身為一所職業(yè)學校，要努力學習傳承工匠精神，追求的是精益求精，中國匠人中從來不會缺少工匠精神。下面是小編帶來的關于工匠精神的中職國旗下講話演講稿材料，快來看一看吧。

    職業(yè)教育是促進我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑，同學們進入職業(yè)學校，首先要對我們的學習內容給予科學的定位，對個人未來的發(fā)展有明確的方向。**的產(chǎn)業(yè)結構升級，工業(yè)技術的發(fā)展，與在場的同學們息息相關，而想要達成這一目標，我們必須具備“工匠精神”。

    工匠精神，無外乎三點要求：一絲不茍，精益求精，一以貫之。三個詞，十二個字，數(shù)十年如一日，全心全力做一件沒有盡頭的事。

    從古至今，中國從不缺少工匠精神。中國曾是世界上最大的原創(chuàng)之國、匠品出口國、匠人之國！不謙虛地講，中國匠人造就了一部匠品輝煌史。

    **的匠人，也為家鄉(xiāng)打出了一片天地，**的空調之鄉(xiāng)馳名中外，**的造船創(chuàng)業(yè)在國內赫赫有名，這些成就的取得，同樣是專注于心、追求極致工匠精神的體現(xiàn)。

    只要擁有為了把事情做好而把事情做好的愿望，每個人都是匠人。在崗位上堅守本分、不斷進取、努力鉆研，尊重每一位匠人都是在傳承工匠精神。

    曾經(jīng)，工匠是百姓生活中不可分離的職業(yè)，各類手工匠師用他們精湛的技藝，為傳統(tǒng)的生活增加更多艷麗的色彩。但是隨著農(nóng)耕時代的結束，社會進入工業(yè)時代，一些與現(xiàn)代生活不相適應的老手藝，老工匠，逐漸退出了日常生活。但是他們留下了一個重要而永恒的信念，那就是“工匠精神”。守住工匠精神，為自己造福，為家鄉(xiāng)造福！

    我們中職學生更應該去實踐、去傳承工匠精神。那如何實踐傳承工匠精神呢？我認為應該要把工匠精神體現(xiàn)在我們的學習上。

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    學習必須有正確的態(tài)度和科學的方法，對待學習要有將不懂得內容先學懂再學精的態(tài)度，要勇敢地攻堅克難，并且學習中要注重方法，盡力學好所學知識。

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    學習必須要專注，一天的認真學習很簡單，一個月，一年也不難，把每個平凡的事做好就不平凡，堅持下去才是“工匠精神”的真實體現(xiàn)！

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    學習要勤奮，不僅要勤于專業(yè)知識，還要學其他方面的知識，這樣才能將各種知識聯(lián)合起來，發(fā)揮“工匠精神”。

    追求工匠精神，追尋的是一絲不茍，精益求精，一以貫之。只有留住匠心，才能留給世界一張由中國打造的名片。希望同學們用自己的實際行動為之傳承！

    同學們！今年五月份，全國職業(yè)教育活動周以“職教改革四十年、產(chǎn)教融合育工匠”為主題，應當說，這是現(xiàn)代職業(yè)教育對技術技能和工匠精神的傳承與發(fā)展的詮釋。我們應當響應職業(yè)教育的號召：培育工匠精神，擼起袖子加油干；打造工匠技能，撲下身子謀發(fā)展。

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