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支教者陳剛先進事跡材料:用努力詮釋初心

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:30:07 | 移動端:支教者陳剛先進事跡材料:用努力詮釋初心

支教是一項公益活動,現(xiàn)在很多大學生都會參加支教活動,一為自己獲得實踐學分,二為貧困地區(qū)的學生帶來更好的教育資源,讓大家能獲得最新的教育,你知道哪些支教者先進事跡?下面給大家?guī)淼氖侵Ы陶哧悇傁冗M事跡材料:用努力詮釋初心。

蘇格拉底曾說:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”

一直以來,陳剛都把這句話作為他的座右銘。四年前,陳剛邁著堅定的步伐、懷著對大學的好奇與憧憬、懷揣著自己的夢想走進淮南師范學院教育學院。陳剛從進入大學校門那刻起,就告誡自己:哪怕現(xiàn)在的自己不會很優(yōu)秀、很突出,但一定要比別人更加努力,在四年的時間里改變自己、突破自己。

進入大學四年以來,在老師的悉心教導(dǎo)下,陳剛一直嚴格要求自己,遵守學校的規(guī)章制度,刻苦學習專業(yè)知識和相關(guān)技能,積極融入班集體,維護班級榮譽,積極參與社團活動,培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)揮自己的專長。陳剛也一直在拓展自己的視野,為自己設(shè)置更高的目標,努力使自己成為全面發(fā)展的有志青年。

以黨之名

砥礪青春

作為一名共青團員,陳剛積極參與黨支部組織的活動,認真學習黨的方針路線和理論知識,時刻關(guān)注實事動態(tài)。積極向黨組織靠攏,提高自己的思想文化素質(zhì),努力提高個人的黨性觀念。在課余時間,時常聽新聞,及時了解實事熱點。日常生活中,時刻注意自己的言行舉止,用黨員的標準來要求自己,端正態(tài)度,樂于奉獻,勤于助人,提高自我,給大家樹立了一個先鋒模范作用。

以夢為馬

載歌前行

作為一名農(nóng)村的孩子,陳剛的家庭并不富裕,因此他并沒有引以為傲的起點、豐富的物質(zhì)資源,這意味著所有的成就都要靠他自己的努力來獲得。

所以從大一時,他就嚴格要求自己,努力勤奮學習,以優(yōu)異的成績名列前茅,積極進取,刻苦努力,始終保持昂揚向上的心態(tài),上課認真聽講,積極配合老師。平時也積極報名參加班級和學校的各項文體活動,努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)與能力,并在多次活動競爭中獲得獎項和榮譽,獲得了校“二等獎學金”“國家勵志獎學金”“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”等稱號以及各種活動證書。

同時作為班級生活委員,陳剛積極配合班主任和班長做好每項班級工作。他認為,班干部是老師和同學間溝通的橋梁,陳剛堅持做好本職工作,把學院、老師的通知傳達給班級的每一位同學,協(xié)助組織班級同學參與學院、學校的各種活動當中。他總是盡最大的能力去幫助同學們在日常生活中遇到的困難,時常走訪交談,了解同學們對班級建設(shè)的意見的建議,認真負責,保質(zhì)保量的完成上面交代的任務(wù),努力做到學習工作兩不誤,曾獲得過“優(yōu)秀班干”的榮譽稱號。

作為一名小學教育專業(yè)的學生,陳剛一直在努力地豐富完善自己的理論知識體系,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。在不斷學習的過程中,他對于本專業(yè)有了更加深入地了解,也更加熱愛自己所學的專業(yè),總是能夠滿懷熱情地投入其中。陳剛說,在和老師同學的相處中,他認識到,學習不是一個人的活動,它更多地要依靠和同專業(yè)老師以及同學的不斷交流、相互請教、相互促進。

心懷感恩

報之以歌

作為班級生活委員,陳剛積極配合班主任和班長做好每項班級工作。他認為,班干部是老師和同學間溝通的橋梁,陳剛堅持做好本職工作,把學院、老師的通知傳達給班級的每一位同學,協(xié)助組織班級同學參與學院、學校的各種活動當中。他總是盡最大的能力去幫助同學們在日常生活中遇到的困難,時常走訪交談,了解同學們對班級建設(shè)的意見的建議,認真負責,保質(zhì)保量的完成上面交代的任務(wù),努力做到學習工作兩不誤,曾獲得過“優(yōu)秀班干”的榮譽稱號。

因為家境不是很好,他自知貧苦家庭孩子教育的難處,所以在大三、大四時期,他主動請纓去教育比較落后的地方支教。時刻懷揣感恩之心,幫助千千萬萬家庭貧困的孩子通過教育改變自己的命運,為國家的教育事業(yè)盡一絲綿薄之力。

陳剛說:“一切的成績終會過去,未來的道路仍需要自己堅定前行。在未來的日子里,我將會更加努力的學習、工作,不忘初心,超越自我。我相信,機遇不只需要等待,還需要自己努力地去創(chuàng)造!”

一個人不管曾經(jīng)取得怎樣的成績,都只代表著過去。一切的成績終究都會成為浮云,不會因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。陳剛說:“心中應(yīng)該要有更高的追求,才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,才能取得更多優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美好的將來。我相信我們會用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來。時間還在繼續(xù),生活還在進行,我會依然拼搏并且努力著。不斷的提高,不停的挑戰(zhàn),爭取在各個方面全面發(fā)展,我相信,通過自己的努力,腳踏實地地走好每一步,才能實現(xiàn)個人的全面成長。我會繼續(xù)努力,成為一個更優(yōu)秀的自己。”

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