對(duì)于孤獨(dú)癥，我們并不是很了解，不知道怎么和他們相處，讓我們走進(jìn)孤獨(dú)癥，幫助這些孩子，讓他們感受溫暖。下面是小編帶來(lái)的志愿者孤獨(dú)癥培訓(xùn)心得體會(huì)4篇，有興趣的可以看一看。

    01

    “ 讓星星被世界點(diǎn)亮”

    記得曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我這樣的一個(gè)問(wèn)題，“你覺(jué)得自己幸運(yùn)嗎？”

    也許在那個(gè)懵懂無(wú)知的年紀(jì)，在那個(gè)被各式各樣的問(wèn)題所困擾的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)，不，生活糟透了，我一點(diǎn)也不幸運(yùn)。但是在今天，在現(xiàn)在，在那句“我要你無(wú)條件的愛(ài)我”始終徘徊在腦海中久久不能平復(fù)的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)，是的，我很幸運(yùn)。是的，我很幸運(yùn)。

    這是我第一次真正意義上地走近孤獨(dú)癥，走近星星的孩子。我相信很多人和我一樣，對(duì)于孤獨(dú)癥患者，都只是停留在知道的淺層方面，我們從未主動(dòng)的去了解去深入地探索過(guò)他們的存在，更不知道如何與他們相處，給予他們幫助的方式。甚至于可能在無(wú)意中傷害到他們。之前的我，一直錯(cuò)誤地認(rèn)為孤獨(dú)癥兒童是不愿與外界交往，性格孤僻的孩子，直到現(xiàn)在我才知道，他們不是不愿，而是不能。他們大多語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，不能與他人建立正常的人際關(guān)系，興趣范圍狹窄，行為模式刻板，但這一切的一切，并不是他們自己所能控制地，又怎知，他們不具有一顆渴望被愛(ài)，渴望去愛(ài)的心呢？

    我們是幸運(yùn)的人，他們，也將是幸運(yùn)的人。因?yàn)槲覀儠?huì)竭盡我們的全力，用我們的方式改善他們，用愛(ài)去溫暖他們。我們尊重他們的“不尊重”，理解他們的“不理解”，體諒他們的“不體諒”，包容他們的“不包容”。他們同樣是這個(gè)社會(huì)的一份子，他們的不同不能否定他們存在的地位。

    在那八分鐘“你會(huì)怎樣做”的視頻中，我看到了這個(gè)社會(huì)對(duì)于他們更多的是一份耐心和關(guān)護(hù)，我看到了溫暖和希望。我們每個(gè)人都是平凡且渺小的，但我們所有人的力量匯聚在一起，就如同那燎原的星星之火，終將點(diǎn)亮這些美麗紛繁的星星的孩子。

    02

    “保持初心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”

    通過(guò)今天的培訓(xùn)，我知道了什么是孤獨(dú)癥，它是廣泛性發(fā)育障礙，并且伴隨終身，一個(gè)至今不明確病因的疾病，它雖然不會(huì)威脅到生命，但是它對(duì)孤獨(dú)癥兒童家庭帶來(lái)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)壓力，更大的是那種無(wú)助，對(duì)于自己孩子的病癥無(wú)能為力的時(shí)候，面對(duì)周而復(fù)始行為的心力交瘁的時(shí)候，這些是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體會(huì)的。孩子無(wú)法正常的獨(dú)立生活，無(wú)法表述自己的想法，無(wú)法與人正常的溝通，來(lái)自旁人和社會(huì)的不理解和各種歧視等。那當(dāng)他們的父母家人離開(kāi)以后，他們要怎么辦，一個(gè)人的世界對(duì)他們而言是無(wú)助的，是可怕的。所以孤獨(dú)癥家庭的父母都希望自己活的更久一些，哪怕只比自己的孩子多活一天，那就可以陪伴照顧自己的孩子多一天。社會(huì)的不理解、經(jīng)濟(jì)壓力等可能會(huì)每個(gè)孤獨(dú)癥家庭都是無(wú)法解決的問(wèn)題。只有更多的人了解到這個(gè)群體，就像了解殘障、聾啞人等，多給他們一些關(guān)懷、支持�；蛟S在不久的將來(lái)，會(huì)有更多的人去研究探索孤獨(dú)癥的病因，在某一天我們會(huì)研發(fā)出一種藥，讓孤獨(dú)癥變得有藥可醫(yī)，或者像各種疾病一樣，會(huì)有一種疫苗，讓我們避免孤獨(dú)癥的發(fā)生。未來(lái)一定是會(huì)美好的，我們要充滿(mǎn)希望的去等待，有一天這個(gè)世界會(huì)變得更加善良更加美好。

