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強學(xué)習(xí)提站位深反思促整改心得體會學(xué)習(xí)總結(jié)4篇

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:52:02 | 移動端:強學(xué)習(xí)提站位深反思促整改心得體會學(xué)習(xí)總結(jié)4篇

以下是參加強學(xué)習(xí)提站位深反思促整改教育活動心得體會學(xué)習(xí)總結(jié)4篇,與各位老師互相學(xué)習(xí)、共同勉勵自我。立春已過,新的學(xué)期也即將伴隨著春天的腳步拉開序幕。我們要全面提升政治意識、規(guī)矩意識、紀(jì)律意識、看齊意識。

第一篇

我們要全面深入開展“強學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動,切實加強政治學(xué)習(xí),提高政治站位,深入查擺整改影響教育改革發(fā)展環(huán)境的各類問題,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,依法治教,為青少年全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,真正還教育一方凈土。

建立完善活動推進(jìn)機制,充分利用各督學(xué)責(zé)任區(qū)管理職能,本著有則改之、無則加勉的原則,立說立行,分頭展開拉網(wǎng)式排查,突出師德師風(fēng)、學(xué)校辦學(xué)行為、商業(yè)廣告進(jìn)校園等重點排查內(nèi)容,全面排查,全方位搞好整改治理,不折不扣把上級有關(guān)要求落到實處,確;顒尤〉脤嵭。

原原本本學(xué)習(xí)省、市和縣文件精神,逐字逐句真正學(xué)懂弄通、學(xué)深學(xué)透,深入開展案例剖析、交流討論,切實把本單位、本部門、本崗位、本人擺進(jìn)去。進(jìn)一步加大教育宣傳力度,認(rèn)真對照上級文件要求,向社會公開承諾師德和學(xué)校辦學(xué)底線,共同打造風(fēng)清氣正育人環(huán)境。

第二篇

要深入開展理論學(xué)習(xí)活動,結(jié)合案例認(rèn)真進(jìn)行自查自糾,深刻反思問題根源,切實做到邊學(xué)邊改,立學(xué)立行,確保專題教育活動不走過場,取得實效。要嚴(yán)格落實基本規(guī)范內(nèi)容,切實規(guī)范自身教育教學(xué)工作。同時,他還要求全體教職員工要進(jìn)一步強化底線意識,習(xí)慣于在紀(jì)律約束下工作和生活,努力推動我校教育教學(xué)工作高質(zhì)量、和諧的發(fā)展。

以此次專題教育活動為契機,在今后的工作中深入堅持擔(dān)當(dāng)作為抓落實。站在新時代的起點,努力辦好人民滿意的教育,讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育,為首善教育貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和全國、全省教育大會精神,緊緊圍繞局黨委決策部署,牢牢把握發(fā)展素質(zhì)教育主線和提高教育質(zhì)量主題,全面落實立德樹人根本任務(wù),全面加強干部和教師隊伍建設(shè),全面深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新,奮力打造品質(zhì)教育樣板,為“做優(yōu)品質(zhì)教育品牌、建設(shè)現(xiàn)代教育名城”貢獻(xiàn)“昌外智慧”“昌外力量”。圍繞總體工作思路,吳功明校長從黨建統(tǒng)領(lǐng)、質(zhì)量提升、改革創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、設(shè)施配套、環(huán)境優(yōu)化等六大方面,對學(xué)校全年工作重點進(jìn)行了強調(diào)部署。

在新的一年,要時刻繃緊思想這根弦,聽黨話、跟黨走,切實提高政治站位,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的出現(xiàn),堅決維護教育的良好形象,將追求卓越的境界、迎難而上的擔(dān)當(dāng)、一抓到底的激情、常抓不懈的執(zhí)著落實到實際工作當(dāng)中。

第四篇

新的學(xué)期,要牢記四個意識,即責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識、擔(dān)當(dāng)意識;要牢守師德底線,做一名有思想、有態(tài)度、有能力、有水平、有修養(yǎng)、有情懷、有格局的新時代實驗高中優(yōu)秀教師;要繼續(xù)發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效的工作作風(fēng),為實驗高中的發(fā)展再注活力、再立新功!

在今后的工作中以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求約束自己,強化立德樹人的意識,不負(fù)使命做新時代的人民教師。增強責(zé)任感、使命感,繼續(xù)提高自己的師德修養(yǎng),認(rèn)真履行教師職責(zé),為創(chuàng)建平安、和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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