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教師學習全國教育大會精神心得體會:樹德育人,塑造靈魂

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:09:57 | 移動端:教師學習全國教育大會精神心得體會:樹德育人,塑造靈魂

教育歷來是我國關注的重點工作,國家的發(fā)展靠科技,科技的進步靠人才,人才則需要教育,所以做好教育工作有很大的必要。下面小編帶來的是教師學習全國教育大會精神心得體會:樹德育人,塑造靈魂。

2018年全國教育大會在北京召開,此次會議全面總結了黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念、新思想、新觀點,圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署,為加快推動教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。

會議中總書記強調:強國必先強教;教育是國計,更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越。同時作出優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),加快教育現(xiàn)代化,建設教育強國的重大部署。通過學習,我深刻地體會到教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,是黨之大計,國之大計。

在談到培養(yǎng)什么人的問題時,習總書記要求我們教育工作者必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務, 要在堅定理想信念上下功夫。要求“教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想”,增強學生的“四個自信”,立志肩負起民族復興的時代重任;要在厚植愛國主義情懷上下功夫。強調要“讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根”,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻國家;要在加強品德修養(yǎng)上下功夫。要求“教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀,踏踏實實修好品德,成為有大愛大德大情懷的人”;要在增長知識見識上下功夫。要求“教育引導學生珍惜學習時光,心無旁騖求知問學,增長見識,豐富學識,沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進”;要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫。要求“教育引導學生樹立高遠志向,歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強不息”;要在增強綜合素質上下功夫。要求“教育引導學生培養(yǎng)綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維”;要樹立健康第一的教育理念。要求“開齊開足體育課,幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”;要全面加強和改進學校美育。要求“堅持以美育人、以文化人,提高學生審美和人文素養(yǎng)”;要在學生中弘揚勞動精神,要求“教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。作為在農村中學從事教育工作三十八年的我來說,這一點體會尤為深刻,只有學生具有堅定的信念,樹立遠大的理想,才能珍惜時光,努力學習。作為教育工作者我們更應把培養(yǎng)擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度,立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才作為努力的方向目標。

習近平總書記在圍繞如何凝聚各種力量,辦好中國特色義教育事業(yè)提出了“四點要求”:

 一是辦好教育事業(yè)是“四方力量”的共同責任。明確指出“辦好教育事業(yè),家庭、學校、政府、社會都有責任”。二是辦好教育事業(yè)家庭承擔著神圣的使命。強調“家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助扣好人生第一?圩”。要求“教育、婦聯(lián)等部門要統(tǒng)籌協(xié)調社會資源支持服務家庭教育”。三是辦好教育事業(yè),全社會要擔負起青少年成長成才的責任。四是要求各級黨委政府要為辦好教育事業(yè)保駕護航,要求“各級黨委和政府要為學校辦學安全托底,解決學校后顧之憂,維護老師和學校應有的尊嚴,保護學生生命安全。作為學校家長學校的負責人之一,我體會到,學生的健康成長,學校有自己應該承擔的責任和義務,家庭作為學生的第一任老師,應該幫學生扣好人生的第一顆扣子。我將努力辦好家長學校,力求辦出特色,辦出成效,讓更多的家庭找到教育孩子成才最有效的方法。

通過學習,我對我國現(xiàn)階段的教育有了更明確的認識,更進一步體會到:教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼,更深理解了“強國必先強教”的道理。黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度,對發(fā)展教育事業(yè)作出了重大部署。我們要認真學習領會和貫徹落實,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持以教學為中心,突出創(chuàng)新意識和實踐能力,培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才、高素質人才。實現(xiàn)中華民族的偉大復興,身為教師的我們任重道遠。(

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