思想貫徹始終，把社區(qū)工作中出現(xiàn)的“重”、“難”點(diǎn)問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，做出整改，以新視角查找解決阻礙社區(qū)工作中不平衡不充分的短板。

走進(jìn)新時(shí)代，社區(qū)工作中，能否建立新體制，展示新作為，是衡量社區(qū)工作還壞的標(biāo)準(zhǔn)。因此，在新形勢(shì)下，必須要轉(zhuǎn)變新的思維方式，新的管理方式，才能帶來新的社區(qū)風(fēng)采，社區(qū)工作只有適應(yīng)變化，緊跟時(shí)代的步伐，及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的思維，才能不被時(shí)代所“淘汰”，才能為做好群眾工作筑牢基石，才能開創(chuàng)社區(qū)發(fā)展的新局面。

【七】

當(dāng)前開展的“解放思想，改革創(chuàng)新“主題實(shí)踐研討活動(dòng)，其目的是透過解放思想，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新狀況，解決新問題，就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，使主觀和客觀相貼合，就是實(shí)事求是、創(chuàng)造性地工作。“正確的路線確定之后，干部就是決定的因素”，領(lǐng)導(dǎo)干部思想解放的程度決定著本單位改革創(chuàng)新地力度，因此領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必做解放思想，改革創(chuàng)新的表率。

透過近期學(xué)習(xí)解放思想，改革創(chuàng)新的有關(guān)文件，我深刻體會(huì)到，解放思想是適應(yīng)形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。因此，組織開展這次解放思想、改革創(chuàng)新主題實(shí)踐活動(dòng)的研討會(huì)是十分及時(shí)，十分必要。

解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是改革開放以來我黨始終堅(jiān)持的思想路線，是馬克思主義活的靈魂，是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，解決新問題的根本思想武器。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)各項(xiàng)工作的發(fā)展。實(shí)踐證明，每次思想的大解放，都會(huì)沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動(dòng)各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

應(yīng)對(duì)機(jī)遇和壓力，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我們是否能夠繼續(xù)生存和發(fā)展。透過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，透過這次研討活動(dòng)尋求我們突破這個(gè)思想瓶頸的有效方法。

【八】

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。翻開歷史畫卷，一部人類發(fā)展史就是一部思想解放史。實(shí)踐充分證明：思想解放的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度。可見，思想大解放，是能力大提升、工作大見效的前提和基礎(chǔ)，只有解決思想這個(gè)“總開關(guān)”上的問題，才能真正打破舊框框、建立新機(jī)制、錘煉好本領(lǐng)、提振精氣神、展現(xiàn)新作為、謀求新發(fā)展開展“解放思想”大討論活動(dòng)中，通過傳達(dá)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)升級(jí)的講話精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。要以大討論為契機(jī)，打開腦子想事，只有想得明白，才能干得明白；甩開膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄；邁開步子成事，要高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量落實(shí)。

“勇于擔(dān)責(zé)”是思想大解放的關(guān)鍵。思想上有新認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上有新改觀，工作上有新起色，創(chuàng)新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創(chuàng)新理念，積極謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時(shí)度勢(shì)，見微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問題就甩手。沒有責(zé)任心就沒有工作激情，沒有責(zé)任心就沒有工作動(dòng)力，沒有責(zé)任心就沒有工作效率，沒有責(zé)任心就沒有工作質(zhì)量，沒有責(zé)任心更沒有工作業(yè)績(jī)。責(zé)任心體現(xiàn)在工作崗位上不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。在表現(xiàn)上應(yīng)該是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭(zhēng)朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。

