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2019院系級黨組織書記抓基層黨建述職報告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:50:13 | 移動端:2019院系級黨組織書記抓基層黨建述職報告

黨建工作述職報告是大家正在寫的,尤其是黨組織書記,更需要好好寫,且不同職位的黨組織書記所寫的報告不一樣,作為一名院系級書記,你寫好了嗎?下面給大家?guī)淼氖?019院系級黨組織書記抓基層黨建述職報告。

2018年4月我正式任職軟件學(xué)院黨委書記,這一年中我積極謹(jǐn)慎履行學(xué)院黨委書記的職責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用。軟件工程專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)是我院工作的重點,學(xué)院黨委立足當(dāng)前,狠抓根本,現(xiàn)向組織述職如下:

一、履行黨建責(zé)任情況

這一年我院黨委繼續(xù)緊抓思想建設(shè),政治上保持清醒敏銳,以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng),學(xué)習(xí)全國教育大會的主要精神,牢牢把握立德樹人這一根本,堅持正確的政治方向、落實政治要求,做實思想政治工作,占領(lǐng)意識形態(tài)的主戰(zhàn)場。

年初學(xué)院黨委認(rèn)真準(zhǔn)備,組織召開了民主生活會,會前、會上真誠地交流思想,提出并接受批評意見,起到統(tǒng)一思想,改進(jìn)不足,解決自身問題的目的。我堅信有容乃大,無欲則剛,日久見人心,作為學(xué)院黨委主要負(fù)責(zé)人我盡力做到謙虛謹(jǐn)慎,勇于擔(dān)當(dāng),不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,分類指導(dǎo),個別談話,注意發(fā)揮學(xué)院每個人的長處。

堅持學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度,班子成員相互信任、相互依靠,通過黨政聯(lián)席會議對學(xué)院工作安排、措施、經(jīng)費支出及涉及師生利益與未來發(fā)展的事宜共同商議,集體決策,避免失誤。學(xué)院黨委保安全穩(wěn)定促發(fā)展,不將個人情緒帶到工作中,全心全意謀學(xué)院發(fā)展。

二、黨建工作情況和成效

軟件學(xué)院黨委以黨建工作為引領(lǐng),帶動促進(jìn)學(xué)院的各項建設(shè)。今年我院領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)健全,十月份又順利完成支部換屆選舉,我們立即明確了分工,并有針對性地組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加深對新崗位新要求的認(rèn)識,提升工作能力。在培訓(xùn)中注意以老帶新,傳授經(jīng)驗,分享工作中的體會,直面工作中的關(guān)鍵點、難點,共同商討,發(fā)揮民主集中制的優(yōu)勢。

這一年中我們持續(xù)抓“三基”建設(shè),科學(xué)進(jìn)行隊伍建設(shè),完成對我院四位同志的干部考核,學(xué)院支持能者多勞,多勞多得,通過扎實基礎(chǔ)性工作,加強工作人員的基本功訓(xùn)練,組織召開黨、政業(yè)務(wù)工作討論及培訓(xùn)會5次,進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),提升在職人員的工作能力,馬曉娜老師榮獲校輔導(dǎo)員年度人物稱號。

軟件學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,用明確的責(zé)任,規(guī)范的要求,具體的流程加以落實。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂,走近學(xué)生,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)與對學(xué)院教育教學(xué)的反映。工作中發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員談話,通過對師生思想的引領(lǐng)與精神世界的養(yǎng)育,創(chuàng)建和諧向上的風(fēng)氣。我們以教風(fēng)培育學(xué)風(fēng),以管理人員的作風(fēng)帶學(xué)風(fēng),以良好的服務(wù)促學(xué)風(fēng),努力培養(yǎng)知書達(dá)理、勤奮努力的社會主義接班人。通過近期組織的摸底調(diào)查反映出我們絕大多數(shù)教職工對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生對老師上課質(zhì)量評價為優(yōu)秀的達(dá)41.5%,對任課老師的滿意度達(dá)97.3%。軟件工程專業(yè)已經(jīng)連續(xù)四年提升高考入學(xué)分?jǐn)?shù)線,同時還有了三名國際生。

全年新發(fā)展黨員51人,按時轉(zhuǎn)正46人,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極分子對黨的基本知識了解不多,學(xué)習(xí)不深不細(xì)的問題后進(jìn)行了集體談話,并邀請馬克思主義學(xué)院謝忠強副教授于11月13日晚做“銘記黨史,不忘初心”的黨史專題講座。

