做一個(gè)美德少年是所有學(xué)生都在努力的，被冠上美德少年的稱號(hào)是每個(gè)人都希望的，美德少年有哪些要求，他們有哪些先進(jìn)事跡材料？下面給大家?guī)��?lái)的是2018年美德少年先進(jìn)事跡材料范文精選5篇，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看。

篇一

班主任推薦辭：

在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩，是懂事的乖孫女，從小就學(xué)會(huì)做家務(wù)，生活上自理自立，還照顧好年邁的爺爺奶奶；在學(xué)校她是勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，工作主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是得力的好干部。

美德事跡：

我老家在xx，2012年來(lái)到x中學(xué)上學(xué)，爸媽為了供我上學(xué)，常年在外打工（西藏），為了便于照顧我，我們?cè)诔莾?nèi)租了房子，由爺爺奶奶照顧我。

去年春季，奶奶突發(fā)心肌梗塞，生命危在旦夕。爺爺把奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，爸爸媽媽又遠(yuǎn)在西藏。爺爺醫(yī)院家里兩頭跑，一方面照顧奶奶，一方面照顧我。看著爺爺忙的焦頭爛額，我意識(shí)到，我應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自理自立。于是，我讓爺爺放心在醫(yī)院照顧奶奶，不用擔(dān)心我。

早餐，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有問題，因?yàn)槎�天的時(shí)候，大部分時(shí)間都是我起來(lái)煮的稀飯和雞蛋。對(duì)我來(lái)說(shuō)，難度最大的是午餐，我最怕的是炒菜，我最害怕濺起的油花，害怕燙著手。爺爺也知道我怕炒菜，也給了我午餐錢，叫我到餐館去吃。

我還沒做過午餐，因?yàn)槠綍r(shí)放學(xué)回家時(shí)，爺爺奶奶早已做好了飯菜等我。今天第一次做菜，我想做洋蔥炒肉（因?yàn)楸�箱里有洋蔥和瘦肉），我把洋蔥洗凈后小心地切成兩半，一股氣體熏得我睜不開眼，眼淚一個(gè)勁地流，真沒想到好吃的洋蔥怎么會(huì)是這個(gè)樣子。我趕緊用水沖了下眼睛，好了一點(diǎn)。等我鼓起勇氣，把洋蔥切完時(shí)，我特地照了下鏡子，發(fā)現(xiàn)我的眼睛又紅又腫（下午上課時(shí)，蔣老師還以為我受了欺負(fù)，眼睛給哭的）。我害怕的環(huán)節(jié)終于來(lái)了，我把油倒在鍋里，點(diǎn)火。由于我怕油濺得太厲害，早早把洋蔥倒下鍋，和勻，放了點(diǎn)鹽，蓋上鍋蓋使勁煮。煮好舀出來(lái)時(shí)我嘗了嘗，有一股生菜油的味道。這天下午我肚子難受了一下午。晚上回家時(shí)，爺爺也回來(lái)了，還沒等我開口就說(shuō)：“你中午炒菜時(shí)油沒煎辣就倒菜了。”晚上，爺爺又以炒土豆絲教我怎么切菜才不會(huì)切著手，又說(shuō)土豆絲切好后要用涼水沖一沖，以免粘鍋。怎樣識(shí)別油溫，倒菜時(shí)注意事項(xiàng)。第二天中午爺爺特地回來(lái)又指導(dǎo)我炒了兩個(gè)菜。第三天晚上，我做好飯菜還給爺爺奶奶送到醫(yī)院去。

在奶奶生病期間，我學(xué)會(huì)了自己做飯，自己洗衣�？粗�我那凍得紅紅的小手，我感覺我真的長(zhǎng)大了。奶奶出院后，我自己的事情我都力爭(zhēng)自己做，周末時(shí)，我還幫爺爺奶奶洗衣服。以前，爺爺奶奶把我照顧的無(wú)微不至，現(xiàn)在，爺爺奶奶年紀(jì)大了，我一定要更好地照顧好爺爺奶奶。

篇二

班主任推薦辭：

她是一個(gè)好班長(zhǎng)，勤勉盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，用全心付出挑起班務(wù)的重?fù)?dān)；她是一名好學(xué)生，自強(qiáng)自立，樂于奉獻(xiàn)，品學(xué)兼優(yōu)，展覽示著友中學(xué)子的風(fēng)采，展示著新世紀(jì)青少年的熠熠光彩和蓬勃朝氣。

