感動中國人物頒獎盛典是我們正在觀看的節(jié)目，這是一個催淚的節(jié)目，更是一個充滿鼓勵教育意義的節(jié)目，讓我們看到社會中充滿正能量的一面，正是因為有他們，才有我們這么美好的生活。下面給大家?guī)�來的是感動中�?019人物頒獎盛典觀后感心得體會精選7篇。

篇一

近日，一年一期的《感動中國》如約而來，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們感動和力量。兩彈一星功勛程開甲，把生命獻給高原的植物學家鐘揚，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，堅守扶貧一線的基層干部張渠偉，擔起未來的80后鄉(xiāng)村教師張玉滾。通過一個個鮮活的案例，讓我明白了要為社會做貢獻就要做到以下幾點：

一是提升自我能力。俗話說“打鐵還需本身硬，身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，身體力行，才能彎腰實踐。不斷學習黨的政策法規(guī)、學習業(yè)務理論技巧，主動適應新常態(tài)，不斷練就新能力。

二是堅守基本原則。遵守各項法律法規(guī)，嚴守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事，用制度管人。在工作上，始終堅持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團結，帶好干部隊伍。認真踐行社會主義核心價值觀，做到尊老愛幼，爭做人人學習的表率。

三是履行自身職責。履行好自己的工作職責，組織和領導安排的要及時抓落實，自己分管負責的要親自指導跟蹤問效。作為一位公民一名國家干部，要敢于同社會的不良風氣說不，要善于帶頭做合格公民，傳播正能量，傳遞好聲音。

總之，作為一名黨員干部，應該始終以《感動中國》中的先進事跡為標桿，積極學習是十九大精神、習總書記系列 講話精神，堅持黨的領導，堅持始終全心全意為人民服務，與時代發(fā)展同心同向，積極貢獻自己的力量。

篇二

期盼已久的《感動中國xx年度人物頒獎盛典》終于播出了，我認真的觀看了頒獎典禮全部過程，幾度眼眶濕潤。 

每一位獲獎者都給國家、社會、他人帶來很大的正能量。作為一名教師，張玉滾的事跡令我感觸很多。他，十七年如一日堅守大山深處，只為改變山里娃的命運，托起大山的希望；他，收入微薄，但17年資助學生多達300多名；他，靠著肩上的一根窄窄的扁擔把教材一擔擔挑進大山里，一挑就是5年；他，面對學校缺師少教的現實給自己立下“不耽誤一節(jié)課，千方百計上好每節(jié)課”的鐵紀律，把自己磨練成精通語文、數學、英語、品德、科學各個學科的“萬金油”教師。他就是扎根伏牛山黑虎廟小學17年，先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學生的“80后”鄉(xiāng)村教師張玉滾。令我難忘的是張玉滾老師身處窘境依然樂觀向善、淳樸真摯的笑容以及年僅38歲卻略顯老相、滄桑的容顏，令我動容的是一人堅守、全家奉獻的無悔付出，令我折服的是抵擋誘惑、不忘本心、敢于犧牲自我的堅定。 

定格溫暖的瞬間，汲取前進的力量，要以“腳踏實地、志存高遠，不負使命”的志向和格局，努力踐行自己心中的理想信念。我們要做的就是從小事做起，從點滴做起，是在工作崗位上盡職盡責，為教育事業(yè)奉獻，或是助人為樂、熱心公益，為社會奉獻，讓榜樣的力量得以傳承，永葆初心、珍惜靜好時光，傳承楷模精神！

篇三

觀看了《感動中國xx年度人物頒獎盛典》，節(jié)目中一個個感人的事跡，讓人潸然淚下，其中鄉(xiāng)村教師張玉滾的事跡就非常讓人感動。

為了“改變山里娃的命運，托起大山的希望”，張玉滾老師憑著內心的那份執(zhí)著，扎根伏牛山深處黑虎廟村小學17年，把自己最美的青春年華綻放在深山的教育事業(yè)上，一個人撐起了一所學校，先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學生，17年來，張老師猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花。

