全國文明城市創(chuàng)建工作需要全體人民的共同參與，教育局為了推進文明工作，不斷的開展教育主題教師教育活動，加強學生們的心理健康教育，促進學生們的健康成長，下面是小編帶來的2018教育系統創(chuàng)建全國文明城市工作總結范文，快來看一看吧。

    一、加強組織領導，落實目標任務

    縣教育局高度重視全國文明城市創(chuàng)建工作，成立了以縣教育黨委書記局長**為組長、黨委副書記**、副局長**等局領導為副組長、各股室主任、各學區(qū)（校）校長為組員的**縣教育系統**年創(chuàng)建全國文明城市工作領導小組，先后制定并印發(fā)了《**縣教育局關于綜合整治中小學幼兒園校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生工作的緊急通知》、《**縣教育系統**年未成年人思想道德建設工作實施方案》、《**縣教育系統**年創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》，專門召開會議進行了安排部署，并對照《**市創(chuàng)建全國文明城市**縣重點工作任務分解表》細化教育系統的工作任務，落實了責任，分別與縣直各學校、各學區(qū)簽訂了目標責任書，保證了全縣教育系統爭創(chuàng)工作順利推進。

    二、突出行業(yè)特點，開展師德教育

    根據全縣創(chuàng)建全國文明城市工作要求，結合教育行業(yè)和教師職業(yè)特點，縣教育局堅持把社會主義核心價值體系融入干部職工和一線教師教育和精神文明建設全過程，廣泛宣傳和普及社會主義核心價值觀，做到24字入心顯行。堅持以“師德師風”建設為重點，廣泛開展師德師風大討論和“愛心、敬業(yè)、創(chuàng)新”為主題的師德教育活動，全面落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關于加強師德師風建設的若干規(guī)定》。與此同時，各中小學幼兒園還通過舉辦專題講座、優(yōu)秀教師論壇等多種形式的教育活動，全縣開展優(yōu)秀教師、師德師風先進個人、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀德育工作者評選和表彰活動，進一步提高了廣大教師對“師德”的認識，增強了“師德”教育效果。

    三、堅持育人為本，加強未成年人思想道德建設

    1.繼續(xù)完善學校德育工作體系，充分發(fā)揮學校德育教育的主渠道作用。教育系統各學校堅持以落實《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》為抓手，以提高學生思想道德素質為目標，完善了以校長負責制為主，全體教職工和學生共同參與，包括課堂教學、課外活動、社會實踐、校園環(huán)境建設、傳統節(jié)假日活動在內的學生思想道德建設體系內容。

    2.加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。教育系統各學校立足實際，積極開展省市縣各級文明校園創(chuàng)建及評選工作，創(chuàng)設具有特色的德育氛圍，利用文化走廊、宣傳展板、標語警句等，實現了“讓每一面墻說話，讓每個角落育人”。同時開設了適合學生特點的校園廣播、校刊、班報，發(fā)揮輿論引導作用，踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義先進文化，凈化了學生心靈，抵制了封建迷信、邪教腐朽思想的影響，讓社會主義先進文化牢牢占領校園陣地。

    3.加強中小學生心理健康教育。為進一步規(guī)范和指導全縣中小學心理健康教育工作，加強中小學生心理健康教育，縣教育局制定并印發(fā)了《**縣教育系統**年未成年人思想道德建設工作實施方案》，要求全縣中小學認真做好心理健康教育工作，積極開展各類心理輔導活動。要求各級各類學校均要建起心理咨詢室，并配備專兼職心理咨詢指導教師。

    4.抓好青少年活動場所管理，營造全方位積極向上的健康育人氛圍。進一步完善青少年活動場所管理，建立健全各項工作制度，發(fā)揮**縣青少年活動中心和全縣6個鄉(xiāng)村少年宮等場所的基地、師資和載體優(yōu)勢，開展豐富多彩的學生實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，促進學生健康成長。

    四、構建和諧校園，開展主題教育活動

    1.深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動。為在廣大中小學生中掀起學習、踐行社會主義核心價值觀的熱潮，唱響時代主旋律，傳遞青少年正能量，爭做具有時代美德的學生，在全縣學生中組織開展學講話、學規(guī)則、促規(guī)范，爭做社會主義核心價值觀的積極踐行者學習教育活動。全縣各學校開展社會主義核心價值觀宣傳、普及活動，要求24字入心，重點培養(yǎng)學生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛家、愛班、愛校、愛國”的社會主義道德觀。使廣大青少年學生“在校做文明好學生，在社會做文明好市民，在家做文明好孩子”。