美德事跡：

同學(xué)的好榜樣：在學(xué)習(xí)生活中，她時(shí)常關(guān)心和幫助班里有困難的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)缺少關(guān)愛，思想偏激，個(gè)別同學(xué)嫌棄她，她主動(dòng)和她交流，在生活和學(xué)習(xí)中盡力幫助她，用同學(xué)的友情和班集體的溫暖，使她走出陰霾，重新樹立起自信和希望。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大地進(jìn)步，還經(jīng)常幫助班里的學(xué)困生，當(dāng)他們遇到不會(huì)的題的時(shí)候，她總會(huì)耐心和熱心地給他們講解，直到弄懂為止，所以同學(xué)們遇到不會(huì)的問題都愿和她一起探討，因此，她為同學(xué)們解決了許多學(xué)習(xí)上的困難，深得同學(xué)和老師的贊賞。

自強(qiáng)自立：在追求學(xué)習(xí)好功課好的同時(shí)，她也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，力爭(zhēng)減輕父母的負(fù)擔(dān)，做到自主自立，提高自己的獨(dú)立性，她的父親在外地工作，很少回家，媽媽白天上班，下班后還要做家務(wù)十分辛苦，每當(dāng)傍晚做完飯后還要繼續(xù)做報(bào)表，她為了不讓媽媽為她分心，她學(xué)會(huì)了做飯、擦地板、洗衣服等家務(wù)活，媽媽回家后，吃著她做好的飯菜，滿眼露出欣慰和感動(dòng)，滿口咀嚼著她的用心和懂事，在生活中，她做到自強(qiáng)自立，不給父母添麻煩，這不但深得老師和父母的喜歡，而且為她以后的獨(dú)立生活奠定了基礎(chǔ)。

追求更好：她是班集體的一員，也是不可或缺的一部分，記得有一次，和她一起值日的同學(xué)因?yàn)橛惺�，沒來(lái)得及掃地，她急忙把同學(xué)的值日工作都做完了。因?yàn)樗�知道打掃衛(wèi)生就是維護(hù)班集體的榮譽(yù)，同學(xué)知道后，向她道謝，她說(shuō)：“幫助同學(xué)其實(shí)沒有什么，也是應(yīng)該的，如果每個(gè)人都能夠做到雷鋒那樣，就會(huì)得到每個(gè)人的尊重和感謝。”她也追求更好，每當(dāng)自己做錯(cuò)了事，也會(huì)反思好久，將自己做錯(cuò)的事寫在一個(gè)小本子上，避免下次再犯，這件事情，也使她得到了能力與人品上的提高。她說(shuō)：“她還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀”，像她喜歡的一句話說(shuō)的那樣：一個(gè)有追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些，雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。

篇三

班主任推薦辭：

也許她并沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有顯赫的榮譽(yù)，但她以自己的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)了中學(xué)生應(yīng)該具備的美德。

她以自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏出暖人心扉的歌；以自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。

美德事跡：

我是xx中學(xué)初2012級(jí)12班學(xué)生xx。我是一個(gè)樂于助人、文靜的女孩。在學(xué)校我和同學(xué)們相處融洽，我們就像一個(gè)大家庭一樣團(tuán)結(jié)互助。

我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我愿意真誠(chéng)的與人交流，以自己的一言一行向別人展示出我獨(dú)特的魅力！感染身邊的每一個(gè)人。

老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使我一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里,我是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母, 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,我是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員。

我孝敬長(zhǎng)輩。記得有一次，外婆生病了，來(lái)x看病。當(dāng)看到外婆那瘦弱的身體與她那慈祥的微笑，我的淚就控制不住了，我一下抱住外婆，對(duì)她說(shuō)了一句我從未對(duì)她說(shuō)過的話：“外婆，我愛您。我保證長(zhǎng)大以后一定好好孝敬您!”在外婆來(lái)x的日子里，我竭盡所能的照顧她。每天都盡量抽出時(shí)間來(lái)陪她，跟她一起散心，陪她聊天，看著她入睡。最后檢查出來(lái)外婆并無(wú)大礙，我心里懸著的石頭才終于落了地。

我關(guān)心同學(xué)。還記得小時(shí)候，老師安排我做一個(gè)同學(xué)的“小老師”，我欣然接受了。于是，我便在每節(jié)課下課的時(shí)候都去詢問那個(gè)同學(xué)有什么不懂的地方。剛開始，他覺得我沒資格管他，便不理我只顧著做自己的事，我當(dāng)然也沒有放棄，追著他給他講題。后來(lái)，他也許是被我的執(zhí)著感動(dòng)了吧。他開始認(rèn)真聽課，有什么不懂的地方還主動(dòng)來(lái)問我。就這樣，在我和他的共同努力下，他的成績(jī)提升了不少，我和他也成為了好朋友!