山外的世界很大，山外的精彩很多，但山區(qū)教師張玉滾難以挪開他的腳步——他割舍不了這青青的山、綠綠的水，最難割舍孩子們純真的眼睛；他身披山村鄉(xiāng)民希冀的目光，似縷縷陽光，一腔至愛至誠的火焰在心中燃燒如山花爛漫；扎根深山十六載，張玉滾正是憑著內心的那份執(zhí)著，猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花！張玉滾的先進事跡，充分體現了一名人民教師對學生的深厚感情和對教育事業(yè)的無比熱愛。我們要像張玉滾那樣，牢固樹立不忘初心、無私奉獻的價值追求。內化于心、外化于行，做到任何時候都要堅定理想信念，無私奉獻。

張玉滾敬業(yè)奉獻、堅守擔當、甘于犧牲，體現了時代呼喚的寶貴的園丁精神。張玉滾為了山區(qū)教育事業(yè)，甘守清貧、默默耕耘，在大山深處為孩子們點燃知識改變命運的希望，用實際行動生動詮釋了社會主義核心價值觀，忠誠踐行了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，不愧為新時代人民教師的杰出代表和光輝典范。廣大干部群眾表示，要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以張玉滾為榜樣，大力弘揚愛國奮斗精神，做張玉滾這樣的“雷鋒精神”傳承者和社會主義核心價值觀踐行者，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價值，更扎實地履行社會責任，更忠實地服務人民群眾。

篇四

時代在變，感動不變，人們對真、善、美的向往不變，對美好的渴望不變。xx年度感動中國人物評選頒獎盛典于2019年2月18日20:00在CCTV-1綜合頻道播出，獲得“感動中國xx年度人物”榮譽的包括：兩彈一星功勛程開甲，把生命獻給高原的植物學家鐘揚，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，堅守扶貧一線的基層干部張渠偉，擔起未來的80后鄉(xiāng)村教師張玉滾。xx年是中國改革開放四十周年，《感動中國》還向四十年來的“改革先鋒”表達了特別致敬。

在這些獲得殊榮的人物身上，我們感受到了他們在人生彷徨的時候，在懷疑的時候，通過他們的行動體會到什么叫做相信、堅持，為追求人性的真、善、美，為追逐人生的美好渴望，為實現自己的人生價值，艱苦奮斗、百折不撓、堅持不懈！每一年，《感動中國》的那些年度人物，都帶來一種啟示、一種力量，讓人落淚，震撼靈魂。感動中國的典范，是我們學習的榜樣，行動起來才能凝聚力量，向上，更好，創(chuàng)造未來！立足于自身崗位，我們更應發(fā)揮作為基層干部的職責，向感動中國榜樣人物學習，倡導社會正能量，弘揚真、善、美，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻力量！

篇五

“感動中國，感動你我，這世界才會永恒------”這歌詞多么讓人感動。是��！一縷陽光讓你燦爛，一絲關懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上無時無刻都在有人獻愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國。

實現社會主義化，科學技術是關鍵。有這樣一個事例：

梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機誕生了，梁萬俊接受了這個任務。

半路上，戰(zhàn)斗機突然發(fā)生狀況，飛機失控了！飛機帽出了黑煙這時的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機，但這樣的話，人是保住了可飛機卻會墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個科學家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點，但他依然沒有動搖這個決心�？偛恳詾槠冉底龊昧藴蕚洌�梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機著陸了，飛機在停機場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘！這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊！你又孕育了一顆生命種子。

公共財物是國家的財產，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時，也感動了——中國。

像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國；像熱愛生命的貴希恩；像精忠報國的任長霞；像不畏艱苦的徐本禹------其實，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現罷了。

現代社會是一個充滿竟爭的社會，祖國是中華兒女成長的沃土，個人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅強性格、可歌可泣的英雄壯舉------對！也需要充滿愛心。人人獻出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。

篇六

2月18日晚，《感動中國》xx年度人物頒獎盛典在央視綜合頻道播出，鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學校長、時代楷模張玉滾入選《感動中國》年度人物。我校組織全體教師進行了收聽收看，大家反響強烈，紛紛表示，一定要見賢思齊，在奮進新時代中作表率、當先鋒。

在當晚的頒獎典禮上，當扎根深山十八載，愿做大山深處一顆紅燭，燃燒自己，照亮山區(qū)孩子們求學道路的張玉滾老師走上頒獎臺時，現場報以最熱烈的掌聲。張玉滾不僅是河南的驕傲，更是南陽的出彩。張玉滾的精神已成為方城教師隊伍愛崗敬業(yè)的一種新動力。