學(xué)院分工會與我院幫扶點慶魯村駐村書記聯(lián)系,關(guān)心扶貧對象的家庭情況與身體狀況,組織學(xué)院教職工為貧困群眾中捐助錢物。

三、思想政治工作情況

學(xué)院黨委關(guān)注師生的所思所想與所需,關(guān)心看望傷病教職工,出于公心,做耐心細(xì)致的思想工作,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求做實工作,以仁愛之心關(guān)心人愛護(hù)人。黨委中心組堅持學(xué)習(xí),所屬四個支部堅持“三會一課”制度,與學(xué)院教學(xué)工作緊密配合,在用中學(xué),學(xué)以致用。學(xué)院黨委為全體黨員購買了學(xué)習(xí)資料,院黨委書記與支部書記為黨員上黨課,根據(jù)實際更新學(xué)院網(wǎng)站、宣傳欄、電子屏等內(nèi)容,引導(dǎo)師生關(guān)心國家大事,學(xué)習(xí)黨的新思想,緊跟新時代步伐;分團(tuán)委在五四前夕組織集體“紅歌”大賽,感染振奮人心;各黨支部通過組織主題教育活動,牢記入黨誓詞,不忘初心;學(xué)院通過組織宿舍文化節(jié),將精神培育落實到宿舍,并增進(jìn)舍友之間的了解與團(tuán)結(jié)。

今年軟件工程專業(yè)又迎來了560余名新生,我們選配了政治過硬,對學(xué)生工作有熱情,積極肯干,能力較強的四名輔導(dǎo)員,教育引導(dǎo)陪伴服務(wù)學(xué)生四年,力爭使我院學(xué)生能夠得到健康成長。“3+1”培養(yǎng)模式的管理是我院工作的難點,所以我深入一線實地考察,走訪基地解決問題,指導(dǎo)工作,與在外實訓(xùn)實習(xí)的學(xué)生確保信息暢通,了解實訓(xùn)進(jìn)程。常抓安全,將制度落地,保證學(xué)院的穩(wěn)定發(fā)展。每月分級召開安全穩(wěn)定工作專題會議,對問題學(xué)生重點關(guān)注,主動了解學(xué)生情況,聯(lián)系家長,隨時予以幫助,防患于未然。

學(xué)院構(gòu)建綜合育人體系,扶持青年社團(tuán),實施全方位的素質(zhì)教育。重點支持學(xué)生專業(yè)社團(tuán)組織開展學(xué)科競賽活動,支持學(xué)生參與校外專業(yè)競賽,學(xué)院提供條件成為賽場,創(chuàng)建專業(yè)競賽環(huán)境,方便學(xué)生參與。學(xué)院為優(yōu)秀的學(xué)生搭建平臺,創(chuàng)造條件,提供指導(dǎo),同時關(guān)注問題學(xué)生,與家長保持互動,靠近學(xué)生關(guān)心學(xué)生,做青年的知心人。學(xué)院輔導(dǎo)員主動為經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)墊付學(xué)費,使其能安心學(xué)習(xí)。將思政工作落實到各項工作中,引導(dǎo)教育學(xué)生明確主要任務(wù),與學(xué)生談心談話,幫助解決問題,打動人心,取得信任,提升其思想認(rèn)識,正確看待自己與他人,自己與集體、自己與社會的關(guān)系,走進(jìn)其內(nèi)心,支持幫助學(xué)生實現(xiàn)“小目標(biāo)”,成為其指路人。在學(xué)校的幫助下,今年我院專職學(xué)生輔導(dǎo)員已有五人,雖然面對2238名學(xué)生仍顯不足,但這幾位年輕同志具有較強的工作能力與敬業(yè)精神,較好地完成了工作任務(wù)。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)

廉政建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)一直路上,我已做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,對自己從嚴(yán)要求。面對學(xué)院工作立意要高,行為要規(guī)范,個人不斷強化宗旨意識、增強群眾觀點。在工作中不講條件,堅決執(zhí)行組織決定與組織紀(jì)律。踏實履責(zé),按要求向組織如實報告本人有關(guān)事項,接受組織的審查和監(jiān)督,把自己置于陽光之下;端正心態(tài),自覺接受組織和群眾監(jiān)督,做到公道、坦誠、大度,將一言一行都放在“放大鏡”下,切實學(xué)會在約束中工作,習(xí)慣在監(jiān)督下干事。

一年中學(xué)院工作杜絕講排場,比闊氣,鋪張浪費的行為。作為學(xué)院主要負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行干部工作政策和各項規(guī)定,當(dāng)好維護(hù)紀(jì)律、抵制歪風(fēng)的“閘門”,違背原則的事堅決不辦。堅決不出入私人會所,做到八小時之外和八小時之內(nèi)一個樣。

五、存在的問題與改進(jìn)措施

軟件工程專業(yè)實施“3+1”培養(yǎng)模式,從思想教育到行為管理,從專業(yè)教育培養(yǎng)到就業(yè)管理服務(wù),還都處在摸索當(dāng)中。升學(xué)就業(yè)是我們培養(yǎng)本科畢業(yè)生的最后一公里,需要再開拓思路,群策群力,增強思想教育的實效性、組織管理有效性,解決問題的科學(xué)性與及時性,提升支部工作的組織力,采用網(wǎng)絡(luò)渠道,加強線上交流,將學(xué)院的黨建工作延伸到實訓(xùn)基地。

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