作為一名教育工作者，要有奉獻(xiàn)的精神，將自己最寶貴的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)傳授給學(xué)生，你作為老師，有什么心得？下面小編帶來(lái)的是師德師風(fēng)教育心得體會(huì)：作一名優(yōu)秀的教師，為新區(qū)教育貢獻(xiàn)力量。

作為一名職業(yè)教育工作者，自己經(jīng)常以“做一個(gè)好老師”的思想指導(dǎo)自己的行動(dòng)，但長(zhǎng)時(shí)間里，究竟好老師的標(biāo)準(zhǔn)或者說(shuō)內(nèi)涵是什么？自己卻不是十分明確，只是知道作老師要切實(shí)履行好“教書育人”的重要使命。

在我的工作和生活中，我會(huì)經(jīng)常想起我的老師，有的老師給我留下了非常深刻的印象，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗�的教誨一直影響著我的工作和生活，或者說(shuō)，從我的說(shuō)話和做事中總會(huì)找到老師的影子。所以，有時(shí)我會(huì)發(fā)出這樣的感慨：在人的一生中，能夠遇到一位好老師是你的幸運(yùn)。今年秋季開學(xué)后不久，學(xué)校組織新招聘教師開展了“見面課”，當(dāng)我聽到作課老師講到一種情境時(shí)，我會(huì)由衷地想對(duì)孩子們說(shuō)：同學(xué)們，你們遇到這么好的老師，你是多么的幸福�。�

關(guān)于好老師，習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)師生代表座談會(huì)時(shí)的講話中說(shuō)了這樣一段話：“每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。第四，做好老師，要有仁愛之心。”我反復(fù)揣摩習(xí)總書記的這段話，特別是“四有”，即：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心，這“四有”是好老師的共同的、必不可少的特質(zhì)。從而使我對(duì)好老師有了一個(gè)具體的“解讀”和深刻的理解。

自己還經(jīng)常將“好老師”的內(nèi)涵和身處的時(shí)代以及所處的環(huán)境結(jié)合起來(lái)去考慮“好老師”的問(wèn)題。

**新區(qū)成立，有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。**新區(qū)，是千年大計(jì)，國(guó)家大事，所以必須堅(jiān)持“世界眼光，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)特色、高點(diǎn)定位”的發(fā)展理念；對(duì)于教育，更要堅(jiān)持“千年大計(jì)，教育先行”的發(fā)展理念。以習(xí)近平同志為核心的黨中央為我們規(guī)劃了美好的藍(lán)圖，令人向往，讓人感到我們處在了一個(gè)偉大的時(shí)代，處在了一個(gè)用奮斗創(chuàng)造幸福的和平年代，處在了一個(gè)與國(guó)際接軌，創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代，因此，機(jī)遇常會(huì)伴隨你的左右。作為一名職教工作者，個(gè)人覺得當(dāng)前中職面臨很大挑戰(zhàn)：目前的辦學(xué)條件與發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育之間存在很大差距，專業(yè)建設(shè)與新區(qū)未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之前存在很大差距，現(xiàn)有管理體制與辦學(xué)理念之間存在很大差距，等等。在偉大的機(jī)遇面前，在巨大的挑戰(zhàn)面前，我們應(yīng)該正視自己的不足，補(bǔ)齊歷史欠賬，迎接新形勢(shì)下的職業(yè)教育發(fā)展的挑戰(zhàn)。一是要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，維護(hù)教師職業(yè)榮譽(yù)；二是緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，與**新區(qū)建設(shè)實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展；三是要克服浮躁心理，堅(jiān)定理想信念，潛心育人；四是要不斷豐富自身學(xué)識(shí)水平，專心從教。

“乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。”讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩噱N煉自己，使自己變得更加優(yōu)秀，為**新區(qū)教育貢獻(xiàn)力量！

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