最美教師先進事跡評選活動正在開展，在這個活動中，我們看到很多優(yōu)秀的教師，他們用自己的敬業(yè)和自己對事業(yè)的熱愛感動著我們，你知道哪些先進事跡材料？下面給大家?guī)�來的是安義縣首屆最美教師張愛兵先進事跡材料。

“張老師，你不去不行嗎？” 一個高個子家長對張老師說。

“張老師，你一走，以后網(wǎng)絡(luò)操作遇到了困難，我找誰幫忙呀？”同事甘禮輝對張老師說。

“張老師，在這兒呆下去，對你今后發(fā)展不利，你還是去吧……”鎮(zhèn)中心學校郭校長拍著張老師的肩膀說。

這位張老師就是原東陽鎮(zhèn)希望小學老師，現(xiàn)安義縣第五小學校長張愛兵。

2018年3月安義縣綜管辦想調(diào)張愛兵到督查科工作，消息不脛而走，校長、同事和家長把張愛兵圍成一圈。他眼眶濕潤了。他一會兒看著校長，一會兒看著同事和家長，權(quán)衡一番，他毅然決然放棄了跳出教育系統(tǒng)的機會，依舊奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村教育的講臺上。

張愛兵，吉安市泰和縣人，2010年參加教育工作，政治立場堅定，有較高的政治素養(yǎng)，師德高尚，愛生如子，深受社會好評，多次獲縣級先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理者等榮譽稱號；優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲市、縣級一等獎。

不畏條件艱苦，情系鄉(xiāng)村學生

2010年他考入安義縣支教崗位，初來乍到，人生地不熟，分配到東陽鎮(zhèn)希望小學任教。當他踏進校門，映入眼簾的是破舊的老教學樓，搖搖欲墜的磚瓦廚房。學校雖然每周一到周五中午安排了簡單的工作餐，但是早餐和晚餐得自己解決。每天早上他騎著自行車去隔壁的萬埠街買好當天的菜，早上通常煮面條吃，晚上自己做飯、炒菜，天天如此。學校位于烏龜山上，風比較大，每次做飯，瓦片上的灰塵紛紛掉到鍋里；洗澡更是個問題，尤其是冬天，燒好開水，提著桶，在四面透風的瓦房里洗澡，冷得人渾身發(fā)抖；學校廁所在后山上，經(jīng)常有蛇出入，聽說山上還有墳墓，有時晚上他一個人打著手電筒上廁所，那份恐懼可想而知；那時學校有10位教師，其中有8位老師年齡在50歲以上，沒有同齡人，下午放學后，人去樓空，一個人在學校，寂寞無聊。沒有路燈，沒有伙伴，只好以書為伴……

艱苦的條件、孤獨而寂寞的生活真難熬啊，就在這時，父親來電告訴他，泰和縣有了綠色通道，只要是泰和戶籍的就可以通過綠色通道調(diào)回本縣。同時，在泰和縣財政局工作的一位親戚也來電催他說，回來吧，泰和縣老師待遇比安義縣好多了。人非草木，孰能無情。他何嘗不想回家，不想去照顧自己的父母和奶奶，陪伴他們左右啊，可是當他看到天真活潑的孩子，他還是選擇了堅守——堅守鄉(xiāng)村教育講臺，因為他深情地愛著安義鄉(xiāng)村的孩子們！

學校留守兒童比較多，張老師對他們關(guān)愛備至。張老師班上有一個叫彭一波的男孩子，屬于早產(chǎn)兒，出生時只有兩斤半，同學們給他起了個“兩斤半”的外號，是一個典型的學困生，連1+1等于幾都不知道。但張老師覺得他特別可愛，有一次，他沒有吃早點就跑到學校來，張老師獲悉后，趕緊洗鍋幫他煮了一碗面條。他說從來沒有吃過如此美味的早點�，F(xiàn)在彭一波在安義工業(yè)園打工了，經(jīng)常跑到學校來看望張老師。   

還有一個叫劉淵的學生，性格內(nèi)向，不合群，上學、放學獨來獨往，讀三年級時連自己的名字都不會寫，學習自卑，其他老師對他很失望，可張老師定下一個目標，一定把他調(diào)教好。張老師先教會他寫自己的名字，然后教他學生字、做數(shù)學題、教他畫畫、唱歌……課余張老師還開展系列的活動，邀請劉淵同學和班上同學一起參與，以此拉近他與同學們的關(guān)系，慢慢地劉淵同學性格變得開朗了，學習也進步了。

在鄉(xiāng)村工作的日日夜夜里，張老師為鄉(xiāng)村孩子付出了很多：深入留守兒童家中家訪、給孩子過生日、給學困生輔導功課……當?shù)乩媳矸Q他是“保姆式的老師”。

不為誘惑所動，堅守鄉(xiāng)村教育

俗話說，人往高處走，水往低處流。2015年7月安義縣發(fā)改委向他伸出了橄欖枝。眾所周知，縣發(fā)改委是多少人夢寐以求的好單位。大學里的同學紛紛勸他遠走高飛，跳出鄉(xiāng)村，去過朝九晚五的機關(guān)生活。他沉思一會兒搖著頭，默默地對自己說，當老師是他多年的夢，現(xiàn)在夢圓了，應該珍惜��！后來，他婉言拒絕了領(lǐng)導的好意。

