這一次的外出實(shí)地考察學(xué)習(xí)，不僅聆聽(tīng)了名校的成長(zhǎng)歷程，也認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，提倡有溫度的教育，下面是小編帶來(lái)的初中教師干部赴名�？疾鞂W(xué)習(xí)體會(huì)，有興趣的可以看一看。
**中學(xué)，中國(guó)教育界的一個(gè)奇跡。為了使我校的整體管理水平，學(xué)習(xí)高效的課堂模式。10月20號(hào)，在**校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，我們教干六人行車(chē)1500多里，來(lái)到了江蘇省**中學(xué)。參加了“匯聚品牌學(xué)校力量· 2018年品牌學(xué)校教學(xué)大會(huì)暨學(xué)**高效課堂精彩展示”大型活動(dòng)。
活動(dòng)共分三天：21號(hào)到23號(hào)。第一天是專(zhuān)家的精彩報(bào)告和**中學(xué)集體備課展示；第二天和第三天是校長(zhǎng)圓桌座談會(huì)、**中學(xué)老師及全國(guó)各地優(yōu)秀老師課堂精彩展示。
21號(hào)上午，我們懷著愉悅和激動(dòng)的心情，早早來(lái)到**中學(xué)，大門(mén)口四個(gè)金黃色大字“**中學(xué)”熠熠生輝。這個(gè)擁有著38年風(fēng)雨歷史的名校，承載著怎樣的文化和精神？它有著什么樣的魅力創(chuàng)造出了中國(guó)教育史上的奇跡？它的高效課堂到底是什么樣？帶著一連串的問(wèn)題和疑惑。我們開(kāi)始聆聽(tīng)上午的精彩報(bào)告。
上午兩場(chǎng)報(bào)告是由原**中學(xué)**校長(zhǎng)和現(xiàn)**中學(xué)**校長(zhǎng)做的匯報(bào)。第一場(chǎng)報(bào)告**校長(zhǎng)：《一個(gè)樸素的教育奇跡》。他帶著我們從**建校之初及所經(jīng)歷的風(fēng)雨動(dòng)蕩到創(chuàng)造出的輝煌，**人是如何在困境中尋突破，在逆境中求生存，從而締造了一個(gè)三流的學(xué)校條件，創(chuàng)造出一流的教學(xué)成績(jī)的神話(huà)。秦校長(zhǎng)沒(méi)有很多華麗的語(yǔ)言，他像一位淵博的老者給我們講述著他和**的故事，講述著**中學(xué)的成長(zhǎng)歷程�；仡�**之路，他認(rèn)為最關(guān)鍵的是“課堂”。課堂沒(méi)有固定的模式。但是一切都發(fā)生在課堂。他認(rèn)為對(duì)于**中學(xué)的發(fā)展“創(chuàng)新是第一，堅(jiān)持是第二”。
第二場(chǎng)報(bào)告**校長(zhǎng)：《“真、善、美”潤(rùn)澤校園》。曹校長(zhǎng)從01釋義、02求真、03問(wèn)善、04盡美四方面為我們介紹現(xiàn)在的**中學(xué)發(fā)展。曹校長(zhǎng)從辦學(xué)目標(biāo)（真、善、美）→求真：學(xué)校—真管；老師—真教；學(xué)生—真學(xué)；→ 向善：學(xué)校—善待每一個(gè)；老師—關(guān)愛(ài)每一個(gè)；學(xué)生—感恩每一個(gè)；→盡美：景美、人美、美美與共。曹校長(zhǎng)用自己的辦學(xué)思路，讓我們了解到**人的信念“沒(méi)有教不好的學(xué)生”以及科學(xué)的施教手段“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。做有溫度的教育，讓我們俯下身子傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音。
下午的報(bào)告分別來(lái)自**中學(xué)**校長(zhǎng)和人生科學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)**會(huì)長(zhǎng)。**校長(zhǎng)為我們做了《高效課堂：?jiǎn)栴}與對(duì)策》。他從“高效課堂是讓每一個(gè)學(xué)生綻放生命色彩的課堂”為契機(jī)，從思想、改革、問(wèn)題、策略等方面，為我們解答了一系列的疑惑。聽(tīng)著劉校長(zhǎng)犀利而又幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，我們一掃疲憊的心態(tài)，認(rèn)真記錄著，拍攝著，不放過(guò)任何精彩內(nèi)容。
