書中有太多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它像是我們最好的朋友，給我們講訴這個(gè)世界最動(dòng)聽的故事，最有趣的知識(shí)。讀書可以給我們帶來(lái)很多的東西，希望你們也能喜歡上讀書。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于讀書的學(xué)生演講稿精選范文2篇。

    1.

    每一本書都是我的好朋友

    很小的時(shí)候，我只能分辨黑色與白色。爸爸買來(lái)黑白相間的圖畫書給我翻看。這些圖案有橫條，有豎條，還有波紋；最神奇的是漩渦。爸爸的手指順著這些漩渦慢慢轉(zhuǎn)，最終好像要掉進(jìn)漩渦中心了，我的目光也順著爸爸的手指進(jìn)入到那無(wú)窮無(wú)盡的想象當(dāng)中去了。

    到了長(zhǎng)牙的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，但我喜歡書。爸爸把那些畫著蔬菜果實(shí)的小冊(cè)子給我，我抓起它們，放到嘴里去啃，書上留下了我的口水。瞧瞧，我最初讀書時(shí)的方法比較獨(dú)特吧。

    漸漸地，我開始認(rèn)識(shí)圖了，一些簡(jiǎn)單的數(shù)字和漢字成為了我熟悉的朋友。每次搭乘爸爸的電動(dòng)車穿行在城市的大街小巷，我總能不期而遇地見到這些老朋友。這時(shí)候，我會(huì)興奮地探起身來(lái)，伸出我的小指頭，指著這些熟悉的朋友，大聲告訴爸爸。你不知道，我這時(shí)候有多么開心。

    再后來(lái)，爸爸媽媽給我買了好多精彩的繪本，一頁(yè)一頁(yè)地翻開讀給我聽。一個(gè)個(gè)鮮活的形象迎面走來(lái)：有彼得兔，有卡梅拉；有霸王龍，有抽抽搭搭；還有流浪的三毛、勇敢的金剛葫蘆娃。我開始明白，好聽的故事就在這一頁(yè)接一頁(yè)的圖畫里。所以，即使爸爸媽媽沒(méi)空講故事，只要書在那里，我就會(huì)翻開來(lái)閱讀，熟悉的故事又一幕一幕地在我腦海里浮現(xiàn)。

    我仿佛又聽見霸王龍?jiān)谂R終前對(duì)抽抽搭搭說(shuō)， “遇見你真好”！我仿佛又看見喬丹睡覺(jué)前把鹽撒進(jìn)自己的球鞋里，因?yàn)閶寢尭嬖V他，這樣可以快快長(zhǎng)高。我仿佛又看見小妖怪在氣急敗壞地告訴老妖精，“大王，外面又來(lái)了者行孫！”

    啊，太有趣了，這么多精彩的故事陪伴我成長(zhǎng)。在書本里，我跟著卷毛老師坐上神奇的校車，一會(huì)兒直上九天，一會(huì)兒又深入海底，探索世界的種種奇妙。在書本里，我和卡梅拉一起聽到了神奇的魔笛，看見普老大這些壞蛋夢(mèng)游一樣地跟著吹魔笛的少年走出森林。我也喜歡媽媽給我買的成語(yǔ)故事，還喜歡把自己學(xué)到的成語(yǔ)寫進(jìn)自己的作文中去。

    每一本書都像我的好朋友，它們伴隨著我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)窮樂(lè)趣。親愛的同學(xué)們，你們也喜歡讀書嗎？我猜你們也一定非常喜歡讀書。那讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游吧！

    2.

    公主在書里，也在夢(mèng)里

    我一生下來(lái)，家里就有很多書。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛買書的爸爸和一個(gè)愛讀書的哥哥，還有一個(gè)會(huì)講故事的媽媽。哎呀，在這樣的家里長(zhǎng)大，想要不喜歡書都很難啊。

    但我跟哥哥不一樣，哥哥喜歡有星星、太陽(yáng)和黑洞的書，而我呢，最喜歡有公主的書！有公主的書里，仙子們長(zhǎng)著蝴蝶的翅膀，能夠自由飛翔。她們那么漂亮，還會(huì)使用法術(shù)，我簡(jiǎn)直太喜歡她們了。

    每天睡覺(jué)前，媽媽都要給我講故事。我聽到有個(gè)勇敢的姐姐為了救自己的弟弟，爬了一座又一座的山，過(guò)了一條又一條的河，找到了神仙，她們騎著會(huì)飛的馬趕回家里，救活了弟弟。我聽到有個(gè)叫西藏的地方，有位勇敢的王子在月亮升起的晚上，去了蛇精的洞里，差點(diǎn)被蛇精抓住了，最終偷到了青稞的種子，從此西藏的老百姓都吃上香噴噴的青稞飯。

    媽媽講的故事那么好聽，有的時(shí)候，我會(huì)反復(fù)聽上一遍，才肯睡覺(jué)。帶著這些故事睡去，我猜自己一定做了很多很多的夢(mèng)，夢(mèng)里一定有公主。只是清早一起來(lái)，我就把她們給忘了，一個(gè)夢(mèng)也記不起來(lái)。

    今年我讀一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音。慢慢地，我也能自己閱讀帶拼音的書了。今年國(guó)慶節(jié)，爸爸專門給我買了有拼音的希臘神話故事。我可喜歡呢，睡覺(jué)都要抱在懷里，生怕有人搶走我的書。

    我喜歡的那些公主在書里，也在夢(mèng)里。就像雨水澆灌花朵，我夢(mèng)想有一天，我讀過(guò)的書也能把我澆灌成優(yōu)雅的公主。

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