如今，我正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。我用我的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；我用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生畫圖。

我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!

篇四

班主任推薦辭：

難以想像，作為“留守兒童”，xx是如此優(yōu)秀。生活上她克服困難，感恩父母，助人為樂，自立自強(qiáng)是她的基本美德；學(xué)習(xí)上她吃苦耐勞，善于思考，自信堅(jiān)強(qiáng)，追求卓越是她的真實(shí)寫照；工作上她盡職盡責(zé)，任勞任怨，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)是她的一貫作風(fēng)。

美德事跡：

我是一名初二的學(xué)生，父母由于在外地工作，便讓我寄宿在一個(gè)老師家里。

剛到老師家時(shí)，十分陌生，很多事情都得獨(dú)自面對(duì)，從前十分依賴父母的我便有些不知所措。平時(shí)生活學(xué)習(xí)上遇到不順心的事，而又無(wú)人可以傾訴時(shí)，卻只能獨(dú)自一人承受，但想到父母在外工作的辛苦模樣，我怎能因?yàn)檫@么一些小事就輕言放棄，辜負(fù)他們的努力呢？于是便又擦干了眼淚，繼續(xù)以笑容面對(duì)，鼓足勇氣，與遇到的困難作斗爭(zhēng)�，F(xiàn)在我無(wú)法回報(bào)父母什么，便只能用我的行動(dòng)來(lái)讓他們別太擔(dān)心，于是我便開始學(xué)習(xí)做家務(wù)，平時(shí)自己洗衣服洗碗，打掃房間等等。還記得第一次洗衣服時(shí)，水放得太多，泡沫到處都是，衣服還沒洗干凈，身上的衣服卻已經(jīng)打濕完了，終于笨手笨腳的把衣服洗完后，卻又在晾衣服時(shí)把衣服掉在地上弄臟了，無(wú)奈下只好再洗了一遍，第二遍就好得多了，衣服干凈如新，晾在太陽(yáng)下水珠閃閃發(fā)光，我高興極了。但那以后我也體會(huì)到了父母平時(shí)做家務(wù)的辛苦，我只不過洗了一次衣服而已，就那么麻煩，可爸爸媽媽日復(fù)一日地做家務(wù)卻從未有過一句抱怨。學(xué)習(xí)上我也不讓父母操心，勤奮刻苦，努力鉆研，終于功夫不負(fù)有心人，我優(yōu)異的成績(jī)使父母露出了欣慰的笑容。我現(xiàn)在的年紀(jì)，本該在父母的懷抱中盡情享受著他們的愛，可我并不埋怨他們，因?yàn)槲抑�道他們的辛苦，我理解他們的壓力，所以我也從�?lái)不向父母提什么過分的要求，正如書中所說(shuō)“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，我以讀書為樂，并不過分注重吃穿，因?yàn)槲蚁嘈鸥褂性?shī)書氣自華。每到逢年過節(jié)，我也會(huì)打電話給他們，祝他們節(jié)日快樂，多多注意身體，不用太擔(dān)心我。

到了回家的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽切菜、洗碗、掃地，做一些自己力所能及的家務(wù)事�？臻e時(shí)間便跟父母聊聊天，聽他們講一些自己遇到的事，并講訴我自己的趣事和想法，歡聲笑語(yǔ)便彌漫了房間。因此，爸爸媽媽便時(shí)常會(huì)感嘆："女兒長(zhǎng)大了，懂事了�。�”我也會(huì)為此而感到十分高興。

正如茶葉只有忍受過沸水的煎熬，才能讓無(wú)色無(wú)味的水變?yōu)橐槐�香茗，我�?jiān)信，只要我樂觀的面對(duì)遇到的困難，我會(huì)慢慢的成熟起來(lái)的�，F(xiàn)在的我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)多了。