    如果生命可以影響生命，這是今天讓我感觸很深的一句話。我們每個(gè)人都是一個(gè)渺小的個(gè)體，孤獨(dú)癥的孩子是這個(gè)星球上小小的一個(gè)星星。我們要守護(hù)陪伴這些星星的孩子，用我們的愛(ài)去讓他們發(fā)光發(fā)亮，讓他們感受這個(gè)世界的溫暖，讓他們感受到我們是一樣。我們不能選擇自己的人生，我們也不能改變別人的人生，我們無(wú)法體會(huì)孤獨(dú)癥家庭的感受，但我們可以試著去了解這個(gè)群體，也試著讓身邊的人了解這個(gè)群體。就像老師說(shuō)的 ，或許在我們每天乘坐的地鐵上就有一個(gè)人是孤獨(dú)癥，當(dāng)我們碰到了，我們要知道不應(yīng)該對(duì)他有歧視或者異樣的眼神，這樣可能會(huì)讓他更加抗拒和害怕這個(gè)社會(huì)。了解、體諒做一些我們應(yīng)該做到的事情，陪伴、支持做一些我們可以幫助的事情。

    希望有更多的人可以參與到藍(lán)絲帶志愿者活動(dòng)，陪伴這些星星的孩子一起長(zhǎng)大，一起面對(duì)。他們需要我們，但有一天我們也會(huì)需要他們，他們也會(huì)變成不能缺少的人，給我們帶來(lái)溫暖。

    人生來(lái)善良，讓我們保持初心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。愛(ài)或許很小，但渺小的愛(ài)可以很偉大。用我們的愛(ài)讓星空藍(lán)起來(lái)。

    03

    “認(rèn)識(shí)、責(zé)任、包容、關(guān)愛(ài)、未來(lái)”

    認(rèn)識(shí)——今天去參加了這次活動(dòng)，才了解到了什么是孤獨(dú)癥兒童，以前在生活中并沒(méi)有接觸過(guò)。也許，在我的印象里，孤獨(dú)癥就是不愿意說(shuō)話，自己把自己封閉起來(lái)的孩子，亦或者，我眼里的他們是可以慢慢變的不孤獨(dú)的。因?yàn)�，我是一個(gè)很開(kāi)朗樂(lè)觀的人，我可能不能理解他們?yōu)槭裁床辉敢馀c人交流，進(jìn)行社交。這些，都是我原本以為的，責(zé)任都在于他們自己�？山裉欤�聽(tīng)了這次介紹，我竟有點(diǎn)兒吃驚，因?yàn)檫@是先天性的不會(huì)與人溝通而且永遠(yuǎn)都治療不好的。在他們背后，是一個(gè)家庭的付出與辛苦，誰(shuí)愿意舍棄一個(gè)鮮活的生命呢？

    責(zé)任——對(duì)于孤獨(dú)癥的家庭，首先最有，也最應(yīng)該承擔(dān)這份責(zé)任的是兒童的父母。對(duì)于他們的孩子，他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)陪伴他們，及時(shí)他們的孩子連爸爸媽媽都不會(huì)叫。我在視屏中看到了一句話，那個(gè)母親哭著對(duì)采訪者說(shuō):“要是我死了，我的孩子怎么辦？”她們沒(méi)有辦法，只希望比他們的孩子多活一天！這份責(zé)任他們擔(dān)了起來(lái)，他們默默地陪著他們的孩子，24小時(shí)不離不棄。有家長(zhǎng)說(shuō)，我的孩子白天是魔鬼，晚上是天使。只有當(dāng)孩子鬧了一天入睡后，他們才能真正的看看自己的孩子。

    包容——孤獨(dú)癥兒童的家庭肯定要承擔(dān)這份責(zé)任，但只有家庭的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孤獨(dú)癥兒童需要試著去適應(yīng)社會(huì)，去慢慢的學(xué)會(huì)自理，慢慢的長(zhǎng)大與融入社會(huì)。而我們，身處于這個(gè)大環(huán)境中，就應(yīng)該自覺(jué)的承擔(dān)這一份屬于我們的責(zé)任。從小的來(lái)說(shuō)，你在公共場(chǎng)合見(jiàn)了孤獨(dú)癥的孩子，在吵鬧，不懂規(guī)矩，不應(yīng)該是去批評(píng)他，而應(yīng)該試著去理解，去包容。他們是要慢慢試著去融入社會(huì)的，在這個(gè)融入社會(huì)的過(guò)程中，需要我們對(duì)他們的包容。而不是，讓自閉癥孩子的世界，只是兩點(diǎn)一線，家長(zhǎng)不敢?guī)е�孩子外出，因�(yàn)闀?huì)被說(shuō)沒(méi)教養(yǎng)，孩子會(huì)被投來(lái)異樣的眼光，會(huì)被排斥，不被接受，那這個(gè)社會(huì)還會(huì)和諧嗎？這么一部分連最起碼得包容都得不到，還談什么和諧社會(huì)？

