習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是我們正在學(xué)習(xí)的，這是新時代對我們的思想要求，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的指路燈，這是大家正在學(xué)習(xí)的，你學(xué)習(xí)有什么感悟？下面給大家?guī)�來的是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想心得體會精選3篇。

篇一

通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，讓我學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所悟，本人談四點學(xué)習(xí)體會。

（一）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想探索和回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這個基本問題。在我國幾十年的社會主義建設(shè)進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨人既在獨立自主的實踐中創(chuàng)造了社會主義發(fā)展的輝煌成就，積累了豐富經(jīng)驗，同時也在失誤和挫折中汲取了深刻教訓(xùn)。在國內(nèi)外形勢發(fā)生重大變化的條件下，如何科學(xué)總結(jié)國內(nèi)外建設(shè)社會主義正反兩方面的經(jīng)驗，回答好什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這個基本問題，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人面臨的一個重大課題。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深刻揭示社會主義的本質(zhì)，指出貧窮不是社會主義，發(fā)展太慢也不是社會主義；平均主義不是社會主義，兩極分化也不是社會主義；僵化封閉不能發(fā)展社會主義，照搬外國也不能發(fā)展社會主義；沒有民主就沒有社會主義，沒有法制也沒有社會主義；不重視物質(zhì)文明搞不好社會主義，不重視精神文明也搞不好社會主義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在這個基本問題上所形成的一系列新思想、新觀點、新論斷，深化和豐富了對社會主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，把我們黨對社會主義的認(rèn)識不斷提高到新的科學(xué)水平。

（二）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想探索和回答了實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這個基本問題。發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，更是當(dāng)代中國的主題。我國作為一個社會主義國家和世界上最大的發(fā)展中國家，長期面臨著西方國家的巨大政治壓力和經(jīng)濟(jì)壓力，面對著解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、增強(qiáng)綜合國力、改善人民生活的繁重任務(wù)，解決好發(fā)展問題尤為緊迫。鄧小平理論高度關(guān)注發(fā)展問題，明確提出發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大問題之一，發(fā)展才是硬道理，發(fā)展對于中國特色社會主義具有決定性意義，強(qiáng)調(diào)社會主義物質(zhì)文明和精神文明都搞好，才是有中國特色社會主義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對什么是發(fā)展、為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展，發(fā)展為了誰、發(fā)展依靠誰、發(fā)展成果由誰享有等重大問題進(jìn)行的富有創(chuàng)造性的探索和取得的豐碩理論成果，深化和豐富了對人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，使我們黨對發(fā)展問題的認(rèn)識達(dá)到了新的高度。

（三）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是同馬克思列寧主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論體系，以新的思想、觀點繼承、豐富和發(fā)展了馬克思主義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想既堅持馬克思主義基本原理和科學(xué)社會主義基本原則，又不從書本、概念和抽象的原則出發(fā)，而是一切從實際出發(fā)，以我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題、以我們正在做的事情為中心，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性地提出了一系列新思想、新觀點、新論斷，豐富和發(fā)展了馬克思主義。

（四）在工作學(xué)習(xí)中領(lǐng)會貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。習(xí)近平中國特色社會主義思想是全黨全國人民新時代新征程的“新武器”“新法寶”，作為基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)干部，要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，以實際行動激勵帶動“群雁”，在分管領(lǐng)域決策表態(tài)中敢于拍板、勇于負(fù)責(zé)，在破解制約中加快突破、迎難而上，在項目征遷生態(tài)環(huán)保和拆除兩違等重點工作中攻堅克難、啃硬骨頭，既要當(dāng)“指揮員”又要當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，切實以工作實際成效體現(xiàn)新?lián)��?dāng)新作為。