“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”是能力大提升的基礎(chǔ)。樹立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”的觀念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，豐富自己，增強(qiáng)才能。不能把學(xué)習(xí)只掛在嘴上，而要真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。努力做一個(gè)學(xué)習(xí)達(dá)人。提升能力包涵了動(dòng)手的能力、用腦的能力、用心的能力。向師長(zhǎng)、書本、實(shí)踐學(xué)習(xí)，增強(qiáng)能力儲(chǔ)備，才能在干事創(chuàng)業(yè)中取得完美成果。 “主動(dòng)作為”是工作大見效的前提干工作必須高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求。要么不干，干則必成，干則必精，干則顯效。主動(dòng)作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業(yè)當(dāng)作施展自已才能的舞臺(tái)。堅(jiān)決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動(dòng)性才談得上執(zhí)行力，面對(duì)艱難任務(wù)不講困難、不找借口，攻堅(jiān)克難，勇往直前。

【九】

開展解放思想大討論活動(dòng)，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路，沒有新的思路，就不可能有新的舉措，沒有新的舉措，就不可能有新的成效。與時(shí)俱進(jìn)，就其語言形式上講，是中國(guó)化的;就其基本內(nèi)涵上講，是馬克思主義發(fā)展觀直接、通俗、準(zhǔn)確的概括。

我在中心校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)幼兒園的工作，全鎮(zhèn)幼兒園能夠立足本園實(shí)際，突出“規(guī)范管理，提升品質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，在全體教職工的努力下，全鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。我們能重視學(xué)習(xí)，更新觀念。將辦園理念深入人心，使每一位中幼的員工都做到目標(biāo)明確，都知道肩負(fù)的重任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力，共同為打造園所形象而努力。要求每位教師自我學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的需求讀幼教專業(yè)書籍，并結(jié)合工作實(shí)際寫好讀后感；組織教師開展互相學(xué)習(xí)，讀書筆記交流，并將優(yōu)秀的交流稿通過網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等展示出來；學(xué)習(xí)《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等，學(xué)習(xí)后都寫出了學(xué)習(xí)心得或反思。這樣，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，使老師們受益頗多，進(jìn)一步強(qiáng)化了整體教師隊(duì)伍建設(shè)。完善安全制度，增強(qiáng)安全意識(shí)。每周排查，消除安全隱患。我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、大型玩具、電器、線路、技防設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲

、入廁洗手、 室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)的根本思想武器。從解放思想本身看，是一個(gè)長(zhǎng)久的、循序漸進(jìn)的過程，不可能一勞永逸。客觀事物不斷變化，我們的思想、認(rèn)識(shí)也必須隨之發(fā)展變化。實(shí)踐是解放思想的基礎(chǔ)，實(shí)踐活動(dòng)具有永恒前進(jìn)性。相對(duì)于實(shí)踐發(fā)展，我們的思想觀念往往具有相對(duì)穩(wěn)定性。這就要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會(huì)變成僵化的東西，造成主觀認(rèn)識(shí)和客觀實(shí)際相脫節(jié)。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴隨實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的。這次解放思想大討論是我們站在“十三五”新的起點(diǎn)上謀求更大發(fā)展。

沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破;沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越;沒有觀念的，就不會(huì)有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想，牢固樹立起適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的新觀念，著力營(yíng)造寬商、愛商、富商的發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造主動(dòng)為全民創(chuàng)業(yè)搞好服務(wù)、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。要樹立開拓精神。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，開展解放思想大討論活動(dòng)，我們要牢固樹立市場(chǎng)意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓意識(shí)，堅(jiān)持市場(chǎng)化改革的方向。  

解放思想是創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的客觀要求加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，作為人民的公仆，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績(jī)。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，才能為民辦好應(yīng)有的事情。牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的關(guān)鍵，看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，是做好工作的前提講求行之有效的工作方法，切實(shí)服務(wù)于人民。

就需要我們從現(xiàn)在做起，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為馬坡鎮(zhèn)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

【十】

每次在馬坡鎮(zhèn)小學(xué)中心校黨支部每月召開的黨員例會(huì)中，都能學(xué)習(xí)到很多東西，更加堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，在本月張建剛書記主持“解放思想大討論”的例會(huì)中，收獲頗多，下面將自己的一點(diǎn)體會(huì)和會(huì)后整理的一些例會(huì)材料給敬愛的黨組織匯報(bào)！首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

