既然已經(jīng)入職工作了，就是完成換了一種身份，自己再也不是學(xué)生了，而是一位職場(chǎng)人，隨之而來(lái)的就是責(zé)任，你要對(duì)得起自己的職責(zé)。下面是小編帶來(lái)的2018新教師入職工作體會(huì)。

    從孩童到小學(xué)生，從小學(xué)生到中學(xué)生，從中學(xué)生到大學(xué)生，走出校園步入社會(huì)，從學(xué)生到職員。人的成長(zhǎng)總是伴隨著身份的轉(zhuǎn)變。身上的責(zé)任也伴隨而來(lái)。在身份轉(zhuǎn)變的過(guò)程中是一個(gè)個(gè)師傅在指引著我在前進(jìn)�，F(xiàn)在我也有幸能陪伴著我的學(xué)生們完成身份的轉(zhuǎn)變。

    以前上學(xué)的時(shí)候總是想著上班，上班以后又總是想著回到校園。感謝平羅職教中心給我回到學(xué)校的機(jī)會(huì)，只是我的身份從學(xué)生變成了老師。在沒(méi)開始上課時(shí)，總是對(duì)自己上課有著各種各樣的幻想，覺得老師是一份簡(jiǎn)單的工作，可是到了自己上課時(shí)卻有著各種各樣需要學(xué)習(xí)的東西。我才發(fā)現(xiàn)老師不單單是一個(gè)傳授知識(shí)的角色，而是一個(gè)需要與學(xué)生共同進(jìn)步的人。每節(jié)課學(xué)生會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，如果自身無(wú)法進(jìn)步也就無(wú)法回答學(xué)生關(guān)于最新知識(shí)的問(wèn)答。

    有些事情總是自己去切身體會(huì)過(guò)才能理解，以前中學(xué)的老師總是把“老師只是你們?nèi)松�路上短暫的一個(gè)陪伴者”這句話掛在嘴邊。以前總是不理解老師這句話的含義，可是到了自己開始從事教育方面才漸漸的懂得這句話的含義，在課堂上短短的40分鐘，而我卻要花費(fèi)數(shù)小時(shí)的時(shí)間去備課，去寫教案預(yù)想課堂上課時(shí)的狀況，并且自己需要去翻閱資料，了解清楚相關(guān)問(wèn)題的答案，一個(gè)照本宣科的老師是不會(huì)被學(xué)生認(rèn)可的。打鐵還需自身硬，只有所教授的知識(shí)自身先做到熟記于心上課時(shí)才能做到得心應(yīng)手。

    在身份的轉(zhuǎn)變中，學(xué)校的各位老師，結(jié)對(duì)師傅對(duì)我給予的很大的幫助，第一節(jié)課兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，到一周后的可以掌握課堂。我也在漸漸的熟悉著自己的新身份，每天在學(xué)校里面陪伴著學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生在教室由老師教授新的知識(shí)，我在辦公室里面?zhèn)浜孟乱徽n。這種學(xué)習(xí)氛圍慢慢讓我去理解了，以前老師說(shuō)的那句話。學(xué)校就是一艘大船

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