篇二

黨的十九大是一次具有開創(chuàng)性、里程碑、劃時代意義的大會，是中國特色社會主義進(jìn)入新時代的政治宣言和行動綱領(lǐng)。特別是報告對過去五年正風(fēng)反腐工作給予的充分肯定，對推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展作出的明確部署，既是對我們紀(jì)檢監(jiān)察干部的鼓勵，也為奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利指明了方向。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我將深刻領(lǐng)會黨的十九大精神思想精髓和核心要義，堅定不移地以習(xí)近平新時代特色社會主義思想為指引，始終在市紀(jì)委堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，牢記使命，砥礪前行，奮發(fā)有為，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，

一、知行合一抓落實

用海綿精神吸取黨的理論精髓；作為黨的紀(jì)檢干部，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容，原原本本、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)黨的十九大報告、黨章和中央紀(jì)委工作報告，準(zhǔn)確把握黨的十九大確立的重大判斷、重大戰(zhàn)略、重大任務(wù)，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為紀(jì)檢工作的第一位要求。

用創(chuàng)新精神開展基層全面從嚴(yán)治黨的有力實踐。通過對全面從嚴(yán)治黨前瞻性、先導(dǎo)性、探索性地實踐，以問題為導(dǎo)向，搶占制高點，積極探索全面從嚴(yán)治黨向縱深延伸的有效辦法，讓中央的各項政策、措施更好地落實落地，讓中央八項規(guī)定和反“四風(fēng)”要求化風(fēng)成俗，入腦入心。

二、立體教育抓落實

以德為本，用傳統(tǒng)文化、紅色文化、家教家風(fēng)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教化人。黨的十九大強(qiáng)調(diào)，“思想建黨和制度治黨同向發(fā)力”，“發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài)”，這為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育提供新的指引。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，教人向善求真、修身齊家，心靈深處得到洗禮，精神世界得到升華，從而構(gòu)筑黨員干部牢固的思想堤壩，防范于未然。

以紀(jì)為綱，用黨章黨規(guī)黨紀(jì)約束人。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十八大以來出臺或修訂的全面從嚴(yán)治黨有關(guān)法規(guī)，讓廣大黨員干部不碰紀(jì)律紅線，不踩紀(jì)律底線；加強(qiáng)黨員干部廉政教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。

以法為網(wǎng)，用憲法法律震懾人。通過反面典型宣傳和用“身邊事教育身邊人”對廣大黨員干部發(fā)出“伸手必被捉”的強(qiáng)烈警示。讓廣大黨員、干部自覺在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、紀(jì)律的約束下、人民的監(jiān)督下，不忘初心、牢記使命，認(rèn)真踏實地踐行為民服務(wù)的神圣職責(zé)。

三、正風(fēng)肅紀(jì)抓落實

用防汛精神開展常規(guī)檢查。聚精會神、心無旁騖地開展信訪處理、紀(jì)律檢查、案件審理，做到眼明心細(xì)，準(zhǔn)確把握違規(guī)違紀(jì)問題線索，不出錯不錯過，抓早抓小，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，使得執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)馳而不息，構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制，不斷提升群眾的獲得感，永葆黨的純潔性。

用啄木鳥精神查處病害頑疾。加大對群眾身邊不正之風(fēng)和“微腐敗”的查處力度，如吃拿卡要、優(yōu)親厚友、貪污侵占、虛報冒領(lǐng)、截留挪用、揮霍浪費、違規(guī)攤派、門難進(jìn)、臉難看、事難辦等現(xiàn)象，通過采取互評、自評、設(shè)立舉報電話、“四風(fēng)”隨手拍、簽定承諾書等方式進(jìn)行。

用工匠精神開展執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。對照落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任工作清單的要求，完善學(xué)習(xí)宣傳、調(diào)研督導(dǎo)、考察考核、“三會一課”、民主生活、民主評議、財務(wù)管理、履職盡責(zé)等一系列制度，建立健全多渠道收集群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題線索的工作機(jī)制、深入開展專項治理。成立了作風(fēng)紀(jì)律檢查小組，通過開展日常正風(fēng)肅紀(jì)檢查、開展重要節(jié)點專項檢查、走訪群眾及加強(qiáng)信訪管理四大措施，強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律監(jiān)督檢查，持續(xù)推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)。