    2.廣泛開展“創(chuàng)建文明城市志愿者注冊及志愿服務”活動。全縣教育系統根據《在全縣開展招募注冊“創(chuàng)建文明城市”志愿者和志愿服務團體志愿服務的通知》文件精神及要求，進行了志愿者和志愿團體注冊，志愿者注冊5272人，志愿團注冊73個。結合各學區(qū)（校）工作實際，廣泛開展志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，扎實推進全縣創(chuàng)建全國文明城市工作。局機關、縣直各學校定期進行縣人民文化廣場環(huán)境衛(wèi)生清掃和文明交通勸導等志愿服務活動。各學校積極開展校園周邊環(huán)境衛(wèi)生義務清掃活動，利用傳統節(jié)日和重要紀念日，深入學校附近社區(qū)、街頭開展志愿服務和多種形式的感恩活動，在師生中積極倡導“遵守公德、崇尚文明、樹立新風”，營造“人人參與、同創(chuàng)文明、共享成果” 的創(chuàng)建文明城市濃厚氛圍。

    3.組織開展“創(chuàng)建全國文明城市宣講及創(chuàng)城微課堂”活動。全縣教育系統根據**市教育局《關于組織開展創(chuàng)建全國文明城市宣講及“創(chuàng)城微課堂”活動的通知》要求，各學區(qū)（校）組織骨干教師通過教職工大會等形式，對全體教職工進行創(chuàng)建全國文明城市方案的宣講；各學校各年級班主任通過主題班會的形式，按照參考提綱對學生進行宣講。全縣中小學校依據參考提綱，開展了“小手拉大手，我是創(chuàng)城小主人”、“小手拉大手，禮儀我先行”、“小手拉大手，清潔大行動”、“小手拉大手，文明安全行”等創(chuàng)城微課堂主題班會教育活動，并結合學校和學生實際情況，開展了相關創(chuàng)城實踐活動。學校向學生和家長發(fā)放《文明倡儀書》和《小手拉大手共創(chuàng)文明城》宣傳資料，并及時了解學生和家長參與創(chuàng)城活動的情況，不斷完善 “學校、社會、家庭”三位一體的教育網絡，擴大文明素養(yǎng)建設的影響范圍，產生“教師以文明引導學生，學生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會”的良性互動效應。

    4.組織開展兩輪“**市創(chuàng)建全國文明城市問卷調查”活動。為推進教育系統創(chuàng)建全國文明城市工作營造濃厚的氛圍，使創(chuàng)建全國文明城市成為全縣人民自覺的行動，提升市民對創(chuàng)建工作的知曉率和參與率，根據縣創(chuàng)城辦《關于轉發(fā)<關于組織開展**市創(chuàng)建全國文明城市問卷調查活動的通知>的通知》文件要求，教育系統積極開展創(chuàng)建全國文明城市問卷調查活動。兩輪共調查人數7058，調查率達96%，社會主義核心價值觀的知曉率100%，志愿服務活動的認同率和支持率及滿意率分別為98.78%、97.53%、81.04%，依法行政的滿意率99.45%，全民法治宣傳教育普及率89.63%，義務教育的滿意率97.49%，創(chuàng)建活動干部職工的參與率99.36%，創(chuàng)建活動的支持率98.26%，創(chuàng)建活動的滿意率94.46%。各學區(qū)（校）教師對創(chuàng)建全國文明城市工作提出寶貴的意見或建議共150多條，教育系統分類歸納了21條。

    5.積極開展法制教育和禁毒教育活動。各學校積極開辟法制教育的有效途徑，通過專家講座、主題班會、團隊活動，討論、演講等形式，深入進行法制教育，培養(yǎng)學生從小樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法。開展“珍愛生命，拒絕毒品”等主題活動，使學生們了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。培養(yǎng)學生禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性，塑造美好人生。

    6.定期開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動。各學校按照創(chuàng)建工作專項目標要求，力爭做到：標識或標牌規(guī)范、精致，懸掛、張貼位置恰到好處，安全通道標識規(guī)范醒目；教室環(huán)境窗明幾凈、護欄無銹跡，地面干凈，墻壁無污漬，角落無蜘蛛網，工具擺放整齊，班級文化布置合理；功能室儀器藥品、圖書報刊等擺放有序，水池潔凈，線路整齊美觀，規(guī)章齊全、位置恰當；辦公室環(huán)境桌椅整齊劃一，用具干凈且擺放有序，文化布置有品位；食堂基礎設施完善，餐飲文化健康，地面拖洗干凈、桌凳整潔無油漬，制度及證照齊全；宿舍窗明幾凈，無異味，生活日用品擺放整齊有序，床上內務整理合乎規(guī)范要求，宿舍文化貼切、簡潔、有個性；廁所通風無異味、無黃斑，無積垢，地面干凈無積水，有文明如廁公約等管理規(guī)定或宣傳用語；樓梯扶手干凈光滑無破損，柵欄（防護欄）無銹跡、彎曲、扁癟，地面無積灰，樓梯下無雜物、無積灰；墻壁無嚴重褪色、無剝落、無灰塵、無腳印、無蜘蛛網，無其它污漬；路道硬質化、無破損，路牙齊整無缺損，下水道井蓋完整，四沿無積垢雜物；綠化校園，花圃、草坪修剪平整，無雜草，無雜樹死樹，無碎磚亂石，無紙屑雜物；車輛停放整齊、有序；圍墻無缺損、無剝落、無小廣告、“牛皮癬”、無違章搭建、無牽藤游蔓；學校領導值班控管、保持上下學秩序井然，舉止文明，無亂丟亂扔、亂穿馬路、打架斗毆等現象。做到校門口無占道經營，無伸店經營，無亂停亂靠。堅持 “每日一小掃，每周一大掃，每周一小評，每月一大評”，確保校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生無死角、無盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔安全的學習生活環(huán)境。