觀看后，老師們紛紛表示：今天晚上再次聆聽張玉滾老師的故事，印象最深的還是他那副扁擔。在大山深處，他肩上的扁擔，挑起的是希望，腳下的山路印滿的是擔當。在以后的工作中，一定要學習張老師的這種春蠶、蠟炬的精神，把張老師這種精神傳承下去，在自己崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。

張玉滾老師數十年如一日地支持山區(qū)教育發(fā)展，堅守擔當、甘于犧牲的精神再次感動著每一個人。清華園學校校長楊道權說，張玉滾同志除了無私奉獻、吃苦耐勞的精神品質感動人以外，他在18年的鄉(xiāng)村教學實踐中，還摸索出一套科學、務實、管用的教學方法，更是令人敬佩。“愛是最好的教育，我覺得張校長就是在用愛來做教育，用對孩子們的愛、對教育事業(yè)的愛，來撐起黑虎廟的明天。作為一名教育工作者，我們更應該學習他的先進事跡，樹立堅定的理想信念，忠誠于黨的教育事業(yè)，共同把我們的教育辦好。”

篇七

時光后退到1980年，19歲的支月英梳著兩條大辮子從車站下車后，步行20多里山路來到了這里，當了一名教師，這一干就是36年，在這期間，她數次婉拒了上級領導要將其調離的好意，一直堅守。

看到這里，讓我感觸良多，很多人根本無法想象一名大山深處老師的窘迫與困頓。記得1995年，師范畢業(yè)后，我就被分配到了一所非常偏遠的小學。還記得當時的中心校書記對我和另外一個本地的男老師說：“你們就去這個學校吧，條件艱苦了點，但誰讓你們是本地人呢！只能先安排你們去了。”“只能”這個詞體現了校領導的無奈，也間接表達了學校的艱苦，不過當時我并沒意識到這些。當我騎著自行車，順著坑洼不平的土路，拐過一道又一道山梁后，大約騎了50多里山路，才到達目的地，看到了眼前的學校時，才算傻了眼。

到了冬季，爐子肯定是要自己生的，不管是宿舍的還是班上的，周日晚上的飯也只能自己做。（那個時候車很少，為了不影響工作，老師們都是周日就返校了）其實生活的艱苦根本不算什么，最讓人覺得折磨的是心靈的疏遠與隔離。由于學校離中心校太遠，交通不便，所以很多時候中心校組織的教研活動根本無法參加，和外校教師的交流也極少。當集體閱卷時，看到別的老師熟絡的互相打著招呼，而我兩眼茫然，一片陌生，那種心靈的孤寂難以言表。結果我堅持了3年，和上級領導申請到了一個比較大的學校，繼續(xù)工作。那個時候真的很高興，覺得自己逃了出來。

所以說，推己及人，支老師能在這么一個艱苦的環(huán)境下堅持下來，是多么不容易！誠如《榜樣》一片中字幕所呈現的那樣：奉獻。她把自己最美好的青春都獻給了這里，獻給了這里的孩子們。她要用自己的堅守帶給孩子們希望。

2012年2月，澡下鎮(zhèn)最偏遠的白洋村群眾聯名請支月英到該村教學點任教。家人考慮到她年齡大了，身體又不好，都不贊同她去。她苦口婆心說服家人：“那么多山里的孩子等著我，那是他們對我信任！”由于村里大部分是留守兒童，老人們很早就起來勞作了，孩子們還沒起床，支月英老師還負責叫學生起床，接送孩子。她這么多年來，教完父母，再教孩子，足足教育了兩代人。盡管她扎根大山，但她最希望的卻是孩子們都接受教育，走出大山，改變命運。這是多么強烈的對比！在她內心深處，是對學生們真誠的祝福�？吹侥概�2代人，穿著整潔的衣服，共同看望這個共同的老師時，她笑了，笑得特別開心。

這里的山風吹黑了她的面龐，吹皺了她的皮膚，但沒有吹老她的心靈。今年她已到了退休的年齡了，就在《榜樣》現場，她宣布：她不退休了，她還要回到大山里，回到學校中，繼續(xù)工作，只要老百姓有需要，她就會干到教不動為止。

現場頓時響起雷鳴般的掌聲，經久不息……支月英老師用自己的實際行動，詮釋了一名黨員教師扎根山村，默默奉獻的人生歷程。

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領。支月英，她無愧“榜樣”一詞。

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