**會(huì)長(zhǎng)的報(bào)告，為我們講述了很多名校長(zhǎng)和他們學(xué)校的不朽的神話(huà)。**等校長(zhǎng)和他們歷經(jīng)的名校。他說(shuō)我們要做到三明白：看明白、說(shuō)明白、做明白。來(lái)自索朗達(dá)吉的一句話(huà)非常耐人尋味：世界上最真實(shí)的東西，往往是很多人看不到的！課堂改革，需要我們用心，努力，科學(xué)管理！
22號(hào)和23號(hào)是全面開(kāi)放的**課堂和專(zhuān)家校長(zhǎng)圓桌座談會(huì)。當(dāng)各位校長(zhǎng)都在論壇的時(shí)候，來(lái)自全國(guó)各地的老師們，都想一睹**課堂的魅力，上課的教室里被聽(tīng)課的老師堵的水泄不通。
每一節(jié)課聽(tīng)下來(lái)是意猶未盡的感覺(jué)，一節(jié)課45分鐘，時(shí)間過(guò)的很快。每堂課都是師生共同的大舞臺(tái)。教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員；教師是引導(dǎo)員，學(xué)生是實(shí)施者。課堂在真實(shí)的發(fā)生，教學(xué)在有溫度的語(yǔ)言中引導(dǎo)。先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。如果不是親身感受，不會(huì)體會(huì)到**中學(xué)的高效課堂模式的教學(xué)效果。上課儀式規(guī)范，教師導(dǎo)入簡(jiǎn)介，學(xué)生自學(xué)快速，教師講解精彩，課堂節(jié)奏緊湊，當(dāng)堂訓(xùn)練及時(shí)。而這一切都是充分的備課的結(jié)晶。我們需要思考的是，除了學(xué)習(xí)**高效課堂模式最重要的是：如何拿來(lái)運(yùn)用到我們的實(shí)際教學(xué)中。
22號(hào)一天的聽(tīng)課，觸動(dòng)很深。在徐校長(zhǎng)的安排下，晚上19:00--21：00，我們幾個(gè)教干，坐在一起交流今天的學(xué)習(xí)感受。大家暢所欲言，非常敬佩**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的敬業(yè)精神，一致認(rèn)為，必須學(xué)習(xí)**中學(xué)的高效課堂教學(xué)模式，才能教出更多的優(yōu)秀學(xué)生。非常感謝學(xué)校給我們提供的這次寶貴的考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們一定會(huì)把學(xué)習(xí)所得毫無(wú)保留的和老師們共同分享。
敬業(yè)的老師。為了便于學(xué)生問(wèn)題和輔導(dǎo)學(xué)生，老師們的辦公桌都在教室內(nèi)。
將近三天的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，很快就結(jié)束了。10月24日下午第三節(jié)課和第四節(jié)課，雙語(yǔ)中學(xué)初中部召開(kāi)全體教師大會(huì)。在徐校長(zhǎng)安排下，我們幾個(gè)教干按照自己所屬學(xué)科對(duì)此次**中學(xué)考察進(jìn)行匯報(bào)。最后徐校長(zhǎng)從教學(xué)規(guī)范性、集體備課重要性、課堂高效性等方面發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)并做了詳細(xì)的總結(jié)。
在腦海中依然揮之不去的是**魅力校園，淡淡的桂花香，不屈不撓的**人，獨(dú)特的**高效課堂。收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)！我們一定會(huì)借鑒**中學(xué)先進(jìn)的教育理念，高效的課堂模式，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，敢于創(chuàng)新，勇于堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)，向名師看齊，向名校邁進(jìn)！我們相信用愛(ài)傾注的教育一定是成功的教育。此刻，讓我們俯下身子走進(jìn)我們的課堂，走進(jìn)我們的每一位學(xué)生，然后傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音。
我們一直在努力，從未放棄！
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