平時(shí)，我也樂于助人。同學(xué)們忘了帶筆，我會(huì)毫不猶豫的把筆借給他們，向我問問題時(shí)，我會(huì)耐心地給他們講解。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人，自己也會(huì)感到無(wú)比快樂。

雖然我并沒有什么偉大的事跡，但我堅(jiān)信，美德并不只存在于驚天動(dòng)地的大事之中，再平凡的一些小事中也能體現(xiàn)一個(gè)人的美好品質(zhì)。我愿意這樣繼續(xù)做下去，以此感動(dòng)身邊的人，讓美德弘揚(yáng)，讓美德之花開遍人間。

篇五

班主任推薦辭：

他，自信自強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)，是老師眼里的好學(xué)生；他，樂于助人，熱心公益，是同學(xué)眼里的好伙伴；他，尊老愛親，勤勞乖巧，是長(zhǎng)輩眼里的好孩子。在他身上，時(shí)時(shí)處處無(wú)不展示著新世紀(jì)青少年的熠熠光彩和蓬勃朝氣。

美德事跡：

我叫xx，今年14歲，是x中學(xué)初2012級(jí)15班的一名學(xué)生，也是一位數(shù)學(xué)課代表。我很平凡，沒有轟轟烈烈的事跡。但我性格內(nèi)斂、淳樸、獨(dú)立自強(qiáng)、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)好問。我在各個(gè)方面力求做好自己，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。在各個(gè)方面都體現(xiàn)了作為新時(shí)代中學(xué)生的傳統(tǒng)美德。

在學(xué)校里，我上課時(shí)一絲不茍，認(rèn)真聽取老師的諄諄教導(dǎo)，下課時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)都沉醉于玩耍之中，我則會(huì)伏案閱讀或思考難題，所以我成績(jī)優(yōu)異，每次考試都名列前茅。我不僅成績(jī)優(yōu)異，還尊敬師長(zhǎng)，幫助老師。每次見到老師，都會(huì)向老師問好，還經(jīng)常幫助一些老師復(fù)印資料、試卷，還每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)等，有時(shí)忙得不可開交，但我任勞任怨，在和同學(xué)的相處時(shí)，我不僅是他們的好玩伴，也是他們的良師益友。在同學(xué)們遇到困難或沮喪時(shí)，我會(huì)伸出援手，如我班羅琦涵同學(xué)，性格內(nèi)斂，不愛學(xué)習(xí)，也不善于與老師交談，我主動(dòng)和他交流，在生活和學(xué)習(xí)中盡力幫助他，用同學(xué)的友情和班集體的溫暖使他走出陰霾，成績(jī)快速提升，重新樹立起自信和希望。

我孝敬長(zhǎng)輩，在家里，我是父母的貼心寶貝，也是爺爺奶奶的開心果。我在家里經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，吃完飯后主動(dòng)收碗、洗碗，幫助媽媽掃地、拖地，還清洗自己的衣服等，有時(shí)爺爺奶奶會(huì)心疼我，說(shuō)我要以學(xué)習(xí)為重，但我覺得勞逸結(jié)合才能全方面發(fā)展自己。有時(shí)空余時(shí)間我還會(huì)幫爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩，逗他們開心。有一次，奶奶生病在床，父母又上班，照顧奶奶的任務(wù)就落到了我和爺爺頭上，我叫爺爺出去買藥，用冰塊敷在奶奶額頭上給她降溫，又倒好溫開水提醒奶奶吃藥，雖然我覺得很辛苦，但我覺得是值得的。

我遵守社會(huì)公德，我總是時(shí)時(shí)處處以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范和要求自己。講文明、講禮貌，堅(jiān)決杜絕沾染上社會(huì)不良風(fēng)氣。走在大街上，看到一些垃圾我都會(huì)自覺撿起，遵守交通法則，不闖紅燈，宣傳文明x，讓身邊的人行動(dòng)起來(lái)等。對(duì)社會(huì)上發(fā)生的重大事件，我也會(huì)特別關(guān)注，汶川大地震發(fā)生后，我毫不猶豫把自己攢的零花錢全部捐贈(zèng)給了災(zāi)區(qū)同胞。

在未來(lái)的人民生路上，我將不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階，我深信：在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。

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