能夠來到這里學習名師的教學技能，和他們進行教學交流是一件很榮幸的事情。重視學生的語文素養(yǎng)培訓，讓孩子明白語文源于生活，下面是小編帶來的初中語文名師教學技能展示活動情況總結。

    秋菊有佳色，裛露掇其英。在這個收獲的季節(jié)里，初中語文名師聯(lián)盟于9月26日下午在縣直中學實驗樓四樓錄播室進行聯(lián)盟教學技能展示及教學感悟交流活動，開啟了聯(lián)盟工作新的篇章。師訓股張股長也從百忙之中抽空前來指導工作。

    張股長對語文聯(lián)盟所做工作給予肯定和認可，對新加入聯(lián)盟成員表示歡迎，更對聯(lián)盟下階段工作提出希望和要求。

    本次活動分兩個階段：第一階段由新加入聯(lián)盟教師進行教學技能展示和老師評課。

    姚遙老師的《秋天的懷念》視角獨特，＂好好兒活＂一條線貫穿始終，從不同的角度來體會這句話的含義。感受＂娘倆＂好好兒活、探究＂我倆＂好好兒活、思考＂我們＂好好兒活，由淺入深，由他人聯(lián)系到自己，對文本進行了巧妙的挖掘解讀。

    盛瑩瑩老師帶來的《沁園春  雪》，思路清晰，目標明確，注重朗讀，特別是老師的范讀，感情充沛、聲情并茂、入情入景、氣勢磅礴，讓在座的老師熱血沸騰，猶如身臨其境。最后由＂風流人物＂聯(lián)想到周圍的＂風流人物＂，他們在各方面都很優(yōu)秀，讓孩子們明白了語文源于生活又實踐于生活。

    白艷征、武云云老師分別帶來了文言文《記承天寺夜游》和詩歌《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的分享。她們備課充分，內(nèi)容豐富，設計以學生為主體，善于引導，注重學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，重視小組合作交流。

    賈孟嬋老師帶來的《范進中舉》，設計新穎，教法獨特，其中利用漫畫展現(xiàn)故事情節(jié)，令在座的老師們眼前一亮，原來這篇文章也可以這樣講。同時注重朗讀，分不同層次的讀并完成相應的學習任務，最后的各抒己見讓學生說出對文本主旨的理解。整節(jié)課娓娓道來，一切似乎水到渠成。

    李利霞老師的《散步》，以現(xiàn)實生活的場景導入，注重基礎的落實，教法靈活，充分利用小組合作的優(yōu)勢，調動學生的積極性，足見扎實的教學功底。

    范靜老師教法靈活，詩歌或激情朗誦，或吟或唱，同時理解了文本，可見教學功底之扎實。她的《沁園春雪》更是讓我們對語文教學有了新思考。

    胡愛麗老師、穆宣果老師、張利霞老師、郭利利老師聽完課后分別對七位新加入教師的課進行點評，她們或說出自己的感受，或提出不同的見解，或交流自己的新思路……引起在座老師對語文教學的新思考。

    成員們或細心聆聽，或認真記錄，或及時交流，大家都是收獲滿滿的。

    第二階段由席主任安排本學期聯(lián)盟每月的各項活動。同時她也指出今天展示的課存在共同問題，由課內(nèi)拓展到課外的較少。希望在座的老師在以后的教學中注意拓展閱讀，擴大學生的閱讀面。由此帶動學生的各項能力的提高。

    一路聆聽，一路收獲。這次我們初中語文聯(lián)盟交流學習活動,拓寬了教學思路,為教師專業(yè)成長創(chuàng)造良機,通過思想的碰撞在學習中交流，在交流中成長。讓我們乘著名師聯(lián)盟這股東風，借助交流研討活動的平臺，引領我縣語文課堂教學踏上新的征程。

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