為了這個美好的夢，張老師犧牲太多太多了……

記得讀大學時，他談了5年的女友，選擇考研究生，他選擇考老師，后來雙雙如愿，可是女友父母不同意他們的結(jié)合，原因很簡單，當老師沒有前途，更何況是當鄉(xiāng)村小學老師。女友在父母的阻止下，最終和他分手了，他為此痛苦過，但他沒有因此改變自己的選擇。也許是從那時起，反而更堅定了他當老師——當一名鄉(xiāng)村老師的美好愿望。每當同學聚會，有同學問他，你為當初的選擇后悔嗎？從小對教育懷有美好憧憬的他至今無怨無悔。2016年因工作出色，他被教科體局領(lǐng)導看中，欲調(diào)縣局里工作，這于他，又是一件大好事，可他傻乎乎，搖著頭笑著對領(lǐng)導說，謝謝領(lǐng)導的好意，我愿意在教學一線工作，愿意當鄉(xiāng)村“孩子王”。同事知道后說張老師是一個大傻瓜，這么好機會不珍惜，別人想都想不到呢�？蓮埨蠋熣f，我在鄉(xiāng)村習慣了，對鄉(xiāng)村的孩子懷有深厚的感情，我愛他們！

2018年縣綜管辦領(lǐng)導找到他，想調(diào)他到督查科工作，消息像一陣風一樣傳開了，一時間，校長、老師、同事對他戀戀不舍，才出現(xiàn)了本文開篇那動人的一幕。有人勸他留下來，有人為他的前途著想，勸他跳出鄉(xiāng)村……可張老師不為誘惑所動，依舊堅守教育崗位，默默地奉獻自己的青春年華……

為了鄉(xiāng)村教育事業(yè)，張老師付出了很多很多，先后主動放棄了3次調(diào)離鄉(xiāng)村教育的好機會，還失去了深愛著的初戀女友……

不斷奮發(fā)作為，爭創(chuàng)一流業(yè)績

由于他做事細心，有時細到了極點。2015年9月，他調(diào)東陽鎮(zhèn)中心學校工作。那年他除了負責全鎮(zhèn)的教學和安全工作，還負責東陽鎮(zhèn)代課教師補償金工作。他給每位代課教師都準備了一個檔案袋，并反復核算近三百位老師的任教年份和月份，對照原始檔案依據(jù)，有些教師沒有建立原始檔案，需要找三人以上證人證詞，他都一一打電話給證人核實，做到不錯過、不放過，嚴格按省文件精神辦理，全力做好解釋工作。有一位永修的老人家，原先在馬源小學代課，政策要求本人親自來簽字打手印，老人來了以后，他熱情接待，按照規(guī)定辦事。但是因為上面政策有變，需要老人再次趕來安義簽字，她女兒不耐煩了，打電話罵了他。他動之以情，曉之以理，給她宣講黨的政策規(guī)定，并站在她的位置上分析情況，最后對方釋然了，向他道歉，還緊緊地握著他手說：“對不起，我太沖動了。”

他工作任勞任怨，認真負責。2017年國家義務教育均衡督導檢查中，他仔細研讀迎檢材料，經(jīng)常下到學校督導迎檢工作進展情況，現(xiàn)場辦公，和學校領(lǐng)導一道積極破解工作中的難題和問題。該鎮(zhèn)石牛小學是全縣67個迎檢單位之一，只有3個班，學生20來人。按照迎檢要求，需打造7個功能室，提供3年的迎檢材料，而該校教師只有5人，全部是50歲以上教師，電腦操作一竅不通。張老師卷起鋪蓋主動到石牛小學蹲點，不分日夜地整理、打印各種迎檢材料。

張老師有一個三歲的女兒，因為父母在老家照顧年老的奶奶，而他老婆是縣醫(yī)院的護士，經(jīng)常上夜班，沒有時間照顧女兒。女兒就成了他的“跟屁蟲”。為了石牛小學在迎檢工作中不拖后腿，張老師帶著女兒到石牛小學加班加點。有一次黃昏，他電腦前核對數(shù)據(jù)，女兒在操場上玩耍，等他找到女兒時，她居然躺在一樓的樓梯底下水泥地上睡著了……皇天不負苦心人。東陽鎮(zhèn)在省檢、市檢、縣檢中順利過關(guān)，他也榮獲義務教育均衡督導工作先進個人稱號。

2018年8月，安義縣教科體局任命他安義第五小學校長。面對新崗位，新征程，他不忘初心，砥礪前行。安義縣第五小學坐落在鳳凰山工業(yè)園區(qū)，學生大多是外來務工人員的子女。俗話說，新官上任三把火。張愛兵走馬上任，第一件事就是找每一位教師談話，拉家常，了解校情；開學后他馬不停蹄深入課堂、教師和學生中間，掌握了第一手資料，同時，創(chuàng)新工作模式，以“三風”＋家校聯(lián)動，有效形成學校、家庭、社會聯(lián)動機制，傾力為留守兒童服務，與此同時，出臺了《安義縣五小安全制度》、《外來人員及車輛進出制度》、《安義五小結(jié)隊幫扶制度》、《安義縣五小家長聯(lián)系制度》等，努力把學校打造成打工子女的“溫馨港灣”……

今年34歲的張愛兵校長，正風華正茂，滿腔教育情懷，宛如一輪冉冉升起的旭日照耀著他鐘愛著的鄉(xiāng)村大地、照耀著他深愛著的鄉(xiāng)村孩子……

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