篇三

青春時光，與國家命運相輝映；青年成長，與國家進(jìn)步共頻率。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，要把黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨具體落實在青年工作中，做“青年友”，不當(dāng)“青年官”。思想引領(lǐng)是共青團(tuán)有別于其他青年社會組織的根本標(biāo)志，是共青團(tuán)的生命線，決定著中國青年集體行動的方向和空間。當(dāng)前青年的思想觀念發(fā)生了很大變化，知識水平在不斷提高，政策觀念、公平觀念和參與意識、維權(quán)意識在不斷增強(qiáng)。這些變化，對共青團(tuán)的工作方法提出了新要求，需要不斷創(chuàng)新引導(dǎo)青年的方法途徑。

黨的十九大報告中29次提到奮斗，10處提到青年，學(xué)習(xí)報告加上品讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，感觸良多。這是一部青春的奮斗史，這段歷程已成為他人生最美的回憶。對于青年來說，尤為需要品讀其中奮斗的味道，為青春熔鑄力量，為成長鋪墊底色。青春是每個人成就事業(yè)的第一站，也是定格價值追求的黃金期。青春當(dāng)以奮斗為底色，實干苦干，才能成就一番事業(yè)。青年習(xí)近平志在基層、心系群眾，奮斗在基層第一線，不滿16歲的他甩開膀子、擼起袖子、做出樣子，一心一意扎根梁家河村，為群眾辦實事、解難題，用7年時間從基層、從群眾身上感悟青春之責(zé)并堅定了人生的航向。

當(dāng)下，青年大多直接從家門進(jìn)入校門，再進(jìn)入社會，學(xué)歷高但吃苦勁頭不足，個性鮮明但缺乏奮斗豪情。有的青年，目標(biāo)遠(yuǎn)大、激情滿懷，但時常迷茫于“怎么干”“干什么”，如果學(xué)學(xué)青年習(xí)近平扎根梁家河村那些歲月中的點點滴滴，就能明白基層是干事創(chuàng)業(yè)的沃土，是成長進(jìn)步必不可少的階梯。找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)，把吃苦當(dāng)做人生的一種磨礪、一種體味、一種升華，就一定能獲取源源不斷的精神力量。

在社會主義核心價值觀教育中，共青團(tuán)要尊重青年的主體地位，鼓勵青年唱主角、當(dāng)主力，調(diào)動青年全面參與和融入宣傳教育。要學(xué)會把黨的路線方針政策與青年的要求有效鏈接，建立輿論引導(dǎo)、事件處理、信息反饋的暢通機(jī)制。要不斷學(xué)習(xí)和掌握新形勢下做好青年工作的本領(lǐng)和方法，在調(diào)研、梳理、分析的基礎(chǔ)上析事明理，疏解青年的思想糾結(jié)。要搭建起青年個人奮斗和“中國夢”兩者之間的邏輯橋梁，讓青年意識到自己的小奮斗最終會匯聚成一股推動國家發(fā)展的巨大動力，為中國夢的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量也是為自己的夢想培育土壤。

青年思想決定青年行動，青年思想關(guān)乎民族未來。思想引領(lǐng)是共青團(tuán)的基本組織職能，在共青團(tuán)改革的社會工程中，如何增強(qiáng)共青團(tuán)思想引領(lǐng)青年的能力，如何鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，這是共青團(tuán)改革的重點、難點，也是關(guān)鍵所在。因此，我們要當(dāng)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的傳播者、踐行者，利用自己的年齡優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和思想優(yōu)勢，用鮮活的故事和樸實的話語打動青年，讓主旋律融入青年的日常生活之中，把抽象的意識形態(tài)觀念蘊含在生動活潑的表現(xiàn)形式之中，將青年的價值觀念統(tǒng)一到中央的戰(zhàn)略部署上來，把青春力量凝聚到中華民族偉大復(fù)興的中國夢中去。

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