    關(guān)愛(ài)——這次活動(dòng)，了解到了藍(lán)絲帶志愿者活動(dòng)，每年的4月2號(hào)是世界兒童孤獨(dú)癥日。藍(lán)絲帶也給了許多孤獨(dú)癥孩子關(guān)愛(ài)，也為他們送去溫暖。組織各種各樣的活動(dòng)，也為家長(zhǎng)們培訓(xùn)如何對(duì)待他們的孩子。愛(ài)，讓天空更藍(lán)。愛(ài)，讓孩子更快樂(lè)，更溫暖。哪怕他們沒(méi)有什么改變，只要過(guò)程有我們的陪伴就好。我們盡自己所能，去走進(jìn)他們的世界，去探索他們的宇宙，去帶給他們陽(yáng)光。

    未來(lái)——在中國(guó)，人民的綜合素質(zhì)，文化修養(yǎng)還沒(méi)有那么高的時(shí)候，那些孩子們又該怎么辦？我希望，藍(lán)絲帶能繼續(xù)壯大，每一個(gè)人都可以了解并認(rèn)識(shí)到這些孩子的不容易，給予他們包容與關(guān)愛(ài)。“我想你無(wú)條件的愛(ài)我。”

    有人說(shuō)，藍(lán)色，是憂傷的感覺(jué)，可我覺(jué)的，藍(lán)色是神秘的顏色，它是大海，天空，宇宙……那些孩子就是宇宙中一顆一顆的小星星，彼此獨(dú)立，卻又在散發(fā)著微弱卻又溫暖的光芒。

    04

    “如果生命能夠影響生命”

    第一次聽(tīng)到“孤獨(dú)癥”這個(gè)詞，是在央視的節(jié)目里，那時(shí)我以為，所有孤獨(dú)癥患者都喜歡呆在角落里，不愛(ài)與人交流；后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，在網(wǎng)絡(luò)上看到有關(guān)孤獨(dú)癥兒童的消息，我又以為，所有孤獨(dú)癥患者都是能繪出五彩斑斕世界的天使；今天，從真正和孤獨(dú)癥兒童打交道的人身上，我知道了，孤獨(dú)癥兒童是星星的孩子，但不是所有星星的孩子都有超常的天賦，他們之中的大多數(shù)，正艱難生活。

    都說(shuō)，孩子是家庭最大的禮物。母親懷胎十月，在產(chǎn)房疼痛不已，汗流浹背，可是，當(dāng)她聽(tīng)到孩子的啼哭聲時(shí)，她溫柔地笑了。為了孩子，她辭去工作，時(shí)時(shí)刻刻守在孩子身邊，她把他抱在懷里，心里想著，我的寶寶，你要健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你……生命的降臨多么美好，可是人活世上，哪有那么多一帆風(fēng)順。“你的孩子患有孤獨(dú)癥。”九個(gè)字，幾乎擊垮整個(gè)家庭。

    母親再也沒(méi)有去工作，她唯一的工作就是照顧她的孩子，孩子是脆弱的，她必須堅(jiān)強(qiáng)。她可以每天24小時(shí)陪伴在孩子身邊，她可以用1年的時(shí)間教孩子認(rèn)識(shí)什么是杯子，她可以為了孩子能和普通孩子一樣成長(zhǎng)放棄上萬(wàn)元的社會(huì)補(bǔ)助。然而，她所有的堅(jiān)強(qiáng)，孤獨(dú)的堡壘，在某一天的某趟地鐵上，徹徹底底崩塌。“你會(huì)不會(huì)教孩子啊？你家孩子怎么這么沒(méi)教養(yǎng)��？！”是的，壓垮駱駝的最后一根稻草，是人們的不理解，是人們的冷漠謾罵。

    藍(lán)色，天空是藍(lán)色的，大海是藍(lán)色的，孤獨(dú)癥孩子的眼睛里，也藏著湛藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)星芒。如果生命能影響生命，我們能為這些生命做些什么？心之所向，一往無(wú)前。愛(ài)，讓星空藍(lán)起來(lái)。

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