    7.加強對特殊群體學生的關愛。各學校切實做到了對留守學生、單親家庭子女、殘疾學生、貧困生等建立專門檔案，對他們開展有針對性的教育，用精神和物質的真心關愛，激勵他們生活和學習的信心，使他們充分感受到社會的溫暖。

    五、加強創(chuàng)城督查，做好過程性工作梳理

    1.全面督查反饋，深入推進創(chuàng)城工作。景教創(chuàng)城辦成立兩個專項督查小組,對全縣11個學區(qū)創(chuàng)城工作進展情況進行專項督查。根據《**縣教育系統創(chuàng)城工作進展情況檢查表》要求，督查組對照上級來文、會議召開、方案制定、責任簽訂、活動開展、資料上報、工作簡報、階段匯報等8個大項及31個小項的檢查指標，通過查閱相關過程性資料，了解學區(qū)（校）創(chuàng)城負責人履責、創(chuàng)城檔案整理及活動開展情況；通過與學區(qū)（校）創(chuàng)城負責人、教師、學生座談，了解創(chuàng)城過程中存在的問題及困難。針對發(fā)現的突出問題，限期整改，進行回頭看。對限期未整改的學區(qū)（校）進行了全縣教育系統實名通報批評。創(chuàng)城督查使得各學區(qū)（校）創(chuàng)城負責人提高了認識，領會了“全國文明城市”內涵及意義，增強了責任意識。

    2.撰寫工作簡報，規(guī)范創(chuàng)城資料建檔。教育系統制定《**縣教育系統**年創(chuàng)建全國文明城市工作簡報》，各學區(qū)（校）扎實開展創(chuàng)城工作，撰寫工作簡報，每周一期�？h教育系統創(chuàng)城辦做好創(chuàng)城工作過程性資料的收集整理建檔，撰寫全縣教育系統創(chuàng)城工作簡報共19期，并定期上報縣創(chuàng)城辦。

    3.對照任務明細，扎實開展階段自評。教育系統制定《**縣教育系統創(chuàng)建全國文明城市周工作進展情況匯總表》和《**縣教育系統創(chuàng)城測評項目計分明細表》，各學區(qū)（校）對照轄區(qū)學校創(chuàng)城工作實效，整改不達標的項目。并根據《**縣教育系統創(chuàng)城測評項目計分明細表》中有關指標（7+6），進行全面督導檢查和定量考評，形成過程性材料，撰寫學區(qū)（校）創(chuàng)城工作階段性報告�？h教育系統創(chuàng)城辦做好全縣教育系統創(chuàng)建全國文明城市周工作進展情況匯總，并撰寫創(chuàng)城工作進展情況總結報告。

    六、鞏固創(chuàng)建成果,推進創(chuàng)城工作常態(tài)化

    **市入選全國文明城市參評地級市，成果來之不易。為鞏固提升全縣共創(chuàng)共治共享文明城市取得的成果，繼續(xù)保持創(chuàng)建工作良好態(tài)勢，推進創(chuàng)城工作常態(tài)化。全縣教育系統將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹十九大精神，堅持社會主義核心價值體系，堅持人與自然和諧共生，樹立問題導向，持之以恒、常抓不懈，做到工作不松、隊伍不散、標準不降、力度不減，確保文明城市創(chuàng)建工作常態(tài)化、長效化。將進一步完善長效機制，建立完善的工作體系，結合學校實際持續(xù)開展志愿服務活動，加大校園及周邊環(huán)境整治力度，使創(chuàng)城真正成為推動學校發(fā)展、改善校園環(huán)境的重要工程。將堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以提升師生文明素質為重點，加強宣傳引導，營造崇尚文明的良好氛圍，努力構建安全、文明、和諧、愉快的校園。

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