作為校長(zhǎng)我認(rèn)為應(yīng)將學(xué)習(xí)到的精神落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系目前的學(xué)校管理實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

1.校長(zhǎng)應(yīng)該要求教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，按月召開學(xué)校政治會(huì)議，要求教師做好政治學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

2.我作為學(xué)校的管理者同時(shí)一名教師，我認(rèn)為必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的�；�于這一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離，其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

3.要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

4.要善于思考。“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

5.要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的學(xué)生，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。

通過大討論活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨著不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化。所以作為我們個(gè)人就要敢于探索、勇于實(shí)踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階!

【十一】

我是小學(xué)的一名普通的教師。忠誠于黨的教育事業(yè)，在19年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，是王堂小學(xué)優(yōu)秀教師的代表。在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十幾年的工作中，一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻持續(xù)高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒有在過去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自我，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依靠的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體。

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自我的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了超多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自我的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，用心參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。

無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，把自我學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級(jí)管理水平不斷提高。我時(shí)常閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫忙年輕教師不斷完善自我的教學(xué)方法，每次聽課后，都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫忙授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自我的努力方向。

【十二】

在當(dāng)前新形勢(shì)下，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，是每一位黨員干部都必須深入思考的問題。特別是這一年來通過黨員不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了黨員的黨性原則，更新了觀念，樹立了“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了聽黨話，跟黨走的信念，牢固樹立了黨員干部吃苦在前，享樂在后，全心全意為人民服務(wù)的理想信念。幾年來，我一直嚴(yán)格要求自己，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，工作積極，勇于探索創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鞭策自己按照黨章的要求做合格黨員，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，更新觀念，不斷思考，心得體會(huì)如下：

一、政治思想素質(zhì)過硬，愛心育人，敬崗樂業(yè)。

幾年來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)黨的十九大會(huì)議精神，立足崗位，理論聯(lián)系實(shí)際開展各項(xiàng)工作，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。從教二十多年來，我視校如家，從不遲到、曠課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅(jiān)持既教書又育人的宗旨，與廣大教師和學(xué)生建立融治的工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)每一位教職員工和學(xué)生，循循善誘，尊重他們的人格，愛心育人，成績(jī)顯著。

二、積極學(xué)習(xí)，鉆研教材教法，勇于創(chuàng)新。

俗話說，打鐵還需自身硬，作為黨員干部，事事都要嚴(yán)格要求自己，努力走在教職員工的前列，積極做他們的表率，唯有如此，才能站得正，行的端。工作的同時(shí)，我通過校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式加強(qiáng)繼續(xù)教育，工作中，我堅(jiān)持訂閱多種教育教學(xué)雜志，有空就閱讀《江蘇教育》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志，了解教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，吸收新信息，不斷提高自已。一學(xué)年聽課60節(jié)以上，且?guī)ь^參加區(qū)級(jí)教師基本功競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，均獲得一等獎(jiǎng)。

三、盡職盡責(zé)做好學(xué)校管理工作，全心全意促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展

雖然擔(dān)任校長(zhǎng)職位，在學(xué)校卻堅(jiān)持教學(xué)第一線，加強(qiáng)進(jìn)修，在抓好學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，提升教育教學(xué)水平的同時(shí)，多方面協(xié)調(diào)關(guān)系，積極改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校形象和特色品牌，積極打造校園文化，綠化美化建設(shè)，使原來一所條件簡(jiǎn)陋，漫天塵土的校園變成了鳥語花香四季常綠有品位有文化底蘊(yùn)的漂亮村小，在自己的積極爭(zhēng)取和努力下，添置了各類現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，配齊了音樂室，體育器材室、圖書室、預(yù)覽室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)室、勞技室以及電腦室，讓農(nóng)村的孩子也有條件享受與城市孩子同等的教育教學(xué)資源，添置了校園音響、不銹鋼圍欄、宣傳櫥窗，豐富校園文化設(shè)施以及圖書儀器等，順利通過了徐州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、徐州市平安校園，江蘇省教育現(xiàn)代化（標(biāo)準(zhǔn)化）學(xué)校驗(yàn)收和徐州市綠色學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次來校視察，并對(duì)學(xué)校取得的成績(jī)給予多次表揚(yáng)和肯定，近年來學(xué)校還先后迎來許多兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)校干和教師的參觀學(xué)習(xí)，成為馬坡鎮(zhèn)一所窗口學(xué)校。

