為了更好開展教學工作，老師們要進行研修，給自己及時充電，你關于研修有什么心得？下面小編帶來的是英語教學研修工作室心得體會，大家參考一下。

一天忙碌的工作結束了，利用閑暇時間給大家分享一個快樂的英語樂園-金小玲教學研修工作室。

坦白說，曾經(jīng)的我的目光較為短淺，從未想過作為一個老師能有自己的工作室，一直以來聽聞工作室的都是某某某演員的工作室，可真真是孤陋寡聞了，竟然忘記了我們教師也擔任著導與演的角色，教師通過繪聲繪色，聲情并茂的表演，讓觀眾-學生們理解劇情-知識，享受英語課堂帶來的樂趣，愛上"看戲"。

工作室乍一聽光鮮亮麗，背后也付出了很多艱辛與努力，寫到這里，腦海里匆匆閃現(xiàn)一句詩:不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤！

工作室的成立傾注了多少心血，自然是不用只語片言過分解讀，眼見為實吧，工作室的內容頗豐，碩果累累，畢竟大家好，才是真的好。

而今很多老師都認為，功成不必在我，能做多少算多少，做不了拉倒。于是消極怠工，遇到困難和問題能躲就躲，能推就推，不求有功但求無過，認為做的多錯的多，還不如少做、不做，做的時候也往往只做表面文章、花樣功夫。這種心態(tài)和現(xiàn)象，對新時代的新教育可以說是一種極大的阻礙，有百害而無一利，必須堅決摒棄和杜絕。

我們都是蓮花人，陶淵明獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。金老師就像一朵蓮，渾身充滿了正能量，教齡和閱歷都比我們豐富，但卻絲毫不懈怠。每天早晨都能看到金老師分享的心靈雞湯和勵志的正能量，感覺渾身就充滿了元氣與斗志。

曾經(jīng)的我，也會抱著僥幸心理，抱著得過且過的心態(tài)。畢業(yè)后的我，工作之后的我，我特別喜歡這么一句話:你想要的都可以靠自己的努力得到！因為越努力，才會越幸運。

金老師就是我的引路人，是我前進的方向。

金老師工作室從多方面記錄了她和她團隊的先進教學經(jīng)驗，下面我將一一給大家介紹。

教師提升方法一:制作微課。通過這短短的時間能幫助教師查缺補漏，完善自我，何樂而不為呢？

二:積極參與研究與學習，不斷夯實基礎，取長補短。

三:參與培訓與學習。這讓我想起來入職前的三天培訓，見到了很多名師，也很榮幸能和這么優(yōu)秀的導師結對，感謝縣教育局為我們新老師提供了這么一個平臺和機會。讓我們看到與名師的差距，找準前進的方向。

四:多反思多練筆。古人云:吾日三省吾身，我相信多寫反思日記，成長會更快的！

在金老師的教育隨筆里面，我看到了很多自己平�？梢杂玫降臇|西，這里還要多多參透，學以致用。比如激勵性語言，我還比較薄弱，用的還是比較大眾的那些，學無止境，我還有很長的路要走。

這么一看連最無聊死板的早讀都變得有趣味多啦，下次早讀我就要開始轉變策略啦

那么，什么樣的老師才是學生所喜愛的呢。工作室康海萍老師給我們提煉了精華，那我們要審思自己，積累財富，學以致用。

愛與尊重是根本。

好學生是夸出來的！

言行舉止，為人師表，做一個有威信的老師。

希望今后的我也能成為學生們喜愛的英語老師。加油加油

愉快教學法，寓學于樂，提升課堂的趣味性。

采取多樣的游戲，激發(fā)學生興趣

教育無國界，走出國門，學習古人師夷長技以制夷的學習態(tài)度。

工作室還收藏了許多優(yōu)秀教案，課件，說課稿，課例。

嚴禁照搬，尋找閃光點，吸收內化為自己的方法，運用到自己的教學工作中去

特別讓我意外的是金老師工作室還有學生園地，您看哪個明星工作室會記錄自己粉絲的情況呢？這就是老師與眾不同的地方。

愛教育愛學生愛生活！將三愛進行到底！有思想有目標有追求，新時代，助力中華民族教育振興，我們責無旁貸。

這工作室猶如一個百寶箱，處處都是驚喜。哪里是一遍兩遍就能學會的呢，這是一個團隊的成果，學海無涯苦作舟，我想，今后的閑暇時間就可以更充實啦，努力提升自我才是我當前應該做好的！

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