四、熱心培養(yǎng)青年教師，攜手共創(chuàng)佳績(jī)。

為更好地推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”的落實(shí)，讓更多的教師深入踐行“學(xué)講”精神，我收集相關(guān)數(shù)學(xué)資料，指導(dǎo)青年教師上研討課，一促再促使得“學(xué)講計(jì)劃”在馬坡鎮(zhèn)小學(xué)得以貼地氣行走。一批教師逐步顯露出自己的教育潛質(zhì)。

五、辛勤耕耘換來了喜人的成績(jī)

在教育教學(xué)工作中，面對(duì)日新月異的社會(huì)大氣候，黨員干部就要本著敬崗樂業(yè)的精神，言傳身教，誨人不倦。這些年的工作中，累積了一個(gè)個(gè)碩果：學(xué)校先后獲得徐州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、徐州市優(yōu)秀平安校園、徐州市綠色學(xué)校、徐州市教育現(xiàn)代化學(xué)校等。學(xué)校三操一舞獲得區(qū)兩個(gè)一等獎(jiǎng)一個(gè)二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得市級(jí)創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)集體，少兒春晚兩個(gè)節(jié)目均獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，其中一個(gè)節(jié)目順利登上區(qū)少兒春晚的舞臺(tái)。學(xué)校學(xué)科小能手競(jìng)賽70余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，教師教學(xué)成績(jī)多人獲鎮(zhèn)級(jí)第一名。個(gè)人獲得徐州市優(yōu)秀青年教師稱號(hào)，區(qū)優(yōu)秀教育工作者，在銅山區(qū)教師基本功競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)；在徐州市“綠色學(xué)校”評(píng)比活動(dòng)中獲徐州市創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)級(jí)學(xué)習(xí)小能手競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，學(xué)生有多篇文章在省級(jí)刊物發(fā)表；所撰寫的多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表；學(xué)校代表鎮(zhèn)參加區(qū)科學(xué)發(fā)展評(píng)估成績(jī)優(yōu)異，獲得檢查組人員一致好評(píng)。

這些成績(jī)的取得，離不開上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持，離不開全體教職員工的奮力拼搏，但在工作中，我依然存在這樣和那樣的缺點(diǎn)與不足，特別是近年來黨員學(xué)習(xí)中，愈加感覺離上級(jí)要求和黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)相差較遠(yuǎn)。生命之長(zhǎng)短并不重要，只要自己活得快樂，在有生之年為黨為國(guó)家為人民做些有意義的事，不辱一名黨員的光榮使命，無愧于心便已足夠。詩人顧城說：草結(jié)它的籽，風(fēng)搖它的葉。我要做的就是全面貫徹黨的教育方針，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)決聽黨話，一心跟黨走，在平凡的工作崗位上站好自己的一班崗，擔(dān)好自己肩上的責(zé)，做好身邊的每一件事，時(shí)刻保持清醒的頭腦，審時(shí)度勢(shì)，保持愉快的心態(tài)，不去復(fù)制別人的成功，堅(jiān)持做最好的自己，成就農(nóng)村孩子的夢(mèng)想就是最大的幸福。今后我會(huì)繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取更上一層樓，做一個(gè)更加優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

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